2014年北京市高中考试生物试卷(原卷版).doc
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1、2014年北京市高考生物试卷一、选择题:共5小题,每小题6分,共120分在每小题给出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项1(6分)蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是()A都有拟核B均能进行需(有)氧呼吸C都有线粒体D均能进行光合作用2(6分)在我国北方,游泳爱好者冬泳入水后,身体立即发生一系列生理反应,以维持体温稳定此时,机体不会发生的反应是()A兴奋中枢神经系统,加强肌肉收缩B通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C通过神经调节减少汗腺分泌D抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少3(6分)比较生物膜和人工膜(双层磷脂)对多种物质的通透性,结果如图,据此不能得出的推论是()A生物膜上存在着协助H2O通
2、过的物质B生物膜对K+、Na+、Cl的通透具有选择性C离子以易化(协助)扩散方式通过人工膜D分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率4(6分)为控制野兔种群,从美洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒,引入初期强毒性病毒比例最高,兔被强毒性病毒感染后很快死亡,致兔种群数量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间,几年后中毒性病毒比例最高,兔种群数量维持在低水平,由此无法推断出()A病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用B毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系C中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致D蚊子在兔和病毒之间的协同(共同)进化过程中发挥了作用5(6分)在25的实验条件下可顺利完成的()A光合
3、色素的提取与分离B用斐林(本尼迪特)试剂鉴定还原糖C大鼠神经细胞的培养D制备用于植物组织培养的固体培养基二、非选择题:共3小题,共180分6(18分)为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽)。置于培养液中无菌培养(图1),实验分为A,B,C三组,分别培养至第1,8,15天,每组再适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2。(1)植物激素是植物细胞间传递 的分子。(2)本实验中,试管用滤膜封口是为了在不影响 通过的情况下,起到 的作用,用激素处理时应将IAA加在 (填“培养液中”或“茎芽尖端”)。(3)图2数据显示,GA3和IA
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