2014年天津市高中考试生物试卷.doc

《2014年天津市高中考试生物试卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014年天津市高中考试生物试卷.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2014年天津市高考生物试卷一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1（6分）二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是（）A细胞中一定存在同源染色体B着丝点分裂一定导致DNA数目加倍C染色体DNA一定由母链和子链组成D细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍2（6分）如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图，下列叙述正确的是（）（CH2O）+O2CO2+H2O+能量A过程只在线粒体中进行，过程只在叶绿体中进行B过程产生的能量全部储存在ATP中C过程产生的（CH2O）中的氧全部来自H2OD过程和中均能产生H，二者化学本质及还原的物质均不同3（6分）图a、b分别为农村和城市生态系统的

2、生物量（生命物质总量）金字塔示意图。下列叙述正确的是（）A两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系B两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成C城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低D流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能4（6分）为达到相应目的，必须通过分子检测的是（）A携带链霉素抗性基因受体菌的筛选B产生抗人白细胞介素8抗体的杂交瘤细胞的筛选C转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定D21三体综合征的诊断5（6分）MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”，对青霉素等多种抗生素有抗性为研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响，某兴趣小组的实验设计及结果如表下

3、列说法正确的是（）组别培养基中的添加物MRSA菌1100g/mL 蛋白质H生长正常220g/mL 青霉素生长正常32g/mL 青霉素+100g/mL 蛋白质H死亡A细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定B第2组和第3组对比表明，使用低浓度的青霉素即可杀死MRSA菌C实验还需设计用2g/mL青霉素做处理的对照组D蛋白质H有很强的杀菌作用，是一种新型抗生素6（6分）神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩重症肌无力患者体内该过程出现异常，如图是其发病机理示意图下列叙述错误的是（）患者胸腺肌样细胞物质a抗a抗体抗a抗体与乙酰胆碱竞争AChR重

4、症肌无力A物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞B抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除C物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫D患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少二、解答题（共3小题，满分44分）7（16分）Kisspeptin，简称Kp，是Kp神经元产生的一类多肽类激素，它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动通常情况下，图1中的过程参与鹌鹑体内雌激素含量的调节：排卵前期，启动过程进行调节据图1回答（1）神经元内合成Kp的细胞器是 Kp作用的靶细胞是 器官A是 （2）在幼年期，通过过程反馈调节，Kp释放量 ，最终维持较低的雌激素含量；排卵前期，启动过程的生理意义是

5、，促进排卵Kp10是Kp的一种为研究Kp10对鹌鹑产蛋的影响，对生长到20日龄的鹌鹑连续20天腹腔注射一定剂量的Kp10，从产蛋之日起统计每日的产蛋率，结果见图2（3）据图可知，Kp10 （影响/不影响）鹌鹑开始产蛋的日龄在50日龄内，Kp10影响产蛋率的趋势是 综合分析（4）综合、分析，推测Kp10调控鹌鹑产蛋的方式属于 调节8（12分）嗜热土壤芽胞杆菌产生的葡萄糖苷酶（BglB）是一种耐热纤维素酶，为使其在工业生产中更好地应用，开展了以下试验：利用大肠杆菌表达BglB酶（1）PCR扩增bglB基因时，选用 基因组DNA作模板（2）图1为质粒限制酶酶切图谱bglB基因不含图中限制酶识别序列为

6、使PCR扩增的bglB基因重组进该质粒，扩增的bglB基因两端需分别引入 和 不同限制酶的识别序列（3）大肠杆菌不能降解纤维素，但转入上述建构好的表达载体后则获得了降解纤维素的能力，这是因为 温度对BglB酶活性的影响（4）据图2、3可知，80保温30分钟后，BglB酶会 ；为高效利用BglB酶降解纤维素，反应温度最好控制在 （单选）A.50B.60C.70D.80利用分子育种技术提高BglB酶的热稳定性在PCR扩增bglB基因的过程中，加入诱变剂可提高bglB基因的突变率经过筛选，可获得能表达出热稳定性高的BglB酶的基因（5）与用诱变剂直接处理嗜热土壤芽胞杆菌相比，上述育种技术获得热稳定性

7、高的BglB酶基因的效率更高，其原因是在PCR过程中 （多选）A仅针对bglB基因进行诱变 BbglB基因产生了定向突变CbglB基因可快速累积突变 DbglB基因突变不会导致酶的氨基酸数目改变9（16分）果蝇是遗传学研究的经典材料，其四对相对性状中红眼（E）对白眼（e）、灰身（B）对黑身（b）、长翅（V）对残翅（v）、细眼（R）对粗眼（r）为显性如图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布（1）果蝇M眼睛的表现型是 （2）欲测定果蝇基因组的序列，需对其中的 条染色体进行DNA测序（3）果蝇M与基因型为 的个体杂交，子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状（4）果蝇M产生配子时，非等位基因 和 不遵循自由组合规律若果蝇M与黑身残翅个体测交，出现相同比例的灰身长翅和黑身残翅后代，则表明果蝇M在产生配子过程中 ，导致基因重组，产生新的性状组合（5）在用基因型为BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼亲本进行杂交获取果蝇M的同时，发现了一只无眼雌果蝇为分析无眼基因的遗传特点，将该无眼雌果蝇与果蝇M杂交，F1性状分离比如下：F1雌性雄性灰身黑身长翅残翅细眼粗眼红眼白眼有眼1131313131无眼113131/从实验结果推断，果蝇无眼基因位于 号（填写图中数字）染色体上，理由是 以F1果蝇为材料，设计一步杂交实验判断无眼性状的显隐性杂交亲本： 实验分析：