高考语文复习：文言文阅读专题检测 .pptx

《高考语文复习：文言文阅读专题检测 .pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文复习：文言文阅读专题检测 .pptx（151页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高考语文高考语文文言文阅读专题文言文阅读专题检测检测红树林高考文言文阅读指导系列1常同，字子正，邛州临邛人，绍圣御史安民之子也。登政和常同，字子正，邛州临邛人，绍圣御史安民之子也。登政和八年进士第。靖康初，除大理司直。高宗南渡，辟浙帅机幕。八年进士第。靖康初，除大理司直。高宗南渡，辟浙帅机幕。建炎四年，诏：建炎四年，诏：“故监察御史常安民，抗节刚直，触怒权臣，故监察御史常安民，抗节刚直，触怒权臣，摈斥至死。今其子孙不能自振，朕甚悯之。摈斥至死。今其子孙不能自振，朕甚悯之。”召同至行在，召同至行在，至则为大宗丞。绍兴元年，乞郡，得柳州。至则为大宗丞。绍兴元年，乞郡，得柳州。三年，召还，首论朋党之

2、祸：三年，召还，首论朋党之祸：“朋党之结盖缘邪正不分但观朋党之结盖缘邪正不分但观其言行之实察其朋附之私则邪正分而朋党破矣愿陛下始终主其言行之实察其朋附之私则邪正分而朋党破矣愿陛下始终主张善类勿为小人所惑。张善类勿为小人所惑。”时韩世忠屯镇江，刘光世屯建康，时韩世忠屯镇江，刘光世屯建康，以私忿欲交兵。以私忿欲交兵。同奏：同奏：“昔汉诸侯王有过，犹责师傅，今两军幕属赞画无状，昔汉诸侯王有过，犹责师傅，今两军幕属赞画无状，乞先黜责。乞先黜责。”上以章示两军。吕颐浩再相，同论其十事，且上以章示两军。吕颐浩再相，同论其十事，且曰：曰：“陛下未欲遽罢颐浩者，岂非以其有复辟之功乎？臣谓陛下未欲遽罢颐浩者，岂

3、非以其有复辟之功乎？臣谓功出众人，非一颐浩之力。功出众人，非一颐浩之力。”颐浩罢相。颐浩罢相。论张浚丧师失地，遂诏浚福州居住。同与辛炳在台同好恶，论张浚丧师失地，遂诏浚福州居住。同与辛炳在台同好恶，上皆重之。伪齐宿迁令张泽以二千人自拔来归，泗州守徐宗上皆重之。伪齐宿迁令张泽以二千人自拔来归，泗州守徐宗诚纳之，韩世忠以闻。朝论令世忠却泽等，而械宗诚赴行在。诚纳之，韩世忠以闻。朝论令世忠却泽等，而械宗诚赴行在。同奏，诏处来归者于淮南，释宗诚罪。张俊乞复其田产税役，同奏，诏处来归者于淮南，释宗诚罪。张俊乞复其田产税役，令一卒持书瑞昌，而凌悖其令郭彦参，彦参系之狱。俊诉于令一卒持书瑞昌，而凌悖其令郭彦

4、参，彦参系之狱。俊诉于朝，命罢彦参，同并封还二命。俄除集英殿修撰、知衢州，朝，命罢彦参，同并封还二命。俄除集英殿修撰、知衢州，以疾辞。以疾辞。七年秋，以礼部侍郎召还。未数日，除御史中丞。车驾自建七年秋，以礼部侍郎召还。未数日，除御史中丞。车驾自建康回临安，同奏：康回临安，同奏：“旋跸之初，去淮益远，宜遣重臣出按两旋跸之初，去淮益远，宜遣重臣出按两淮，询人情利病，察官吏侵扰，纵民耕垦，勿收租税。数年淮，询人情利病，察官吏侵扰，纵民耕垦，勿收租税。数年之后，田野加辟，百姓足而国亦足矣。之后，田野加辟，百姓足而国亦足矣。”乃遣枢密使王庶视乃遣枢密使王庶视师，同乞以此奏付庶，询究罢行。又言：师，同乞以

5、此奏付庶，询究罢行。又言：“江浙困于月桩钱，江浙困于月桩钱，民不聊生。民不聊生。”上为减数千缗。同乞郡，除显谟阁直学士、知上为减数千缗。同乞郡，除显谟阁直学士、知湖州。复召，请祠，诏提举江州太平观。绍兴二十年卒。湖州。复召，请祠，诏提举江州太平观。绍兴二十年卒。（选自（选自宋史宋史卷三百七十六卷三百七十六列传第一百三十五列传第一百三十五，有删改），有删改）1、下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）（）（3分）分）A、朋党之结盖缘朋党之结盖缘/邪正不分邪正不分/但观其言行之实但观其言行之实/察其朋附之私察其朋附之私则邪则邪/正分而朋党破矣正分而朋党破矣

6、/愿陛下始终主张善类愿陛下始终主张善类/勿为小人所惑勿为小人所惑B、朋党之结朋党之结/盖缘邪正不分盖缘邪正不分/但观其言行之实但观其言行之实/察其朋附之私察其朋附之私/则邪正分而朋党破矣则邪正分而朋党破矣/愿陛下始终主张善类愿陛下始终主张善类/勿为小人所惑勿为小人所惑C、朋党之结朋党之结/盖缘邪正不分盖缘邪正不分/但观其言行之但观其言行之/实察其朋附之实察其朋附之/私私则邪正分则邪正分/而朋党破矣而朋党破矣/愿陛下始终主张善类愿陛下始终主张善类/勿为小人所惑勿为小人所惑D、朋党之结盖缘朋党之结盖缘/邪正不分邪正不分/但观其言行之但观其言行之/实察其朋附之私实察其朋附之私/则邪正分则邪正分/而朋

7、党破矣而朋党破矣/愿陛下始终主张善类愿陛下始终主张善类/勿为小人所惑勿为小人所惑解析：选解析：选B答题时要答题时要注重两注重两个方面：一是对比，个方面：一是对比，找到四个选项中不同的停顿点；二是根据语法分找到四个选项中不同的停顿点；二是根据语法分析，判断出正确的断句点。析，判断出正确的断句点。2、下列对文中加线词语的相关内容的解说，不正确的一项下列对文中加线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（是（）（）（3分）分）A、行在即行在所，指天子所在的地方或天子巡行所到之地，行在即行在所，指天子所在的地方或天子巡行所到之地，文中指天子所在的地方。文中指天子所在的地方。B、朋党指同类的人以恶相济而结成

8、的集团，后指因政见不朋党指同类的人以恶相济而结成的集团，后指因政见不同而形成的相互倾轧的宗派。同而形成的相互倾轧的宗派。C、诸侯指古代帝王分封的各国君主，在其辖区内，诸侯独诸侯指古代帝王分封的各国君主，在其辖区内，诸侯独立于朝廷之外，掌握军政大权。立于朝廷之外，掌握军政大权。D、缗指古代穿铜钱用的绳子，又指成串的钱。一千钱为一缗指古代穿铜钱用的绳子，又指成串的钱。一千钱为一缗。缗。选选C。“诸侯独立于朝廷之外诸侯独立于朝廷之外”错，诸侯在自己错，诸侯在自己的辖区内有军政大权，但要听从王命，不能独立的辖区内有军政大权，但要听从王命，不能独立于朝廷之外。于朝廷之外。3、下列对原文有关内容的概括和分

9、析，不正确的一项是（下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（）（3分）分）A、常同因其父被授予官职。常同是已故监察御史常安民的常同因其父被授予官职。常同是已故监察御史常安民的儿子，常安民坚持节操、刚直不阿，因为触怒权贵而被排斥儿子，常安民坚持节操、刚直不阿，因为触怒权贵而被排斥致死，皇帝出于怜悯，将他的儿子常同任命为大宗丞。致死，皇帝出于怜悯，将他的儿子常同任命为大宗丞。B、常同能透过现象分析根源。在韩世宗屯兵镇江、刘光世常同能透过现象分析根源。在韩世宗屯兵镇江、刘光世屯兵建康时，两人因为个人恩怨要互相动用武力，常同就上屯兵建康时，两人因为个人恩怨要互相动用武力，常同就上奏皇帝说，

10、这是他们二人的幕属挑拨造成的。奏皇帝说，这是他们二人的幕属挑拨造成的。C、常同敢于弹劾同僚。在吕颐浩第二次担任宰相时，常同常同敢于弹劾同僚。在吕颐浩第二次担任宰相时，常同上书论说他十件事情，最终吕浩被罢相；张浚损失军队、失上书论说他十件事情，最终吕浩被罢相；张浚损失军队、失守土地，常同上书论说，使他最终闲居福州。守土地，常同上书论说，使他最终闲居福州。D、常同关民民生。绍兴七年，皇帝回到临安，常同上书请常同关民民生。绍兴七年，皇帝回到临安，常同上书请求放任百姓耕种土地，不收田租赋税，后又上书说江浙一带求放任百姓耕种土地，不收田租赋税，后又上书说江浙一带的百姓因为支应军费的问题，生活艰难，皇帝就

11、有所减免。的百姓因为支应军费的问题，生活艰难，皇帝就有所减免。解析：选解析：选B。“这是他们二人的幕属挑拨造成的这是他们二人的幕属挑拨造成的”曲解文曲解文意。意。4、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）分）（1）陛下未欲遽罢颐浩者，岂非以其有复辟之功乎）陛下未欲遽罢颐浩者，岂非以其有复辟之功乎？臣谓功出众人，非一颐浩之力。？臣谓功出众人，非一颐浩之力。（2）张俊乞复其田产税役，令一卒持书瑞昌，而凌悖其令）张俊乞复其田产税役，令一卒持书瑞昌，而凌悖其令郭彦参，彦参系之狱。郭彦参，彦参系之狱。(1)陛下不想立即罢免吕颐浩，难道不是因为他有帮助陛陛下不想

12、立即罢免吕颐浩，难道不是因为他有帮助陛下恢复帝位的功劳吗？我认为功劳出自众人，并不是吕颐下恢复帝位的功劳吗？我认为功劳出自众人，并不是吕颐浩一个人的功劳。浩一个人的功劳。(2)张俊请求恢复他的田产税役，派一名士卒带书信到瑞张俊请求恢复他的田产税役，派一名士卒带书信到瑞昌，欺侮违背县令郭彦参，郭彦参把士卒拘囚在监狱。昌，欺侮违背县令郭彦参，郭彦参把士卒拘囚在监狱。2臣闻忠臣之事君也，言切直则不用而身危，不切直则不可以臣闻忠臣之事君也，言切直则不用而身危，不切直则不可以明道，故切直之言，明主所欲急闻，忠臣之所以蒙死而竭知明道，故切直之言，明主所欲急闻，忠臣之所以蒙死而竭知也。地之硗也。地之硗者，虽

13、有善种，不能生焉；江皋河濒，虽有恶者，虽有善种，不能生焉；江皋河濒，虽有恶种，无不猥大。昔者夏、商之季世，虽关龙逢、比干种，无不猥大。昔者夏、商之季世，虽关龙逢、比干之贤，之贤，身死亡而道不用。文王之时，豪俊之士皆得竭其智，刍荛采身死亡而道不用。文王之时，豪俊之士皆得竭其智，刍荛采薪之人皆得尽其力，此周之所以兴也。故地之美者善养禾，薪之人皆得尽其力，此周之所以兴也。故地之美者善养禾，君之仁者善养士。雷霆之所击，无不摧折者；万钧之所压，君之仁者善养士。雷霆之所击，无不摧折者；万钧之所压，无不糜灭者。今人主之威，非特雷霆也；势重，非特万钧也。无不糜灭者。今人主之威，非特雷霆也；势重，非特万钧也。开

14、道而求谏，和颜色而受之。用其言而显其身，士犹恐惧而开道而求谏，和颜色而受之。用其言而显其身，士犹恐惧而不敢自尽。又乃况于纵欲恣行暴虐，恶闻其过乎！震之以威，不敢自尽。又乃况于纵欲恣行暴虐，恶闻其过乎！震之以威，压之以重，则虽有尧、舜之智，孟贲之勇，岂有不摧折者哉压之以重，则虽有尧、舜之智，孟贲之勇，岂有不摧折者哉？如此，则人主不得闻其过失矣；弗闻，则社稷危矣。？如此，则人主不得闻其过失矣；弗闻，则社稷危矣。今陛下念思祖考，术追厥功，图所以昭光洪业休德。使天下今陛下念思祖考，术追厥功，图所以昭光洪业休德。使天下举贤良方正之士，天下皆举贤良方正之士，天下皆焉，曰将兴尧、舜之道，三焉，曰将兴尧、舜之

15、道，三王之功矣。天下之士莫不精白王之功矣。天下之士莫不精白以承休德。今方正之士皆在以承休德。今方正之士皆在朝廷矣，又选其贤者使为常侍诸吏，与之驰驱射猎，一日再朝廷矣，又选其贤者使为常侍诸吏，与之驰驱射猎，一日再三出。臣恐朝廷之解弛，百官之堕于事也，诸侯闻之，又必三出。臣恐朝廷之解弛，百官之堕于事也，诸侯闻之，又必怠于政矣。怠于政矣。陛下即位，亲自勉以厚天下，损食膳，不听乐，减外徭卫卒，陛下即位，亲自勉以厚天下，损食膳，不听乐，减外徭卫卒，止岁贡；去诸苑以赋农夫，出帛十万余匹以振贫民；平狱缓止岁贡；去诸苑以赋农夫，出帛十万余匹以振贫民；平狱缓刑，天下莫不说喜。是以元年膏雨降，五谷登，此天之所以刑

16、，天下莫不说喜。是以元年膏雨降，五谷登，此天之所以相陛下也。刑轻于它时而犯法者寡，衣食多于前年而盗贼少，相陛下也。刑轻于它时而犯法者寡，衣食多于前年而盗贼少，此天下之所以顺陛下也。臣闻山东吏布诏令民虽老羸癃疾扶此天下之所以顺陛下也。臣闻山东吏布诏令民虽老羸癃疾扶杖而往听之愿少须臾毋死思见德化之成也。今功业方就，名杖而往听之愿少须臾毋死思见德化之成也。今功业方就，名闻方昭，今从豪俊之臣，方正之士，直与之日日猎射，击兔闻方昭，今从豪俊之臣，方正之士，直与之日日猎射，击兔伐狐，以伤大业，绝天下之望，臣窃悼之。伐狐，以伤大业，绝天下之望，臣窃悼之。诗曰：诗曰：“靡不有初，鲜克有终。靡不有初，鲜克有终。

17、”臣愿少衰射猎，以夏岁二臣愿少衰射猎，以夏岁二月，定明堂，造太学，修先王之道。风行俗成，万世之基定，月，定明堂，造太学，修先王之道。风行俗成，万世之基定，然后唯陛下所幸耳。大臣不得与宴游，方正修洁之士不得从然后唯陛下所幸耳。大臣不得与宴游，方正修洁之士不得从射猎，使皆务其方以高其节，则群臣莫敢不正身修行，尽心射猎，使皆务其方以高其节，则群臣莫敢不正身修行，尽心以称大礼。如此，则陛下之道尊敬，功业施于四海，垂于万以称大礼。如此，则陛下之道尊敬，功业施于四海，垂于万世子孙矣。世子孙矣。（节选自（节选自汉书汉书列传第二十一列传第二十一，文字略有删改），文字略有删改）【注注】硗（硗（qio）：地坚硬不

18、肥沃。）：地坚硬不肥沃。关龙逢：夏朝末年关龙逢：夏朝末年的大臣，因忠谏两为君王桀所杀。比干：商朝忠臣，直言进的大臣，因忠谏两为君王桀所杀。比干：商朝忠臣，直言进谏，被纣王剖心。下文的孟贲（谏，被纣王剖心。下文的孟贲（bn）是战国时卫国的勇士，）是战国时卫国的勇士，传说能生拔牛角。传说能生拔牛角。（xn）：欣喜。）：欣喜。精白：精诚，精白：精诚，纯洁。纯洁。1、对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是是A、虽有恶种，无不猥大虽有恶种，无不猥大猥：众，多。猥：众，多。B、图所以昭光洪业休德图所以昭光洪业休德休：美善。休：美善。C、臣恐朝廷之解弛臣恐朝廷之解

19、弛解：分解，分化。解：分解，分化。D、损食膳，不听乐损食膳，不听乐损：减少。损：减少。（C）2、下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一项是的一项是A、臣闻忠臣之事君也臣闻忠臣之事君也杳不知其所之也杳不知其所之也B、开道而求谏，和颜色而受之开道而求谏，和颜色而受之臣与将军戮力而攻秦臣与将军戮力而攻秦C、又选其贤者使为常侍诸吏又选其贤者使为常侍诸吏惜其用武而不终也惜其用武而不终也D、以夏岁二月，定明堂以夏岁二月，定明堂伏惟圣朝以孝治天下伏惟圣朝以孝治天下（B）3、下列对文中画线部分的断句，正确的一项是下列对文中画线部分的断句，正确的一项是A、臣闻山东吏

20、布诏令民虽老羸癃疾扶杖而臣闻山东吏布诏令民虽老羸癃疾扶杖而往听之愿少须臾毋死思见德化之成也往听之愿少须臾毋死思见德化之成也B、臣闻山东吏布诏令民虽老羸癃疾扶杖而臣闻山东吏布诏令民虽老羸癃疾扶杖而往听之愿少须臾毋死思见德化之成也往听之愿少须臾毋死思见德化之成也C、臣闻山东吏布诏令民虽老羸癃疾扶杖而往臣闻山东吏布诏令民虽老羸癃疾扶杖而往听之愿少须臾毋死思见德化之成也听之愿少须臾毋死思见德化之成也D、臣闻山东吏布诏令民虽老羸癃疾扶杖而往臣闻山东吏布诏令民虽老羸癃疾扶杖而往听之愿少须臾毋死思见德化之成也听之愿少须臾毋死思见德化之成也（C）4、下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项下列对原文有

21、关内容的理解与分析，表述不正确的一项是是A、作者在第一节用土地与种子的关系设喻说理，将深奥的作者在第一节用土地与种子的关系设喻说理，将深奥的道理寓于日常经验之中，以此来说明臣子应当尽忠竭虑、直道理寓于日常经验之中，以此来说明臣子应当尽忠竭虑、直言进谏。言进谏。B、作者认为当朝皇帝虽然在招贤纳士方面做得不错，将贤作者认为当朝皇帝虽然在招贤纳士方面做得不错，将贤良方正之士聚集到了朝廷，但没有使他们的全部精力用在治良方正之士聚集到了朝廷，但没有使他们的全部精力用在治国安民上。国安民上。C、作者先是对当朝皇帝采取的爱民惠民等措施予以肯定，作者先是对当朝皇帝采取的爱民惠民等措施予以肯定，然后再说对其日日

22、射猎游玩感到伤心，这样进谏更容易让皇然后再说对其日日射猎游玩感到伤心，这样进谏更容易让皇帝接受。帝接受。D、末段作者提出兴办教育等具体措施，希望皇帝践行以建末段作者提出兴办教育等具体措施，希望皇帝践行以建立万世之业；引用立万世之业；引用诗经诗经中的话，意在劝诫皇帝做事要持中的话，意在劝诫皇帝做事要持之以恒，善始善终。之以恒，善始善终。（A）5、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）用其言而显其身，士犹恐惧而不敢自尽，又乃况于纵）用其言而显其身，士犹恐惧而不敢自尽，又乃况于纵欲恣行暴虐，恶闻其过乎！欲恣行暴虐，恶闻其过乎！（2）去诸苑

23、以赋农夫，出帛十万余匹以振贫民；平狱缓刑，）去诸苑以赋农夫，出帛十万余匹以振贫民；平狱缓刑，天下莫不说喜。天下莫不说喜。采用他们的建议，并且能使他们的身份显赫，士人尚且采用他们的建议，并且能使他们的身份显赫，士人尚且害怕，不敢尽自己全力（进谏），更何况对那些放纵私欲害怕，不敢尽自己全力（进谏），更何况对那些放纵私欲任意施暴、厌恶听到自己过错的君王（竭力进谏）呢！任意施暴、厌恶听到自己过错的君王（竭力进谏）呢！（重点注意（重点注意“显显”“自尽自尽”“恣恣”“恶恶”的翻译和语句的的翻译和语句的通顺。）通顺。）废除（或：放弃）各游玩打猎的园林来给农民，拿出十废除（或：放弃）各游玩打猎的园林来给农民

24、，拿出十万多匹布帛来救济贫民；公正判案放宽（或：减轻）刑罚，万多匹布帛来救济贫民；公正判案放宽（或：减轻）刑罚，天下百姓没有不高兴喜欢的。（重点注意天下百姓没有不高兴喜欢的。（重点注意“赋赋”“振振”“缓缓”“说说”的翻译和语句的通顺。）的翻译和语句的通顺。）3曾巩，字子固，建昌南丰人。生而警敏，读书数百言，脱口曾巩，字子固，建昌南丰人。生而警敏，读书数百言，脱口辄诵。年十二，试作辄诵。年十二，试作六论六论，援笔而成，辞甚伟。甫冠，援笔而成，辞甚伟。甫冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。名闻四方。欧阳修见其文，奇之。中嘉祐二年进士第。出通判越州，岁饥，度常平不足赡，而中嘉祐二年进士第。出通判越州

25、，岁饥，度常平不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。田野之民，不能皆至城邑。谕告属县，讽富人自实粟，总十谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。民得从便受粟，不出田里，五万石，视常平价稍增以予民。民得从便受粟，不出田里，而食有余而食有余。又贷之种粮，使随秋赋以偿，农事不乏。又贷之种粮，使随秋赋以偿，农事不乏。知齐州，其治以疾奸急盗为本。章邱民聚党村落间，号知齐州，其治以疾奸急盗为本。章邱民聚党村落间，号“霸霸王社王社”，椎剽夺囚，无不如志。巩配三十一人，又属民为保，椎剽夺囚，无不如志。巩配三十一人，又属民为保伍，使几察其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。有葛友伍，使几察其出入，有盗

26、则鸣鼓相援，每发辄得盗。有葛友者，自出首。巩饮食冠裳之，假以骑从，辇所购金帛随之，者，自出首。巩饮食冠裳之，假以骑从，辇所购金帛随之，夸徇四境。盗闻，多出自首。自是外户不闭。夸徇四境。盗闻，多出自首。自是外户不闭。河北发民浚河，调及它路，齐当给夫二万。县初按籍三丁出河北发民浚河，调及它路，齐当给夫二万。县初按籍三丁出夫一，巩括其隐漏，至于九而取一，省费数倍。知洪州。会夫一，巩括其隐漏，至于九而取一，省费数倍。知洪州。会江西岁大疫，巩命县镇亭传，悉储药待求，军民不能自养者，江西岁大疫，巩命县镇亭传，悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊，书其全失、多来食息官舍，资其食

27、饮衣衾之具，分医视诊，书其全失、多寡为殿最。寡为殿最。师征安南，所过州为万人备。他吏暴诛亟敛，民不堪。巩先师征安南，所过州为万人备。他吏暴诛亟敛，民不堪。巩先期区处猝集，师去，市里不知。加直龙图阁、知福州。南期区处猝集，师去，市里不知。加直龙图阁、知福州。南剑剑将乐盗廖恩既赦罪出降余众溃复合阴相结附旁连数州尤桀者将乐盗廖恩既赦罪出降余众溃复合阴相结附旁连数州尤桀者呼之不至居人慑恐呼之不至居人慑恐。巩以计罗致之，继自归者二百辈。福多。巩以计罗致之，继自归者二百辈。福多佛寺，僧利其富饶，争欲为主守，赇请公行。巩俾其徒相推佛寺，僧利其富饶，争欲为主守，赇请公行。巩俾其徒相推择，识诸籍，以次补之。授帖

28、于府庭，却其私谢，以绝左右择，识诸籍，以次补之。授帖于府庭，却其私谢，以绝左右徼求之弊。福州无职田，岁鬻园蔬收其直，自入常三四十万。徼求之弊。福州无职田，岁鬻园蔬收其直，自入常三四十万。巩日：巩日：“太守与民争利，可乎？太守与民争利，可乎？”罢之。后至者亦不复取也。罢之。后至者亦不复取也。徙明、亳、沧三州。巩负才名，久外徙，世颇谓偃蹇不偶。徙明、亳、沧三州。巩负才名，久外徙，世颇谓偃蹇不偶。一时后生辈锋出，巩视之泊如也。拜中书舍人。甫数月，丁一时后生辈锋出，巩视之泊如也。拜中书舍人。甫数月，丁母艰去。又数月而卒，年六十五。母艰去。又数月而卒，年六十五。巩为文章，上下驰骋，愈出而愈工，本原巩为文

29、章，上下驰骋，愈出而愈工，本原“六经六经”，斟酌于，斟酌于司马迁、韩愈，一时工作文词者，鲜能过也。司马迁、韩愈，一时工作文词者，鲜能过也。1、对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（、对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）分）（）A、谕告属县讽富人、谕告属县讽富人/自实粟总十五万石自实粟总十五万石/视常平价稍视常平价稍增增/以予民以予民/民得从便受粟民得从便受粟/不出田里不出田里/而食有馀而食有馀B、谕告属县、谕告属县/讽富人自实粟讽富人自实粟/总十五万石总十五万石/视常平价稍视常平价稍增以予民增以予民/民得从便受粟民得从便受粟/不出田里不出田里/而食有馀而食有馀C、谕告属县、谕告

30、属县/讽富人讽富人/自实粟自实粟/总十五万石总十五万石/视常平价视常平价稍增稍增/以予民以予民/民得从便民得从便/受粟不出田里受粟不出田里/而食有馀而食有馀D、谕告属县讽富人、谕告属县讽富人/自实粟总十五万石自实粟总十五万石/视常平价稍视常平价稍增以予民增以予民/民得从便受粟民得从便受粟/不出田里不出田里/而食有馀而食有馀1、B2、下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（、下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）分）（）A、“中嘉祐二年进士第中嘉祐二年进士第”中中“第第”指科举考试及格的等次，指科举考试及格的等次，“进士进士”是古代科举制度中通过最后一级考试者，意为可以是古代科举

31、制度中通过最后一级考试者，意为可以进授爵位之人。进授爵位之人。B、古代表示任命或调任官职的词语很多，、古代表示任命或调任官职的词语很多，“拜中书舍人拜中书舍人”指指“授予中书舍人一职授予中书舍人一职”，“徙明、亳、沧三州徙明、亳、沧三州”指指“调任调任明州、亳州、沧州知州明州、亳州、沧州知州”。C、“丁母艰丁母艰”是指母亲去世，回乡守丧。守丧有一定的时是指母亲去世，回乡守丧。守丧有一定的时间规定，这在古代是一种孝顺行为，表明当事人对已故之人间规定，这在古代是一种孝顺行为，表明当事人对已故之人的崇敬和不舍。的崇敬和不舍。D、“六经六经”指六部儒家经典著作，是指经过孔子整理而传指六部儒家经典著作，

32、是指经过孔子整理而传授的六部先秦古籍它们是授的六部先秦古籍它们是论语论语诗经诗经尚书尚书礼经礼经乐经乐经周易周易。2、D论语论语不是不是“六经六经”3、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）分）（）A、曾巩机敏强识，年少有才。数百字的文章，他读完就能、曾巩机敏强识，年少有才。数百字的文章，他读完就能脱口成诵，十二岁试着写成脱口成诵，十二岁试着写成六论六论，言辞奇伟，由此声名，言辞奇伟，由此声名闻于四方。闻于四方。B、曾巩治理有方，善抓根本掌管齐州时，以铲除奸盗作为、曾巩治理有方，善抓根本掌管齐州时，以铲除奸盗作为根本任务，既

33、调动百姓参与，又善待自首的盗贼，州内安定。根本任务，既调动百姓参与，又善待自首的盗贼，州内安定。C、曾巩面对灾情，处理得法。遇荒灾时他估计仓储不足救、曾巩面对灾情，处理得法。遇荒灾时他估计仓储不足救济，劝富人就近卖粮给灾民；江西大疫，他命县镇、驿站备济，劝富人就近卖粮给灾民；江西大疫，他命县镇、驿站备药待需。药待需。D、曾巩爱护百姓，不谋私利。朝廷征伐安南时，他事先做、曾巩爱护百姓，不谋私利。朝廷征伐安南时，他事先做好供应军队的准备，不扰民；做福州知州时，他不许官府与好供应军队的准备，不扰民；做福州知州时，他不许官府与民争利。民争利。3、A名闻四方是弱冠之时。强加因果。名闻四方是弱冠之时。强加

34、因果。4、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）分）1）巩饮食冠裳之，假以骑从，辇所购金帛随之，夸）巩饮食冠裳之，假以骑从，辇所购金帛随之，夸徇四境。徇四境。2）巩俾其徒相推择，识诸籍，以次补之。授帖于府）巩俾其徒相推择，识诸籍，以次补之。授帖于府庭，却其私谢，以绝左右徼求之弊。庭，却其私谢，以绝左右徼求之弊。翻译：翻译：1曾巩请他吃饭并让他穿戴齐整，借给他马曾巩请他吃饭并让他穿戴齐整，借给他马匹和随从，用车运载奖赏的金银和丝织品跟随着匹和随从，用车运载奖赏的金银和丝织品跟随着他，在四方巡行夸耀。（饮食冠裳、假、辇、徇）他，在四方巡行夸耀。（饮食冠裳、

35、假、辇、徇）2曾巩让僧徒们共同推选主持，将推选的人记录在曾巩让僧徒们共同推选主持，将推选的人记录在册，按次序补缺。在官府公开张贴文告，拒绝私册，按次序补缺。在官府公开张贴文告，拒绝私下赠谢，来杜绝身边人窃取贿赂的弊端。下赠谢，来杜绝身边人窃取贿赂的弊端。4张觷，字柔直，福州人。举进士，为小官，不与世诡随。时张觷，字柔直，福州人。举进士，为小官，不与世诡随。时蔡京当国，求善训子弟者，觷适到部，京族子应之以觷荐。蔡京当国，求善训子弟者，觷适到部，京族子应之以觷荐。觷再三辞，不获，遂即馆，京亦未暇与之接。觷严毅耸拔，觷再三辞，不获，遂即馆，京亦未暇与之接。觷严毅耸拔，意度凝然，异于他师，诸生已不能堪

36、，忽谓之曰：意度凝然，异于他师，诸生已不能堪，忽谓之曰：“汝曹曾汝曹曾学走乎？学走乎？”诸生骇而问曰：诸生骇而问曰：“尝闻先生教令读书徐行，未闻尝闻先生教令读书徐行，未闻教以走也。教以走也。”觷曰：觷曰：“天下被而翁破坏至此，旦夕贼来，先天下被而翁破坏至此，旦夕贼来，先至而家，汝曹惟有善走，庶可逃死尔。至而家，汝曹惟有善走，庶可逃死尔。”诸子大惊，亟以所诸子大惊，亟以所闻告京闻告京,曰：曰：“先生心恙。先生心恙。”京矍然曰：京矍然曰：“此非汝所知也。此非汝所知也。”即见觷深语，觷慷慨言曰：即见觷深语，觷慷慨言曰：“宗庙社稷，危在旦夕。宗庙社稷，危在旦夕。”京敛京敛容问计，觷曰：容问计，觷曰：“

37、宜亟引耆德老成置诸左右，以开道上心。宜亟引耆德老成置诸左右，以开道上心。罗天下忠义之士，分布内外，为第一义尔。罗天下忠义之士，分布内外，为第一义尔。”京因扣其所知，京因扣其所知，遂以杨时荐，于是召时。遂以杨时荐，于是召时。觷后守南剑州，迁福建路转运判官。未行会范汝为陷建州遣觷后守南剑州，迁福建路转运判官。未行会范汝为陷建州遣叶彻拥众寇南剑时统制官任士安驻军城西不肯力战觷独率州叶彻拥众寇南剑时统制官任士安驻军城西不肯力战觷独率州兵与之战分为数队令城中杀羊牛豕作肉串，仍多具饭。将战，兵与之战分为数队令城中杀羊牛豕作肉串，仍多具饭。将战，则食第一队人，既饱，遣之入阵，便食第二队人，度所遣兵则食第一队

38、人，既饱，遣之入阵，便食第二队人，度所遣兵力将困，即遣第三队人往代，第四至五六队亦如之。更迭交力将困，即遣第三队人往代，第四至五六队亦如之。更迭交战，士卒饱而力不乏。彻中流矢死，众败走。觷知士安惧无战，士卒饱而力不乏。彻中流矢死，众败走。觷知士安惧无功，即函彻首与之，州兵皆愤，觷曰：功，即函彻首与之，州兵皆愤，觷曰：“贼必再至，非与大贼必再至，非与大军合力不能破也。军合力不能破也。”士安得之大喜，遂驰报诸司，谓已斩彻。士安得之大喜，遂驰报诸司，谓已斩彻。未几，彻二子果引众声言复父仇，缟素来攻。于是士安与州未几，彻二子果引众声言复父仇，缟素来攻。于是士安与州兵夹攻，大败之，城赖以全。再知处州，尝

39、欲造大舟，幕僚兵夹攻，大败之，城赖以全。再知处州，尝欲造大舟，幕僚不能计其直，觷教以造一小舟，量其尺寸，而十倍算之。又不能计其直，觷教以造一小舟，量其尺寸，而十倍算之。又有欲筑绍兴园神庙垣，召匠计之，云费八万缗，觷教之自筑有欲筑绍兴园神庙垣，召匠计之，云费八万缗，觷教之自筑一丈长，约算之可直二万，即以二万与匠者。董役内官无所一丈长，约算之可直二万，即以二万与匠者。董役内官无所得，乃奏绍兴空乏难济，太后遂自出钱，费三十二万缗。以得，乃奏绍兴空乏难济，太后遂自出钱，费三十二万缗。以直龙图阁知虔州，荡平余寇，进秘阁修撰，卒。后庙食邵武。直龙图阁知虔州，荡平余寇，进秘阁修撰，卒。后庙食邵武。(节选自节

40、选自宋史宋史张觷传张觷传)1、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分分)A、未行、未行/会范汝为陷建州会范汝为陷建州/遣叶彻拥众寇南剑遣叶彻拥众寇南剑/时统制官任士时统制官任士安驻军城西安驻军城西/不肯力战不肯力战/觷独率州兵与之战觷独率州兵与之战/分为数队分为数队/令城中杀令城中杀羊牛豕作肉串羊牛豕作肉串/仍多具饭仍多具饭/B、未行会、未行会/范汝为陷建州范汝为陷建州/遣叶彻拥众寇南剑遣叶彻拥众寇南剑/时统制官任士时统制官任士安安/驻军城西驻军城西/不肯力战不肯力战/觷独率州兵与之战觷独率州兵与之战/分为数队分为数队/令城中杀令城中杀羊牛

41、豕作肉串羊牛豕作肉串/仍多具饭仍多具饭/C、未行会范、未行会范/汝为陷建州汝为陷建州/遣叶彻拥众寇南剑遣叶彻拥众寇南剑/时统制官任士时统制官任士安驻军城西安驻军城西/不肯力战觷不肯力战觷/独率州兵与之战独率州兵与之战/分为数队分为数队/令城中杀令城中杀羊牛豕作肉串羊牛豕作肉串/仍多具饭仍多具饭/D、未行、未行/会范汝为陷建州会范汝为陷建州/遣叶彻拥众寇南剑遣叶彻拥众寇南剑/时统制官任士时统制官任士安驻军城西安驻军城西/不肯力战觷不肯力战觷/独率州兵与之战独率州兵与之战/分为数队分为数队/令城中杀令城中杀羊牛豕羊牛豕/作肉串作肉串/仍多具饭仍多具饭/【答案答案】A【解析解析】给文言文断句的前提是

42、粗通大意，然后利用句子中的人名、给文言文断句的前提是粗通大意，然后利用句子中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。原文为：断句。原文为：“未行，会范汝为陷建州，遣叶彻拥众寇南剑。时统未行，会范汝为陷建州，遣叶彻拥众寇南剑。时统制官任士安驻军城西，不肯力战，觷独率州兵与之战，分为数队，令制官任士安驻军城西，不肯力战，觷独率州兵与之战，分为数队，令城中杀羊牛豕作肉串，仍多具饭。城中杀羊牛豕作肉串，仍多具饭。”2、下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是、下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是(3分分)

43、A、“进士进士”指中国古代科举制度中通过最后一级朝廷考试指中国古代科举制度中通过最后一级朝廷考试者，即殿试及第者之称。者，即殿试及第者之称。B、“缟素缟素”指为哀悼死者而穿的白色丧服，用白色的粗布指为哀悼死者而穿的白色丧服，用白色的粗布或麻布做成。或麻布做成。C、“缗缗”指的是古代穿铜钱用的绳子，文中指的是古代穿铜钱用的绳子，文中“八万缗八万缗”，即八万两银子。即八万两银子。D、“庙食庙食”指的是古代有功之人死后，官府为他立庙，让指的是古代有功之人死后，官府为他立庙，让他接受奉祀，享受祭飨。他接受奉祀，享受祭飨。【答案答案】C【解析解析】解答此类题目，需要在平时注意积累常见的古代解答此类题目，

44、需要在平时注意积累常见的古代文化常识，尤其是在课文和课文注释中出现的有关知识，文化常识，尤其是在课文和课文注释中出现的有关知识，然后结合文本中该词的含义进行认证分析，来确定正误。然后结合文本中该词的含义进行认证分析，来确定正误。缗：古代计量单位，文中指八万铜钱。缗：古代计量单位，文中指八万铜钱。3、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分分)A、张觷严厉孤傲，虽有才，却不被世人所容，被聘为老师，、张觷严厉孤傲，虽有才，却不被世人所容，被聘为老师，蔡京不接待他，学生也不能忍受他。蔡京不接待他，学生也不能忍受他。B、张觷敢说真话，即便在权

45、贵子弟面前，他也敢说他们家、张觷敢说真话，即便在权贵子弟面前，他也敢说他们家长的不是，让这些学生非常惊讶。长的不是，让这些学生非常惊讶。C、张觷关心社稷安危，向朝廷推荐人才，认为网罗天下忠、张觷关心社稷安危，向朝廷推荐人才，认为网罗天下忠义之士，把他们安排到朝廷内外是第一要义。义之士，把他们安排到朝廷内外是第一要义。D、张觷指挥打仗有勇有谋，既能独自率兵与敌寇周旋，又、张觷指挥打仗有勇有谋，既能独自率兵与敌寇周旋，又能团结其他将领合力打败敌人。能团结其他将领合力打败敌人。【答案答案】A【解析解析】解答此类题目，可将各选项内容同文本相关意思解答此类题目，可将各选项内容同文本相关意思进行比较。进行

46、比较。“不被世人所容不被世人所容”于文无据。于文无据。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分分)(1)时蔡京当国，求善训子弟者，觷适到部，京族子应之以觷时蔡京当国，求善训子弟者，觷适到部，京族子应之以觷荐。荐。(5分分)(2)既饱，遣之入阵，便食第二队人，度所遣兵力将困，即遣既饱，遣之入阵，便食第二队人，度所遣兵力将困，即遣第三队人往代，第四至五六队亦如之。第三队人往代，第四至五六队亦如之。(5分分)【答案答案】(1)当时蔡京主持国家政事，寻求善于教育孩子的当时蔡京主持国家政事，寻求善于教育孩子的老师，张觷刚到京城官署任职，蔡京的侄子就推荐了张觷老师，张

47、觷刚到京城官署任职，蔡京的侄子就推荐了张觷(来回应他来回应他)。(“当国当国”“训训”“适适”各各1分，句意分，句意2分分)(2)吃饱后，就派他们投入战斗，接着让第二队人吃饭，估吃饱后，就派他们投入战斗，接着让第二队人吃饭，估计所派战士将疲劳，便派第三队人前往替代，第四到第五、计所派战士将疲劳，便派第三队人前往替代，第四到第五、六队也按照前面的部署行动。六队也按照前面的部署行动。(“既既”“食食”“度度”各各1分，分，句意句意2分分)（有一个语言点给一个大意分，有两个语言点给（有一个语言点给一个大意分，有两个语言点给两个大意分，没有语言点不给大意分）两个大意分，没有语言点不给大意分）5阅读下列

48、文言文，完成下列问题、阅读下列文言文，完成下列问题、傅珪，字邦瑞，清苑人、成化二十三年进士、改庶吉士、弘傅珪，字邦瑞，清苑人、成化二十三年进士、改庶吉士、弘治中，授编修，寻兼司经局校书、与修治中，授编修，寻兼司经局校书、与修大明会典大明会典成，迁成，迁左中允。武宗立，以东宫恩，进左谕德，充讲官，纂修左中允。武宗立，以东宫恩，进左谕德，充讲官，纂修孝孝宗实录宗实录。时词臣不附刘瑾，瑾恶之，谓。时词臣不附刘瑾，瑾恶之，谓会典会典成于刘健成于刘健等多所糜费镌与修者官降珪修撰俄以等多所糜费镌与修者官降珪修撰俄以实录实录成进左中允再成进左中允再迁翰林学士历吏部左右侍郎。正德六年，代费宏为礼部尚书。迁翰林

49、学士历吏部左右侍郎。正德六年，代费宏为礼部尚书。礼部事视他部为简，自珪数有执争，章奏遂多。帝好佛，自礼部事视他部为简，自珪数有执争，章奏遂多。帝好佛，自称称“大庆法王大庆法王”。番僧乞田百顷为法王下院，中旨下部，称。番僧乞田百顷为法王下院，中旨下部，称大庆法王与圣旨并。珪佯不知，执奏：大庆法王与圣旨并。珪佯不知，执奏：“孰为大庆法王？敢孰为大庆法王？敢与至尊并书，大不敬。与至尊并书，大不敬。”诏勿问，田亦竟止。珪居闲类木讷诏勿问，田亦竟止。珪居闲类木讷者，及当大事，毅然执持，人不能夺，卒以此忤权幸去。教者，及当大事，毅然执持，人不能夺，卒以此忤权幸去。教坊司臧贤请易牙牌，制如朝士，又请改铸方印

50、，珪格不行、坊司臧贤请易牙牌，制如朝士，又请改铸方印，珪格不行、贤日夜腾谤于诸阉间，冀去珪。贤日夜腾谤于诸阉间，冀去珪。流寇扰河南，太监陆訚谋督师，下廷议，莫敢先发。珪厉声流寇扰河南，太监陆訚谋督师，下廷议，莫敢先发。珪厉声曰：曰：“师老民疲，贼日炽，以冒功者多，偾事者漏罚，失将师老民疲，贼日炽，以冒功者多，偾事者漏罚，失将士心、先所遣已无功，可复遣耶？今贼横行郊圻肘腋间，民士心、先所遣已无功，可复遣耶？今贼横行郊圻肘腋间，民嚣然思乱，祸旦夕及宗社、吾侪死不偿责，诸公安得首鼠两嚣然思乱，祸旦夕及宗社、吾侪死不偿责，诸公安得首鼠两端。端。”由是议罢、疏上，竟遣訚，而中官皆憾珪、御史张羽由是议罢、