2022年幼儿园活动策划方案集锦15篇.docx

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1、2022年幼儿园活动策划方案集锦15篇幼儿园活动策划方案集锦15篇为了确保工作或事情能有条不紊地开展，我们须要事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面安排。那么应当如何制定方案呢？下面是我整理的幼儿园活动策划方案，欢迎大家共享。幼儿园活动策划方案1活动名称:数一数，比一比活动目标：1 .教幼儿学习不受物体排列形式的影响，正确推断7以内数的多少。2. 要求幼儿听清老师的问题，并在集风光前大声地回答。活动打算：教具:贴绒蓝色大圆片5个，红色圆片从大到小6个，桔黄色小圆片7个（图一），贴绒数字5、6、7，实物卡（图二八）。学具 第一、二组：3排点图卡若干张；第三、四组：填空格图卡；第五、六组：添、去

2、点作业纸，铅笔。水彩笔活动过程：1 .集体活动。（1）逐一出示图二八，“请小挚友细致看，说说卡片上有几个什么？”（2）正确推断7以内数量。出示图一，“黑板上有什么？”“哪种颜色的圆片最多？哪种颜色的圆片最少？你是怎么知道的？为什么我看时觉得红圆片最多，橘黄圆片最少？谁能想个方法，换一种排法让我们一看就清晰，谁的数目最多，谁的数目最少。”启发幼儿将每种颜色片片排成一行，“现在看看谁最多、谁最少？”“你是从哪里看出来的。”“引导幼儿将三排圆片一一对应比较）请小挚友说说每一排有几个圆片，谁来给每排圆片送数字挚友。（3）小结。”要想知道谁多谁少，不能看物体大、小，也不能看排队长、短。而是要数一数每排有

3、几个，才能比出谁多谁少。“2. 小组活动。一、二组，给点子印数字。三、四组，看标记涂图形。四、五组，添、去点子。六组，印比6、7少的点子。老师重点指导第一、二组的活动小组。幼儿园活动策划方案2大班半日活动方案动感天地一、晨间活动1、谈话活动目标：初步了解生活中旋转的物体。打算：幼儿自带陀螺、转盘等过程：幼儿玩陀螺，说说是怎样让它转起来的。设计意图：之前来到球川幼儿园，我与孩子们有了初步的接触，与孩子们进行了简洁的沟通。男孩对陀螺情有独钟，特殊是我在区角发觉有许多形形色色的小陀螺。男孩们很喜爱在一个铁盘子里斗陀螺。2、体育嬉戏活动：踩高跷设计意图：现在已经进入夏天，农村孩子入园较早，为了充分利用

4、晨间这一时间段，我打算克一些高跷，让幼儿在玩玩走走的过程中，提高平衡实力，熬炼身体。在踩高跷的时候，有时幼儿须要同伴的帮助才能稳住，使幼儿有了初步的合作意识。目标：熬炼幼儿的平衡实力。打算：自制高跷幼儿人手一副指导：引导幼儿合作完成，提示幼儿留意限制身体平衡，留意活动平安。二、早熬炼目标：1、培育幼儿养成熬炼身体的好习惯。2、促进幼儿动作协调。打算：音乐 户外活动场地过程：幼儿有序排队，能合着音乐动作协调地做操。设计意图：依据幼儿认知规律，上午的活动动静交替，第一个活动是比较宁静的的活动，主要是语言课为主。其次活动是以实际操作为主的科学领域课程，比如数学课。两个活动之间有课后的10-15分钟学

5、习。这个时间段里幼儿可以喝开水、上厕所、和好挚友做做嬉戏。课间休息可以缓解幼儿的用脑疲惫，也让幼儿提高其对小学生学习生活的适应实力。三、教学活动二自动取款机设计意图：幼儿园教化纲要(试行)提出：“能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和好玩。” 让幼儿感受到数学在生活中的重要与好玩，提高幼儿运用数学学问来解决生活中的问题。人民币在生活中特别常见，幼儿对人民币比较熟识。但是对于大班幼儿来说，进行多数相加是比较难的，在学习7的分成的基础上，利用人民币引导幼儿自主探究、自己动手操作、记录，学习7元人民币的兑换，从而感知多数相加的含义，并能帮助幼儿解决生活中的购物、简洁货币兑换的实际问

6、题。活动目标：。1、相识1元、2元、5元等不同面值的人民币。2、用各种方法进行7元货币的等价兑换。活动打算：1、面值为1元、2元、5元的人民币纸币与1元的硬币若干。2、每组6个胶卷盒，里面分别装1元、3元、7元硬币；每组一个“自动取款机”。3、小塑料盒人手一个。4、人手一张记录纸，一支铅笔。活动过程：（一）、猜硬币1、出示胶卷盒，悬念引入出示藏有隐私的胶卷盒，一起去找隐私。a 找找藏着什么东西。（一元硬币）b 猜猜哪些藏着一元的，哪些藏着3元的，哪些藏着7元的。2、感受硬币的多少。（二）、到“银行”取7元钱1、师：今日，我们就要到银行的“自动取款机”里去取7元钱。2、介绍自动取款机。3、相识1

7、元、2元、5元纸币，点出面值的概念。4、幼儿回忆自己与爸爸妈妈的自动取款经验。5、介绍正确的取款方法，老师边示范边板书。6、介绍操作要求：取之前肯定要想好自己的7元钱要怎么取，并且还得把取好的钱放入塑料盒中。7、幼儿按桌排队操作。8、相互回位后沟通、验证。9、指名说说自己的取款方法，老师记录于黑板上，推断对错。10、幼儿记录自己第一次取款方法，并放回纸币。11、按方法再取一次，要求和第一次取的不一样，独立记录其次次。（三）、完成练习1、师：刚才小挚友都按方法取出了钱，现在有3个小挚友也想取7员钱，可是他们遇到了困难，我们去帮帮他们好吗？2、打开幼儿活动材料，相识三个小挚友，起名字。3、老师读题

8、，引导回忆与刚才取钱的异同。4、幼儿完成，老师巡察。四、体育活动踩高跷设计意图：据我了解，农村幼儿园比较重视识字和算术，对于户外活动特殊是体育活动比较忽视。针对这种状况，我设计了一堂体育活动课。在晨间活动中，幼儿已经初步接触了高跷。所以，我就加入一些嬉戏，使活动的趣味性更强。 目标： 1.能踩着高跷往前走，保持身体平衡。2.提高动作的协调性和敏捷性。3.对传统活动踩高跷感爱好。打算.高跷人手一副。小奖品若干。过程（一）嬉戏：和我做的相反。老师简洁介绍嬉戏的玩法，如我向前，你向后；我往左，你往右。踩高跷。看谁走得稳、走得快。老师发令，幼儿集体嬉戏。请个别幼儿做发令人进行嬉戏。（二）探究尝试踩高跷

9、。出示高跷。在什么时候见过它？你们情愿来试一试吗？请幼儿自由练习踩高跷。怎样才能走得又稳又快呢？请幼儿自由练习尝试怎样走得稳、走得快。请个别走得稳的幼儿示范，引导幼儿发觉动作要领：用脚底中心踩在高跷上，双手要拉直绳子，眼睛向前看。幼儿再次分散练习，老师指导个别幼儿。（三）.嬉戏：我是小小杂技员。介绍玩法及规则：幼儿分五足名纵队站好，在每组的前方10米处放一张椅子。每位幼儿需脚踩高跷走到椅子处，绕过椅子走回来，将高跷给下一位幼儿接着嬉戏。途中若从高跷上落下，应马上在落下处站上去，接着进行。评比走得又稳又快的幼儿为优秀杂技员，并发放小奖品。（四）.放松活动。幼儿自由地在场地上听音乐捏捏腿，做放松活

10、动。整理好高跷。午餐活动过程：1、请值日小组长帮助老师分发勺子。（设计意图：现在大多数的幼儿在家里都是饭来张口，衣来伸手，服务意识很差，父母长辈总是抢着为幼儿服务。因此在幼儿园里也缺少一种酷爱劳动的氛围。通过每周轮番当值日生，让幼儿打扫卫生，分发餐具，培育幼儿酷爱劳动的品质和责随意识。在值日过程中，幼儿学会分工合作，相互协作。2、老师介绍菜谱，讲解食物的养分价值。（设计意图：现在的幼儿大多数比较挑食，吃惯了精粮，对蔬菜之类不感爱好。通过老师介绍菜的养分价值，引导幼儿对生活中常见的蔬菜等有初步的了解，养成良好的饮食习惯。）3、就餐后请幼儿饭后漱口、找到自己毛巾洗脸擦手。（设计意图：大多数幼儿都知

11、道饭前便后要洗手，但很少幼儿甚至大人会饭后漱口。就餐后，食物残渣黏在牙齿缝里很简单形成酸性物质，进而损害牙齿。因此，须要引导幼儿饭后去茶杯架上取自己的茶杯装上开水漱口。老师示范正确的方法。漱完口，引导幼儿找到自己的毛巾洗脸擦手。这个环节不但能让养成良好的卫生习惯，同时，提高幼儿数概念中一一对应的实力。4、请小播音员，用话筒播音（以轮番的方式，前一天就请家长协作让幼儿在家打算好）（设计意图：在就餐时，总是有些幼儿吃得快，有些幼儿吃得慢。于是，我设计了小小播音员的环节。用装电视机的大箱子做了一个框，让轮到当播音员的幼儿手拿话筒进行播音。内容很广，可以是时事新闻，可以是笑话，益智小故事，科普小学问等

12、。）幼儿园活动策划方案3幼儿休息：绘画及节目结束后，家长及幼儿回到教室，接下来孩子幼儿稍事休息，我们进行班级活动，今日是孩子的节日，我们就应当看孩子的表现，希望我们的活动，能让孩子们能够玩得快乐欢乐。一、 老师、家长致辞：弹去五月的风尘，迎来六月的时间，六月，是童年的摇篮;六月，是童年的梦乡六月，是童年的太阳;六月，是我们大家的节日，我们为它增加光彩。首先，感谢各位家长能够抽空来参与活动，园内的集体活动已基本结束，接下来是班级活动。刚才各位家长看到了孩子们的精彩表现，是否觉得孩子已经长大，看到孩子们画的将来，是否家长们发觉我的孩子们已经不是无知的孩童，他们已经拥有了自己所想要的将来，家长挚友就

13、和孩子们为此而共同努力吧!二、 主题内容展示。儿歌展示：欢乐的小屋、七星瓢虫、绕口令扁担和凳子、十二月花开歌曲展示鸭子上桥滑稽歌猴子学样小树和小鸟三、 亲子嬉戏打算：桌子若干张，乒乓球每组10个，塑料筐每组一个。玩法：桌沿下放只塑料筐，桌上放几只乒乓球。宝宝吹球进筐，爸爸(妈妈)用塑料框接球。看谁进球多。规则：家长可以指导孩子吹球，但不能用手帮忙，让孩子独立完成。四、 家长会及最终总结。孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。孩子能否顺当地进入小学，这几个月起着关键的作用。希望各位家长，在这几个月内不要放松对孩子的督促。做好以下幼小连接工作：1、我们老师面对的是全班孩子，许多东西我们都只能赐予引导

14、，所以家长们的辅导是很重要的，如：孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以赐予辅导的。有个别的家长看到孩子不做作业，就以恐吓的方法“再不做作业我就把你怎么样怎么样，或许快点做呀，做完了妈妈给你买什么什么的”，这样会导致孩子觉得学习是任务，完成了就行，或许认为学习是一种交易，我做了，我学了，我就肯定会得到想要得到的东西，这样渐渐的会让孩养成一种很不好的习惯，希望家长不要以这样的方式教化自己的孩子。2、幼小连接的最佳途径是培育孩子好的习惯，而非超前学习。超前学习的确会影响孩子对今后学习的爱好。小学一年级新生暴露出的问题，其实多数是学习习惯问题，这并不是超前学习就能解决的3、每次给孩子换洗被褥时，把被

15、子逢一下，这样孩子睡得更舒适，幼儿个人卫生，天气渐热，须要家长刚好给幼儿洗澡洗头。幼儿园活动策划方案4活动时间：20xx年x月x日下午 3：005：40活动地点：中班活动人员安排：楠楠总指挥负责班级一切工作指挥支配。韩老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露老师负责帮助楠组织嬉戏，月饼制作辅导。王老师负责班级物品领取，及简洁卫生打扫。活动当天物品领取:活动详细支配： 各班班长到物管处领取活动用物品;装。12: 50-13: 30班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放14：3015：00 幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿心情迎接家长到来。(王领取加餐，楠、露帮幼儿穿衣服、

16、韩整理寝室卫生)15：00 开大门迎接家长(露站门口接待，楠组织幼儿)15：10第一项活动：制作月饼(露主持)过程：1、老师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿团聚一堂来共同庆祝来制作月饼2、介绍制作的工具材料3、家长和幼儿共同制作月饼(放轻音乐)15：50月饼制做结束，由王老师将月饼快速送至厨房烤制15：5016：10 幼儿及家长休息、如厕、喝水(露、韩组织幼儿如厕，楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水)韩为幼儿倒水。露为家长倒水。16：1016：40其次项活动(亲子嬉戏)目的：为了更好的烘托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐嬉戏进行活动1. 音乐嬉戏：卷白菜过程：老师与幼儿先玩一次。其次次要求家长参加其

17、中2、音乐嬉戏：七个半跳过程：以幽默风趣的形式讲解并描述秋天的蚊子特殊厉害，当你看到蚊子时你的第一反应是什么：拍蚊子，老师扮演蚊子，依据音的时值请大家拍手，第一遍音乐，老师扮演蚊子，家长与幼儿跟随音乐进行嬉戏(本班领两名老师带领)。其次遍音乐，请一名幼儿和他的家进步行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物仿照，提高气氛。3、预备嬉戏田纳西 小孩于家长手拉手跑园玩音乐嬉戏4、动画片观赏(幼儿与家长可以边观看边休息)动画内容16：4017：001、幼儿及家长休息、如厕、喝水;2、王老师、韩老师一起领取月饼、幼儿晚餐17：0017：301、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物;(其他老师按正常吃饭礼

18、仪进餐)2、家长可于幼儿共同共享自助餐，放照片让家长参看9月幼儿生活状况。餐后发放中秋节礼物。17：40 活动结束，欢送家长幼儿离园。幼儿园活动策划方案5一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个开心、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：一、活动目的 ：1、通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节;2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆

19、祝活动中，进一步感悟幼儿教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题：活动主题：学会合作、展示才能、放飞幻想三、活动打算 ：1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(5月30前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣扬标语、彩旗、舞台)。2、以班为单位做好参与活动的打算：(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。3、由幼儿园打算活动奖品。四、活动内容 ：(一)活动倡议：1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有

20、意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿主动参加“六一”节的各项活动。2、时间：20xx年xx月xx日-xx日3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、方法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。(二)系列活动 ：本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、 “户外小能人竞赛”、“亲子绘画展”、“老师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。五、活动时间支配：20xx年xx月xx日分别进行两次节目彩排;xx月xx日上午实行庆“六一”活动六、主要负责人 ：总体策划：xx节目编

21、排：xxx后勤保障：xxxx场地布置：xxxx现场音响、摄像：xxx主持人： xxxx七、活动宣扬：目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：x月xx日上午媒介：电视、网络报道、本园家长。方法：发电视、网络新闻通讯八、附：幼儿园庆“六一”活动节目单1、幼儿团体操表演2、大合唱庆六一-大班全体幼儿3、幼儿舞蹈兵娃娃-xxx、xxx等部分幼儿4、幼儿舞蹈最炫民族风-大班幼儿5、幼儿舞蹈桃花朵朵开-中班全体幼儿6、幼儿舞蹈瘦身操-小班全体幼儿7、幼儿时装模特表演酷酷的我-xxx、xxx等部分幼儿8、老师舞蹈唐古拉风、

22、为祖国添彩、广场舞等9、家长广场舞10、幼儿交谊舞-xxx、xxx11、幼儿京剧表演-xxx及xxx12、各班亲子绘画-大班我心中的小学、中班绿色家园我的家、小班美妙的世界13、各班户外活动竞赛-大班爬树竞赛、中班梅花桩、小班背沙包等。幼儿园活动策划方案6活动目的：1、表达告辞老师和同伴的情感。2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的快乐气氛。3、观赏同伴的表演，增进与好挚友的互动关系。活动时间：20xx年6月23日早上9:3011:30活动地点：幼儿园大班教室活动人员：大班全体幼儿、家长及老师活动打算： 幼儿手册活动流程：(1)、主持人出场。(2)、园长寄语。(3)、家长代表讲话。(4)、大班组

23、老师寄语。(5)、大班幼儿汇报演出。(6)、颁发毕业 手册(7)活动结束。主持人发言稿敬爱的小挚友， 敬爱的家长们，你们好!首先让我们以热情的掌声欢迎各位家长来参与我们龙马幼儿园大班的 毕业典礼一、起先部分甲：离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心有说不出的兴奋和不舍，为你们即将成为一名小学生而兴奋、又为你们即将离开我们而恋恋不舍。乙：此时此刻，我们的心情特别激烈，让我们珍惜这一特别的日子，把美妙的时刻恒久留在心中。甲：幼儿园给了我们许多许多，我们将恒久牢记。乙：小挚友们，让我们听听园长老师的训诲和对我们 的殷切希望吧!二、(园长寄语)甲：幼儿园是一个花园、一

24、片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，华蜜、健康、强壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也充溢了无限的感谢和敬意。乙：首先，有请大班 爸爸，让我们一起听听他的讲话。甲：接下来有请大班 妈妈，她又会对我们小挚友说些什么呢?三、(家长发言)老师像妈妈一样一点一点教我们学习，她们关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话。四、(大班老师寄语)五、汇报演出1、甲：为了今日的毕业典礼，我们小挚友打算了许多精彩的节目，快看，那边来了一群小精灵!请观赏由大班小挚友表演的跳动的精灵。2、乙：他们是一群讲卫生、爱惜环境的娃娃，她们开动脑筋变废为宝。请观赏环保时装秀。3、甲：时间时间像飞鸟，

25、滴答滴答向前跑，今日我们毕业了，明天就要上学校，忘不了，幼儿园的开心欢乐，忘不了，老师们的亲切教育，老师老师再见了，幼儿园幼儿园再见了，等我戴上红领巾，再向你们问个好!请观赏大班小挚友为大家带来的合唱表演毕业歌!。六、颁发毕业 手册我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们将为每个小挚友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小挚友打算了一份精致的小礼物，看看是什么呀?对了，这可是老师特意为你们打算的哦!让你们从现在起先，学会自己存钱!好不好啊?七、活动结束老师：今日，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺当、心想事成;愿我们的孩子健康成长、学业有成。大班组汇报演出到此结束。感谢大家对我们幼

26、儿园的大力支持，在此感谢大家的到来!感谢别忘了有空常回幼儿园看看哦!幼儿园活动策划方案7九九重阳节，是让我们的孩子感受中国传统的敬重长辈，友爱亲朋的文化内涵的最佳时机，但往往简洁的一节教学活动是不能达到这样的目的和效果的。所以我们建议节日礼仪做成“家园互动的主题活动”，让节日礼仪的亲子活动成为我们幼儿园的一个窗口，成为我们幼儿园画龙点睛的活动，成为让家长时刻想起来内心都会激烈、暖和的活动。三字儿歌：九九重阳节(赏菊和登高)九月九 金秋爽 菊花开 稻谷黄孝父母 敬尊长 思亲友 在重阳九九重阳节(关切老人)老人院 常探看 献爱心 送暖和唱支歌 跳个舞 重阳节 同欢渡总体活动目标：1、幼儿了解重阳节

27、的含义，丰富幼儿的生活阅历，了解重阳节是爷爷奶奶的节日，激发他们敬重爷爷奶奶的情感。2、让幼儿学会如何敬重老人，并且驾驭敬重老人的方式。3、幼儿体会付出爱的欢乐，并坚持常常能敬重爷爷奶奶并献出关爱。活动打算幼儿园歌曲、水果、幼儿及老师节目、卷纸、横幅，碟片、话筒活动人员幼儿园部分老师，30名幼儿和30名家长，利民社区的老年人活动时间9月29日下午14：00活动流程一、重阳节立刻到了，我们要带着我们带的糖果去探望更多的爷爷奶奶。让我们带着秋天的祝愿和礼物，一起走进敬老院，去看那里的爷爷奶奶。二、排队走进敬老院1.孩子们在老师的带领下，排着整齐的队伍，唱着快乐的歌，走进敬老院。2.向爷爷奶奶问好。

28、3.帮助爷爷奶奶整理床铺4.幼儿及老师节目表演5.观看ppt碟片6.送小礼物(水果，卷纸.)7.给老人捶捶背，聊闲聊三、活动结束。幼儿园活动策划方案8一活动地点：攸洲公园二活动时间：20xx年4月16日上午9：301老师带领幼儿在攸洲公园与家长集合（请家长遵守时间按时赶到，为我们的珍宝做个良好的模范。）三活动准备：1风筝：幼儿人手一个。2请家长准备好幼儿须要的点心（面包牛奶饼干水果等）。四活动要求：1为了您和珍宝的平安，请您给自己的孩子穿上园服以及平底的运动鞋以确保嬉戏活动的平安性。2由于孩子在活动中比较活跃，常常会大量出汗，家长可以带一条干毛巾刚好帮幼儿擦干身上的汗水。五活动支配：1（1）参

29、与活动的幼儿家长和老师们集体合影；（2）活动前老师提示家长和幼儿注意的事项。2由小班班主任讲解放风筝的一些简洁方法，增加活动的趣味性。3（1）幼儿集体做热身运动：（幼儿园体操小苹果）；（2）老师带领幼儿说儿歌，玩手指嬉戏。4在家长和老师的带领下，让孩子们放飞手中的风筝。活动中大家注意孩子和孩子之间的协调和协作。家长和家长之间要相互谦让，相互切磋放飞技能，切不行为了争抢场地进行吵闹等。5中场休息。亲子嬉戏：（1）袋鼠妈妈玩法：让孩子双手抱紧妈妈的颈项，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前跳动。（2）小动物做嬉戏你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽。你拍二，我拍二，小

30、兔小兔跳跳跳。你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞。你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬，我们一起爬上山。六活动结束。1本次活动过程中幼儿的平安由家长亲自负责，请不要让孩子离开您的视线。家长与孩子避开去凶险的地方，不带幼儿靠近公路的地方玩耍。注意地面是否有障碍物台阶石块砖头塑料袋等简洁绊倒的东西，带着幼儿绕开，活动过程中教化孩子不要乱跑，统一参加集体活动，不要擅自自由活动或随意离开队伍，有特别的刚好与老师沟通。2家长准备带幼儿回家时，必需与本班老师打好招呼才可离开。幼儿园活动策划方案9秋游活动时间：10月20日9点30准时起先（请提前非常钟到）地点：农科院橘园要求：在讲解并

31、描述规则时，保持宁静，激励幼儿参与，不要当面斥责幼儿。活动目标：一、培育幼儿的开心的与人交往的实力，增进家园之间的联系。二、复习20以内数的点数，初步接触统计。三、通过视察秋季的各种植物，引导幼儿了解秋季的特征。（如：果实丰收、树叶变黄、天气凉快等等）。活动打算：（谢）1、塑料袋每人一个、统计表一张，树叶拼图范例2、喇叭一个、全班幼儿姓名卡、珠子颗、药品、透亮胶、乒乓球10个、盘子10个、粉笔3、幼儿自备：水、运动装与鞋、纸巾、车活动过程：一、清点人数二、集体表演：律动鞋匠舞摘果子1、歌表演三只熊好娃娃汽水瓶瓶子家族秋天2、舞蹈交往舞易拉罐操三、亲子嬉戏1、拍手歌在哪头（同时进行）、幼儿与家长

32、面对面坐好，边念儿歌边拍手，并做相应的动作。（发展幼儿相互拍手的协调性并会口齿清楚的念儿歌。）、幼儿与家长面对面坐好，其中家长当着幼儿的面把一颗珠子放到一只手里，然后边念儿歌边把两只手背到背后，将珠子换到另一只手上，请幼儿猜。（练习与的发音。可换幼儿藏，家长猜。）2、企鹅家族（10人）幼儿面对家长，双脚站立在家长的双脚上，双手搂着家长，向前快速前进，看谁最先到达终点站。（培育幼儿的平衡实力；留意平安）3、嬉戏名称：端球竞走（10人）嬉戏目标：提高孩子手眼协调实力及全身平衡协调实力。嬉戏规则：家长与孩子用拍端球站在起点，起先同时向前（终点）走，以球不掉并且速度快、先到达终点者为胜。对家长的建议：

33、家长可以扶着孩子的手，一起端着球拍向前走，留意不要用手去扶球。4、嬉戏名称：穿鞋竞赛（10人）嬉戏目标：（1）增进亲子情感。（2）练习跳动等动作。嬉戏规则：画好起点线和终点线，动身前家长先脱掉一只鞋子，把鞋子放在终点线后，起先！家长单脚跳，尽量快点，幼儿搀扶跳到终点，并找到自己家长的鞋子，帮助家长穿上鞋子，然后双脚跑回起点，谁最先跑到起点谁赢。其次轮幼儿跳，家长穿鞋。5、跳方格：在地面上画好方格，并且写上数字，幼儿与家长按数字的依次前进（必需是双脚跳）6、狡猾的狐狸在哪里（集体）全体成员围成一个圈，闭上眼睛，同时从数到，老师在圈外走用手轻轻的碰几个人，以示他扮狡猾的狐狸。其余人数到20后睁开眼

34、睛，连续问三次“狡猾的狐狸在哪里？”“狐狸”快速跑到中间举起手说：“我在这里。”才可以追捉。其余幼儿抓紧跑回家。（留意不要相互碰撞。发展幼儿反映灵敏与动作敏捷性。）四、摘橘子：（1）、每个家庭摘两个，收集到一起，点数共有多少个橘子。（2）、品尝橘子（颜色、味道、皮、瓤等）要求：不损伤橘树。边品尝边说。五、“拾落叶”竞赛。复习20以内实物的点数，初步接触数量的统计。A、在规定的时间内看谁拾的树叶最多，初步接触数量的统计。B、视察树叶有些什么颜色的？探讨树叶为什么会丛大树上掉下来。C、出示树叶贴画范例，发展幼儿想象力，激励幼儿回家后与家长一起动手制作树叶贴画。（下周一带回班上）六、幼儿和家长参观共

35、同找寻秋天的隐私，并总结。七、清点人数，返园。幼儿园活动策划方案10活动背景：高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”多读书不但可以提高阅读实力，而且还可以提高写作水平。读书可以让人更加聪慧，扩展学问面，使一些不懂的问题多方面地解决。“图书漂流”,这是一段文明漂亮的奇异之旅，没有借书证，不须要支付押金，也没有阅读期限，读书漂流已经成为最新流行的都市方式了。9月9日将启动我中心“第一届阅读节”活动，结合此活动，我们清荷工作室将启动“图书漂流”活动。活动宗旨：共享.信任.传播活动目标：1让每一本书共享，让“学问因传播而漂亮”。2共享藏书，以书会友，撒播书香，传承文化，掀起读书热潮。3达到资源的最佳利用。

36、活动口号:漂流书香 漂流学问 漂流漂亮活动对象：全部老师和全部幼儿活动时间：9月12日12月26日活动流程:1将漂流的图书进行包装(1)将每本图书封面黏贴“漂流标识”。（2）每本书的扉页上黏贴 “图书漂流书签”。（3）在图书的背面贴有“漂友卡片”，阅读过此书的漂友可以将自己的信息填写在卡片上。2悬挂、张贴“阅读节”活动的条幅、宣扬报等，创设“图书漂流站”（校的设在阅览室一角，组或班级的老师自己创设），营造浓浓的阅读和漂流氛围。3.在9月13日上午进行“图书漂流”的宣扬工作，并向老师发放漂流的图书，以“清荷”和“小荷”为代表。4图书漂流进行中（1）每位老师限领一本漂流书，并且在“漂友卡片”上签下

37、自己的名字和联系方式，要爱惜书籍，并细心保管，保证遵守图书漂流活动规则。（2）图书漂流后，老师和孩子们可以自行“转漂”（将已经读完的漂流书接着漂流下去，也可以放在指定的漂流书架上换取其他的书来读。）（3）每一个参加者都叫漂友，漂友的责任与义务是保证图书的完整与回来，负责监督身边一切正在漂流的书是否根据漂流的流程来进行漂流。412月底“停漂”后幼儿园行政依据图书记载的传阅记录，进行一个图书排行榜，并公布于宣扬栏，供大家借鉴沟通。为中心各园间的图书漂流打基础。漂流要求：（一）针对老师：1每位成员每月至少读一本书。2成员每阅读一本书，必需在每一本书上留下只字片语。可以是对某一句话的，也可以是对整本书

38、的感悟等等。将只字片语干脆记在书上（在留言前写上幼儿园名称+名字的缩写，如xtyzqh，请书写字迹端正，避开潦草不清）。3班主任组织好班级孩子的图书漂流。可以是班级内、平行班内等。（二）针对幼儿（家长）1每位成员至少举荐一本好书，由班主任统一管理。2孩子每周至少一本图书，家长每周至少和孩子共读二小时。幼儿园活动策划方案11活动目标：1、相识可回收、不行回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不行回收垃圾。2、体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，有初步的环保意识。3、初步了解垃圾的危害。4、学会爱惜环境，不做“禁止”的事。活动打算：1、布置脏乱的小熊家和干净的小兔家。2、旧报纸、饮料瓶

39、、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。3、可回收垃圾箱、不行回收垃圾箱、废电池回收垃圾箱各一个。活动过程：1、老师带领幼儿视察小熊家和小兔家，请幼儿说说自己的感受，比较两个小动物家的不同。激发幼儿整理垃圾的欲望。2、老师出示可回收、不行回收的标记。引导幼儿学习分类。（出示可回收标记），提问：什么叫可回收？我们的生活中有哪些垃圾是可回收的？（出示不行回收标记），提问：为什么叫不行回收？有哪些垃圾是不行回收的？3、帮助小熊整理垃圾。4、集体检查，进一步加深幼儿对可回收与不行回收垃圾的了解。5、组成“环保小分队”，检查幼儿园的垃圾分类状况。活动反思：“垃圾”是环保教化中首选的教化资源，老师抓住了垃

40、圾的“可回收”与“不行回收”帮助幼儿体验垃圾对环境的影响，对培育幼儿初步的环保意思起到了主动的作用。由此可见，四周生活中的资源，我们加以奇妙利用都能成为幼儿园的教化资源，生活到处是教化。小百科：垃圾是不被须要或无用的固体、流体物质。在人口密集的大城市，垃圾处理是一个令人头痛的问题。常见的做法是收集后送往堆填区进行填埋处理，或是用焚化炉焚化。幼儿园活动策划方案12一、活动目标：1、幼儿了解圣诞节的祥瑞物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西方节日的不同。2、 让小挚友初步了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节快乐的气氛，一起欢庆圣诞节。3、通过观赏歌曲merry ch

41、istmas，感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。二、活动打算：1、收集有关圣诞主题的图书和故事。2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。3、铃儿响叮当音乐cd、多媒体课件。4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。三、活动过程(一)、复习节奏乐铃儿响叮当1、激发幼儿学习的爱好，引出圣诞节由来。 老师介绍圣诞节的由来，让幼儿初步了解圣诞节的由来。2、探讨：请幼儿相互沟通自己对圣诞节的阅历，说说为什么喜爱圣诞节。(二)、介绍圣诞祥瑞物(圣诞

42、老公公、圣诞树)的由来，让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的学问。1、播放音像资料或讲故事，让幼儿了解圣诞老人的传闻。(1) 圣诞老公公是谁?(2) 圣诞老公公是怎样给小挚友送礼物的?2、播放音像资料或讲故事，了解圣诞树的传闻。提问：老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?3、圣诞节与春节的对比。 从颜色、祥瑞物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距4、观赏歌曲merry chistmas，感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。(三)、自选区域活动区域一：美工用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二：手工做驯鹿拉的圣诞老人。区域三：折纸幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。区域

43、四：绘画画画心目中的圣诞节。区域五：科常通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。区域六：排图讲故事通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。 老师巡回指导。四、活动结束：1、请“圣诞老人”给小挚友发放礼品，同小挚友一起做嬉戏，在开心的心情中结束。2、在美丽的歌声中结束：merry chistmas。五、活动延长：幼儿把自己制作好的作品，在美工区里进行展示，让幼儿相互观赏作品，进而增加幼儿的自信念。幼儿园活动策划方案13一、设计思索元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获得多方面的阅历：01、农历正月十五是元宵节，是团聚的日子;02、元宵节有很多传闻、故事、儿歌;03、