2023九年级科学上册期中考试试卷.pdf

《2023九年级科学上册期中考试试卷.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023九年级科学上册期中考试试卷.pdf（48页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022-2023学年九年级（上）期中科学试卷一、选 择 题（本题共15小题，第 110小题，每小题4 分，第 1115小题，每小题4 分,共 55分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、错选均不给分）1.（4分）下列有关安全的说法中正确的是（）A.不慎将氢氧化钠沾到皮肤上，要用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液B.为了方便学习，可将实验室剩余的药品带回家做实验C.工业用盐亚硝酸钠代替食盐烹调食物D.发现家里燃气泄漏，立即打开排气扇2.（4分）下列用氧化铜制取氢氧化铜的系列操作中正确的是（）CuOCuSO4 D.一日 滴加碱液3.（4分）下列知识整理错误的一组是（）A.化学与生活B.食品与健康防

2、止铁制品生锈-涂油、刷漆防止猪肉变质-可浸泡在甲醛溶液中A.A B.B C.C D.D除去冰箱中的异味-用活性炭吸附人体缺微量元素铁-多吃海带紫菜C.实验记录D.物质组成用广泛pH 试纸测出某溶液pH 为 6用托盘天平称量出8.4gNaCl固体烧碱、火碱的化学式-NaOH鸡蛋、大豆、瘦肉-富含蛋白质4.（4 分）将一定量的苯（C6H6）和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水和一种未知物X.测得反应前后物质的质量如下表：物质苯氧气二氧化碳水X反应前质量/g3.99.6000反应后质量/g006.62.7m下列判断正确的是（）A.表中m 的值为13.5B.该反应属于分解反应C.物

3、质X 能在氧气中燃烧D.物质X 中一定含有氢元素5.（4 分）硫酸氢钠（NaHSCU）溶于水形成无色溶液，小明预测其化学性质并设计实验验证。下列有关说法不正确的是（）A.依 据 Ba?+与SO42一反应生成BaSO4沉淀，预测NaHSCU能与含Ba?+的盐反应B.向 NaHSCU溶液中滴入BaCb溶液，若有白色沉淀生成，则证明NaHSCU能与含Ba?+的盐反应C.向少量NaOH溶液中滴入NaHSCU溶液，通过观察溶液颜色的变化，验证NaHSCU与碱反应的预测是否正确D.向 NaHSCU溶液中滴入Na2c03 溶液，有气泡产生，证明NaHSC）4溶液呈酸性6.（4 分）将足量X、Y、Z、M 四种

4、金属分别投入等质量、等质量分数的稀盐酸中（反应关系如图甲），把金属Y、Z 分别投入硝酸银溶液中（反应关系如图乙），据此判断X、丫、Z、M 的金属活动性顺序是（）生成银的质里/gz、时间，s乙A.MXYZ B.MXZY C.XMZY D.XMYZ7.（4分）想要除去下列物质中的杂质，不正确的是（）A.氮气中混有的少量氧气-将气体通过炽热的铜网B.铜粉中混有的少量氧化铜-加入过量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥C.氯化钠固体中混有的少量泥沙-溶解，加入硝酸银溶液，过滤D.硫酸锌溶液中混有的少量硫酸铜-加入足量的锌粉，过滤8.（4分）实验室有四瓶失去标签的无色溶液，分别是碳酸钠溶液、氯化钢溶液、硫酸钠溶液

5、和稀盐酸中的一种。为了鉴别它们，将上述溶液分别标记为甲、乙、丙、丁，做如下实验：各取少许，将甲分别滴加到另外三种溶液中，观察到乙和丁中产生白色沉淀，丙中无明显现象。据此可判断甲是（）A.碳酸钠溶液 B.氯化钢溶液 C.硫酸钠溶液 D.稀盐酸9.（4分）如图，重力为6N的物体在4N拉力F的作用下，以0.2m/s的速度沿斜面匀速上升。当物体升高0.6m时，物块恰好沿斜面前进1.2m的距离。忽略绳重和动滑轮自重，贝 （）B.该装置的机械效率为75%C.物体与斜面间的摩擦力为8ND.拉力F的功率为1.6W10.（4分）2021年1月30日,荆州沙市机场正式通航，为荆州640万人口出行带来极大便利。某游

6、客来机场乘机，他所用的拉杆旅行箱示意图如图所示。装有物品的旅行箱整体可视为杠杆，0 为支点，B 为重心，A 为拉杆的端点。在 A 点沿图示方向施加拉力F 使旅行箱保持静止。下列说法中正确的是（）A.旅行箱受到的重力与水平地面对它的支持力是一对平衡力B.其它条件不变时，仅缩短拉杆的长度，拉力F 减小C.其它条件不变时，使拉力F 的方向沿顺时针改变10,拉力F 增大D.箱内物体下滑，重心位置由B 变至B ,拉力F 增大11.（3 分）如图甲所示，用动滑轮将正方体物块从装有水的容器底部缓慢匀速提起，拉力F随提升高度h 变化的关系如图乙所示。物块完全离开水面后,动滑轮的机械效率为87.5%,绳重和摩擦

7、忽略不计。下列选项正确的是（）A.物块的边长为0.6mB.动滑轮重为300NC.提升物块完全离开水面前，动滑轮的机械效率大于87.5%D.将物块提升至上表面与水面相平的过程中拉力F 做的功为1650J12.（3 分）向盛有CuSO4和 H2s04混合溶液的烧杯中，逐滴加入NaOH溶液至过量，沉淀质量、溶质质量和溶剂质量随NaOH溶液质量变化的关系如图所示。下列说法错误的是()A.乙代表溶质质量B.Q 点溶液中溶质为Na2s04C.原溶液中CuSCU和 H2sO4质量相等D.R-P 过程反应的化学方程式为2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O13.（3 分）氢能是绿色的能源,如图是制取与

8、贮存氢气的一种方法。下列说法正确的是（）资料：Mg2Cu是一种贮氢合金，吸氢后生成MgH2和 M gCw合金MgH2和 HC1反应的化学方程式为：MgH2+2HCl=MgC12+2H2 tA.反应3 的基本类型是置换反应B.循环制氢反应中需要不断加入ZnO和 Fe3O4C.反应3 中氮气作保护气，防止金属镁、铜在高温下与氧气反应D.反应3 的产物与足量稀盐酸反应生成的氢气和反应2 产生的氢气质量相等14.（3 分）天平两边的烧杯中分别装入等质量、等浓度的稀盐酸，调节天平处于平衡状态,将等质量的CaC03固体和KHC03固体分别加入两烧杯中，充分反应后，下列说法正确的 是（）A.若天平不平衡，则

9、指针一定偏向加KHC03的一侧B.若天平不平衡，则两个烧杯中的酸一定都有剩余C.若反应后两烧杯中的固体均有剩余，则天平一定平衡D.若反应后两烧杯中的酸均有剩余，则天平一定平衡15.（3 分）为探究CO2与 NaOH溶液发生的反应，某兴趣小组将CO2持续通入一定浓度一定量的NaOH溶液中，用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH 和温度变化，结果如 图 1、图 2 所 示（实验条件下，Na2c0 3 溶 液 和 NaHCO3溶液的pH 分别约为11.0和8.5）。下列说法不正确的是（）图1图2A.二氧化碳与氢氧化钠反应放热B.图 1 中，BC 段发生的反应是 CCh+Na2cCh+H2O=2Na

10、HCO3C.图 1 中，pH=12时对应溶液中的溶质只含Na2c0 3 和 NaHCO3D.对于现象不明显的反应，可通过现代技术手段实现反应过程的“可视化”二、填 空 题（本题共8 小题，每空2 分，共 50分）16.（4 分）实心球是我校校运动会的一个田赛项目，抛出去的实心球在从最高点下落的过程中，重力势能会越来越（填“大”或“小”）；落地后滚动一段距离最终停下来，从能量转化的角度分析,是 转化为了内能。17.（6 分）小红和小华用一只弹簧测力计，一根长度为1m、质量为1.2kg粗细均匀、质量均匀分布的圆柱形螺纹钢AB,一只金属筐，制成了如图所示的机械装置。制作时，她们将金属筐系于螺纹钢上的

11、B 端，当悬挂螺纹钢的钢索在螺纹钢上的悬吊点移至O 点时，螺纹钢在水平位置平衡，测得O B=4cm,则金属筐的质量为 kg。称重时，将重物放入金属筐中，用弹簧测力计竖直向下拉住螺纹钢的A 端，使之再次在水平位置平衡,此时弹簧测力计示数为1 5 N,则重物的质量是 kg。若在她们制作的装置中仅将弹簧测力计换成质量为1kg的“秤蛇”，制成杆秤，从。点开始，沿 0 A 每 隔 1cm标出对应的质量刻度，则该杆秤的分度值为 k g。(g取1 0 N/k g)1 8.(8分)如图是实验室常见的制取气体的装置:(1)实验室用高铳酸钾制取氧气时，应选择的发生装置为 (填序号)，该发生装置还应塞一团棉花，目的

12、是 O(2)若用排水法收集氧气时，应观察到气泡 时才开始收集，否则收集的氧气不纯。(3)如果选用D收集氧气，验满的方法是：o1 9.(8分)小科所在的实验小组进行了如下实验：酚酎酚aNaOH滴加盐酸至过量Ca(OH)：D.滴 力 口 _ _ _ _ _(1)写出B中反应的化学方程式:(2)D中沉淀的化学式是:(3)B、D试管内的物质在E中混合后得到无色溶液，其中一定含有的溶质是：可能含有的溶质是：2 0.(6分)酸碱理论的发展如下:17世纪前，人们对酸碱的认识模糊，只凭感觉器官的感受来判定。17世纪末，朴素的酸碱理论：凡物质的水溶液能溶解某些金属，跟破接触会失去原有特性，且能使石蕊试液变红的物

13、质叫酸；凡物质的水溶液有苦涩味，跟酸接触后会失去原有特性，且使石蕊试液变蓝的物质叫碱。19世纪末，酸碱电离理论：电离时所生成的阳离子全部是H+的化合物叫酸，电离时所生成的阴离子全部是0 H的化合物叫碱。20世纪初，酸碱质子理论：任何能给出质子的物质（分子、原子或离子）都是酸，任何能接受质子的物质（分子、原子或离子）都是碱，且酸碱有如下关系：酸一 H+碱，两者彼此联系在一起叫做共轨酸碱对。酸失去一个质子后形成的物质叫做该酸的共蒯碱，碱结合一个质子后形成的物质叫做该碱的共胡酸。（1）根据朴素的酸碱理论，Na2CO3属于。（填“酸”或“碱”）（2）根 据 酸 碱 电 离 理 论 理 解 酸 碱 反

14、应 的 实 质 是。（3）随着认知水平的不断提高，人们对酸碱理论的描述也在不断完善。下列对不同酸碱理论的分析合理的有。A.酸碱电离理论认为酸、碱是两种不同的物质B.酸碱电离理论认为氧元素是酸中必不可少的元素C.酸碱质子理论认为酸和碱可以是分子，也可以是离子D.酸碱质子理论扩大了酸和碱的范围：不再具有局限性21.（6分）有一包白色粉末，可能含有碳酸钠、硫酸钠、硫酸钾、氯化钠、氢氧化钢中的一种或几种，为了探究其成分，实验过程如图所示：（1）由步骤I可知原白色粉末中一定含有 （填化学式）。（2）步骤n沉淀部分溶解，则 原 白 色 粉 末 中 一 定 含 有（填化学式），其组成可能 有 种情况。22.

15、（6分）现有AF六瓶失去标签的溶液，分别为澄清石灰水、硫酸铁溶液、碳酸钠溶液、稀盐酸、溶质量分数为10%的氢氧化钠溶液和10%的氢氧化钾溶液。已知硫酸钠、硫酸钾落液呈中性。某同学进行实验如下：（1）从外观上观察，F呈黄色，则F为。（2）从剩余的五瓶溶液中各取少量溶液两两混合，可以观察到：A+D-白色沉淀，C+D一无色气体，其余无明显现象。则A与D反应的化学方程式为。（3）取B、E溶液各4 0 g于两个烧杯中，分别滴加两滴酚猷;溶液，再分别加入2 0%的稀硫 酸1 7.5 g,不断搅拌。观察到B溶液由红色变无色,E溶液仍为红色。则E为（填化学式）溶液。（4）将六瓶溶液贴上标签。稀硫酸_ 入 _滴

16、有酚酎 滴有酚酎的B洛港 的E溶液2 3.（6分）氢氧化钠是一种重要的化工基础原料，广泛地应用于造纸、纺织、石油化工、印染等行业。（1）氢氧化钠固体曝露在空气中时易吸收水分而潮解，还易与 （写化学式）发生反应而变质。（2）实验室有一瓶久置的固体，标签上写着“氢氧化钠”。为了检验里面是否还存在N a O H,小科取少量该固体样品进行了如下实验。根据溶液变红这一现象说明样品中含有（填字母）.A.N a 2c 0 3、N a O H 和 C a C 1 2B.N a 2c O 3C.N a O HD.N a 2c O 3 和 N a O H如果白色沉淀中含有两种物质，这 两 种 物 质 是。温馨提示

17、：CaCb溶液显中性三、实验探究题(本题共3 小题，每空3 分，共 39分)24.(12分)在七十五届联合国大会上，中国提出努力争取2060年前实现“碳中和”，实现二氧化碳的“零排放”。化学兴趣小组认为实验室可用氢氧化钠溶液吸收多余的二氧化碳,从而实现实验室二氧化碳的“零排放”。小组同学对吸收后溶液中溶质的成分产生兴趣并进行探究。【提出问题】氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体后，溶液中溶质的成分是什么？【查阅资料】(1)CO2与 NaOH溶液反应会生成Na2co3，当二氧化碳过量时，会继续反应生成NaHCO3(2)NaHCCh溶液呈弱碱性，一般不与CaC12溶液反应，与稀盐酸反应产生气体。(3)Ca

18、C12溶液呈中性。【作出猜想】猜想NaOH、Na2cO3猜想Na2cO3猜想Na2cO3、NaHCOs猜想NaHCCh【实验与结论】写出步骤一中反应的化学方程式实验步骤实验现象实验结论步骤一：取少量待测液于试管中，加入CaCb溶液产生白色沉淀猜想_ _ _ _ _ _ _ 不成立步骤二：另取少量待测液于试管中，加入过量CaCb溶液至不再产生沉淀，过滤，取少量滤液，向其中加入适量稀盐酸_ _ _ _ _ _ _ 气 泡 产 生(填“有”或“无”)猜想不成立步骤三：另取步骤二的少量滤液，向其中滴入2 3 滴无色酚酷试液试液变红猜想_ _ _ _ _ _ _ 成立【反思与交流】反应物的量不同，可能导

19、致生成物的种类不同。25.（1 5 分）在“探究杠杆平衡条件”的实验中：（1）小科先把杠桩的中点支在支架上，杠杆静止在如图甲所示的位置，为了使杠杆在水平位置平衡，此时应向 调节平衡螺母。（2）如果利用如图乙所示装置进行实验，每个钩码重0.5 N,杠杆平衡时弹簧测力计的读数应为，如果保持弹簧测力计拉力作用点的位置不变，把弹簧测力计沿虚线方向拉，为了保证杠杆在水平位置平衡，其示数（选填“变大”“不变”或“变小”）。（3）某同学想利用杠杆的平衡条件来测量刻度尺的质量如图丙所示。将刻度尺平放在支座上，左右移动刻度尺找出能够使刻度尺在水平位置保持平衡的支点位置，记下这个位置，它就是刻度尺的重心；将质量为

20、M 的物体挂在刻度尺左边某一位置，向右移动刻度尺，直到刻度尺能够在支座七重新保持水平平衡。记录物体悬挂点到支座的距离L i 和刻度尺的 到支座的距 离 L 2;根据杠杆的平衡条件，可以计算出刻度尺的质量m=（用题目中所给物理量表示）。2 6.（1 2 分）小科设计了实验探究氢氧化钠的性质，请你参与他的探究。【实验过程与分析】实 验 1实验2实验操作NaOH溶满 _g-C uS O 4溶满稀硫酸凯NaOH溶液实验现象产生蓝色絮状沉淀无明显现象实验结论氢氧化钠能与硫酸铜反应氢氧化钠不与硫酸反应【实验反思与拓展】（1）实 验1发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 为。（2）某同学认为实验2的结论不

21、正确，他改进了该实验方案：先向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚醐溶液并振荡，再滴入稀硫酸，观察到溶液由_ _ _ _ _ _色变为无色，由此表明氢氧化钠与硫酸确实发生了反应。（3）由实验2联想到：把二氧化碳通入氢氧化钠溶液中也没有明显现象，它们是否发生了化学反应呢？（本实验中忽略C 02溶于水）甲同学设计了如右图所示的实验方案，当通过胶头滴管滴加N a O H溶液时，观察到现象，说明两者发生了化学反应。乙同学重新设计实验方案：取N a O H溶液于试管中，通入少量C O 2,然后向所得溶液中加入足量稀盐酸，当观察到 现象时，也能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。四、解 答 题（本题共5 小题，第

22、27.30题 各 6 分，第 28题 7 分，第 29题 9 分，第 31题 8分，共 36分）2 7.（6分）白藜芦醇（CXHI2 O 3）具有一定的美容养颜的功效，其相对分子质量为2 2 8。试计算:(1)x=（2）白藜芦醇分子中碳、氢、氧原子的个数比为（3）22.8g白藜芦醇中氧元素的质量为。28.（7 分）某化学兴趣小组的同学为测定假黄金（铜锌合金）中锌的质量，取 20克假黄金置于烧杯中，取 120克稀盐酸，分 6 次加入，充分反应，实验数据如下:实验次序123456加入稀盐酸的质量/g202020202020剩余固体的质量/g18.717.4m14.813.513.5请回答：（1）表

23、中 m=。（2）假 黄 金（铜锌合金）中锌的质量是 g（3）所用稀盐酸中溶质的质量分数是多少？（写出计算过程）29.（9 分）蚀刻印刷电路后的溶液为FeCb、FeCL和 CuC”的混合溶液。如图是向200g该溶液中加入铁粉的质量与溶液质量变化的关系。已 知 0-a 段发生的反应为：2FeC13+Fe=3FeC12。请回答以下问题：（1）a-b段发生的反应为 o（2）x=。（3）原溶液中FeC13与 CuC12的质量之比为。（4）取出c 点溶液中的固体，投入足量CuC12溶液，可得多少克Cu30.（6 分）如图，某工人用100N的水平拉力F,抓紧绳子的一端，沿水平方向匀速向右运动 10s内将矿井

24、里重为160N的物体提升4m。若不计摩擦和绳重，求：（1）动滑轮的重力为多少？（2）拉力F 移动的速度为多少？X Y Z B.M X Z Y C.X M Z Y D.X M Y Z【分析】在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，且金属的位置越靠前，其活动性越强，反应速率越快；在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，进行分析解答。【解答】解：把等质量的X、Y、Z、M 四种金属分别加入到等质量、等质量分数的足量稀盐酸中（反应关系如图甲），M、X 能与稀盐酸反应生成氢气，Y、Z 不能，且完全反应 时 M 消耗的时间短，说明反应速率快，即金属活动性M

25、X H Y、Zo把金属丫、Z 分别投入硝酸银溶液中（反应关系如图乙），丫与硝酸银溶液反应生成银，Z 与硝酸银溶液不反应，即金属活动性Y A gZ。故四种金属的活动性顺序为M XYZ故选：A。【点评】本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键。7.（4 分）想要除去下列物质中的杂质，不正确的是（）A.氮气中混有的少量氧气-将气体通过炽热的铜网B.铜粉中混有的少量氧化铜-加入过量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥C.氯化钠固体中混有的少量泥沙-溶解，加入硝酸银溶液，过滤D.硫酸锌溶液中混有的少量硫酸铜-加入足量的锌粉，过滤【分析】根据原物质和杂

26、质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质至少要满足两个条件：一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。【解答】解：A、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应,能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。B、CuO能与过量的稀盐酸反应生成氯化铜和水，铜不与稀盐酸反应，再过滤、洗涤、干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。C、溶解后，氯化钠能与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，反而会把原物质除去,不符合除杂原则，故选项所采取的

27、方法错误。D、足量的锌粉能与硫酸铜溶液反应生成硫酸锌溶液和铜，再过滤、蒸发结晶，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。故选：C。【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需 条 件（加入的试剂一般只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。8.（4 分）实验室有四瓶失去标签的无色溶液，分别是碳酸钠溶液、氯化领溶液、硫酸钠溶液和稀盐酸中的一种。为了鉴别它们，将上述溶液分别标记为甲、乙、丙、丁，做如下实验：各取少许，将甲分别滴加到另外三种溶液中，观察到乙和丁中产生白色沉淀，丙中无明显现象。据此可判断甲是（）A.碳酸钠溶液

28、 B.氯化钢溶液 C.硫酸钠溶液 D.稀盐酸【分析】鉴别物质时.，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。【解答】解：根据题意，各取少许，将甲分别滴加到另外三种溶液中，观察到乙和丁中产生白色沉淀，丙中无明显现象。A、碳酸钠只能与氯化钢溶液反应生成碳酸钢白色沉淀，故选项错误。B、氯化钢溶液与碳酸钠溶液、硫酸钠溶液反应，分别生成碳酸领、硫酸馍白色沉淀，与稀盐酸不反应，无明显变化，则甲是氯化钢，故选项正确。C、硫酸钠溶液只能与氯化钢溶液反应生成硫酸钢白色沉淀，故选项错误。D、稀盐酸与另外三种溶液混合，均没有沉淀生成，故选项错误。故选

29、：B.【点评】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象。9.（4 分）如图，重力为6N 的物体在4N 拉力F 的作用下，以 0.2m/s的速度沿斜面匀速上升。当物体升高0.6m时，物块恰好沿斜面前进1.2m的距离。忽略绳重和动滑轮自重，则（）A.物体对斜面的压力为6NB.该装置的机械效率为75%C.物体与斜面间的摩擦力为8ND.拉力F 的功率为1.6W【分析】（1）物体在斜面时对斜面的压力小于物体的重力；（2）根据动滑轮的特点可知绳子自由端移动的距离s=2 s 物，知道拉力大小、绳子自由端移动的距离，利用W gi=Fs计算出总功；知道

30、物体的重力、物体上升的高度，利用W有 川=G h 计算出有用功，装置的机械效率等于有用功与总功之比；（3）由于忽略绳重和动滑轮自重，若再忽略轮与轴之间的摩擦，该装置的额外功为克服物体与斜面间的摩擦力所做的功，利用W 额 外=W 3-W 存 用 计 算出额外功，再利用W 额 外=fs 物计算摩擦力，而题目条件没有忽略轮与轴之间的摩擦，因此物体与斜面的实际摩擦力比所求摩擦力要小；（4）绳子自由端的速度v=2 v物，利用P=*=F _=F v求出拉力的功率。t t【解答】解：A、物体在斜面时对斜面的压力小于物体的重力，小于6 N,故A错误；B、由动滑轮的特点可知，绳子自由端移动的距离：s=2s物=2

31、 X 1.2m=2.4m,拉力做的总功：W 3=Fs=4NX2.4m=9.6J,该装置做的有用功：W旬B=Gh=6NX0.6m=3.6J,所以该装置的机械效率：n=l =3.6 J义100%=37.5%,故B错误；w 总 9.6.TC、由于忽略绳重和动滑轮自重，若再忽略轮与轴之间的摩擦，该装置的额外功为克服物体与斜面间的摩擦力所做的功，所 以W额 外=W ,a-W有 用=9.6J-3.6J=6J,物体与斜面间的摩擦力f=WL=5 N,而题目条件没有忽略轮与轴之间的摩擦，因此物体与s 物 1.2m斜面的实际摩擦力比所求摩擦力5N要小，故C错误；D、由动滑轮的特点可知，绳子自由端移动的速度v=2

32、v物=2X0.2m/s=0.4m/s,所以拉力 F 的功率 P=Fv=4NX0.4m/s=1.6W,故 D 正确。故选：D。【点评】本题考查了斜面和动滑轮组合装置的机械效率、斜面上摩擦力的计算和功率的计算，是一道较为综合的题目，解题时要注意区分单个机械的机械效率与整个装置的机械效率。10.（4分）2021年1月3 0日,荆州沙市机场正式通航，为荆州640万人口出行带来极大便利。某游客来机场乘机，他所用的拉杆旅行箱示意图如图所示。装有物品的旅行箱整体可视为杠杆，O为支点，B为重心，A为拉杆的端点。在A点沿图示方向施加拉力F使旅行箱保持静止。下列说法中正确的是（）A.旅行箱受到的重力与水平地面对它

33、的支持力是一对平衡力B.其它条件不变时，仅缩短拉杆的长度，拉力F减小C.其它条件不变时，使拉力F的方向沿顺时针改变10,拉力F增大D.箱内物体下滑，重心位置由B变至B,拉力F增大【分析】（1）对旅行箱受力分析，判定其受力情况；（2）根据杠杆的平衡条件分析B C D三个选项。【解答】解：A、在A点沿图示方向施加拉力F使旅行箱保持静止，旅行箱受到的合力为0,旅行箱受到竖直向下的重力、竖直向上的地面施加的支持力、斜向上的拉力F的共同作用，所以重力和支持力的大小不同，不是一对平衡力，故A错误；B、由图知，。为支点，反向延长力F的作用线，由O点做F作用线的垂线，垂线段长为其力臂L,如图所示：其它条件不变

34、时，仅缩短拉杆的长度，由图可知，动力臂会变小，在阻力、阻力臂不变时，动力臂变小，根据杠杆的平衡条件”动力X动力臂=阻力X阻力臂”可知，拉 力F增大，故B错误；C、其它条件不变时，使拉力F的方向沿顺时针改变1 0 ,动力臂会变小，在阻力、阻力臂不变时，动力臂变小，根据杠杆的平衡条件可知，拉力F增大，故C正确；D、箱内物体下滑，重心位置由B变 至B,阻力不变，阻力臂变小，动力臂不变，根据杠杆的平衡条件可知，拉力F减小，故D错误。故选：C【点评】本题考查了平衡力的辨别、杠杆的平衡条件的应用，能判定出动力臂、阻力臂的变化是解题的关键。1 1.（3分）如图甲所示，用动滑轮将正方体物块从装有水的容器底部缓

35、慢匀速提起，拉力F随提升高度h变化的关系如图乙所示。物块完全离开水面后,动滑轮的机械效率为8 7.5%,绳重和摩擦忽略不计。下列选项正确的是（）ENA.物块的边长为0.6 mB.动滑轮重为3 0 0 NC.提升物块完全离开水面前，动滑轮的机械效率大于8 7.5%D.将物块提升至上表面与水面相平的过程中拉力F做的功为1 6 50 J【分析】（I）动滑轮绳子的有效股数为2,根据图乙读出物块浸没时绳子的拉力，绳重和摩擦忽略不计，根 据 F=（G+G 动-F浮）得出等式；根据图乙读出物块完全离开水面n后绳子的拉力，根据F=L（G+G 动）得出等式，然后联立等式即可求出物块受到的浮力,n根据F浮 =p浓

36、 g V 排 求出物体排开水的体积即为物块的体积,利用V=L?求出物块的边长;w 有 卜（2）绳重和摩擦忽略不计，物块完全离开水面后，根据T=g _ X 1 0 0%=，/Gh 义W 总（G+G 动）h1 0 0%=x 1 0 0%表示出动滑轮的机械效率，然后联立等式即可求出物块的重力和G+G 动动滑轮的重力；V 有（3）绳重和摩擦忽略不计，提升物块完全离开水面前，根 据 n=X 1 0 0%=W a（G-F厚）h G-F 号-.-X 1 0 0%=-J x 1 0 0%求出滑轮组的机械效率，然后得出答（G+G 动-F 浮）h G+G 动-F 浮案；（4）将物块提升至上表面与水面相平的过程中，

37、根据图乙得出物体上升的高度和拉力F,根据s=n h 求出绳子自由端移动的距离，利用W=Fs求出此过程中拉力F做的功。【解答】解：A.动滑轮绳子的有效股数n=2,由图乙可知，物块浸没时绳子的拉力F i =1 3 75N,绳重和摩擦忽略不计，由（G+G 动-F浮）可得：1 3 7 5 N=2（G+G 动-F浮）-n 2-当物块完全离开水面后绳子的拉力F2=2000N,由 F=（G+G动）可得：2 0 0 0 N=2（G+G动）-n2由可得：F 浮=1250N,因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，F 厚所 以，由F j?=p if tg V 排可 得，物 块 的 体 积：V=V 4=C u

38、（O H）2 I +N a2S O4;故答案为：2 N a O H+C u S O 4=C u （O H）2 I +N a 2 s o 4。（2）氢氧化钠溶液显碱性，加入酚酿溶液变红，再加入硫酸后，氢氧化钠被消耗，不再显碱性，溶液由红色变为无色；故答案为：红。（3）二氧化碳被氢氧化钠吸收，气体减少，内部压强减小，外界大气压将空气压入气球内，气球膨胀；故答案为：气球膨胀。二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠，碳酸钠再与盐酸反应生成了二氧化碳，此时看到气泡产生，证明发生了反应；故答案为：产生气泡。【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。四、解 答 题（本题 共5小题

39、，第27.30题 各6分，第28题7分，第29题9分，第31题8分，共36分）2 7.（6分）白 藜 芦 醉（C x H i 2 O 3）具有一定的美容养颜的功效，其相对分子质量为2 2 8。试计算：（1）X 1 4 -=4 k g X 4=1 6 k g；O A(3)M 的重力为:Gi =m i g=1 6 k g X 1 0 N/k g=1 6 0 N；则A端受到的拉力为：FA=GI-F=1 6 0 N-4 0 N=1 2 0 N；根据杠杆的平衡条件可知：FAXAO=FBX B O,则B端受到的拉力为：FB=F&-X A。=O B1 2 0 NXA=3 0 N；4N 的重力为：G2=m 2

40、 g=4 k g X 1 0 N/k g=4 0 N；N浸入水中，受到竖直向上的拉力和浮力、竖直向下的重力，则浮力为：F*?=G 2-FB=4 0 N-3 0 N=1 0 N；F号根 据 阿 基 米 德 原 理 可 知，N排 开 的 水 的 体 积 为：V排=J=P水g-1 0 T m 3 ；l X 1 03k g/m3X l O N/k g则N浸入水中的深度即水的深度为：h=ZB=0，W=O.5m。S 0.0 0 2 m2答：物体N的密度p为Z X U k g/n?；(2)物体M的质量m i为1 6 k g；(3)当压力传感器的示数F=4 0 N时，水槽内水的深度h为0.5m。【点评】本题考查了阿基米德原理的应用、杠杆的平衡条件的应用、重力和密度的计算,考查的知识点较多，熟练应用公式是解题的关键。