2023春期中真题卷六年级语文下.pdf
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1、期中真题卷(三)t l c h u f e i t u rf in g a ng p a i h u a ii n)6 s h u2.积累填空。(5分)(1),札札弄机杼。(2)竹石 中比喻历经磨难,依然坚强的诗句是“,o;(3)在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像 滴在大海里,我的日子滴在,没有声音,也没有影子。二、下列各题都有一项注音或字形书写错误,把序号填在括号里。(5 分)1.()A,正 月(zh G ng)2.()A.装 烧(f dn)3.()A 等 时(zdn)4.()A.轿车B.簟(yl ng )绕B.嘴骨头(k&ig)B.追 惇(ddo)B.腊月C.潺 潺(c h a
2、n)C.两 髻(bin)C.彻 底(c h e)C.焉之非福D.(I a n)褛D.强 勒(jing)D.尊 然(l ing)D.天涯海角5.()A.荒无人烟 B.重见天日C.奄奄待毙 D.永无修止三、选择下列加点字解释有误的选项。(填序号)(4 分)1.()A.乌合之众(聚集)C.泣涕翠如雨(凋零)2.()A.无暇顾及(空闲)C.万象更新(更加)B.无疥于事(帮助、补益)D.承箪一水间(清澈的样子)B.卷:灯结彩(悬挂)D.前所木有(没有)四 选择题。把正确答案的序号填在括号里。(2 0 分)L下列诗句中,寄托诗人志向的一项是()A.日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。B.西塞山前白鹭飞,桃花流
3、水蹶鱼肥。C.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。D.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。2.下列对课文内容的理解不恰当的一项是()A.匆匆是现代作家朱自清的散文,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。B.腊八粥一文通过小孩八儿的视角,主要写了等粥和喝粥两部分内容。课文语言通俗简练,童趣十足,体现了作者老舍“京味儿”的语言特色。C.骑鹅旅行记是瑞典女作家拉格洛芙写的一篇童话故事。D.汤姆索亚历险记(节选)塑造了汤姆敢于探险、追求自由、有虚荣心又讲义气的“顽童”形象。3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()A.阳春三月,春回大地,下界更断。B.我们班上的乌自年余战胜了六(2)班,取得了胜利。C.所以说
4、,党中央提出的精印简政政策,是一个极其重要的政策。D.这个人为人画面?,你和他打交道可要当心。4 .下列句子没有语病的一项是()A.开学典礼上,我们认真思考并听取了校长的发言。B.他美妙的歌声给听众留下了深刻的印象,真是余音绕梁,三日不绝啊!C.湖面水平如镜,王华看到一艘船乘风破浪向岸边飞驰而来。D.他们常常在一起讨论话题,常常为一个简单的问题争得面如土色。5 .下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.太阳刚一出来,地上已经着了火。B.晚饭桌边,靠着妈妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了。C.他的脸皮真厚,连针也刺不进去。D.他的演讲刚一结束,全场就响起了雷鸣般的掌声。6 .刘阿姨
5、的一番开导使我如沐春风,茅塞顿开,这真是()A.路遥知马力,日久见人心。B.读书须用意,一字值千金。C.听君一席话,胜读十年书。D.莫道君行早,更有早行人。7 .下列句子排列顺序正确的一项是()大兴机场形如凤凰,C 型柱是其主要支撑。许多人来到大兴机场不为乘坐飞机,而是来看一看这个神奇的建筑。这公共空间与屋顶装饰板相结合,显得更加梦幻而富有科技感,成为了游客打卡的主要景点。“无柱感”的设计为旅客提供了最大化的通透公共空间。大兴机场航站楼核心区一共只有8 个 C型柱。A.B.C.D.8 .下列诗句没有蕴含哲理的一项是()A.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。B.生当作人杰,死亦为鬼雄。C.青山遮不
6、住,毕竟东流去。D.问渠那得清如许,为有源头活水来。9.堪称“诗中有画、画中有诗”的诗人是()。A.王维 B.李白 C.苏轼 D.孟郊1 0 .“等闲”的意思与其它三项不相同的一项是()A.不可等闲视之。B.烈火焚烧若等困。C.万水千山只等I私 D.莫等收 白了少年头,空悲切!五、判断下列句子的说法是否正确,正确的打“,错误的打“X”。(1 0分)1.“开山鼻祖”比喻一个学术流派、技术的开创者。()2 .骑鹅旅行记是一篇童话故事,尼尔斯是一只小狐仙。()3 .匆匆的作者是著名作家老舍。()4 .石灰吟的“吟”是古代诗歌体裁的一种名称。()5 .郑燮是明代诗人,“扬州八怪”之一,他的竹子画得很好
7、。()六、阅读理解。(2 1分)(一)感恩的习惯(1 0分)小侄儿在乡下读书,三年级要学英语,便利用暑假提前随我入城。学习之余,他每天总要画张画给我:或大或小的白纸,用铅笔勾出一花一草或一小人,写上一行不算整齐的铅笔字,有时是:“姑姑,谢谢你!”有时是:“姑姑,你辛苦了!”我问小侄儿:“干吗送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸,轻声说:“老师教的。老师让每个小朋友们都要学会感恩。任何时候受到帮助,都不能忘了说谢谢。”我说:“姑姑是家里人,还用客气吗?”小侄儿说:“家里人,更不能心安理得。”小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师,能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为,竟在潜移默化中改变了
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