2022年中考化学真题分类训练：实验基本操作（ 有答案）.pdf

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1、2 0 2 2 年中考化学试题分类训练：实验基本操作一、选择题1.（2 0 2 2 湖北黄冈）化学是一门以实验为基础的学科、下列实验操作正确的是3.（2 0 2 2 乐山）下表是初中化学实验室部分常用仪器，其对应用途有误的是选项ABCDA.仪器)ID用途吸取和滴加少量液体加热液态物质搅拌、过滤或转移液体少量试剂的反应容器AB.BC.CD.D4 .（2 0 2 2 兰州）“操作千万条，安全第一条二下列实验操作符合安全要求是5 .（2 0 2 2 枣庄）下列有关液体的实验操作中，正确的是（）6 .（2 0 2 2 宁波）下列实验操作规范的是（）点燃酒精灯体粉末C.V 滴加液体测溶液的pH7.（20

2、22连云港）实验室配制质量分数为6%的NaCl溶液。下列图示操作正确的是c.溶解NaCl水-F量取4o水8.（2022昆明）下列实验基本操作正确的是A.氢气验纯9.（2 0 2 2 自贡）3月 1 7 日自贡市生活垃圾分类工作领导小组办公室的工作人员来到檀木林小学，开展了垃圾分类知识讲座。城区通常在适当位置都放置有四类垃圾箱，标识如图。下列垃圾应投放到可回收物垃圾箱内的是（)I冏可 回 收 物圄局网I I厨 余 垃 圾I I有害垃圾I 其他垃圾A.废弃口罩B.废旧书报C.剩菜剩饭D.废旧电池1 0.（2 0 2 2 河池）如图所示的图标，表 示“禁止烟火”的 是（)A.&DI L （2 0 2

3、 2 山西）老师布置了以下四个实验，让同学们探究化学反应的发生。当把胶头滴管内的液体全部加入试管中时，片刻卮，通过观察反应物的变化，可判断出反应发生的是镁条过氧化氢溶液二氧化镒1 2.（2 0 2 2 广西北部湾）下列实验设计能达到目的的是且 5mL汽油y汽油等质量的品红H HIOOmL2O,C IOOmL4O,C.的酒精 的水截水的延酒楂成崎讣的跛埔棒一 等质量的II NaOH 溶&1与定A.室温下，探究不同溶质在同种溶剂中的溶解性B.探究温度对分子运动快慢的影响C.探究燃烧条件之一：温度达到着火点D.探究空气与呼出的气1中C O?含量的高低A.A B.B C.C D.D二、非选择题1 3.

4、（2 0 2 2 河南）实验室用氯化钠固体配制5 0 g 质量分数为6%的溶液，实验步骤为计算、量取、溶解：水的密度近似看做l g/c m ,量取水时所选用量筒的规格应为（填“1 0 m L”“5 0 m L”或 1 0 0 m L”）。1 4.（2 0 2 2 安徽）某小组用高镒酸钾制取氧气。下图是实验室中常见仪器，回答下列问题。（1）仪器的名称是 O（2）高镒酸钾制氧气的化学方程式为 o 组装氧气的收集装置，可选用（填序号(3)某同学用排水法收集氧气时，发现水槽中的水变红了，可 能 是 未 使 用 (填实验用品名称)。若该同学收集的氧气不纯，原 因 可 能 是 (写出1 点即可)。15.(

5、2022乐山)规范操作、细致观察和认真思考是必备的化学素养，某同学在教材实验的基础上，设计如图所示装置制备和收集5,回答下列问题：(1)仪器a 的名称为(2)发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 为(3)证明6已经收集满的方法是 o(简述实验操作及现象)(4)该同学设计实验时，不选用长颈漏斗添加上。2,而采用图中仪器的原因是16.(2022益阳)请结合下列图示装置回答问题。(1)实验室用KC103制取Q 时，选用的发生装置是 (填字母代号)；(2)实睑室收集G 时，不选用C 装置的理由是;(3)写出实验室用B 装置制取02或 C02的化学方程式 (任写其中一个)。17.(2022临沂)实验是

6、科学探究的重要手段。下图是实验室制取气体的常用装置，请回答有关问题:(1)仪 器 的 名 称。实验室利用高镒酸钾制取氧气的装置中，试管口略向下倾斜的原因是。(2)实验室里，在常温下用硫化亚铁固体和稀硫酸反应来制取硫化氢气体。通常情况下,硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水，密度比空气的大。实验室制取硫 化 氢 气 体 应 选 用 的 发 生 装 置 是 (填序号)，收 集 装 置 是 (填序号)。18.(2022湖北宜昌)氧气是人类不可离开的物质。根据下列装置图回答问题。(1)实 验 室 用 氯 酸 钾 制 氧 气 的 化 学 方 程 式 为,其发生装置可选用(填字每序号，下同)

7、：,用C装置收集氧气前，将集气瓶内空气完全排尽的方法是(2)某同学欲按图F所示方法做细铁丝燃烧的实验，收集所需氧气最好选用的装置是;做硫燃烧实验，收 集 所 需 氧 气 最 好 选 用 的 装 置 是.由此可见,选择气体的收集方法主要应考虑气体的性质，此 外 往 往 还 要 考 虑。(3)如图所示，利用红磷与空气中的氧气反应验证质量守恒定律。用红热的玻璃管引燃红磷，其燃烧过程中能观察到的现象是 反应的化学方程式为 O待红磷熄灭后再次称量，天平不再平衡，其原因可能是 oA.装置漏气B.用橡胶塞塞紧锥形瓶速度太慢C.红磷太少D.没有等锥形瓶冷却就再次称量19.(2022乐山)明代宋应星所著的 天工

8、开物中有殿烧炉甘石(ZnCOj和煤炭(C)炼锌的A不记载，其化学反应原理为：ZnCO,+2C=Z n+3 C O t0某化学兴趣小组在实验室用ZnCCh和 C 模拟古法炼锌。实验结束后，同学们设计实验对2.0g粗锌产品中含有的杂质进行探究并测定粗锌中单质锌的含量。实验装置设计如下(忽略其它因素对结果的影响)：回答下列问题：(1)如图连接好装置后，装入药品前，首 先 应 进 行 的 操 作 是。(2)A 装置试管中加入足量稀硫酸充分反应后，仍有少量黑色固体剩余，说明粗锌中一定含有(3)B 装置中澄清石灰水变浑浊，此时B 装 置 中 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 为，B 装置的作用是.(

9、4)综合以上实验现象可知，粗锌含有的杂质有 o(5)C 装 置 收 集 的 气 体 为；实验结束后，若 D处一共收集到200.0mL液体，则 2.0g粗锌中含有单质锌的质量为 g o(已知此温度下C装置收集的气体的密度pO.Ig/L)20.(2022佳木斯)根据图示回答问题：(2)实验室用氯酸钾和二氧化镒制取氧气的化学方程式为,此反应中二氧化镒起作用。(3)实验室制取二氧化碳的药品是,选择的发生和收集装置为 (填装置字母)。(4)铁在氧气中燃烧的实验需预先在瓶中加有少量水，水的作用是 o(5)某兴趣小组同学将制取的氧气和二氧化碳(各一瓶)混淆了，请设计一个实验方案进行 区 分 o21.(202

10、2台州)在实验室里可以用加热氯酸钾与二氧化镒的混合物来制取氧气。(1)请 从 下 列 各 图 中 选 择 合 适 的 实 验 装 置(部 分 夹 持 装 置 未 画 出)(填 序 号)。(2)二氧化镒、氧化铁和氧化铝都可以作为氯酸钾加热分解的催化剂。为了比较这三种金属氧化物对氯酸钾分解快慢的影响，某兴趣小组利用下列器材和药品进行实验。实验器材：秒表、电子秤、上图中合适的装置。实验药品：氯酸钾，颗粒大小相同的二氧化镒、氧化铁、氧化铝。实验步骤：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _22.(2022烟台)学习完金属的化学性质，兴趣小组进行了如图所示的实验。【查阅资料】硝酸铜溶液呈蓝色，硝酸亚铁

11、溶液呈浅绿色，硝酸锌溶液呈无色。【实验一】同学们进行如图一所示的实验，验证铁、锌、铜、银四种金属活动性强弱。(1)试管中观察到的实验现象是 o 试管中反应的化学方程式是 0(2)你认为通过上述图一所示的三个实验能否验证铁、锌、铜、银四种金属在溶液中的活动性强弱(填“能”或“不能”)。【实验二】在完成实验一的过程中，同学们将试管内反应后的物质都倒入废液缸中(如图二)。小组同学对废液缸中混合物的成分产生了探究兴趣。待混合物充分反应后，过滤，得到滤渣和浅绿色滤液。(3)小明将铁丝放入浅绿色滤液中，一段时间后，铁丝表面没有发生变化。由此判断滤液中含有的溶质是 (填化学式)。(4)探究滤渣的成分【提出问

12、题】滤渣的成分是什么？【作出猜想】小明的猜想：银、铜、铁、锌你的猜想：猜 想I;猜想n：银、铜、铁【分析思考】同学们认为小明的猜想不正确，结合上述的实验现象分析，小明的猜想不正确的原因是。【进行实验】实验证明猜想n正确，请你完成下列实验方案。实验:步骤 实 验 现 象 结 论取 少 量 滤 渣 样 o 猜想n正确品，。【反思交流】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑 o2 3.(2 0 2 2成都)如图是氧气的实验室制取与性质实验。(1)试管口棉花的作用是(2)检验氧气集满的方法是.(3)制取氧气的主要步骤如下，正 确 的 顺 序 是(填 序 号)。装入药品，开始加热

13、 停止加热 收集气体 组装仪器，检查气密性(4)硫 在 氧 气 中 燃 烧 的 现 象 是。(5)根据化学方程式计算，制取0.96g氧气，至 少 需 要 高 镒 酸 钾 的 质 量 是?2 0 2 2 年中考化学试题分类训练：实验基本操作参考答案一、选择题读取液体的体积2.（2 0 2 2 广东）下列实验操作正确的是1.（2 0 2 2 湖北黄冈）化学是一门以实验为基础的学科、下列实验操作正确的是倾倒液体【答案】A点燃酒精灯取用固体3.（2 0 2 2 乐山）下表是初中化学实验室部分常用仪器,其对应用途有误的是选项ABCDA.A B.B C.C D.D仪器)ID用途吸取和滴加少量液体加热液态物

14、质搅拌、过滤或转移液体少量试剂的反应容器【答案】B4.（2 0 2 2 兰州）“操作千万条，安全第一条”。A.点燃酒精灯皿c闻 气 味，乐W【答案】C5.（2 02 2 枣庄）下列有关液体的实验操作中,A./取液不断,门年 搅 拌 丁 =nJLJ.浓硫酸c.占 至 上 水 稀释下列实验操作符合安全要求是B.转移蒸发皿、D.稀释浓硫酸=-本 p 水硫 酸正确的是（）AB.&加热。仁.D.r _ Z 1 过滤【答案】C o6.（2 02 2 宁波）下列实验操作规范的是（）【答案】B测溶液的p H7.（2 02 2 连云港）实验室配制质量分数为6%的 N a C l溶液。下列图示操作正确的是C.一

15、亦 量 取 R0溶解N a C l水【答案】C8.（2 02 2 昆明）下列实验基本操作正确的是B.量取液体D.倾倒液体【答案】A9.（2 02 2 自贡）3月 1 7 日自贡市生活垃圾分类工作领导小组办公室的工作人员来到檀木林小学，开展了垃圾分类知识讲座。城区通常在适当位置都放置有四类垃圾箱，标识如图。下列垃圾应投放到可回收物垃圾箱内的是（）I冏可 回 收 物圄局网I I厨 余 垃 圾I I有害垃圾I 其他垃圾A.废弃口罩B.废旧书报C.剩菜剩饭D.废旧电池【答案】B o1 0.（2 02 2 河池）如图所示的图标，表 示“禁止烟火”的 是（）合【答案】A；1 1.（2 02 2 山西）老师

16、布置了以下四个实验，让同学们探究化学反应的发生。当把胶头滴管内的液体全部加入试管中时，片刻后，通过观察反应物的变化，可判断出反应发生的是_ 过氧化 氨溶液L软 化 镒【答案】A1 2.（2 02 2 广西北部湾）下列实验设计能达到目的的是D.探究空气与呼出的气151nLU 5mL汽 油电 y*汽油考糜量的品红H HIOOmL2O*C IOOmL4O,C 的酒精 的水瓶水的藏酒精坡埔林的破埔林llA.室温下，探究不同溶质在同种溶剂中的溶解性B.探究温度对分子运动快慢的影响C.探究燃烧条件之一：温度达到着火点中C O 2 含量的高低等质量的NaOH溶液A.AB.BC.CD.D【答案】A二、非选择题

17、1 3.（2 0 2 2 河南）实验室用氯化钠固体配制5 0 g质量分数为6%的溶液，实验步骤为计算、量取、溶解：水的密度近似看做lg/c n?,量取水时所选用量筒的规格应为(填“1 0 m L”“5 0 m L”或“1 0 0 m L”)。【答案】.称量 .50mL14.(2022安徽)某小组用高镒酸钾制取氧气。下图是实验室中常见仪器，回答下列问题。(1)仪器的名称是 o(2)高镒酸钾制氧气的化学方程式为 o组装氧气的收集装置，可选用(填序号)。(3)某同学用排水法收集氧气时，发现水槽中的水变红了，可 能 是 未 使 用 (填实验用品名称)。若该同学收集的氧气不纯，原 因 可 能 是 (写出

18、1点即可)。A小【答案】烧 杯 .2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2?.或 颔)(3).棉花.开始集气瓶中未装满水或未等气泡连续均匀冒出就开始收集等15.(2022乐山)规范操作、细致观察和认真思考是必备的化学素养，某同学在教材实验的基础上，设计如图所示装置制备和收集0 z,回答下列问题：(1)仪器a的名称为 o(2)发生反应的化学方程式为 o(3)证 明 已 经 收 集 满 的 方 法 是.(简述实验操作及现象)(4)该同学设计实验时，不选用长颈漏斗添加H2O2,而采用图中仪器的原因是MnO2【答案】(1)集气瓶(2)2 凡。2=-2 H2O+O2 T(3)将带火星的小木条放在瓶口，

19、木条复燃则已满(4)便于控制液体流速，进而控制反应速率1 6.(2 0 2 2 益阳)请结合下列图示装置回答问题。(1)实验室用K C l Os制取&时，选用的发生装置是 (填字母代号);(2)实验室收集5时，不选用C装置的理由是(3)写出实验室用B 装置制取C h 或 C OZ 的化学方程式 (任写其中一个)。【答案】(1)A；(2)氧气的密度比空气的大;Mn02(3)2 H2()2=-=2H20+02 1 或 C a C O3+2 H C l =C a C 1 2+H20+C 0 2 1。1 7.(2 0 2 2 临沂)实验是科学探究的重要手段。下图是实验室制取气体的常用装置，请回答有关问

20、题：(1)仪 器 的 名 称。实验室利用高镒酸钾制取氧气的装置中，试管口略向下倾斜的原因是。(2)实验室里，在常温下用硫化亚铁固体和稀硫酸反应来制取硫化氢气体。通常情况下,硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水，密度比空气的大。实验室制取硫 化 氢 气 体 应 选 用 的 发 生 装 置 是 (填序号)，收 集 装 置 是 (填序号)。【答案】(1).长颈漏斗.防止冷凝水倒流到热的试管底部使试管炸裂(2).B.D18.(2022湖北宜昌)氧气是人类不可离开的物质。根据下列装置图回答问题。(1)实 验 室 用 氯 酸 钾 制 氧 气 的 化 学 方 程 式 为,其发生装置可选用(填字

21、每序号，下同)：,用 C装置收集氧气前，将集气瓶内空气完全排尽的方法是(2)某同学欲按图F 所示方法做细铁丝燃烧的实验，收集所需氧气最好选用的装置是；做硫燃烧实验，收集所需氧气最好选用的装置是 o 由此可见,选择气体的收集方法主要应考虑气体的性质，此外往往还要考虑 O(3)如图所示，利用红磷与空气中的氧气反应验证质量守恒定律。用红热的玻璃管引燃红磷，其 燃 烧 过 程 中 能 观 察 到 的 现 象 是,反应的化学方程式为.待红磷熄灭后再次称量，天平不再平衡，其原因可能是A.装置漏气B.用橡胶塞塞紧锥形瓶速度太慢C.红磷太少D.没有等锥形瓶冷却就再次称量M nO2【答案】(1).2K C1O,

22、=2K C1+3O2T .A.将集气瓶放平,A向其中灌满水，用玻璃片盖住，然后倒置在水槽中(2).D .C .操作是否优化点燃(3).冒 白 烟、放热、气球膨胀 .4 P+5 O2=2P2O5 .ABD1 9.(2 0 2 2 乐山)明代宋应星所著的 天工开物中有煨烧炉甘石(Z n C Os)和煤炭(C)炼锌的A 木记载，其化学反应原理为：Z n C O3+2 C =Z n+3 C O to某化学兴趣小组在实验室用Z n C Os和 C模拟古法炼锌。实验结束后，同学们设计实验对2.0 g 粗锌产品中含有的杂质进行探究并测定粗锌中单质锌的含量。实验装置设计如下(忽略其它因素对结果的影响)：回答下

23、列问题：(1)如图连接好装置后，装入药品前，首 先 应 进 行 的 操 作 是.(2)A 装置试管中加入足量稀硫酸充分反应后，仍有少量黑色固体剩余，说明粗锌中一定含有(3)B 装置中澄清石灰水变浑浊，此时B 装置中发生反应的化学方程式为 B 装置的作用是。(4)综合以上实验现象可知，粗 锌 含 有 的 杂 质 有.(5)C装 置 收 集 的 气 体 为;实验结束后，若D处一共收集到2 0 0.0 m L液体，则2.0 g粗锌中含有单质锌的质量为 g o(已知此温度下C装置收集的气体的密度p 0.I g/L)【答案】(1)检查装置气密性(2)C (3).C O2+C a(O H)2=C a C

24、O31+H2O .检验是否有二氧化碳生成(4)Z n C 0 3和 C(5).氢气或庆 .0.6 52 0.(2 0 2 2佳木斯)根据图示回答问题:(1)写出标有序号的仪器名称(2)实验室用氯酸钾和二氧化镒制取氧气的化学方程式为,此反应中二氧化镒起作用。(3)实验室制取二氧化碳的药品是,选择的发生和收集装置为 (填装置字母)。(4)铁在氧气中燃烧的实验需预先在瓶中加有少量水，水的作用是 o(5)某兴趣小组同学将制取的氧气和二氧化碳(各一瓶)混淆了，请设计一个实验方案进行区分。【答案】(1)集气瓶；M n O o(2)2 K C 1O3=2 K C 1+3 O21 !催化；(3)大理石或石灰石

25、与稀盐酸；B C；(4)防止高温生成物溅落，炸裂瓶底;（5）将燃着的木条分别伸入两个集气瓶内，能使木条燃烧更旺盛的是氧气，能使木条立即熄灭的则是二氧化碳（合理即可）。21.（2022台州）在实验室里可以用加热氯酸钾与二氧化镒的混合物来制取氧气。（1）请从下列各图中选择合适的实验装置（部分夹持装置未画出）（填序号）。（2）二氧化镒、氧化铁和氧化铝都可以作为氯酸钾加热分解的催化剂。为了比较这三种金属氧化物对氯酸钾分解快慢的影响，某兴趣小组利用下列器材和药品进行实验。实验器材：秒表、电子秤、上图中合适的装置。实验药品：氯酸钾，颗粒大小相同的二氧化镒、氧化铁、氧化铝。实验步骤：_ _ _ _ _ _

26、_ _ _ _ _【答案】.组装仪器，检查装置气密性；用电子秤称量a g的氯酸钾和b g的二氧化镒，充分混合后装入试管，连接好仪器并固定；加热，用排水法收集一定体积的气体，记录所用的时间；分别用等质量的氧化铁、氧化铝代替二氧化镒，收集相同体积的气体，记录所用的时间。2 2.（2 0 2 2 烟台）学习完金属的化学性质，兴趣小组进行了如图所示的实验。【查阅资料】硝酸铜溶液呈蓝色，硝酸亚铁溶液呈浅绿色，硝酸锌溶液呈无色。【实验一】同学们进行如图一所示的实验，验证铁、锌、铜、银四种金属活动性强弱。（1）试管中观察到的实验现象是 o 试管中反应的化学方程式是 O（2）你认为通过上述图一所示的三个实验能

27、否验证铁、锌、铜、银四种金属在溶液中的活动性强弱 （填 能 或“不能【实验二】在完成实验一的过程中，同学们将试管内反应后的物质都倒入废液缸中（如图二）。小组同学对废液缸中混合物的成分产生了探究兴趣。待混合物充分反应后，过滤，得到滤渣和浅绿色滤液。（3）小明将铁丝放入浅绿色滤液中，一段时间后，铁丝表面没有发生变化。由此判断滤液中含有的溶质是 （填化学式）。（4）探究滤渣的成分【提出问题】滤渣的成分是什么？【作出猜想】小明的猜想：银、铜、铁、锌你的猜想：猜 想 I;猜想II:银、铜、铁【分析思考】同学们认为小明的猜想不正确，结合上述的实验现象分析，小明的猜想不正确的原因是.【进行实验】实验证明猜想

28、II正确，请你完成下列实验方案。实验步骤 实 验 现 象 结 论取 少 量 滤 渣 样 o 猜想II正确品，0【反思交流】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑 O【答案】(1)有红色固体生成，溶液由蓝色变为浅绿色；Cu+2AgN03=Cu(NOa)2+2Ag；(2)能；(3)Zn(NO3)2、Fe(N03)2；(4)【作出猜想】银、铜；【分析思考】锌与硝酸亚铁不能共存；【进行实验】加入稀盐酸(合理即可)；有气泡生成(合理即可)；【反思交流】反应物是否有剩余。23.(2022成都)如图是氧气的实验室制取与性质实验。(1)试管口棉花的作用是 0(2)检验氧气集满的方法是 o(3)制取氧气的主要步骤如下，正 确 的 顺 序 是(填 序 号)。装入药品，开始加热 停止加热 收集气体 组装仪器，检查气密性(4)硫在氧气中燃烧的现象是 o(5)根据化学方程式计算，制取0.96g氧气，至 少 需 要 高 镒 酸 钾 的 质 量 是?【答案】(1)防止加热时固体粉末进入导管(2)将带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃(3)(4)发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，放出有刺激性气味的气体(5)解：设至少需要高镒酸钾的质量是x42KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 T31632x0.96g316x0.96g-x=9.48g答:至少需要高镒酸钾的质量是9.48go