2022年大学生活动策划书集合15篇.docx
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1、2022年大学生活动策划书集合15篇高校生活动策划书集合15篇时间匆忙,我们在劳碌中奔跑,一段时间的工作已告一段落,迎接我们的将是新的工作目标,这时候非常有必需要写一份策划书了。那么策划书有什么格式呢?下面是我整理的高校生活动策划书,欢迎阅读与保藏。高校生活动策划书1一、活动主题:自强不息 自主创业二、活动目的:通过举办高校生创业一条街,努力拓展高校生就业、创业的视野,增加高校生创业意识和风险意识,为我校高校生打造一个创业实践成长平台,提升高校生就业、创业综合素养及实力,营造校内创业氛围。三、策划主办单位:广西师范高校学生会赞助单位:四、活动时间:(1)育才校区:XX年4月16日下午(周六)X
2、X年4月17日(周日)(2)雁山校区:XX年4月22日(周五)XX年4月24日(周日)五、活动地点:(1)育才校区:图书馆高校书店校内主干道(2)雁山校区:校内主干道六、活动形式:1、高校生创业街:(1)分别于育才、雁山校区设立5060个学生摊位,激励广阔学生创业,学生在活动中拥有自主摊位,自主经营商品(在学校允许范围之内),自负盈亏。(2)报名时间:育才XX年4月7日XX年4月13日雁山 XX年3月16日XX年4月20日(3)申请摊位须交纳100元保证金并签订协议书。(4)经审核通过的学生,由校学生颁发经营许可证,执证营业。(5)每个摊位供应两张桌子、两张椅子、一个雨棚。(6)学生摊位的摊位
3、费统一价位80元,详细位置抽签确定,抽签时间为4月15日下午5:008:00于校学生会办公室。2、商家展卖:(1)分别于育才、雁山校区设立1020个商家摊位,由校学生会实践部及各学院实践部(外联部)组织商家进驻校内进行展卖。(2)报名时间:育才XX年4月7日XX年4月15日雁山XX年3月16日XX年4月20日(3)申请摊位须交纳100元保证金并签订协议书。(4)经审核通过的商家,由校学生颁发经营许可证,执证营业。(5)每个摊位供应两张桌子、两张椅子、一个雨棚。(6)商家摊位划分好详细区域并标记摊位号,摊位费按摊位号的不同详细商谈价格。3、跳蚤市场:(1)分别于育才、雁山两个校区划设二手市场特地
4、区域,通过二手交易,达到资源的循环再利用,提倡同学们节约意识,树立正确的发展观、价值观。(2)雁山校区由青年志愿者协会详细承办。(3)报名时间:育才XX年4月7日XX年4月13日雁山XX年3月16日XX年4月20日(4)二手市场区域内的摊位不收取摊位费,但建议每个摊位捐出10元钱作为广西师范高校学生会“漂亮音符”公益活动的公益基金(5)每个摊位须交纳100元保证金并签订协议书,保证在二手市场区内摊位所摆设及售出商品须全部是二手货,严禁摆设及销售全新商品。如发觉违反规定,将没收其保证金。(6)活动期间支配人员负责监督及秩序维护。(7)摊位的详细位置抽签确定,抽签时间待定,抽签地点为校学生会办公室
5、。4、趣味抽奖(1)活动时间:4月16日晚19:0022:00(2)活动地点:育才校区图书馆前雁山校区孔子广场(3)活动形式:1)设置服务宣扬点:a。利用展板收集同学们对本次活动的看法,同时起到宣扬的目的,增加人气。b。作为本次活动的询问点,为同学们供应相应的服务。2)“购物得卷有惊喜”:a。在活动第一天期间,同学们在全部的创业街摊位上消费一次均可获得一张购物券。b。同学们累积3张以上卷,即可在活动第一天当晚即凭借此卷参加我们当晚的趣味抽奖活动,奖品抽完为止。3)趣味抽奖:在图书馆前,同学们手持3张以上购物券即具有参加我们本次活动抽奖的资格。奖品设置多样:一等奖:精致笔记本二等奖:肥皂、签字笔
6、三等奖:橡皮擦、铅笔、棒棒糖趣味奖:整蛊、搞笑、祝愿语等4)活动负责人: 何静 136477353575、“金牌商家”评比活动(育才校区)(1)活动时间:4月17日下午(2)活动地点:高校生书店处的校内主干道(3)活动对象:针对全部有意愿的商家(4)活动形式:a。由商家自主报名,报名费50元,活动方划分一个特定的区域给商家进行为期半天的免费展卖,活动方供应桌子一张(已经参加商家展卖活动的商家实惠参加此项活动)。 b。在每位参赛商家摊点处设置一个展板,供过往购物的同学们以大众投票(贴笑脸)的方式进行投票,最终以笑脸最多的商家为本期的“金牌商家”。c。为最终的获奖商家颁发特制的牌匾,并同意免费为其
7、做肯定的校内宣扬。(5)活动负责人:叶兴强 077329927926、“首届高校生创业成果汇报大赛”:(1)时间:4月份(2)活动对象:全部参加创业街自主创业实践的团队或个人(3)活动意义:在这个就业情势尤其是高校生就业现状日益严峻的时代,高校生们渐渐起先寻在新的就业出路,因此自主创业成了一种不行抵抗的趋势。就此现状,我们举办此活动,一是为了给大家一个相互沟通学习的机会,二是为了给我校在校高校生供应一个展示自己创意的平台,激励大家大胆创新、开拓自己的思维视野。(4)竞赛形式:本年度参加创业实践的全部团队必需进行创业成果的汇报,相关方面的老师进行成果的评比,评比出一二三等奖的有关团队在后续的沟通
8、会上进行各自此次创业实践的展示,达到相互学习、共享的目的。(5)奖状等级和数目设置:视状况而定。活动进程:一、上交纸质版的“创业实践成果汇报”材料截止日期:4月25日下午6:00(材料交与校学生会办公室)。二、成果评比及获奖公示(时间待定)三、获奖团队上交电子版的参赛须知:电子版ppt材料截止时间:另行通知(有关细则可于学生会办公室询问),四、创业沟通会暨成果展品颁奖仪式届时会邀请相应的老师作为现场指导及回答大家的提问,及对本次创业成果汇报的优秀团队颁发奖状。(时间待定)五、后期宣扬工作的落实七、活动流程:(一)活动打算:1、调查分析(1)问卷:3月上旬发放问卷调查表,了解和收集广阔同学对于商
9、业街的看法和建议。(2)座谈会:3月上旬与各学院实践部召开座谈沟通会,共同探讨商业街运作模式和详细工作方案。2、邀请函:3月中旬向广阔商家发放邀请函,邀请参加我校商业街活动。3、协议书:4月初拟定协议书,分别与进驻商家、创业学生、二手市场摊位申请学生签订合作协议。4、盈亏率调查表:制作调查登记表,刚好登记商业街期间商家与广阔同学的盈亏率,以更好总结工作已经更好的为广阔同学创建和供应更好的服务。(二)宣扬报名阶段:4月初分别在育才校区、雁山校区食堂门口设立宣扬报名点,向广阔同学发布活动相关信息,分发报名表,并现场解答同学对于活动的怀疑。(三)活动现场:(1)现场由校实践部主要负责,其他部门帮助。
10、(2)支配两名同学负责音响,在活动过程放些音乐烘托气氛,并通过音响对活动进行不定时的介绍,宣导稳定秩序,并报道一些在活动进行中发生的比较好玩的事情。(若有同学遗失或拾到物品,也可以通过此进行广播)(3)设置询问学生会服务点,支配人员负责维持现场的秩序,防止不法行为发生;有工作人为同学们排忧解难,并保证人流通畅,让同学们放心选购。(4)现场由支配记者进行全程跟踪拍摄,并会采访部分同学和工作人员,为后期宣扬总结做打算。(5)用餐时间支配工作人员分阶段分批次的进行用餐,活动秩序要始终维护。(6)活动结束后清理活动场地。(四)活动总结:1、将物品流向表整理分析并存档。2、各学院学生会实践部对本院的活动
11、进行总结,并书面(配电子档)上交给校学生会实践部一份,校学生会实践部负责整理和存档。3、校学生会实践部对活动资料进行整理,并实行“高校生创业节”成果展。4、各媒体的报道宣扬。广西范高校学生XX年3月30日高校生活动策划书2活动策划人:杨xx(一)、基本状况简介改革开放后,尤其是进入20世纪90年头中期以后,随着社会主义市场经济体制的逐步确立,特殊是实行高等教化成本分担制度改革以后,高等教化部分费用由个人、家庭负担,于是高校贫困生问题日益突出。为此,党中心、国务院下大力气构筑完善高校贫困生资助体系,如,建立贫困高校生助学基金,设立国家助学贷款各高校、社会各界也以多种方式资助贫困生。应当充分确定,
12、我国高校贫困生助学工作做出了相当大的努力,也取得了肯定的成效。但是,相对于日益扩大的贫困生需求,目前我国高校贫困生助学工作及其体系仍存在着很多问题与不足,尚未建立起足够强有力的、稳定有效的工作机制,因而不能从根本上解决问题。在我校,贫困高校生问题相对明显。为此,我校,院整合个各方资源,从我校实际动身,相继制定一系列“奖,助,补,减,免”措施,意在帮助一些贫困学生解决经济方面的问题,帮助其顺当完成学业。同时,在我市范围内,我们特举办此次活动,意在在全社会提倡“相互帮助,共献爱心,”让社会关注贫困高校生,帮助贫困高校生。(二)、活动的目的:我们本着“相互帮助,共献爱心”帮助和关切贫困高校生,共求发
13、展这一目的。同时,我们坚持“以人为本”原则,我们坚持我们此次活动的口号“共献一点爱,同享一片天”,我们坚信,通过此次活动,在全社会树立关切爱惜贫困高校生这一特别群体,支持,帮助他们顺当完成学业的意识。(三)、活动时间:XX年11月(四)、活动开展地点:xx市活动协调中心:xx科技高校(五)、活动主题:共献一点爱同享一片天(六)、参加人员支配:可供调动人力资源:xx大政法学院全体学生组织人员支配:xx大政法学院社工系部分学生(七)、救助对象:依据学校有关学生工作规定和要求,在进一步明确了贫困高校生教化救助的对象和救助标准的基础上,对已核实的贫困高校生依据其自身状况赐予肯定的补助,主要针对以下:1
14、、着重于农村贫困学生2、对家庭多子女在读生赐予补助3、对家庭存在特别状况的在读生予以肯定补助(如,单亲等)4、对家庭无牢靠经济来源的贫困学生予以肯定补助(八)活动意义:1、对贫困高校生同学来说,从肯定程度缓解当前面临的问题。一方面,通过有效捐款及其它方式在经济上帮助他们,帮助他们解决现实性的问题;另一方面,加强同学间的互助互帮意识,让他们以正确的看法融入科大这个大家庭,从思想上引导和解决精神层面上的问题。从而激发他们学习的主动性,和上进性。2、对我们而言,通过自身参加活动,进一步在实践中了解本专业的相关学问,在实践中熬炼自己。了接当前我们国家的基本国情。更重要的是激发我们的助人意识和责随意识。
15、3、对社会而言,其意义是多方面的。首先,通过加大宣扬活动力度,营造人人关切参加救助贫困高校生的良好氛围,提倡捐资助学活动,爱心奉献,引起全社会参加。在我市提倡和树立爱惜和帮助贫困高校生,关注高校生教化问题的新风尚。其次,从肯定程度上有助于推动我市和谐社会的建设。(九)、活动详细实施方案:在明确此次活动的目的及其重要意义之后,从实际动身我制定以下方案予以详细实施:一、从工作主体类型上,主要以个人为主。1、统一支配,开展广泛的宣扬工作,目的在于让更多的人参加进来。详细在宣扬方式选择上,我认为应当开展双向方法。一方面,深化被救助同学中去,做思想工作,使其能够转变相识,从思想上走出窘况,树立正确的看法
16、,以便利后面工作的开展。另一方面,立足校内,走向社会,加大宣扬力度,在全社会营造这种气氛,力所能及的帮助贫困高校生。可以,通过散发宣扬单,制作相关的宣扬标语,横幅等。2、面对大众,心怀爱心。提倡捐献。在许多时候,捐献或许已经被形式化地看作筹集钱款,而忽视了其中一个重要的意义,宣扬的作用。我想这两个只要运用得当,往往有时会取得双重的功效。我们可以在市区繁华地段多设点,合理操作,必将引起社会的广泛关注的。二、适当成立互助小组开展活动,以小组为主开展活动。1、成立互助小组,以小组联系被救助同学,开展面对面沟通,主要负责解决被救助同学在日常中所面临的实际性问题,详细负责,刚好驾驭被救助同学的相关信息,
17、这在肯定程度上既可维护他们的尊严,又可以有效的帮助他们。2、小组在做好救助同学工作的同时,也可以发挥其另一方面的作用,联系学校,联系社会,运用自身和学校所驾驭的社会资源和一切可以动员的力气为被救助同学刚好有效的供应帮助。比如,小组可以联系社会和企业爱心人士。既避开了被救助同学直面他们时的尴尬局面,又能帮助他们,不失为一种好方法。综合和参考社会工作中的小组工作方法和原理,我认为不妨一试,在这个互动的过程中遵循“被救助者爱心小组供应帮助者”这一模式。既可以双向互动,顾及被救助者尊严,又能刚好为他们供应帮助。有时被救助者可以通过小组与这些爱心人士建立关系,形成一种长效机制。则能更好的帮助他们,实现我
18、们的预期目的。同时也可发挥了小组的作用。三、在贯穿以上方法时,更重要的是要重视长效机制的建设。通过学校,小组或社会为贫困学生供应其实现自身价值的平台,让他们在受助的同时,实现自身的发展,达到我们活动的预期目的。比如,学校适当供应贫困高校生业余工作岗位,或通过小组在校外为他们寻求便利的工作等等。四、建立快速信息通道,刚好反馈有关贫困生政策的相关信息。让更多的贫困生同学刚好了解国家,学校在贫困生方面的相关新政策。更好更快的寻求帮助,解决自身问题。比如,校内贫困生相关政策刚好公示,国家相关政策刚好公示等等。五、建立和完善贫困生相关状况管理机制。在已有的基础上,强化管理。主要是管理贫困学生相关状况,建
19、立档案,落实救助金发放,管理各方钱款,完善监督机制。比如,设立基金特地管理机构,管理各方捐款,做好贫困生清查等工作。从管理上细化职责,构件一整套的长效运作机制。为以后的贫困生相关工作的开展奠定基础。高校生活动策划书3为了让同学们感受竞技运动的乐趣,增进班级之间的友情,增加团队的凝合力,弘扬奥运文化和体育精神,营造“人人参加运动、人人受益运动”的良好氛围,财会学院体育部在会计风采节期间推出“班级之间、玩转校内”趣味活动。1、活动主办方:财会学院学生会策划承办:财会学院体育部2、基本精神:挑战极限,挑战自我3、参赛资格:财会学院全体学生均可报名参与4、参赛方法:各人可通过班级体委干脆报名,组队参与
20、,所报项目不限。5、活动方式:各项目均以班级为单位组队参赛集体项目按第一到第六名分别累计加分,第一名8分,其次名6分,第三名4分,第四名3分,第五名2分,第六名1分;决战项目分数加倍。全部活动结束后,按最终的累计积分评团体一二三名,发放奖品及奖状。6、竞赛方法:1、项目包括:一网打尽、双管齐下、锵锵三人行、四脚朝天、五环接力、滴水不漏。2、各项竞赛按竞赛规则(试行)执行。3、裁判和记分员6名(暂定),由学院体育部选派,主持人1名。7、活动流程:1、报名宣扬阶段:x月x日x月x日宣扬及报名方式:第一、宣扬栏张贴活动预报海报;其次、各班体育委员详细组织各班报名工作,各班分发报名表一张,由体委收齐交
21、至体育部,每班报名人数不限(至少6人)。2、时间:x月x日(星期四)下午13:40(如有变动另行通知)3、场地:f楼后的空地(草坪)上,和平广场8、奖项设置:此次活动设总团体优胜奖x个,按团体成果总和录用前x名,嘉奖团体冠、亚、季军。9、竞赛项目及规则:1、一网打尽:每队派x名女选手,x名男选手参与竞赛,x名女选手在指定区域内向对面扔网球,一名男选手将水桶放在头顶,移动接球,另一名男选手则负责运输球工作,在限定时间(2min)内,接球多者为胜。(涉及器材:水桶2只,网球12只)2、双管齐下:每队派xx名选手,在一个用横幅制成的大“管道”里站成一列,竞赛起先后,两队选手在起点处动身,各队需在看不
22、见的“管道”里同心协力向终点前进,最快者获胜。(涉及器材:横幅若干)3、锵锵三人行:每队派x名选手,站成一排,用绳子将相邻选手的脚绑在一起,然后横向走路,在规定时间走得最远者获胜。4、四脚朝天:每队派x名选手,每人仅有一次出“脚”机会。将x个矿泉水瓶拼成一个三角形,参赛者在指定距离出脚用足球将瓶子踢倒,即足式保龄球,最终计算踢倒瓶子总个数,数量多者为胜。(涉及器材:足球x只,矿泉水瓶xx个)5、五环接力:每队派出x名选手,进行橡皮圈的接力嬉戏。参赛选手需用嘴巴咬住一根吸管,站成一排,竞赛起先后,从第一名选手起依次用吸管进行橡皮圈接力,其间不能用手加以协助,x根橡皮圈传递最快者获胜。(涉及器材:
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