2020-2021学年河北省秦皇岛一中高一（下）期末历史试卷（附答案详解）.pdf

《2020-2021学年河北省秦皇岛一中高一（下）期末历史试卷（附答案详解）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020-2021学年河北省秦皇岛一中高一（下）期末历史试卷（附答案详解）.pdf（40页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2020-2021学年河北省秦皇岛一中高一（下）期末历史试卷一、单 选 题（本大题共60小题，共 70.0分）1.史学家吕思勉在论述中国古代的“国体”时，把中国历史划分为三个时代：部落时代、封建时代、郡县时代。其 中“封建时代”的主要制度是（）A.禅让制 B.宗法制和分封制C.皇帝制和三公九卿制 D.三省六部制2.中国史纲一书中指出：“严格地说封建的社会的要素是这样：在一个王室的属下，有宝塔式的几级封君，虽然对于上级称臣，事实上是一个区域的世袭的统治者而兼地主”。材料中的“地主”（）A.都与王室有血缘关系 B.对土地可以任意买卖C.剥削农民收取租税 D.应该遵从朝廷的调遣3.中国古代讲究“同姓

2、不婚”。已知春秋时秦晋两国世为婚姻（故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”），而鲁晋两国不可通婚。结合所学关于“西周分封制”的知识，能够 判 断（）晋国是姬姓封国晋燕两国可以通婚晋宋两国可以通婚秦燕两国可以通婚。A,B.C.D.4.“周虽旧邦，其命维新。”关于周人的“维新”，以下说法正确的是（）建立中央集权制实行分封制确立礼制首创王位世袭制A.B.C.D.5,荀子富国载：“故天子朱祷衣冕，诸侯玄褚衣冕，大夫裨冕，土皮弁服。”与这一现象直接相关的制度是（）A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.礼乐制6.西周时期的城市建置等级比较明显，天子的都城大于诸侯的国都。战国时期，齐都临淄成为当时规模最大和最为繁

3、华的商业都会，国君在此设立稷下学官，吸纳各学派人才，学术氛围深厚、思想自由。材料反映的主要信息是（）A.官府控制商业的局面被打破 B.城市的经济文化功能强大C.传统的礼乐制度遭到破坏 D.个体商人及私人讲学出现7.尚书召诂日：（武王崩，成王年少）“呜呼！有王虽小，元子哉！”上述史实体现了中国古代某一制度，下列有关这一制度的说法与材料相符的是（）A.解决了贵族之间的纷争 B.体现了血缘和政治的关系C.实现了中央对地方的有效管理 D.形成了等级森严的官僚政治8.汉武帝倡导“独尊儒术”，后来，汉宣帝反对专任儒生时说：“汉家自有制度，霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎。”此处所谓“周政”主要是指周代的

4、（）A.分封制度 B.井田制度 C.宗法制度 D.礼乐制度9.下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是（）A.秦始皇死后最小儿子胡亥继位B.唐太宗通过玄武门之变继位C.明太祖因太子亡指定嫡长孙长孙继位D.清朝康熙帝死后皇四子继位10.西周时期出现了“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”的现象。这反映了（）A.长幼有序是宗法观念的核心 B.血缘关系的亲疏是分封的依据C.授民授疆土是分封制的内容 D.嫡长子继承制是宗法制的核心11.专制主义制度很容易使皇帝与丞相之间产生矛盾，从汉至明清，历代皇帝曾经采取过的限制相权的措施不包括（）A.形 成“中朝”“外朝”格局，使以丞相为首的中央官不能参与决策B.三省

5、长官同为宰相，相互牵制和监督C.增设参知政事为副相，设三司使管理财政D.设立宣政院现潇院管理宗教、民族等事务1 2.大清律例载：“嫡庶子男，除有宫荫袭先尽嫡长子孙；其分析家财田产，不问妻、妾、婢生，止以子数均分。”这表明清代在财产继承方面（）A.所有家庭成员均分财产 B.嫡长子享有优先继承权C.子女都有平等继承权 D.嫡庶长幼之分趋于淡化第 2 页，共 4 0 页13.史记楚世家记载：“春秋时期（楚庄王）八年，伐陆浑戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎大小轻重”这反映了当 时（）A.周王室衰微，王命不行 B.尊王攘夷，大国争霸C.王权衰弱，分封制受到破坏 D.列

6、国内乱，诸侯兼并14.钱穆认为中央集权制度能维持此大一统之局面历数千年之久而不败直到今日，我们拥有这样一个广土众民的大国家，举世莫匹，这是中国历史之结晶品，称赞它是“中国历史上无上成绩”。以下关于中央集权制度表述正确的有（）A.建立中央集权制度是因为当时中国周边复杂的国际环境决定的B.中央集权制度被公认为开启了世界文明特别是政治文明的先河C.不能为中国古代社会经济的发展提供更有利的政治和文化保障D.既有利于统一多民族国家巩固和发展也保障了中华文明的延续15.有人对秦始皇作出如下评价：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世袭。”从人类文明发展的角度看，这一政治转向的积极意义

7、在于（）A.从分权政治向专制政治转变 B.从军功政治向文治政治转变C.从地方分权向中央集权转变 D.从贵族政治向官僚政治转变16.史记记载，刘邦称帝之后以旧礼尊其父，有人劝说刘父：“今高祖虽子，人主也，太公虽父，人臣也。奈何令人主拜人臣！如此则威重不行。”此后其父以尊礼待刘邦。从文中可以看出（）A.刘邦违背了纲常伦理 B.宗法关系要服从于君权C.汉初宗法制趋于崩溃 D.君臣关系等级森严17.秦汉时期实行朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度（）A.表明军国大事最终由朝臣决定 B.有利于减少皇帝决策时的失误C.起到

8、了限制和监督皇权的作用 D.是皇权与相权矛盾尖锐的反映18.如图是一幅中国古代政区示意图。反映的是（）A.周朝初期 B.春秋战国之际 C.汉朝初期 D.唐朝中后期19.唐代张九龄有条用人原则就是“不历州县不拟台省（中央）”，这为唐朝官僚制度注入了活力。其选官原则本质上说明（）A.科举制存在缺陷 B.重视以考试选拔官员C.不再以门第选官 D.重视中央官员的选拔20.有学者认为，从秦汉起，中国官僚体制的核心问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐解决“官僚的选拔问题”的开创性举措（）A.选拔了最优秀的人才 B.钳制了读书人的思想C.打破了世家的特权垄断 D.推动丞相制度走向解体2

9、1.唐末五代，中央集权大为削弱。为扭转这一局面，宋初采取的重要措施之一是（）A.文官任知州 B.设三司使 C.设枢密院 D.施行将兵法22.宋代通判“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。还有一个职责：“所部官有善否及职事修废，得刺举以闻。”由此可见,通 判（）A.单独掌握地方行政权C.行使对地方的监察权23.下列地方行政区划级别最低的是（A.汉代益州郡 B.唐代扬州24.导致出现藩镇割据局面的根本原因是（A.自给自足的封建地主经济C.安史之乱的影响B.掌握地方军政财权D.兼有监察和行政权C.宋代扬州 D.元代顺宁府）B.中央政府的腐败D.藩镇的权力太大25.自

10、秦汉至明清，中国古代行政区划经历了由郡县两级制到州郡县三级制再到省道府县四级制的演变，这体现了（)A.中枢权力体系II趋完备B.中央对地方控制的加强C.各地经济联系日益密切D.经济发展区域化程度提高第4页，共40页26.历来的政治斗争本质上都是权力和利益之争，而政治制度则是实现和维护权力与利益的重要工具。以此角度来认识先秦时期的重要制度，如图中至依次应填入()A.王位世袭制礼乐制度分封制井用制B.王位世袭制分封制礼乐制度井田制C.分封制王位世袭制礼乐制度井田制D.王位世袭制井田制礼乐制度分封制27.元朝赵天麟说：“今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇无诸侯之权,可谓于审力之形矣。”材料

11、表明元代设置行省是为了（）A.拓宽选官渠道，扩大统治区域 B.分割官员权力，牵制地方重臣C.管辖边疆地区，提高行政效率 D.削弱地方割据，减少财政开支28.钱 穆 在 中国历代政治得失中对古代某一地方制度作出了如下评价：“（它）就是一个宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事.如是则地方绝无权，权只在中央。”这一制度是（）A.分封制 B.郡县制 C.郡国并行制 D.行省制29.据 南台备要记载：“江浙省（调兵剿捕之际，行省官凡有轻重事物，若是一一咨禀，诚恐缓不及事。（如今）凡有调遣军情重视及创动管钱，不须咨禀（交 他 每（们）从便区处。”这段材料可以反映出元代的江浙行省（）A.与中央权利之争难以调

12、和 B.获得了紧急事务处置权C.行政长官由朝廷任命 D.权力不再受到中央节制30.“元起朔方，固已崇尚释教（佛教），及得西域，世祖以地广而险远，思有以因其俗而柔其人，乃郡县土番之地，设官分职，而领之于帝师。”对此材料分析正确 的 是（）A.根据西域可得知指的是新疆B.对当地用郡县制进行管理，加强了中央集权C.元世祖指的是成吉思汗D.体现了元朝对当地政教合一统治的特点31.明朝内阁对皇帝“不合理”的诏旨，可以拒绝草拟，封还执奏。皇帝不满内阁票拟发回重拟时，如内阁认为自己的意见正确，可以拒绝重拟，以原票封进。以上材料主要表明（）A.明朝内阁的权力高于皇权 B.内阁事实上成为决策机构C.明朝皇权较前

13、代有所弱化 D.内阁对皇权存在一定制约32.明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这 表 明（）A.皇权渐趋衰落 B.君主集权加强 C.内阁取代六部 D.首辅权力失控33.从秦至清的两千多年中，许多皇帝或由于年幼庸弱，或由于当时形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致权力的萎缩或丧失，这种现象实质上是（)34.A.君主专制被颠覆C.君权至上的后果明代内阁和清代军机处的共同之处是（B.D.中央集权体制遭到破坏君主权力受到制约)A.统领军队，处理各种军务B.参与决策，负责朝廷事务C.参与政务，但没有决

14、策权D.负责行政，安排地方事务35.明神宗实录载：“我朝阁臣，只备论思顾问之职，原非宰相。中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵。”这 说 明（）明朝内阁阁臣只是顾问，不是宰相，阁臣权力大小取决于皇帝明朝内阁的设置反映了中央集权的加强明朝内阁不是法定的中央行政机构或决策机构，只是皇帝的内侍机构明朝内阁是君主专制强化的产物。A.B.C.D.36.明朝时期有多位皇帝不上朝，比如正德、嘉靖，万历皇帝更是创造了近30年不上朝的专制主义君主制史上“荒诞奇迹”，但明朝统治还得到延续。能够说明这一现象的应是（）A.内阁成为正式的行政机构 B.封建统治腐朽黑暗C.君主专制制度进一步加强 D.宦官专权控制朝政37

15、.我国古代中央机构不断变革，曾出现三公九卿制、三省六部制、内阁、军机处等制度。这些变革反映的趋势是不断强化（）A.中央集权 B.专制皇权 C.检察权力 D.对农民的控制第 6 页，共 4 0 页38.著名历史学家吕思勉在“清代盛衰”一章中作出如下判断：“清朝的衰机，可以说是起于乾隆之世。”下列对于“衰机”的理解，符合史实的是（）A.开始实行“重农抑商”B.开 始“闭关锁国”政策C.高度重视农耕经济而丧失向工业文明过渡D.建立军机处强化封建专制统治39.伯罗奔尼撒战争中，雅典在镇压了同盟城邦米提林暴动后，在愤怒驱使下，雅典人决定把米提林全体成年男子处以死刑，把妇女和未成年人变为奴隶。后冷静下来，

16、对这个决定感到震惊，才决定重新召开公民大会讨论解决办法。这表明雅典（）A.理性主义深入人心 B.民主决策带有感情色彩C.城邦利益居于首位 D.公民人身自由遭到侵犯40.古代雅典公民在公共事务案件中如果输掉了官司会被罚很重的罚款，其中很大一部分罚款将被用于支付原告的偿金，公民为了赢得官司，经常反复上诉，于是法庭开庭时间由每年150天左右变为几乎天天开庭。这种现象说明（）A.雅典司法审判注重维护原告的利益B.雅典法庭坚持了公平正义的原则C.雅典法庭切实维护公民的合法权益D.雅典民主制度与运行机制有待于完善41.公元242年，罗马设外事最高裁判官处理涉及非罗马公民的诉讼，他们有权不受任何形式主义的程

17、序规范与严格的本地法规则约束，后来前任裁判官发布的告示往往为后任裁判官所因袭借鉴，并经过国家认可而形成具有普遍约束力的裁判官法。这表明裁判官法（）A.适应了罗马商品经济的发展 B.化解了公民与非公民之间的矛盾C.注重保护罗马人的私有财产 D.使罗马法民事诉讼程序更加完善42.雅典城邦通过抽签产生的公民陪审团规模很大，代表不同的公民阶层，负责解释法律、认定事实、审理案件等。而在罗马，通常由专业法官和法学家进行司法解释。由此可见，在雅典城邦的司法实践中（）A.职业法官拥有审判权B.负责司法解释的主体与罗马相同C.公民直接行使司法权D.公民陪审团维护所有人的法律权益43.1702年英国国王威廉三世去

18、世，安妮女王即位。当时议会内部存在两个党派，安妮厌恶占多数席位的辉格党，于是解除了辉格党人的行政要职，代之以托利党人。这说明在当时英国（）A.权利法案形同虚设 B.议会无权制约国王C.形 成“驴象之争”局面 D.君主立宪制尚未完善44.1800年，美国总统、联邦党人亚当斯要求政见不同的内阁成员皮克林辞职，遭到皮克林拒绝，于是亚当斯将其免职。皮克林因此成为美国历史上第一位被总统免职的内阁成员。亚当斯此举（）A.加强了联邦政府的行政权力 B.体现了总统与内阁之间权限不明C.行使了宪法赋予总统的职权 D.反映了联邦党与其他党派的斗争45.法 国1875年宪法和1871年德意志帝国宪法使两国走上了代议

19、制道路。下列关于它们共同点的表述，正确的有（）国家元首无权任命内阁（政府）成员国会由两院组成国家元首都有解散或部分解散议会的权力议会完全行使立法权。A.B.C.D.46.近代英国宪法包括为数众多的宪法性法律、宪法惯例以及宪法判例，没有统一的宪法法典。这些以普通法律、政治习惯等方式表达出来的宪法与普通的法律和政治习惯虽然在表现形式上并没有区别，但是在实际的政治生活中却具有宪法的效力。对此材料理解正确的是（）A.英国宪法主要是不成文的习惯法 B.英国缺乏建立法治国家的意愿C.尊重传统是英国政治的突出特点 D.英国人对宪法的理解存在差异47.19世纪中期起，英国议会下院中各大政党都设立党监，其职责是

20、督促本党议员在议会服从党的纪律，与本党的立场保持一致，并对违反者予以党内惩罚。这一举措意 在（）A.维护议会内部的团结 B.提高议会决策的效率C.增强政党政治竞争力 D.贯彻内阁集体负责制48.欧洲是二战的主战场，这场大战带给欧洲以沉重打击，西欧各国遭到重创，经济濒临全面崩溃。雪上加霜的是，1946年秋季，欧洲又遇罕见的寒流，燃料匮乏粮食短缺，人民饥寒交迫。次年6月，美国国务卿指出：“必须考虑给（欧洲）以额外的、大量的和无偿的援助”。该 援 助（）第 8 页，共 4 0 页A.导致欧洲麦卡锡主义盛行 B.标志战后冷战的正式开始C.为美国控制西欧铺平通路 D.为欧洲统一奠定政治基础49.20世纪

21、三十年代，有人质疑苏联有三分之二的大型企业利用美国的先进技术建成，会造成对资本主义国家的依赖时，斯大林表示：“以为社会主义的经济是一种绝对闭关自守，绝对不依赖周围各国，这就是愚蠢之至。”材料反映出（）A.冷战并未阻止美苏之间经济交流 B.斯大林承认了市场经济的优越性C.苏联工业化适时借鉴了西方技术 D.苏联工业化离不开美国技术支持50.某学者认为在评价苏联模式时，一定要结合苏联共产党的抱负，看这个模式在多大程度上满足和实现了这种抱负。苏联共产党的抱负含有三层意义：建设社会主义：追赶先进国家；谋求国际权势。该学者意在强调苏联模式（）A.造成了经济结构上的失衡 B.以计划经济和高度集权为特征C.在

22、战略定位上具有盲目性 D.致力于提升自身制度的优越性51.1945年 8 月，美、英、苏三国以维护社会稳定、构建同质国家为由，批准奥、捷、匈等国，迁移境内德意志人口。到 1950年，有超过1200万德意志人遭到驱逐，其中绝大部分作为难民来到德国的西方占领区。这一难民潮（）A.导致了柏林墙的修筑 B.推动了联邦德国经济的重建C.体现了民族自决原则 D.加快了东欧劳动力自由流动52.有学者认为：古巴导弹危机是美苏之间的一场核赌博。苏联虽退却了，但随之大力扩充核力量，终于在20世纪70年代取得与美国的核均势。美国取得了遏制战略和威胁战略的胜利，却也基于这次胜利而误认为自己能够有效地解决世界上各种问题

23、,进而卷入了越南战争。该学者强调古巴导弹危机（）A.加剧了美国与苏联间的大国对抗B.导致了美国全球战略重心的转移C.显示了美国在美苏争霸中的优势D.揭开了美国对苏联实施冷战的序幕53.英国卡尔教授说：很少大人物如斯大林那样明显地是他们生存之时间与地点的产物。他的经验不是每个人的人身经验，而是在一次大战里丧失三四百万人命、以后又经四国干涉和三年内战的集体经验。卡尔教授表达的主要意思是（）A.斯大林模式是俄国历史的合理现象B.斯大林的所有出发点是为了国家利益C.斯大林是同时代最伟大的政治家D.斯大林认为维护国家安全是首要责任54.1957年，煤钢共同体六国签订 罗马条约前夕，美国总统艾森豪威尔宣称

24、：“共同市场建成的那一天，将是自由世界最美好的日子之一，甚至要比扁得战争胜利的那一天更加美好。”他甚至还表示：希望能够在有生之年看到欧洲合众国的诞生。这 表 明（）A.煤钢共同体的建立导致国际政治格局剧变B.西欧国家通过 罗马条约实现了政治联盟C,美国视联合的西欧为对抗苏联的战略基点D.欧洲经济一体化有利于美国经济霸权巩固55.联邦德国总理艾哈德在谈到本国经济发展模式时说：“国家的任务不在于直接干涉经济政府只要在需要支持竞争机械论的时候插手到市场里去就好了，或者在不可能实现全面竞争的时候，出面监督这些市场就好了。”以下表述符合材料观点的是（）A.联邦德国政府明确反对干预经济 B.凯恩斯主义不适

25、合德国国情C.“模式”体 现“混合经济”特征 D.德国大力推行自由放任政策56.1973年以前，法国的通胀率一直被控制在10%以内，但 在 1974年首次突破两位数达 到 15.2%,此后直至1981年，这一数字基本均在10%以上。这一局面（）A.推动国家垄断资本主义弱化 B.证明人民资本主义失败C.说明经济危机始终如影随形 D.影响一体化的外交政策5 7.世界银行2011年 5 月 17日发布的一份报告指出，到 2025年，巴西、中国、印度、印尼、韩国和俄罗斯将占全球经济增长总量的一半以上，国际货币体系也不会再由单一货币主宰，取而代之的是一个由美元、欧元和人民币的多币种构成的国际货币体系。这

26、 表 明（）A.国际经济新秩序已初步建立 B.新兴经济体推动世界多极化发展C.美国己失去了世界霸主地位 D.发达经济体难以主导经济全球化58.1976年，美、英、法等西方国家组成七国集团，协调经济政策以解决世界经济难题，俄罗斯加入后成为八国集团。1999年，八国集团国家和中国、巴西、印度等组成二十国集团，寻求合作以促进国际金融稳定和经济持续增长。从这一历程可看出（）A.世界格局的变化冲击旧的世界经济秩序B.经济全球化深入到贸易金融领域C.越来越多的亚非拉国家进入世界体系D.区域经济集团从封闭走向开放第1 0页，共4 0页5 9 .王国维在 殷周制度论中说，“故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立

27、嫡也立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧夫名之可藉，而争之易生，其弊将不可胜穷。”这段话意在揭示（）A.指出嫡长子继承制的弱点B.嫡长子的出现有其历史必然性C.嫡长子继承制不符合历史发展规律D.没有比嫡长子继承制更好的权力交接制度了6 0 .“口 省，宰相之府，所以临百司、统万机、定谋画、出政令，佐天子以安天下者也所以行天子之令，而制裁天下者也，其事权不可不专。”处的文字应 该 是（）A.中书 B.尚书 C.门下 D.内阁二、材料解析题（本大题共2小题，共 3 0.0 分）6 1 .政治活动是人类社会的重要组成部分，每个国家基于自己的历史和现实，其政治制度都有着自己的特点

28、。阅读下列材料，回答问题。材料一：在人类历史长河中，出现过许多叱咤风云的大国、强国，比如公元前3 世纪统一中原的秦王朝，1 8 世纪确立世界霸主地位的英国。它们发展的道路各不相同，但在治国方面却有惊人的相似之处。材料二：内阁是政府高级官员代表政府各部门商议政策的行政机构。明朝内阁为明成祖首先确立，是明朝建文四年（1 4 0 2 年）至永历十六年（1 6 6 2 年）的皇帝咨政机构，此后权力逐渐增大，后成为明朝行政中枢。内阁辅臣的人数为一人至七人不等，辅臣、奉使出外办事，多自称阁部。在内阁制的资本主义国家，内阁是由议会中占多数席位的某个政党单独组成，或由议会中构成多数席位的儿个政党联合组成,由国

29、家元首任命。内阁最初始于英国，由英王的枢密院外交委员会演变而来。材料三：“唯一摆脱困境（人们彼此妨害）的方式则是互相妥协。通过契约的方式建立国家，制定法律，调整人们之间的利益。”-古希腊思想家伊壁鸠鲁整个现代民主政治都是妥协的产物。因此也可以说，一个民族不善于妥协，就不可能走向真正的民主。-马 克 森 世界文明史英国和秦王朝都曾经开创了新的政治制度，请举例说明。依据材料二并结合所学知识，简要比较英国内阁与明朝内阁在权限、性质方面的不同。依据材料三和所学知识，以美国1 7 8 7 年宪法的内容说明“整个现代民主政治都是妥协的产物”。62.阅 读 材料，完成下列要求.材料秦统一六国后先后采取的重大

30、措施统一六国（前221年）称 皇 帝（前221年）建 郡 县（前221年）统一度量衡（前221年）统一文字（约前221年）徙天下豪富12万于成阳（前221年）大规模修建通向东方各国的驰道（前220年始）开始并总共六次外出巡视各地（前220年-前210年）征岭南并修灵渠（约前219年-前214年）拆除原关东六国建造的城廓及堤防（前215年）北击匈奴（前215年-前213年）修 长 城（约前213年）焚 诗 书、百 家 语（前213年）坑方土、术士“犯禁者四百六十余人”（前212年）修秦直道（前212年）统一货币（前210年）-摘 自 苏 力 大国宪制根据材料，从中汲取一项国家治理的政治智慧，并予

31、以说明。（要求：持论有据，逻辑清晰，论证充分，表述成文。）第12页，共40页答案和解析1.【答案】B【解析】根据材料关键信息“部落时代、封建时代、郡县时代”等，本题考查古代中国政治制度的相关内容-商周时期的分封制与宗法制。结合所学知识，解读题干材料，可知，在“部落时代”尚未形成国家的雏形，在“封建时代”形成了国家，这一时期主要的代表王朝是商周，其主要的政治制度是分封制和宗法制。故，本题正确答案选B.其余ACD三项的表述均不符合题意，不正确。故选：B本题考查的是中国早期政治制度，主要考查学生回忆、再现所学知识，比较、分析，并作出正确认知和判断的能力。分封制与宗法制的基本原则：第一，都实行嫡长子继

32、承制；第二，小宗服从大宗。诸弟服从长兄；大宗保护小宗，调解小宗之间的纠纷；第三，既是家族组织，又是一级国家政权，共同对周天子负责。2.【答案】C【解析】根据材料“在一个王室的属下，有宝塔式的几级封君，虽然对于上级称臣，事实上是一个区域的世袭的统治者而兼地主”可知考查的是西周的分封制，分封的诸侯依靠在封国内剥削农民收取租税，C项正确；分封的对象有子弟、功臣、先代贵族等，不一定都与王室有血缘关系，排除A项；材料中未涉及土地买卖的内容，排 除B项：根据材料“事实上是一个区域的世袭的统治者而兼地主”可知诸侯权力很大，“应该遵从朝廷的调遣”与材料描述不符，排除D项。故选：Co本题主要考查分封制，考生可根

33、据材料“在一个王室的属下，有宝塔式的几级封君，虽然对于上级称臣，事实上是一个区域的世袭的统治者而兼地主”分析。本题主要考查分封制，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。3.【答案】C第1 4页，共4 0页【解析】晋国是周代春秋时期诸侯国名，出自周成王之弟唐叔虞，即姬虞。根 据“同姓不婚”，鲁国是姬姓封国（周公子伯禽代表周公受封于鲁），鲁晋两国不可通婚，可知正确；燕国是姬姓封国（召公之子受封于燕），因此晋燕两国不可以通婚，可知不正确；宋国不是姬姓封国（商朝旧贵族微子启受封于宋），晋宋两国可以通婚，可知正确：秦国不是姬姓封国，秦燕两国可以通婚，可知正确。故选：Co依据题干，本题考查

34、的知识点是西周的分封制。西周分封的对象有王族、功臣、先代贵族。要掌握基本知识，注意前提与逻辑关系，层层推理。4.【答案】B【解析】根据材料“周虽旧邦，其命维新”结合所学知识可知，周朝制度创新体现为分封制、宗法制、井田制和礼乐制，因此B 选项符合题意；中央集权制是在秦朝确立的；王位世袭制是在夏朝开创的，因此ACD选项排除；故选：B。本题关键信息是“周虽旧邦，其命维新”，结合西周的政治制度创新表现进行分析即可。本题主要考查的是西周时期的政治制度创新，侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，结合西周的政治制度表现进行分析即可。5.【答案】D【解析】A.西周通过在贵族统治阶层内部层层分封，形成了“周王-诸

35、侯-卿大夫-土”的森严等级秩序，并非直接体现，排除；B.宗法制的主要原则为嫡长子继承制，材料中未体现这一制度，排除；C.郡县制是地方行政体制，体现的是中央对地方的管理和控制，题干主要涉及中央通知权力内部的等级划分，排除；D.材料中不同等级的人穿不同制式的衣服表明西周森严等级秩序，体现了礼制，正确。故选：D。本题考查中国早期政治制度的特点，依据材料并联系教材可以得出与该制度相关的是礼乐制度。本题以礼乐制度为切入点，考查学生对中国早期政治制度特点的掌握及综合运用能力。6.【答案】C【解析】A.材料的意思是反映出都城建筑特征的转变，而不是强调官府对商业的控制。B.城市经济功能的强大只是材料的信息之一

36、，而且不是主要的。C.西周时期城市等级森严，而战国时期齐国都城没有体现出等级森严的特点，反而体现出的是经济发展文化繁荣，这反映了西周时期的社会礼乐制度遭到破坏。D.材料没有体现出个体商人的出现，和私人讲学的出现。故选：C本题主要考查春秋战国时期的时代特征，要求学生结合西周时期的政治制度和春秋战国时期的政治制度演变的特点来分析材料。西周春秋时代所讲究的“礼”，是贵族根据原始社会末期父系氏族制阶段的风俗习惯加以发展和改造，用作统治人民和巩固贵族内部关系的一种手段。目的在于维护其宗法制度和君权、族权、夫权、神权，具有维护贵族的世袭制、等级制和加强统治的作用。当时许多经济和政治上的典章制度，常常贯串在

37、各种礼的举行中，依靠各种礼的举行来加以确立和维护。到春秋后期，就出现了“礼崩乐坏”的局面。7.【答案】B【解析】宗法制的核心是嫡长子继承制，宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。宗法制保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。故选：Bo本题考查了宗法制这一知识点，学习时要注意其目的、核心、内容、评价。宗法制定义：是与分封制互为表里的具有政治性质的一种权力继承制度。是用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族中的地位，最终以保证王权的稳定。8.【答案】D【解析】依据题干材料，汉宣帝不同意“纯任德教”“周政”，可见他把“周政”等

38、同于“德教”即道德教化，四个选项中只有D 项符合题意第1 6页，共4 0页故选：D。本题解答的关键是从“纯任德教”“周政”切入，结合中国古代政治制度的演进进行思考。本题考查了中国古代政治制度的演进，考查学生准确解读材料的能力。9.【答案】C【解析】西周确立的宗法制继承原则是嫡长子继承制，即王位和财产必须由嫡长子继承,在这一制度下太子亡就应该由太子的嫡长子，也就是明太祖的嫡长孙继承王位，ABD都不符合宗法制核心.故选C本题考查的是宗法制.根据所学知识宗法制的核心嫡长子继承制.宗法制作用：确立了一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权.有利于凝聚宗族，防止

39、内部纷争，强化王权，“国”和“家”密切的结合在一起.10.【答案】D【解析】材 料“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”反映了嫡长子继承制。故选：D。本题解答的关键是从“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”切入，结合宗法制进行思考。本题考查了宗法制，考查学生准确解读材料的能力，运用知识解决问题的能力。与该题相关的知识点如宗法制的含义，宗法等级，宗法制与分封制的关系也要掌握。11.【答案】D【解析】结合所学可知，设立宣政院现潇院管理宗教、民族等事务是元朝管理少数民族的政策，不是限制相权的措施，故D项错误，符合题意。A项是汉武帝时期限制相权的措施，不符合题意。B项是隋唐时期限制相权的措施，不符合题意。C项

40、是北宋限制相权的措施，不符合题意。故选：D。本题考查中国古代政治制度。解题的关键是对从汉代到明清时期限制相权措施的理解，同时注意把握元朝管理少数民族的政策。本题考查对从汉代到明清时期限制相权措施的把握，同时注意把握从汉代到明清时期加强中央集权的措施，旨在考查学生调用所学知识分析理解的能力。12.【答案】D【解析】根据材料“其分析家财田产，不问妻、妾、婢生，止以子数均分”，这表明在清代财产的继承，不在注重嫡庶长幼关系，说明这种关系逐渐趋于淡化,D项符合题意；根据材料“嫡庶子男，除有宫荫袭先尽嫡长子孙”，这表明权力和财产继承还是有差别的，AC错误；嫡长子享有优先继承权主要是在权力上，不是在财产继承

41、方面，排除B。故选：D。本题考查中国古代宗法血缘关系影响的淡化的相关知识，宗法制在春秋战国时期已瓦解,但是其以血缘关系为纽带的影响，一直影响后代的封建社会，同时也在影响现代社会生活。本题考查中国古代宗法血缘关系影响的淡化的相关知识，旨在考查学生结合所学知识解读材料和运用所学知识解决实际问题的能力。注意对材料信息的准确解读和分析。13.【答案】C【解析】本题出自一个历史典故“楚王问鼎”鼎代表的是权力，楚王作为诸侯挑战周王室的权力，说明当时王权衰微，分封制遭到破坏，究其原因是井田制遭到破坏。故选：Co本题考查的是西周的分封制，侧重于考查分封制的瓦解。分封制存在的经济基础是井田制，到春秋战国时期随着

42、周王可分封的土地的数量有限，再加上大量私田的出现，周王室的地位大大下降，这一时期实力雄厚的诸侯国就开始挑战周王，其中著名的事件是“饮马黄河”“楚王问鼎”等。14.【答案】D第1 8页，共4 0页【解析】A.结合所学知识可知，中央集权制度的建立取决于当时的社会经济发展状况，而 非“复杂的国际环境”。B.结合所学知识可知，中央集权制度是建立在分封制、宗法制瓦解的基础上，其没有开启世界政治文明的先河。C.结合所学知识可知，中央集权制度为为中国古代社会经济的发展提供了有利的政治保障。D.结合所学知识可知，中央集权制度巩固了国家统一，保障了中华文明的延续。故选：D。本题主要考查秦朝的中央集权制度，解答本

43、题需正确掌握中央集权制度建立的历史背景及评价。本题主要考查秦朝的中央集权制度，考查学生调动、运用知识的能力，难度较小。15.【答案】D【解析】【分析】本题考查秦朝中央集权制度的建立，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】D.注意提干中“从人类政治文明发展的角度看”，秦朝统一前是七国并立，那时候诸侯当权，即贵族统治；之后秦始皇一扫六合统一天下建立了封建集权的秦朝，并且推行郡县制，设立三公九卿制。郡县长官由皇帝亲自任免，郡县制是官僚政治取代贵族政治的重要标志。故D正确。ABC.AC两项均不符合“人类文明发展”的题意要求，B项“文治政治”在题干信息中无体现，故ABC错误。故选D。16.【答案】B【解

44、析】A.刘邦称帝后仍以旧礼尊其父，体现他严守孝道，并不能说明刘邦违背了纲常伦理，排除；B.刘邦尊父体现了以血缘为纽带的宗法关系对中国人的深远影响，专制制度下天子的权威是第一位的，宗法关系要服从君主专制，父权应服从于君权，正确；C.宗法制在春秋战国时期已遭到严重冲击，趋于崩溃，但宗法观念至今一直影响中国人的生活方式与思维模式，排除：D.题干中未体现君臣关系，排除。故选：Bo本题依据材料并联系教材可以得出宗法关系要服从于君权。本 题 以 史记为切入点，考查学生对西周宗法制的掌握及综合运用能力。17.【答案】B【解析】军国大事最终由皇帝决定，故A项错误；据 材 料“朝议制度群臣，议定的结果经皇帝裁决

45、”并结合所学知识可知，群臣议定讨论，皇帝裁决，这一定程度上有利于减少皇帝决策时的失误，故B项正确；朝议制度不能起到限制和监督皇权的作用，故C项错误；材料无法体现皇权与相权矛盾尖锐，故D项错误。故选：B,本题考查的是朝议制度，解答的关键是准确解读材料信息，然后逐项分析选项即可。本题考查了朝议制度，考查了学生准确解读材料信息，调动、运用知识解决问题的能力。18.【答案】C【解析】从图片中的“南郡、巴郡、上郡”和“燕、齐、楚、赵、梁”可知，该时期既实行郡县制，又实行封国制，即郡国并行制。联系所学可知，西汉初年，在地方上继承秦朝的郡县制，同时又分封诸侯王国，郡国两制并行。所以C符合题意。故选：C。本题

46、考查的是汉朝加强中央集权的措施，解答的关键信息是“南郡、巴郡、上郡”“燕、齐、楚、赵、梁”本题考查了专制主义中央集权制度，考查了汉朝加强中央集权的措施，考查了学生准确解读图片信息，运用知识解决问题的能力。19.【答案】A【解析】A.题干所给材料中“不历州县不拟台省（中央）”的意思是中央在选官时，要求被提拔的言员要有一定的州县工作经历，这从本质上说明了科举制选官是存在一定第 20页，共 4 0 页的缺陷的，因为科举人士往往较为缺乏实际的行政经验。B.题干所给材料表明，张九龄选官注重的是个人才干与工作经验的结合，并未体现出对考试的重视。C.结合所学知识可知，隋唐时期实行科举取土的制度，但门第的作用

47、并未完全根绝。D.题干所给材料强调的选官注重的是个人才干与工作经验的结合，”重视中央官员的选拔”与题干所给材料主旨不符。故选：A o本题主要考查科举制，解题的关键是对材料“不历州县不拟台省（中央）”的理解，并正确掌握科举制的历史影响。本题主要考查科举制，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中等。2 0 .【答案】C【解析】结合所学知识可知，隋唐时期利用科举制选拔官员，以考试成绩为主要标准，打破了九品中正制背景下世家的特权垄断，故C正确；“最优秀”说法片面，排除A；隋唐时期的科举制是开放性的，并没有限制读书人的思想，故排除B；D与题干无关，排除。故选：C 本题主要考查科举制，要求学

48、生结合科举制的特征和影响来分析。本题考查了隋唐三省六部制，考查了学生准确解读材料信息，调动、运用知识解决问题的能力。2 1.【答案】A【解析】“扭转这一局面”即是指加强中央集权，中央集权主要是指中央与地方的关系而言，即中央政府加强对地方的控制和管理，削弱地方自主性。设三司使是分割宰相的财政权，有利于加强君主专制，与中央集权无关，故B项错误。设枢密院是分割宰相的军权，有利于加强君主专制，与中央集权无关，故C项错误。施行将兵法是王安石变法的措施之一，将各路的驻军分为若干单位，每单位置将与副将一人，专门负责操练军队，使兵知其将，将练其兵，以提高军队素质，故D项错误。宋初派文官任知州，以防止武将在地方

49、专权、割据称雄，有利于中央集权的加强，故A项正确。故选：Ao本题主要考查的是北宋初年加强中央集权的措施。本题主要考查学生识记、理解历史事实，分析历史结论的能力。22.【答案】D【解析】依据材料可知，宋代通判“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决”必 须“与守臣通签书施行”表明通判不以单独掌握地方行政权，故A项错误。材料中的“狱讼听断之事”、“所部官有善否及职事修废”表明通判掌握司法与都督地方官员的权力，故B项错误。通判除了掌握地方的监察权，还掌握行政权，故C项错误，D项正确。故选：D。本题考查中国古代的监察制度。需要掌握宋朝通判的职权。解题的关键是对材料的解读与分析。本题考查中国古

50、代的监察制度。考查对宋朝通判的职权的把握，考查学生准确解读材料、分析理解的能力。23.【答案】D【解析】汉武帝发巴蜀兵临“滇”，以其地置益州郡；唐代扬州在蜀冈下筑起了南北十五里、东西七里的“罗城”；北宋初年，扬州成了隔江而治的边防；元初改宣德州为顺宁府，宣化为顺宁府治所，结合所学知识不难发现，在中国古代政治体制演变中存在一个规律，即“中央的权力越来越大，地方的权力越来越小”。根据这个规律，越靠后的朝代地方行政区划级别越低，权力越小。元代最靠后，元代的顺宁府就是地方行政区划级别最低的。故D项符合题意。故选：D。本题考查汉到元政治制度的演变-地方行政区划。考查学生运用所学知识解决历史问题的能力。本