2022年中考化学真题分类汇编：物质的检验、鉴别与除杂.pdf

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1、2022年中考化学真题分类汇编：物质的检验、鉴别与除杂一、选择题1.（2022娄底）下列物质能用于除去水中异味和色素的是A.明矶 B.活性炭 C.小卵石 D.石英砂2.（2022张家界）金和黄铜（铜锌合金）是生活中常见的物质，下列试剂或方法不能将其区分的是（）A.稀硫酸 B.硝酸银溶液 C.观察颜色 D.灼烧3.（2 0 2 2日照）区分下列物质的试剂或方法错误的是（）A.用水区分硝酸较固体和氢氧化钠固体B.用肥皂水区分硬水和软水C.用熟石灰区分氯化核固体和硝酸铁固体D.用灼烧的方法区分羊毛线和脑纶线4.（2022河池）要除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），其中方法正确的是（）A.氧 化

2、 钙（碳酸钙）-加 水 溶 解、过滤、洗涤、干燥B.氯化钾溶液（氯化镁）-加入过量氢氧化钾溶液、过滤C.氧 气（氮气）-通过灼热的铜网D.碳 粉（氧化铜）-加入适量稀硫酸、过滤、洗涤、干燥5.（2022河池）下列溶液混合后，一定有沉淀生成的是（）A.HC1 KOH Na2C03 CaChB.AgN03 HC1 HNO3 NaClC.CuS04 HNOs NaOH KC1D.FeCl3 NaOH NH4C1 HC16.（2022娄底）现有Cu、Zn、A g三种金属，限用一种试剂一次性就可以验证它们的金属活动性强弱，则该试剂是A.AgN03 溶液 B.稀 H2s0,C.CuSO,溶液 D.ZnCL

3、 溶液7.（2022娄底）下列各组物质的溶液，不用其它试剂，用观察或组内物质相互混合的方法，不能将它们一一鉴别出来的是A.C u S O4,N a O H、N a C l B.N a2C O3,C a （O H）2,H C 1C.F e C h、F e S O,、N a N O3 D.B a （N O3）2、N a C l、H 2 S O 48.（2 0 2 2 朝阳）夏日里想随时喝到凉爽的饮料，可以自制化学“冰箱”，即把一种固体物质放入一定量的水中，就可以形成低温小环境。这种固体可以是（）A.食盐 B.硝酸核 C.氧化钙 D.氢氧化钠9.（2 0 2 2 株洲）下列物质中，不能与稀硫酸反应的

4、是（）A.B a C k 溶液 B.C u 丝C.C u O 粉末 D.C u （0 H）2 固体1 0.（2 0 2 2 东营）东营某化工厂产生的污水p H=2,主要污染物是硫酸。现要将污水调节至接近中性，达标后再排放，下列说法不正确的是（）A.检测：用 p H试纸或p H计检测污水的酸碱度B.原理：处理酸性污水的实质是消耗污水中的氢离子C.验证：取水样，加入少量氯化钢溶液后出现白色沉淀，证明处理未达标D.应用：可与造纸厂排放的碱性污水混合，达标后再排放1 1.（2 0 2 2 日照）向氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸，取少量反应后的混合液进行下列实验，能证明二者恰好完全中和的是（）A.滴入

5、几滴酚瞅溶液，溶液变红色B.滴入适量C uC k 溶液，无沉淀生成C.滴入适量B a C k 溶液和稀硝酸，观察到有白色沉淀D.测得混合液中N a*与 S O/-的个数比为2:11 2.（2 0 2 2 朝阳）下列实验设计能达到实验目的的是（）选项 实验目的 实验设计A 除去氮气中的少量氧气 通过灼热的氧化铜B 从粗盐中得到纯净的氯化钠 溶解、过滤、洗涤、干燥C 检验氢氧化钠溶液部分变质 取样，加入氯化钢溶液，观察是否产生沉淀D鉴别硫酸铁和硫酸钾取样，加熟石灰研磨，闻气味A.AB.BC.CD.D1 3.（2 0 2 2 张家界）化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一。下列实验方案不可行的是

6、（）实验目的实验设计A 鉴别山泉水是硬水还是软水取样，滴加肥皂水B 测定雨水的酸碱度取样，用 p H试纸测定C 鉴别氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液取样，分别滴加酚猷溶液D 除去C O 2 中少量的C 0将混合气体通过灼热的氧化铜A.AB.BC.CD.D二、非选择题1 4.（2 0 2 2 河池）在厨房中既能制做美食，又能学习化学知识。（1）厨房中有食盐、食醋、加铁酱油等物质。食用加铁酱油可预防;食盐的包装袋可采用聚乙烯塑料制作，聚乙烯塑料属于 材料。（2）冰箱除味剂的主要成分为活性炭，这是利用活性炭的 性。（3）炒菜时，菜锅中出现了较大火苗，可以采取的有效措施是 o（4）用洗洁精洗去餐具上的油污，

7、这是利用了洗洁精的 作用。1 5.（2 0 2 2 东营）2 0 2 2 年 1 2 月，天津经东营到滩坊的高铁将开工建设。高铁建设中铝合金、不锈钢、高镒钢等金属材料必不可少。（1）铝合金制造的高铁车体，具有提高运行速度、能抗击强大气流的冲击和耐受雨雪侵蚀等特点。这是利用了铝合金的 等优点。（2）请写出工业上以赤铁矿为原料炼铁的化学方程式：,（3）向A l（N 03）3 和 A g N O s 的混合溶液中加入一定量铁粉，待充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸。有气泡产生，则 滤 渣 中 一 定 有 （填化学式，下同）；若没有气泡产生，滤液中一定有的溶质是 o1 6.（2 0 2 2 张家界）粗

8、盐中除含泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的可溶性杂质（如 M g C k、C a C k 等），工业上以粗盐为原料制取精盐的生产流程如图所示。结晶请回答下列问题:(1)“操 作 1”的名称是。(2)向滤液F中加入稀盐酸发生中和反应的化学方程式为 o1 7.(2 0 2 2 河池)五氧化二钢(V205)广泛用于化工行业。工业钢废催化剂中主要含硫酸氧锐(V O S O 4)和少量 的 K 2 s 0 4、S iO?等杂质，现要除去帆废催化剂中的杂质并得到五氧化二轨固体，其流程如图所示。请回答下列问题：废渣氨水调pH氨气水(1)K z S O,中硫元素的化合价为 o(2)操作a的名称是,废渣的主要成分

9、为.(3)步骤b反应的化学方程式为。(4)该流程中可循环利用的物质是 o1 8.(2 0 2 2 河 池)2 0 2 2 年 6月 5日，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心发射成功，彰显中国航天的力量。(1)运载火箭使用的燃料有液氢、煤油等。目前，氢气还不能在生活和生产中大规模使用的原因之一是(填字母)。A.产物无污染B.储存困难C.燃烧热值高(2)运载火箭使用的推进剂为偏二甲解(G H s Nz)和物质X,其工作中发生反应的化学方程式为C 科Nz+2 X 虔鹫;2 c。2 1 +4H 2 0+3N2 t ,则 X 的化学式为 o(3)正在建设中的天宫空间站，使

10、用了大量的铝合金。铝 合 金 的 硬 度 比 纯 铝 的 硬 度；铝比铁耐锈蚀的原因是铝在空气中与氧气反应，在其表面生成一层致密的 薄膜。将一定质量的铝片加入A gN0 3、C u (N03)2 和 Mg(NO,)2 的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和无色滤液。则滤渣中一定含有的金属是;滤液中一定含有的阳离子是 (写离子符号)。1 9.(2 0 2 2 河池)某校化学兴趣小组的同学和老师一起整理实验台时，发现有一瓶未盖瓶塞且失去标签的无色溶液，据老师回忆：可能是Naz C C h溶液和NaOH 溶液中的一种。于是同学们对这瓶溶液的成分进行探究。【提出问题】这瓶溶液的成分是什么？【查阅资料

11、】氯化钙和氯化钠的水溶液呈中性。【设计实验】【交流讨论】方案实验操作实验现象实验结论1取少量样品于试管中，滴加紫色石蕊溶液若 _ _ _ _ _ _该溶液是NaOH 溶液2取少量样品于试管中，滴加稀盐酸若有气泡产生该溶液是N a 2 c 溶液(1)小李认为方案1的结论不合理，理 由 是 O(2)写出方案2中有气泡产生的化学方程式【实验探究】老师指出方案2也不够严谨。经讨论后，小组同学按以下步骤进行实验：(1)取适量样品于试管中，加入过量的氯化钙溶液，充分反应后过滤，得到白色沉淀A和滤液B；(2)向滤液B中滴加无色酚配溶液，溶液变红色。加入过量氯化钙溶液的目的是;滤液B 中的溶质为 o【实验结论

12、】这瓶溶液的原溶液是NaOH溶液，且溶质已部分变质。【拓展延伸】(1)取完药品后，应 O(2)检验滤液B 时，下列能代替酚歆溶液的有 (填序号)。氧化铜铁丝硫酸镁溶液20.(2022朝阳)化学实验活动课上，同学们进行了如图所示实验，请你参与他们的探究活动:(1)通过A实验验证了氢氧化钙溶液显碱性。(2)B 实验试管中无明显现象，为证明两者反应，某同学向A实验试管中逐滴滴加足量的稀盐酸，当观察到时，证明两者发生了反应。【提出问题】取 B实验试管中反应后的溶液进行分析，溶液中所含溶质是什么？【猜想与假设】猜想一：CaCl2猜想二：CaCb、Ca(OH)2和 HC1猜想三：_ _ _ _ _ _ _

13、猜想四：CaCk、Ca(OH)2【查阅资料】CaCb溶液呈中性【交流讨论】经过讨论，同学们一致认为，猜想二是不成立的，原因是 (用化学方程式回答)。【进行实验】为进一步探究溶质成分，确定其他猜想是否成立，进行了如下实验：实验操作实验现象实验结论甲同学取B实验试管中反应后的溶液少许于另一试管中，向有气泡产生猜想里面加入适量碳酸钠溶液 不成立乙同学取B实验试管中反应后的溶液少许，测定其p H p H （选 填 猜 想 三 成”或立“”）7【反思评价】实验过程中，丙同学取B实验试管中反应后的溶液少许于另一试管中，向里面加入适量硝酸银溶液，现象是,他也得出猜想三成立的结论。但其他同学认为，丙同学的方案

14、无法证明猜想三是成立的，原 因 是 0【拓展与应用】除以上方法外，要证明猜想三成立，以下选项能达到实验目的的是.A.氢氧化钠溶液B.氧化铜C.锌（3）C实验试管中反应的化学方程式是,工业上常用该反应制取烧碱。2 1.（2 0 2 2 娄底）节日晚会上，小英同学表演魔术“滴水生火”，向包裹着过氧化钠（N a?。?）的脱脂棉上滴几滴水，脱脂棉着火燃烧，魔术表演成功。同学们很感兴趣，对此进行了探究，请你协助完成以下问题。查阅资料I .2 N a202+2 H20-4 N a OH+O21 ,反应放出热量。H.B a C k、C a C k 溶液显中性，N a 2 c 溶液显碱性。（1）同学们通过认真

15、分析，从燃烧条件 角度得出了脱脂棉能燃烧的原因 o（2）将燃烧后的残留固体在烧杯中敞口放置一段时间后，加足量水溶解，无气泡产生，同学们得出结论，残留固体中不含;同时有同学认为残留固体中可能含有N a 0 3,请 用 化 学 方 程 式 说 明 理 由（3）同学们将（2）所得混合液过滤，并设计实验对滤液的溶质成分进行了探究。序号实验操作实验现象实验结论i取少量滤液于试管中，滴加过量有白色沉淀产生滤液中溶质为_ _ _ _ _ _ 溶液Na2c。3i i将i所得混合液，静置，往上层清液中滴加23滴酚猷溶液（4）部分同学认为往滤液中滴加足量稀盐酸，若产生气泡，也能得出同样的结论。你认为是否正确并说明

16、理由.22.（2022张家界）某化学兴趣小组同学看完天宫课堂后，对“泡腾片实验”中产生的气体成分有了浓厚兴趣。他们在老师的指导下，对气体的成分进行探究。查阅资料：（1）某泡腾片的主要成分是碳酸钠（Na2c。3）和柠檬酸（G HSOT）。（2）常温时，柠檬酸为白色晶体，是一种重要的有机酸，易溶于水，具有酸的通性，175七以上时会分解，柠檬、柑橘等水果中含有柠檬酸。（3）碳酸不稳定，易分解。猜想与假设依据质量守恒定律分析：该气体可能是C02、a、C0、压中的一种或几种，但从安全角度考虑该气体中不可能含有co和压。猜想一：该气体是C02猜想二：该气体是 O猜想三：该气体是C02和 设计与实验实验序号

17、 实验操作 实验现象实验h 气体一=-澄清石灰水变浑浊澄清石灰水一1实验二带火星的木条没有复燃根据上述实验现象分析判断猜想 正确。反思与交流(1)实验二中饱和氢氧化钠溶液的作用是 O(2)甲同学认为：该气体通入紫色石蕊溶液中，若石蕊溶液变红，也能确定该气体中一定含有二氧化碳。乙同学认为：甲同学的实验方案不严谨，泡腾片中的柠檬酸可能随气流进入紫色石蕊溶液使其变红。可对甲同学实验后的溶液稍微加热，若观察到红色溶液变回紫色，才能确定使紫色石蕊溶液变红的物质不是柠檬酸，其理由是。2 02 2 年中考化学真题分类汇编：物质的检验、鉴别与除杂参考答案一、选择题1.（2 02 2 娄底）下列物质能用于除去水

18、中异味和色素的是A.明矶 B.活性炭 C.小卵石 D.石英砂【答案】B2.（2 02 2 张家界）金和黄铜（铜锌合金）是生活中常见的物质，下列试剂或方法不能将其区分的是（）A.稀硫酸 B,硝酸银溶液 C.观察颜色 D.灼烧【答案】C o3.（2 02 2 日照）区分下列物质的试剂或方法错误的是（）A.用水区分硝酸铁固体和氢氧化钠固体B.用肥皂水区分硬水和软水C.用熟石灰区分氯化铁固体和硝酸核固体D.用灼烧的方法区分羊毛线和脑纶线【答案】C.4.（2 02 2 河池）要除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），其中方法正确的是（）A.氧 化 钙（碳酸钙）-加 水 溶 解、过滤、洗涤、干燥B.氯化

19、钾溶液（氯化镁）-加入过量氢氧化钾溶液、过滤C.氧 气（氮气）-通过灼热的铜网D,碳 粉（氧化铜）-加入适量稀硫酸、过滤、洗涤、干燥【答案】D；5.（2 02 2 河池）下列溶液混合后，一定有沉淀生成的是（）A.H C 1 K O H N a 2 c。3 C a C l2B.A g N 03 H C 1 H N 03 N a C lC.C u S 04 H N O s N a O H K C 1D.F e C b N a O H N H”）7【反思评价】实验过程中，丙同学取B实验试管中反应后的溶液少许于另一试管中，向里面加入适量硝酸银溶液，现象是,他也得出猜想三成立的结论。但其他同学认为，丙同

20、学的方案无法证明猜想三是成立的，原 因 是 0【拓展与应用】除以上方法外，要证明猜想三成立，以下选项能达到实验目的的是 OA.氢氧化钠溶液B.氧化铜C.锌（3）C实验试管中反应的化学方程式是,工业上常用该反应制取烧碱。【答案】（2）【猜想与假设】C a C L.HC 1；【交流讨论】C a （O H）2+2 HC l=C a C 1 2+2 H20;【进行实验】四；V;【反思评价】产生白色沉淀；氯化钙与盐酸反应也生成氯化银沉淀；【拓展与应用】B C;（3）C a （O H）2+N a O 3=C a C O 3 I +2 N a O H。2 1.（2 02 2 娄底）节日晚会上，小英同学表演魔

21、术“滴水生火”，向包裹着过氧化钠（N a z O z）的脱脂棉上滴几滴水，脱脂棉着火燃烧，魔术表演成功。同学们很感兴趣，对此进行了探究，请你协助完成以下问题。查阅资料I.2Na202+2H204NaOH+O21,反应放出热量。H.BaCk、CaCL溶液显中性，NazCO?溶液显碱性。（1）同学们通过认真分析，从 燃 烧 条 件 角 度 得 出 了 脱 脂 棉 能 燃 烧 的 原 因。（2）将燃烧后的残留固体在烧杯中敞口放置一段时间后，加足量水溶解，无气泡产生，同学们得出结论,残 留 固 体 中 不 含;同时有同学认为残留固体中可能含有NazCOs,请 用 化 学 方 程 式 说 明 理 由。（

22、3）同学们将（2）所得混合液过滤，并设计实验对滤液的溶质成分进行了探究。序号实验操作实验现象实验结论i取少量滤液于试管中，滴加过量_ _ _ _ _ _ 溶液有白色沉淀产生滤液中溶质为Na2c。3ii将 i 所得混合液，静置，往上层清液中滴加23 滴酚歆溶液（4）部分同学认为往滤液中滴加足量稀盐酸，若产生气泡，也能得出同样的结论。你认为是否正确并说明理由.【答案】（1）过氧化钠与水反应生成氧气，放出热量，使温度达到脱脂棉的着火点（2）.过氧化钠或 Na2。？.CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（3）.氮化领或氯化钙或BaC L或CaCU.溶液不变红（4）不正确，无论滤液中是否有氢氧化钠，

23、加入盐酸后都会产生气泡，因此加入过量盐酸不能确定滤液中的溶质只有碳酸钠22.（2022张家界）某化学兴趣小组同学看完天宫课堂后，对“泡腾片实验”中产生的气体成分有了浓厚兴趣。他们在老师的指导下，对气体的成分进行探究。查阅资料：（1）某泡腾片的主要成分是碳酸钠（Na2c。3）和柠檬酸（加。7）。（2）常温时，柠檬酸为白色晶体，是一种重要的有机酸，易溶于水，具有酸的通性，1 7 5 t以上时会分解,柠檬、柑橘等水果中含有柠檬酸。(3)碳酸不稳定，易分解。猜想与假设依据质量守恒定律分析：该气体可能是C02、C0、压中的一种或几种，但从安全角度考虑该气体中不可能含有C0和 H2O猜想一：该气体是co?

24、猜想二：该气体是。猜想三：该气体是C02和 设计与实验实验序号实验操作实验现象实验一气体澄清石灰水变浑浊澄清石灰水实验二带火星的木条没有复燃根据上述实验现象分析判断猜想 正确。反思与交流(1)实 验 二 中 饱 和 氢 氧 化 钠 溶 液 的 作 用 是。(2)甲同学认为：该气体通入紫色石蕊溶液中，若石蕊溶液变红，也能确定该气体中一定含有二氧化碳。乙同学认为：甲同学的实验方案不严谨，泡腾片中的柠檬酸可能随气流进入紫色石蕊溶液使其变红。可对甲同学实验后的溶液稍微加热，若观察到红色溶液变回紫色，才能确定使紫色石蕊溶液变红的物质不是柠檬 酸,其理由是.【答案】猜想与假设 02 设计与实验 一。反思与交流(1)吸收气体中的二氧化碳。(2)碳酸加热易分解，柠檬酸需要加热到175七以上才会分解，所以稍加热溶液由红色变为紫色，说明是碳酸分解生成二氧化碳，溶液不再显酸性，证明气体为二氧化碳。