2017-2021年河南中考语文真题分类汇编之古诗文阅读.pdf

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1、2017-2021年河南中考语文真题分类汇编之古诗文阅读一.古 诗 词 赏 析（共 5小题）1.（2 0 2 1 河南）阅读下面一首词，回答以下各题。渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪.（1）有些同学在默写时会把“衡阳雁去无留意”中 的“雁”写 成“燕”，请向他们解释为什么这里用“雁”字。（2）“羌管悠悠霜满地”一句蕴含着作者浓浓的情感，请简要分析它是怎样达到这种效果的。2.（2 0 2 0 河南）阅读下面一首诗，完成问题。卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火

2、色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。（1）诗歌讲述了卖炭翁 的悲惨故事。（2）请 分 析“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”在诗中的作用。3.（2 0 1 9 河南）阅读下面一首诗，完成问题。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满

3、月，西北望，射天狼。（1）词的上阕从哪些方面写出了词人出猎时的豪情“狂”态？请简要概括。（2）请任选一个角度赏析词中的画线句。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。4.（2 0 1 8 河南）阅读下面一首词，完成各题。行 路 难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（1）请任选一个角度赏析诗中的画线句。行路难！行路难！多歧路，今安在？（2）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是广为流传的佳句，人们会在什么样的情况下引用它？为什么？5.（2

4、 0 1 7 河南）阅读下边一首词，完成下列各题。渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（1）“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的思想感情？（2）从写景的角度赏析“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”。二.文言文阅读（共 5 小题）6.（2 0 2 1 河南）阅 读 出师表（节选），回答以下各题。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂存先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，

5、奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸,深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶罩等钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损趣，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。（1）下列选项中加点词语意思都相同的一项是A.三顾臣于草庐之中日侍坐备阚问奋不顾身B.遂评先帝以驱驰潭中鱼可百件头以身存国C庶事鸳钝再而衰，三而承野尽全力D.至于斟酌损益香远益清精益求精（2）把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。恐托付不效，以伤先帝之明。（3）选文第一段诸葛亮追述自己二十一年来的经历有

6、什么用意？请简要概括两点。（4）诸葛亮作为蜀汉丞相可谓尽职尽责，下面链接材料中的苏轼作为杭州知州，是否做到了尽职尽责？请结合他的所作所为简要分析。【链接材料】（苏轼）拜龙图阁学士、知杭州。既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒，易米以救饥者。明年春，又减价泉常平米，多作篦粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。（节 选 自 宋史苏轼传）【注释】路：行政区划名。度僧牒：批准出家为僧的文书。t g （z h a n）：稠粥。7.（2 0 2 0河南）阅读下面两个语段，完成问题。（-）景春日：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄孟子日：“是焉得为大丈夫乎？

7、子未学礼乎？大夫之年也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之日：往之女家，必敬必戒，无违夫子!以顺为正者，妾妇之道也。居天之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民电之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫（节 选 自 孟子）（二）何易于为益昌令。盐铁官榷取茶利，诏下，所在毋敢隐，易于视诏书日：“益昌人不征茶且不可活，另I 厚赋毒之乎？”命吏阁诏，吏日：“天子诏何敢拒？吏坐死，公得免窜邪？”对日：“吾敢爱一身，移暴于民乎？亦不使罪尔曹。”即自焚之。观察使素贤之，不劾也。（节 选 自 新唐书何易于传）注：榷取茶利：通过对茶实行专管专卖而谋利。榷（qu G）

8、,专卖。所在：这里指盛产茶叶的地方。初（s h 苞 n）：况且，何况。阁诏：搁置诏书。窜：这里指被流放。（1）解释下面加点词语在句中的意思。丈夫之成也 冠：得志，与民申之 由：（2）把 语 段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。一怒而诸侯惧，安居而天下熄。（3）善用修辞增强雄辩力量是孟子散文的突出特点，请结合语段（一）第二段的内容简要分析。（4）根据你对语段（一）中“大丈夫”的理解，你认为语段（二）中的何易于能否称得上“大丈夫”？请结合他的所作所为简要分析。8.（2 0 1 9 河南）阅读下面两个语段，完成问题。（一）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求回达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉

9、屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲己是，当奖率三军，北定中原，庶竭鸳钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自毒，以咨改善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。（节选自诸

10、葛亮 出师表）（二）诸葛孔明千载人，其用兵行师，皆本于仁义节制，自三代以降，未之有也。盖其操心制行，一出于诚，生于乱世，躬耕陇亩，使无徐庶之一言，玄德之三顾，则苟全性命，不求闻达必矣。其始见玄德，论曹操不可与争锋，孙氏可与为援而不可图，唯荆、益可以取。言如蓍龟，终身不易。（节选自洪迈 容斋随笔）注：三代以降：夏商周三代以来。操心制行：思虑行动。孙氏：孙权。言如蓍（s h l）龟：（这些）论断像蓍占、龟 卜（一样准确）。（1）下面各组句子中,A.不求I耳达于诸侯B.以伤先帝之明C.兵甲已足D.陛下亦宜自课加点词语意思相同的一项是隔篁竹，用水声咧灭可见不是为外人道也肉食者碌之（2）把 语 段（一）

11、中画横线的句子翻译成现代汉语。由是感激，遂许先帝以驱驰。（3）语 段（一）作者追述先帝三顾茅庐、自己临危受命和先帝临终托孤三件事，抒发了怎样的感情？（4）结合两个语段，用自己的话简要概括诸葛亮被称为“千载人”的原因。9.（2018河南）阅读下面两个语段，完成各题。（一）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山,吞长江，浩浩汤汤,横无际涯：朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之木理也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘,迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霭雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排至；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，福倾楫摧；厚葺冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然,

12、感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，粉鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青.而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（节选自范仲淹 岳阳楼记）（二）登南昌滕王阁，赣大水西来注北，阁与水称，杰然大观。然不若武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不殊，而楼制工巧奇丽，立黄鹄矶上，且三面临水，又西对晴川楼、汉阳城为佳。总之又不如岳州岳阳楼。君山一发，洞庭万顷，水天一色，杳无际涯,非若滕王、黄鹤眼界可指，故其胜为最，三楼皆西向，岳阳更雄。（节选自王土性 广游志）【注】杰：高大。殊：差别。眼界：视力所能看到的范围

13、。（1）下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.此则岳阳楼之K期也 大观：雄伟景象B.阴风怒号，浊浪排空 排空：一扫而空C.溥粤冥冥，虎啸猿啼 薄暮:傍晚时分D.沙鸥翔集,窜鳞游泳 锦鳞：美丽的鱼（2）把 语 段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。（3）语 段（一）迁客骚人的“悲”从何而来？请简要分析。（4）语 段（二）是怎样写岳阳楼的？它写岳阳楼的目的与语段（一）有什么不同？10.（2017河南）阅读下面两个语段，完成下列各题。（-）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻。水声，如鸣琼环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出。，为垠，为屿

14、，为崎，为岩。青树翠蔓，蒙 络 摇 缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游。无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游。者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上，四面竹树环。合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元 小石潭记）（二）顺宗即位，王叔文、韦执谊用事，尤奇待宗元，与监察吕温密引禁中，与之图事 转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬永州司马，即罹窜逐，涉履蛮瘴，崎岖理厄,蕴骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。

15、注：用事：执掌政权。奇特：器重礼遇。禁：宫禁，帝王的住处。罹窜逐：遭 遇放逐。涉履蛮瘴：精力蛮地瘴病之苦。理（yin）厄：指道路艰难。蕴：积聚。（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是A.闻：隔篁竹，用水声/不求呼达于诸侯B.出：卷石底以世纳则无敌国外患者C.游：皆若湃无所依/似与游着相乐D.环：四面竹树 合/可；滁皆山也（2）把 语 段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（3）语 段（一）是怎样从岑冕写出小石潭水“清”的特点的？请结合相关内容具体分析。（4）结合语段（一）（二）的内容，分条概括语段（一）做着感到“凄神寒骨”的原因。2017-2021年河南

16、中考语文真题分类汇编之古诗文阅读参考答案与试题解析古诗词赏析（共5小题）1.（2021 河南）阅读下面一首词，回答以下各题。渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（1）有些同学在默写时会把“衡阳雁去无留意”中 的“雁”写 成“燕”，请向他们解释为什么这里用“雁”字。（2）“羌管悠悠霜满地”一句蕴含着作者浓浓的情感，请简要分析它是怎样达到这种效果的。【考点】诗歌阅读综合.【分析】渔家傲秋思是范仲淹任陕西经略副使兼知延州（今陕西延安市）时写的一首抒怀词。整首词表现将士们的英雄气

17、概及艰苦生活，意境开阔苍凉，形象生动鲜明。上片描绘边地的荒凉景象，下片写戍边战士厌战思归的心情。范仲淹的 渔家傲变低沉婉转之调而为慷慨雄放之声，把有关国家、社会的重大问题反映到词里，可谓大手笔。【解答】（1）本题考查理解“雁”这个词在传统文化中被赋予的内涵，理解一个意向常有的情感链接。“燕子”是春天的使者，“雁”具有点缀秋冬景象，寄托对故乡、亲人的思念的象征意义。根据“塞下秋来风景异”“浊酒一杯家万里”分析，此处的“雁”与“秋天”有关，与思乡有关。此写出理由即可。（2）本题考查诗句赏析。“羌管悠悠霜满地”的意思是“远方传来羌笛的悠悠之声，天气寒冷，霜雪满地”。在此基础上赏析即可。示例：本句描写

18、的是夜景，在时间上是“长烟落日”的延续。深夜里传来了抑扬的羌笛声，大地上铺满了秋霜。从视觉和听觉两方面都带给人以凄清、悲凉之感。答案：（1）北雁南飞是塞外秋天特有的景象，用“雁”更符合地域和时令特点。大雁是边塞诗中的常见意象，寄寓着思乡之情，用“雁”更能传达出作者的情感。（2）示例一：通过描写绵长悠远的羌笛声和满地白霜，营造凄清的氛围，透露出作者孤寂悲凉的情感。示例二：选择典型意象“羌管”和“霜”，渲染出萧瑟肃杀的气氛，蕴含着作者的思乡之情。示例三：“悠悠”写出了羌笛声的绵长、凄清，透露出作者的悲凉之感。（或：一 个“满”字，写出了秋霜之浓，暗示了作者愁绪的浓重。）【点评】鉴赏诗歌：一要知人论

19、世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂，只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨。2.（2 0 2 0河南）阅读下面一首诗，完成问题。卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日己高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北

20、。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。（1）诗 歌 讲 述 了 卖 炭 翁 以伐薪烧炭艰难维持生计却横遭掠夺的悲惨故事。（2）请 分 析“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”在诗中的作用。【考点】诗歌阅读综合.【分析】卖炭翁的 序 是“苦宫市也”，就是要反映宫市给人民造成的痛苦。唐代皇宫里需要物品，就派人去市场上拿，随便给点钱，实际上是公开掠夺。诗中体现了作者对劳动人民的同情。【解答】（1）本题考查概括诗歌内容。本讲述了卖炭翁以伐薪烧炭艰难维持生计却横遭掠夺的悲惨故事。（2）本题考查赏析诗句。“手把文书”的“把”，“口称敕”的“称，“回车”的“回”,“叱牛”的“叱”，“

21、牵向北”的“牵”，这五个急迫连续的动作，将宫使凶残掠夺的面目暴露无遗，也使卖炭老人的悲苦形象更加突出。答案：(1)卖炭翁以伐薪烧炭艰难维持生计却横遭掠夺(2)表现宫使凶残掠夺的面目，也使卖炭老人的悲苦形象更加突出。参考译文：有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓斑白十指漆黑。卖炭得到的钱用来干什么？换取身上的衣服和填肚的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭不值钱希望天更冷些。夜里城外下了一尺厚的大雪，拂晓他急忙驾着炭车轧着冰路往集市上赶去。牛累了，人饿了，但太阳己经升得很高了，他就在集市南门外泥地中歇息。那得意忘形的两个骑马的人是谁啊？是皇宫内的

22、太监和太监的手下。他们手里拿着文书嘴里称是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁百般不舍，却又无可奈何。那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当买炭的钱了。【点评】如何鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象，感受诗中的意境，从而体会诗人的情感。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂，诗人的思想感情，或喜悦，或忧伤，或愤怒，或悲哀无一不浸透在诗的字里行间 只有很好地体会诗人在诗中的感

23、情和基调，才能准确理解诗歌的主旨。3.(2019河南)阅读下面一首诗，完成问题。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。(1)词的上阕从哪些方面写出了词人出猎时的豪情“狂”态？请简要概括。(2)请任选一个角度赏析词中的画线句。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。【考点】咏志诗.【分析】这首词通过冬猎活动的描写，表达了作者杀敌保疆，为国建功的壮志豪情。上阕作者绘制成他的“太守出猎图”，写出了他的形貌，也写活了他的神情；溶染了热烈的气氛，更揭示出了他昂扬

24、的精神状态。下阕承接上阕，表现他老当益壮的英雄气概。【解答】（1）本题考查诗歌内容的理解。可以从作者心态、举止、胸怀、气概等方面考虑。例如，从出猎时的装束气派“锦帽貂裘”和“倾城随太守”的庞大气势以及“亲射虎，看孙郎”的雄心壮志，都 是“少年狂”的具体表现。（2）本题考查对重点诗句的赏析。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”意思是“那时我定当拉开弓箭，使之呈现满月的形状，瞄准西北，把代表西夏的天狼星射下来。”句中的“天狼”，即喻指辽和西夏。挽弓射箭要冲锋陷阵，可以看都以为爱国英雄的形象。作者以形象的描画，表达了自己渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志。下阕借出猎表达了自己强国抗敌的政治主张

25、，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。可以从人物形象、思想情感、修辞手法三个角度加以说明。答案：（I）上阕描绘的心态和举止体现了词人 之“狂”，如出猎时的英勇气派，出猎队伍的浩大，观看出猎的百姓之多，以孙郎自喻的豪迈等.下阕主要表现在对词人胸怀、气概的刻画，如“遣冯唐”“射天狼”皆 由“狂”生发而来。（2）示例：描绘了挽弓劲射的英雄形象，英武豪迈；抒写了词人的爱国思想和豪情壮志;运用比喻，“雕弓如满月”，生动形象地展示了力量，表明了为国效命的决心；引 用“射天狼”等典故，委婉地指出了边防重点。译文：我姑且抒发一下少年的豪情壮志，左手牵着黄犬，右臂擎着苍鹰，戴着华美鲜艳的帽子,穿着貂皮做的衣服，带着上

26、千骑的随从疾风般席卷平坦的山冈。为了报答满城的人跟随我出猎的盛情厚意，我要像孙权一样，亲自射杀猛虎。我痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪壮，（虽然）两鬓微微发白，（但）这又有何妨？什么时候皇帝会派人下来，就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚的罪（一样信任我）呢？我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样，朝着西北瞄望，射向西夏军队。【点评】做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗理解诗歌内容，从诗人所描写的景物特点来体会诗人所表达的情感，读懂诗歌。注意典故的作用。4.（2018河南）阅读下面一首词，完成各题。行 路 难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞

27、川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(1)请任选一个角度赏析诗中的画线句。行路难！行路难！多歧路，今安在？(2)“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是广为流传的佳句，人们会在什么样的情况下引用它？为什么？【考点】诗歌阅读综合.【分析】本诗是一首旧题乐府诗，诗 以“行路难”比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的激愤情绪：但他并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。【解答】(1)本题考查学生赏析语句的能力，注意结合

28、词语原义和语境分析。常见的答题格式：本句运用了什么修辞或写作方法，写出什么内容，表达了什么感情。“行路难！行路难！多歧路，今安在”使用了反复的修辞手法，写出了作者内心的苦闷与迷惘。(2)此题考查句意理解、赏析，解答时明确全诗的每一句话的意思，理解诗歌的意境及作者的情感并用流畅的语言把描绘的画面表达出来。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意思是：相信总有一天，能乘长风破万里浪；径直挂起白色的船帆横渡茫茫大海！表达的是诗人对人生前途乐观豪迈的气概，所以在遇到逆境自我鼓励时可以引用。答案：(1)三字短句，简短有力，表现诗人内心的苦闷与迷惘。(2)人们往往在身处逆境、苦闷时自我安慰、自我鼓励时引用它

29、。因为这两句诗抒写了诗人在长安历经仕途险恶时的深切体验，表现了诗人摆脱苦闷、相信理想终会实现的自信与乐观。译文：金樽斟满清酒，一斗要价十千；玉盘中盛的精美菜肴，价值万钱。胸中郁闷啊,我放下杯子和筷子不能下咽；拔剑环顾四周，我心中一片茫然。想渡黄河，冰封住了河面；想要登上太行，雪铺满了山巅。像姜尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。世上行路呵多么艰难，多么艰难；眼前歧路这么多，我该向哪里去？相信总有一天，能乘长风破万里浪；径直挂起白色的船帆横渡茫茫大海！【点评】本诗抒发了作者怀才不遇的愤慨以及对人生前途充满乐观的豪迈气概。阅读时要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗整体把握诗歌内

30、容及作者的思想情感。5.（2 0 1 7河南）阅读下边一首词，完成下列各题。渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（1）“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的思想感情？（2）从写景的角度赏析“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”。【考点】边塞征战诗.【分析】这是一首抒怀诗，整首词表现将士们的英雄气概及艰苦生活，意境开阔苍凉，形象生动鲜明。上片描绘边地的荒凉景象，下片写戍边战士厌战思归的心情。这首词变低沉婉转之调而为慷慨雄放之声，把有关国家、社会的重大问题反映到词

31、里。【解答】（1）此题考查诗歌的思想情感，一般要通过景物描写，体会作者的思想情感。“浊酒一杯家万里”，是词人的自抒怀抱。他身负重任，防守危城，天长日久，难免起乡关之思。这“一杯”与“万里”数字之间形成了悬殊的对比，也就是说，一杯浊酒，消不了浓重的乡愁，造语雄浑有力。乡愁 皆 因“燕然未勒归无计”而产生。燕然未勒也是 封燕然山铭这个典故而来：东汉和帝永元元年，车骑将军窦宪北伐匈奴，大破之，在漠北燕然山刻石记功，由班固执笔，颂汉威德，就是所谓“勒石燕然”。勒字此处是雕刻的意思。这个典故委婉的表达了将士们的矛盾心理。一杯浊酒难解对家乡亲人的思念，但久戍边关功业未成，归家遥遥无期。表达了词人思念家乡却

32、又不甘无功而返的矛盾复杂情感。（2）本题考查诗歌关键句赏析。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思,然后结合题目的要求作答。“四面边声连角起，起 谓“边声”，总指一切带有边地特色的声响。这种声音随着军中的号角声而起，形成了浓厚的悲凉气氛，为下片的抒情蓄势。“千嶂里，长烟落日孤城闭”的意思是：崇山峻林中，云雾弥漫，残阳西沉，孤城紧闭。突出塞下孤城与内地景象的不同，点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。答案：（1）思念家乡。渴望成就功业。（2 分）（2）示例：选景典型生动，边声嘈杂，号角呜咽，千嶂、长烟、落日、孤城，展现了边塞特异的风光。渲染了浓厚的悲凉气氛，为下阕的抒情蓄势。（共 2 分

33、）译文：西北边塞秋来风景与江南不同，大雁南飞去衡阳，无半点留恋之意。四周边塞的各种声音连同军中号角一起响起，崇山峻林中，云雾弥漫，残阳西沉，孤城紧闭 浊酒一杯遥寄万里思乡绪，边患未平，功业未成，还乡的打算无从谈起。听惯了幽怨的羌笛，见惯了秋霜满地，征人深夜不能入睡，将军白发长，士卒热泪泣。【点评】本题考查学生以诗歌的理解与掌握，学生要明确，作答此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中画面，联系创作背景感受作者的感情，即可作答。二.文 言 文 阅 读（共 5 小题）6.（2021 河南）阅 读 出师表（节选），回答以下各题。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣

34、卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂件先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸,深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶阳鸳钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损至，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。（1）下列选项中加点词语意思都相同的一项是_CA.三题臣于草庐之中 日侍坐备顾问奋不顾身B.遂打先帝以驱驰 潭中鱼可百个头以身于国C.庶强弩钝 再而衰，三而承飨尽全力D.至于斟酌损益 香远益清精益求精

35、（2）把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。恐托付不效，以伤先帝之明。（3）选文第一段诸葛亮追述自己二十一年来的经历有什么用意？请简要概括两点。（4）诸葛亮作为蜀汉丞相可谓尽职尽责，下面链接材料中的苏轼作为杭州知州，是否做到了尽职尽责？请结合他的所作所为简要分析。【链接材料】（苏轼）拜龙图阁学士、知杭州。既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路但上供米三之一，复得赐度僧牒，易米以救饥者。明年春，又减价祟常平米，多作熊粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。（节 选 自 宋史苏轼传）【注释】路：行政区划名。度僧牒：批准出家为僧的文书。解（z h a n）：稠粥。【考点】课内文言文阅读.【分析】译文：出

36、师表我本来是平民，在南阳亲自耕田，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。先帝不因为我身份卑微，屈尊下驾来看我，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此十分感动，就答应为先帝奔走效劳.后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，形势危急之时奉命出使，从这以来二十一年了。先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我日夜忧虑叹息，只怕先帝托付给我的大任不能实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方己经平定，兵员装备已经充足，应当激励将领土兵，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，兴复汉室的任务托付给我，返还旧都。

37、这是我用以报答先帝尽忠陛下的职责。至于处理事务，斟酌情理，毫无保留地贡献忠言，那是郭攸之、费祎、董允的责任。链接材料：（苏轼）任龙图阁学士、杭州知州。苏轼到杭州后，遇上大旱，饥荒和瘟疫并发。苏轼向朝廷请求，免去本路上供米的三分之一，又得赐予剃度僧人的牒文，用以换取米来救济饥饿的人。第二年春天，又减价出售常平仓的米，做了很多粥和药剂，派人带着医生到各街巷治病，救活的人很多。【解答】（1）本题考查文言词语一词多义的辨析能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语的含义，进行比较，得出答案即可。A.顾：探望，拜访/询问，咨询/顾虑，考虑；B.许：答应/用在数词后表示约数，相

38、当于“来”/预先答应给予；C.竭：尽/尽/尽；D.益：增加/更加/更加;故选：C o(2)本题考查文言句子的翻译。翻译时必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，直译为主”的原则。句中重点词：效，完成。伤，损害。句意为：恐怕托付给我的大任不能完成，从而损害先帝的英明。(3)本题考查情节的用意。由“猥自杆屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激”，可概括为：抒发对先帝的感激之情；由“遂许先帝以驱驰”，可概括为：表明自己对蜀汉的忠心，希望后主信任自己；由“受任于败军之际，奉命于危难之间”，可概括为：说明创业艰难，激励后主努力进取；由这二十一年的知遇以及成就，可概括为：先帝任人唯贤，为后主树立榜

39、样。(4)本题考查对文言材料的理解与概括。回答本题，需整体理解材料大意，抓住关键语句作答。由“免本路上供米三之一”，可概括出：苏轼请求朝廷减轻百姓负担；由“复得赐度僧牒，易米以救饥者。明年春，又减价常平米”，可概括出苏轼通过交换、降价等措施想方设法救济灾民；由“多作信粥药剂，遣使挟医分坊治病”，可概括出苏轼派人熬制药剂，派医生救治病人。答案：(1)C(2)恐怕托付给我的大任不能完成，从而损害先帝的英明。(3)抒发对先帝的感激之情。表明自己对蜀汉的忠心，希望后主信任自己。写出先帝的任人唯贤，为后主树立榜样。说明创业艰难，激励后主努力进取。(4)示例一：苏轼做到了。面对饥疫，他一方面请求减轻百姓负

40、担，想方设法教济饥民;另一方面熬制药剂，派医生救治病人。示例二：苏轼做到了。作为杭州知州，他在杭州遭遇饥荒和瘟疫时，想方设法救助饥民、救治病人，救活了很多人。【点评】文言文翻译方法：对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语

41、的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。7.（2 0 2 0河南）阅读下面两个语段，完成问题。（-）景春日：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄孟子日：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？大夫之年也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之日：往之女家，必敬必戒，无违夫子!以顺为正者，妾妇之道也。

42、居天之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民中之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫（节 选 自 孟子）（二）何易于为益昌令。盐铁官榷取茶利，诏下，所在毋敢隐，易于视诏书日：“益昌人不征茶且不可活，刻 厚赋毒之乎？”命吏阁诏，吏日：“天子诏何敢拒？吏坐死，公得免窜邪？”对日：“吾敢爱一身，移暴于民乎？亦 不 使 罪 尔 曹 即 自 焚 之。观察使素贤之，不劾也。（节 选 自 新唐书何易于传）注：榷取茶利：通过对茶实行专管专卖而谋利。榷（q u G）,专卖。所在：这里指盛产茶叶的地方。知I（s h S n）：况且，何况。阁诏：搁置诏书。窜：这里指被流放。（1

43、）解释下面加点词语在句中的意思。丈夫之尊也 冠：行冠礼得志，与民申之 由：遵循（2）把 语 段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。一怒而诸侯惧，安居而天下熄。（3）善用修辞增强雄辩力量是孟子散文的突出特点，请 结 合语段（一）第二段的内容简要分析。（4）根据你对语段（一）中“大丈夫”的理解，你 认 为 语 段（二）中的何易于能否称得上“大丈夫”？请结合他的所作所为简要分析。【考点】课外文言文阅读.【分析】参考译文：（-）景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗？他们一发怒，诸侯就害怕，他们安静下来，天下就太平无事。”孟子说：“这哪能算是大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲训导他；

44、女子出嫁时，母亲训导她，送她到门口，告诫她说：到了你家，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背丈夫!把顺从当作正理，是妇人家遵循的道理。居住在天下最宽广的住宅 仁 里，站立在天下最正确的位置 礼 上，行走在天下最宽广的道路 义 上；能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。富贵不能迷乱他的思想，贫贱不能改变他的操守，威武不能压服他的意志，这才叫作大丈夫。”（二）何易于曾经做益昌县县令。益昌县的盐铁官通过对茶实行专管专卖而谋利。皇帝下诏书说，凡专卖物品生产地的官员，不准为百姓隐瞒。何易于看了诏书说：“益昌不征茶税，百姓都还没法活命，何况要增加税赋来害百姓呢!”他下令

45、要差役搁置诏书。差役争辩说：“皇上的诏书怎么能搁置？我不过丢一条命，大人您难道不会因此而流放到海角天涯？”何易于说：“难道我为了保自己的命而使一县的百姓都受苦难？我也不让你们承担罪名。”他就自己放火，把诏书的木牌烧掉了。州里的观察使知道了这事的经过，（因为何易于勇于挺身为百姓，）到底也没有把这事上报而弹劾他。【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。句意为：男子行加冠礼时。冠：行冠礼。句意为：能实现理想时，就同人民一起走这条正道。由：遵循。（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相

46、结合。句中重点词语有：惧，害怕。安居，安静。熄，同“息”，平息，指战火熄灭，天下太平。句意为：他们一发怒，诸侯就害怕，他们安静下来，天下就太平无事。（3）本题考查语言赏析。结合具体语句，从修辞及其作用的角度来分析孟子的文章在语言表达上的特点。“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？”运用了反问修辞，增强了语气，用不可辩驳的语气否定景春的观点。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”运用排比修辞，增强了语言的气势，阐明大丈夫的精神实质及特点，义正同严，气势磅礴。（4）本题考查内容理解，梳理语段内容，结合相关语句来做出判断。根 据“吾敢爱一身，移暴于民乎？亦不使罪尔曹”“即自焚之”等语句可以看出，何易于为茶

47、民和小吏着想，体现了甲文中“义”的特点，不惧自己获罪，体现了“威武不能屈”的特点，据此，何易于能称得上“大丈夫”。答案：（1）行冠礼；遵从。（2）他们一发怒，诸侯就都害怕；他们安静下来，天下就平安无事。（3）使用反问，以不可辩驳的语气否定景春的观点。使用排比，阐明大丈夫的精神实质及特点，义正同严，气势磅礴。（4）能称得上“大丈夫”。为茶民和小吏着想，讲仁德，有仁心。焚 诏（抗诏），不惧权势。【点评】文言文翻译“六字诀”1 .留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译；2 .直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；3

48、 .补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；4 .删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；5 .调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯。这种方法在古文翻译中用得最多，中考几乎年年考到；6.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。8.（20 1 9河南）阅读下面两个语段，完成问题。（-）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求厚达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于

49、草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方己定，兵甲己足，当奖率三军，北定中原,庶竭鸳钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自厚，以咨诚善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。（节选自诸葛亮 出师表

50、）（二）诸葛孔明千载人，其用兵行师，皆本于仁义节制，自三代以降，未之有也。盖其操心制行，一出于诚，生于乱世，躬耕陇亩，使无徐庶之一言，玄德之三顾，则苟全性命，不求闻达必矣。其始见玄德，论曹操不可与争锋，孙氏可与为援而不可图，唯荆、益可以取。言如蓍龟，终身不易。（节选自洪迈 容斋随笔）注：三代以降：夏商周三代以来。操心制行：思虑行动。孙氏：孙权。言如蓍（s h l）龟：（这些）论断像蓍占、龟 卜（一样准确）。（1）下面各组句子中,A.不求用达于诸侯B.以伤先帝之明C.兵甲已是D.陛下亦宜自谋加点词语意思相同的一项是一隔篁竹，用水声阴灭可见不是为外人道也肉食者谋之（2）把 语 段（一）中画横线的句