高考语文复习：作文主题训练腹有雅量气自华.docx

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1、作文主题训练-腹有雅量气自华1阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。近日，作家李辉在“东方历史讲堂”重温八十年代时透露，1983年，著名画家黄永玉写信给曹禺：“你是我的极尊敬的前辈，所以我对你要严!我不喜欢你解放后的戏，一个都不喜欢，你心不在戏里，你失去伟大的通灵宝玉，你为势位所误!”身为北京人艺院长的曹禺非但不生气，还郑重地把信夹入大相册，在美国剧作家阿瑟米勒来访时念给他听。当时的青年作家张辛欣在收获上发文批判曹禺，惹了麻烦，毕业分配没着落，巴金介绍她到北京人艺当导演，曹禺也没拒绝。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭

2、。2阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎。两家因院墙发生纠纷，张老夫人修书给张英，张英回老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张老夫人接到回信，命家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，也命家人把院墙后移三尺。从此，张叶两府消除隔阂，世代友好。请以“友善”“仁爱”“宽容”“大度”“谦恭”中的一个概念作为主旨，写一篇作文。要求：自拟题目；诗歌除外，文体不限；文体特征鲜明；不少于800字。3阅读下面的文字，按要求作文。资治通鉴记载着这样一个故事：有一次唐

3、太宗朝后回到宫中，怒气冲冲地说：“我一定要杀掉那个乡巴佬！”长孙皇后忙问怎么回事。太宗说：“魏征总在朝堂上羞辱我。”皇后听完就退下了，不一会儿穿上朝服站在庭院内，太宗惊奇地问这是做什么。皇后说：“我听说君主开明则臣下正直，如今魏征正直敢言，是因为陛下的开明大度，我怎能不祝贺呢！”太宗转怒为喜。一般认为，魏征直言敢谏，太宗虚怀纳谏，长孙皇后善于调解，这些都是成就贞观盛世的缘由。近日，班长因拒绝班上同学小陈的班级建设建议而与之产生冲突，副班长正努力协调，还未取得明显效果，同学们对此议论纷纷。班主任援引这个故事，让同学们就“如何建设和谐班集体”展开讨论。从班长、小陈、副班长或其他同学等四种身份中选一

4、种，写一篇发言稿参与讨论。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。4人们常说：“能放手时且放手，得饶人处且饶人。”这句话告诉我们，在生活中应当学会宽容。请以“宽容”为话题，写一篇议论文。要求：1.文体必须为议论文；2.字数不少于800字；3.题目自拟。参考答案：1例文：腹有雅量气自华面对他人的指摘，你是恼羞成怒还是坦然接受？作为一名剧作家，曹禺，他坦然接受。当黄永玉来信批评他时，他不生气；当张辛欣发文批评他时，他不拒绝。试问，如果我们每人都有这样一种宽容大度之胸怀，何不能站在成功的山巅，灿然淡然？他人给以批判，我回以宽容大度

5、，这正如绽放在高原冰川上的雪莲，因为宽容，所以灼灼其华，更加绚丽灿烂。宽容是一种虚怀若谷的气度，腹有雅量气自华。大唐盛世，金銮殿中，群臣惶惶，战战兢兢，而她在读完骆宾王的为徐敬业讨武曌檄后不仅未盛怒，反而埋怨宰相没有挖掘出这样的人才，她笑，笑出了“贞观之治”和“开元盛世”之间的辉煌；她留，留下了无字碑，她深知，无字之碑，方有千言万字，未有一言，却胜似千言万语。好一个武后，托起了日月当空的绚烂。宽容是通向成功的阶梯，腹有雅量上青天。梅兰芳，那个舞台上风姿绰约的女子，那个舞台下虚怀若谷的男子。在一次排练中，四周连连叫好，唯有一位老人连连摇头“这样不好，那样不好”，周围之人皆对他怒目而视，而只有梅兰

6、芳谦逊而恭敬地说：“敢问阁下有何高见？”遂得一指点，更上一层楼。若无梅兰芳先生的虚心求教，宽容他人之批判，哪得如此之功底？好一个梅兰芳，创造出这划时代的戏剧。宽容是俯瞰众生的胸怀，若你失去了这种气度，终将跌入谷底。众人皆知，赵本山是一颗巨星，划过那天边留下绚烂的美名，可终究是金无足赤，人无完人。在拍完乡村爱情之后，有人批判他太低俗，不合调。而赵本山却说，这是作为农民对乡村的感知，不需要这些生存在都市中人的无谓的批驳。面对批驳，他不仅没有虚心接受、认真反思，反而上法院打官司，真令人寒心。腹无雅量的人终将跌入谷底。喜欢汉高祖刘邦的虚怀若谷；喜欢铁凝、莫言面对咬文嚼字的淡然与诚恳，接受指摘的气度；喜

7、欢曹禺的宽容大度是的，腹有雅量气自华。【详解】本题考查学生的写作能力。这则材料的中心含义是：从曹禺的角度：正确对待别人的批评。虚心纳言，大度处事；善纳逆耳忠言；宽容；善待错误，人生境界顿开。正视批评，成就谦谦君子之风。腹有雅量气自华。闻吾过，心窃喜。人言可敬。闻过则喜；谦虚的姿态。从黄永玉张欣幸的角度：敢于批评，勇于批评。敢于挑战权威。以上立意从材料的总体上把握，均为一类立意。二类立意只抓住材料的局部，如不为势位所误，心无杂念，批判力量大等。三类立意为尊敬，谦虚等。参考标题：腹有雅量气自华闻过则喜，宽容面对宽容是一种虚怀若谷的气度包容为帆助远航倾听逆耳忠言胸怀宽容，接纳忠言大度为人，谦虚为学闻

8、过则喜，难能可贵以德报怨，宽以待人你若宽容，便是晴天有心胸者，方能成事博大胸襟筑辉煌闻过则喜真名士笑纳批评，昂首人生博大胸襟方纳百川以宽博之心勇对批评责难经典素材：1梅兰芳虚心求教，宽容一位老者之批判。2铁凝、莫言面对咬文嚼字的淡然与诚恳，接受指摘的气度。3唐太宗以魏征为镜，明其得失，从善如流，闻过则喜。4面对质疑，三峡工程总指挥潘家铮说其实三峡建设中最应该感谢的人是那些反对的人们。5伟大的黑人领袖曼德拉在自己的总统就职典礼上，邀请了曾经虐待自己的狱卒。他的宽容与善良征服了狱卒，更征服了全世界。6胡适一生名满天下，他有一句名言：“容忍比自由更重要。”他从不以激烈的言辞攻击自己的反对者，而是正视

9、别人的批评。2例文：学会宽容一个乡下人在仇人送给自己的骨灰罐中种上百合花后回送给对方，结果对方无地自容，上门致歉，从而化解了仇怨。人，应当学会宽容。大海因宽容河流而变得浩瀚，高山因宽容尘土而变得巍峨，大地因宽容万物而变得多彩，天空因宽容白云而变得绚丽，河蚌因宽容沙粒而孕育出珍珠。宽容煤炭的黑污，可以获得能量；宽容玫瑰的小刺，可以获得满目的娇艳；宽容蝎子的剧毒，可以获得治病的良药。无法想象，地球上只有一种植物的后果，人类没有动物朋友的情境。我们需要参天大树，也要纤纤小草；我们需要巍峨的山峰，也需要深邃的峡谷；我们需要笔直的高速公路，也需要曲折的山间小径。宽容他人，会获得一份快乐。人与人交流，难免

10、会发生矛盾和冲突，宽容的人会一笑泯恩仇，他永远都是快乐的；狭隘的人会耿耿于怀，睚眦必报，他永远无快乐可言。人生短暂，何必让鸡毛蒜皮的小事占据我们的心田？生活不易，何必庸人自扰再添烦恼？宽容他们的误解，可获得心灵的宁静，而且清者自清，时间会证明一切；宽容他人的过失，可以使他人做得更好；宽容他人的无理，世间便少了许多无谓的冲突。你宽容异已，也许一个天才会因此催生，一株真理的幼苗会因此破土。俗话说，朋友越多越好，仇人越少越好。不会宽容的人只有敌人，没有朋友。宽容会助你成功。孟尝君因宽容冯谖的自作主张而终生无纤介之祸，唐太宗因宽容魏征的冒犯而有贞观之治。相反，厉王因难容天下之谤而流亡于彘，项羽因不容下

11、属而自刎乌江。宽容自己，会获得一份轻松。要宽容自己的过错。人非圣贤，孰能无过，有错并不可怕，敢于面对就好，不必刻意追求可望不可及的完美。要宽容自己的失败。漫漫人生之路，失败在所难免，跌倒了爬起来，未来依然属于你。要宽容自己的平凡。面对伟人，不必自惭形秽，要知道，你是这个世界的唯一，没有谁和你一模一样，无须矫饰，轻轻松松地生活吧。宽容他人，不是无能；宽容自己，不是懦弱。相反，学会宽容，拥有一份快乐，一份轻松，是一种人生境界。人可以没有财产，可以没有权势，甚至可以没有健全的身体，但不能没有宽容之心。【详解】本题重点考查写作能力。审题：本题属于材料作文，这种命题形式的主要特点是：给材料不给话题。要求

12、全面理解阅读材料或提示语，全面理解材料，意味着要对本材料由表及里、由此及彼地作一个全面的理解，把材料看透、看全。选择一个侧面、一个角度构思作文。“侧面”是指材料的内容层次，“角度”是指材料含意的出发点，“角度”包含在“侧面”之中。本题材料是闻名遐迩的六尺巷的故事，一首“礼让诗”彰显的博大内涵是我们从古至今学习的榜样。窄窄的巷道、短短的诗篇，我们从中体会到了宰相肚里能撑船的大度，它是礼让包容、谦逊真诚的缩影。而父子宰相的崇德尚礼、宽容豁达，更是当今我们思考的内容。所以作文立意根据题干提示，可从以下方面立意写作：“友善”“仁爱”“宽容”“大度”“谦恭”。立意：（1）学会宽容（2）生活需要友善（3）

13、做人要谦恭（4）要有仁爱之心素材：（1）宽容像一滴点缀在花瓣上的露珠，虽然微小，但却可以滋润花朵；宽容像扁舟，泛滥于汪洋之上，才知海的宽阔，宽容像一杯热茶，温暖了冰冷的心，宽容像永不熄灭的火把，点燃了冰山下将要熄灭的火种。（2）雨果曾说：“最高贵的复仇是宽容。”林则徐曾说：“海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。”有位先哲曾说：“人如果没有宽容之心，生命就会被无休止的报复和仇恨所支配。”（3）林肯参选总统时，他的竞争对手想尽办法在公众面前侮辱他，为难他。尽管如此，林肯当选美国总统后，在选择内阁成员与他一同策划国家大事，他不选别人，却选了那个竞争对手。”林肯说：“我知道他从前诽谤过我。但为了国家的

14、前途，我认为他最适合这份职务。”果然，任职后，那名曾经的对手为林肯以及国家做了做了许多贡献。过了几年，林肯被暗杀后，当年那位对手说：“林肯是世人中最值得敬佩的人，他的名字流芳百世。”（4）大海的宽容包容了从四面八方奔腾而来的江水；森林的宽容包容了许许多多的葱葱绿树；大地的宽容包容了世间万物；天空的宽容包容了无边无际的蓝天宽容是德，是对别人的一种尊重，以一个宽容的心包容别人的批评或过错，这样，对手也可以变成挚友。没有宽容，何来友谊？学会宽容，在待人处事方面要宽容，不做一个斤斤计较的人。让生活精彩每一天！结构层次：文章开篇提出观点：人，应当学会宽容。一连串的比喻说理，句式整齐，气势磅礴，极有视觉和

15、情感的冲击力；正反说理，认识深刻；对比举例，论证有力；多用整句，节奏明快；文章又阐述了宽容自己，会获得一份轻松。结尾点题：学会宽容，拥有一份快乐，一份轻松，是一种人生境界。【点睛】材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。3例文：虚怀纳谏，心存河山尊敬的老师、同学们：大家好！对于唐太宗、魏征、长孙皇后三人，我最有感触的是唐太宗。今天我发言的题目是“知人善任，心存河山”。“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这是唐太宗李世民说的箴言，我想这

16、句话里的人，应该就是魏征。有人认为魏征有才能，直言敢谏，我则更赞赏唐太宗有用人之才。用人之才，乃才上之才。楚国将军子发，利用神偷的优势，不战而胜；孟尝君，善于用人，“鸡鸣狗盗之徒”也乐意为他效劳；齐桓公任用管仲，“九合诸侯匡天下”；齐威王采纳邹忌的谏言，从而收到“战胜于朝廷”的效果；刘备重用诸葛亮，从而使蜀国鼎盛。魏征固然有才能，可他的治国之策需要一位开明的君主来采纳实施。若是唐太宗像商纣王那样虐杀忠臣，像刘禅那样不听劝谏，像秦始皇那样横征暴敛想必也不会有大唐盛世，更不会有“贞观之治”。有人称赞长孙皇后善于进言，我更赞赏唐太宗虚心纳谏。想到王勃不过因为一篇檄英王鸡而被流放，自此再无上朝之日；想

17、到贾谊不过被人弹劾，便被贬为长沙王太傅；想到梁鸿，进谏不成反遭流放；想到冯胜遭人诬陷便被处死。若是唐太宗我行我素，不听劝谏，远贤臣而近小人，想必如今我们看到的史实便是魏征惨遭杀害。有人褒扬魏征进谏如故，我说唐太宗知错能改。在长孙皇后的劝说下，唐太宗不仅没有生气，反而原谅了魏征，“励精政道”。在今天，有多少明知故犯、知错不改的事例呢？意大利轻奢品牌杜嘉班纳公然辱华，遭一众抵制，反而死不悔改；明星吸毒，偷税漏税，却还有粉丝心痛坚持如此看来，唐太宗实在太明智了，他认识到自己的错误后反而更加敬重魏征，君臣合谐，相得益彰，所以才能开创大唐的“贞观之治”。而在如今的学习生活中，我们更应当向唐太宗学习，学会

18、听取他人的意见并虚心改正。作为副班长，我想对班长说，不能因为意见不合就发生冲突，从而影响建设和谐班级的大局，不能因小失大，应闻过则喜，善纳雅言，有则改之，无则加勉。只有胸怀宽广，虚怀纳谏，方能心存河山。谢谢大家！【详解】本题考查学生的写作能力。【审题】本题考查写作任务驱动型作文的能力。材料中有三个人物，唐太宗因为魏征进谏而怒气冲冲，长孙皇后委婉劝说后恍然大悟，不仅更加虚心纳谏，转怒为喜。从材料中可以看出唐太宗能够知错就改，心纳谏，励精图治；魏征不畏皇帝龙颜大怒，坚持直言进谏，表现了魏征一心为公、直言进谏的品格；长孙皇后面对皇帝的勃然大怒，没有一味顺从，而是采用艺术的方式委婉劝谏，体现了高超的进

19、谏艺术和广阔的胸怀。三人的相得益彰，共同成就了美谈。从任务驱动分析，题干中为写作设置了情景，就是“班长因拒绝班上同学小陈的班级建设建议而与之产生冲突，副班长正努力协调，还未取得明显效果，同学们对此议论纷纷”“班主任援引这个故事，让同学们就如何建设和谐班集体展开讨论”，在这种情境中的发言稿，必然要对此表达自己的观点，就史说事，以“建设和谐班集体”的大局，来劝慰发生矛盾的两名同学；“从班长、小陈、副班长或其他同学等四种身份中选一种”，选择身份后，说话应注意身份特点和说话的角度；注意写成“发言稿”的格式，可以适当互动。【立意】（1）以包容的心态，以大局为重，克制个人情绪，虚心采纳他人意见；（2）直言

20、敢谏，一心为公；（3）作为属下，不是简单的顺从，要心怀大局。【素材】（1）徐悲鸿承认画鸭笔误。徐悲鸿早年留学法国，画人物造型注重写实传达神情，尤其精于素描。对于中国画他是主张改革的：“西方绘画可采入者，融之。”中西技法的融合，形成了他的前无古人的现实主义画风。有一次，徐悲鸿正在画展上对画评议，一乡下土老倌忽然上前对他说：“先生，你这幅画里的鸭子画错了，你画的是麻鸭，麻鸭尾巴哪有恁(这样)长的？”众人一看，原来是徐氏新作，画东坡春江水暖诗意的，内中有麻鸭，尾羽卷曲如环。乡人说雄鸭羽毛鲜艳，尾巴卷曲是有的；麻鸭雌性羽毛麻褐色尾短，画错了。徐氏承认疏于写生，深深致谢而退。（2）沈从文：有一天上午，沈

21、从文从课堂里溜出来，一个人跑到村子里去看戏，那天木偶戏演的是“孙悟空过火焰山”。沈从文看得眉飞色舞，捧腹大笑。一直看到太阳落山，他才恋恋不舍地回到学校。这时，同学都已放学回家了。第二天，沈从文刚进校门，老师就严厉地责问他为什么旷课。他羞红着脸，支支吾吾地答不上来。老师气得罚他跪在树下并大声训斥道：“你看，这楠木树天天往上长，而你却偏偏不思上进，甘愿做一个没出息的矮子。”第二天，老师又把他叫去，对他说：“大家都在用功读书，你却偷偷溜去看戏。昨天我虽然羞辱了你，可这也是为了你好。一个人只有尊重自己，才能得到别人的尊重。老师的一番话，使沈从文感动得流下了眼泪。他暗暗发誓，一定要记住这次教训，做一个受

22、人尊重的人。此后，沈从文一直严格要求自己，长大后成了著名的作家。（3）三国时，诸葛亮以精于治国闻名于世，行兵布阵被司马懿称为“天下奇才”。其实，在用人方面，诸葛亮也有过人之处。刘备初入蜀时，任命蒋琬为广都长，有次刘备外出视察，突然来到广都，他见蒋琬“众事不治，时又沉醉，大怒，将加罪戮”。这时，诸葛亮出面为蒋琬求情，他说蒋琬是“社稷之器，非百里之才”，劝刘备重用蒋琬，使刘备对蒋琬刮目相看。4例文：宽则得众，容则得心江海因为宽容，涓涓溪流而浩瀚无边；高山因为宽容，细沙尘土而巍峨连绵；蓝天因为宽容，彩霞美丽而动人；田野因为宽容，曲折小路而妙趣横生；人因为宽容，可以聚得人才成就大业。春秋时期，群雄四起

23、，他何以傲视天下?是当日管仲伏击，装死逃脱？抑或是后来不计前嫌，任用管仲？我想，这都是他得以傲视群雄的原因。甘心忍耐，他得以活命；宽恕他人，他拾得人才。“必有容，德乃大”的精神早已流淌于他的血脉中；“必有忍，事乃济”的气概亦充盈于他的肺腑里。为求长安花开尽，为使天下共太平，小白将宽容内化于心，外化于行，不计过往，任用管仲，终换得春秋首霸、名满天下。一国之君，万民敬仰，求取贤才之时，若无宽容何以得众？若无宽容何以得心？“海纳百川，有容乃大。”宽容在心，得以繁华。溯游历史长河，引才纳贤之事总需博大胸襟、宽大胸怀。“将相和”的千古佳话流传至今，蔺相如对廉颇的宽容换得国家盛强；魏征直言不讳敢于进谏，唐

24、太宗次次宽恕并以他为镜，换得王朝兴盛。无尽苍穹、碧波万顷，交叠白羽为广翅，方展鸿衣之壮丽。公子小白以宽容接纳管仲，并以此成就大业，天下贤才，便也皆愿投奔，国家之力量，由此蓄积而起。但值得一提的是，缺乏底线的宽容与让步，则违背了起初向往美好的心，最终结果，只会变得灰头土脸、一文不值。国家之间，更是如此。若今仍如旧中国在面对强军霸凌时一蹶不振、任人宰割，今日之中华盛世，便不复存在；若今仍如旧中国在面对外国侵略时唯唯诺诺、听候差遣，今日之中华繁华，便不再得见。因此，即便我国以宽容待人、以友善处世，渴求着“美美与共、天下大同”之时，面对他国示威，我们也一定不会姑息。宽容不是软弱无力，宽容不是任人消费，

25、守住底线，坚持原则，践行真切而深刻的宽容之道。国事如此，处世亦然。“六尺巷”的故事广为赞叹，“农夫与蛇”的故事亦引人深思。但处世待人，仍应怀宽广的胸怀与博大的胸襟，为人应宽容待人，亦应保有底线。“君子量不极，胸吞百川流。”宽容于心，可得人心。【详解】本题考查学生的写作能力。【审题】这是一则话题作文。1.首先分析话题。“宽容”，就是宽大有气量，不计较或追究。它不是窝囊无能，也不是一种无原则的迁就，而是一个人博大胸怀和大智大勇的体现。对于别人的小小过失，包涵谅解，是宽容；自己因一件小事，一句话而受到误解、不信任，但并不苛责别人，以律人之心律己，以恕己之心恕人，也是宽容；“宰相肚里能撑船”，“海纳百

26、川，有容乃大”，讲的也是宽容。就个人来说，度量宽宏、性格豁达方能纵横驰骋，成就一番事业。识大体、顾大局体现的往往是一个人的宽容。宽容体现在待人处世上能让我们与别人更和谐地相处共事，宽容也往往反映了一个人的心理素质、良好的涵养。要想拥有宽容则需要加强自我修养。宽容是道德建设的重要内容，也是人生的需要。宽容与心胸狭隘对立，但一种宽容的精神又是在不断地对狭隘的超越中形成的。生活中，只有刚柔相济的人，才能成为最后的成功者。2.然后分析材料。“能放手时且放手，得饶人处且饶人”意思是能宽容时就要宽容，能饶恕的地方就要饶恕。这句话告诉我们为人处世的态度，说出了为人处事的道理，和其他人交往交流的时候，要学会包

27、容他人，不能用狭隘的思想去考虑事情。“在生活中应当学会宽容”指出“宽容”的重要性和必要性。3.要求写作议论文，观点要明确，思路要清晰，论据要充足。考生可以围绕“是什么”“为什么”“怎么办”打开思路。首先思考“宽容”是什么，接着思考为什么要宽容，然后思考如何才能学会宽容。考生只要围绕“宽容”行文构思，都是符合题意的。【立意】1.宽容，能化解恩怨，促进和谐；2.宽以容人，厚德载物；3.宽人之心，容人之量；4.宽则得众，有容乃大；5.有宽就有路，有容就有度。【素材】1.宽容，是幽谷香兰，使人愈嗅愈香；是峻岩劲松，使人愈压愈坚。古语说：有容乃大，能让为高。宽容了别人，也就是宽容了自己。给别人一些空间，

28、你获得的将是一片蓝天。让我们拥有宽容的心灵吧，因为宽容而产生的力量是巨大的。宽容，能化解人与人之间的恩怨；宽容，能使事业兴旺发达；宽容，能使祖国和谐繁荣。2. 清朝宰相张英与叶侍郎比邻而居，因叶家无理霸占了张家三尺地方，张家写信告诉了在外的张英，于是张英马上回信，他在信中写道：“千里家书只为墙，再让三尺又何妨，万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张家按信中意思退让三尺后，叶家也惭愧地后退三尺。试想，张英如果没有宽容旷达的胸襟，执意要夺回三尺地，定会激化两家矛盾，结下深仇大恨。张英正是用宽容的力量使两家和好。3. 失意时，多一份宽容，少一点苛求，学会自己送给自己一束鲜花，自己给自己以明媚的笑容，你就不会为鸡毛琐事而“窝里斗”，就不会为世俗的浊浪所累，就不必看“人”眼色行事，人生也会变得轻松。失败时，多一份宽容，停止对自己的申诉，驱散“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的阴影，心中就会少一份懊悔，少一份沮丧，就有了“胜败乃兵家常事”和“尽心焉而已”的自慰，就能在心底扶起一个坚强的我。答案第11页，共11页学科网（北京）股份有限公司