神经调节的调节方式第1课时导学案 高二上学期生物人教版选择性必修1.docx

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1、年级： 班级 学生姓名 科目：生物 制作人：生物备课组 教导处审批 编号307 第二节 神经调节的基本方式（第一课时）一、 学习目标1. 举例说明反射的概念与反射弧的组成2. 举例说明反射的形成。二、自学指导与检测自学指导检测与课堂展示知识点一：反射与反射弧（一）阅读课本22-23页，以及思考*讨论完成右边的问题。1. 神经调节的基本方式是？2. 什么叫做反射？举例说明?3. 完成反射的结构基础是？其包括哪几个部分？完成【思考讨论反射弧的基本结构】思考：如何判断传入神经和传出神经？讨论：结合膝跳反射示意图完成以下问题。某人不幸发生了交通事故，并因此受伤。（1） 如果腿脚受伤，可能会导致膝跳反射

2、弧哪些受损？（2） 如果膝跳反射的结构受到严重损伤，膝跳反射还能否发生？为什么？（3） 如果腿脚受伤导致膝跳反射的感受器或传入神经受到严重损伤，针刺足部是否会产生痛觉？为什么？（4） 如果腿脚受伤导致膝跳反射的传出神经或效应器受到严重损伤，针刺足部是否会产生痛觉？为什么？4. 反射弧的完整性对反射活动有何影响？若只有部分结构参与能完成反射吗？变式训练：写出图中标号代表的结构_，_，_，_，_，_。知识点二：反射的大致过程（二）请阅读课本23页，完成右边的问题。1. 在反射活动中，感受器接受一定的刺激后，产生兴奋。什么是兴奋？2. 兴奋在反射弧上是如何传导的？3. 兴奋传导的位置有哪些？变式训练

3、：当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程。据图判断，下列相关叙述错误的是( )A感受器位于骨骼肌中 Bd处位于传出神经上C从a到d构成一个完整的反射弧 Db为传入神经三、巩固诊断1. 反射与反射弧的关系是（ ） A.反射活动可以不完全通过反射弧来实现 B.反射活动的完成必须通过反射弧来实现C.只要反射弧完整，必定会出现反射活动 D.反射和反射弧在性质上是完全相同的2逃生演练中，某同学作出逃生反应的部分机制如图。下列叙述正确的是()A警报声感受器X位于人体肌肉内 B若传出神经受损，听不到警报声C逃生反应有多个神经中枢参与 D若传出神经受损，不影响肌肉收缩3如图表示某高等动物的反射弧，下列

4、叙述正确的是() A图中是神经中枢，是传出神经，是传入神经B若受到破坏，刺激仍能引起反射活动C刺激时，能引起结构产生反应D包括传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等4. 为研究动物反射弧的结构和功能，研究人员利用脊蛙(剪除脑但保留脊髓的蛙)进行了如下实验。实验一：用1%硫酸溶液刺激左侧后肢趾部皮肤，左侧后肢出现屈腿反射；实验二：去除左侧后肢趾部皮肤，重复实验一，左侧后肢不出现屈腿反射；实验三：破坏脊蛙的脊髓，重复实验一，左侧后肢不出现屈腿反射。下列关于本实验的叙述错误的是()A实验一中反射活动的完成需要完整的反射弧 B实验二不出现屈腿反射的原因是感受器被破坏C若实验前不剪除脑将观察不到蛙的屈腿反射 D该实验表明脊髓可以不依赖大脑，完成某些反射5. 如图是没有绘完的反射弧模式图，请据图回答下列问题：(1)写出方框中没有绘出的结构名称：D 、E 。(2)在发生反射时，神经冲动在此反射弧中的传导途径是 (用图中的字母和箭头表示)。(3)如果此图代表缩手反射的示意图，则图中 (填字母)为缩手反射的神经中枢。如果A受到损伤，则反射 (填“能”或“不能”)发生，受测者 (填“能”或“不能”)感受到疼痛。四、课后反思今日事今日毕 日积月累成大器2学科网（北京）股份有限公司