部编版八年级语文上册第三单元学情评估试卷 附答案 (6).docx

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1、部编版八年级语文上册第三单元学情评估一、读书（12分）1 .请根据下面两幅书法作品，完成相应题目。（2分）真瑞璞超真璞这:图一图二图一是一幅隶书作品，它古朴典雅；图二是一幅 作品，它（特点）。2 .读经典古诗，品百味人生。（10分）“一切景语皆情语。”诗人们一面用自己的大笔描绘各具风情的美景，一面借 美景抒发自己内心的感受。王绩的野望中，“,两句，由外物回归自身，用伯夷、叔齐的典故，抒发了 自己弃官隐居后的心情；崔颠的黄鹤楼中，用“?，表现出浓浓的思乡之愁；使至塞上一诗中，作者以“，”两句表现了自己身如蓬草、 归雁的悲凉之感；李白的渡荆门送别中，“， 两句，字面之意是写故乡之水对自己恋恋不舍，

2、实则是抒发了作者的思乡之情；钱 塘湖春行中，白居易用“, ，直抒胸臆， 表达了自己对西湖美景的喜爱之情。二、读思（38分）（-）今天，八年级将开展“体会身边文化-览壮美河山”综合性学习活动，让我们一 起领略山川秀美风光，完成相关问题。【活动一：瞻仰文明印记】山西青铜博物馆是中国第一个省级青铜专题博物馆。该博物馆展出的青铜器物上 起陶寺，下至秦汉，跨越整个青铜时代，演奏了中国青铜文明的辉煌乐章山西博物 院的镇馆之宝是晋侯鸟尊。它高39厘米，长30. 5厘米，作伫立回首的凤鸟形，头微昂, 圆睛凝视,高冠直立。晋侯鸟尊造型写实生动，构思奇特巧妙，装饰精致，是一件罕见 的艺术品。中国文化历史悠久,博大

3、精深。五千年的历史彰显了中华民族从古至今的灿烂文 化。青铜器是国之瑰宝，是中华儿女的骄傲。我们要了解和认识青铜器，传承和发扬祖16.阅读下面的文字，根据要求写作。（35分，含书写分5分）春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。一年四季，每个季节都有独特的景致。无论是驼走大漠、雁排长空、鱼翔浅底，还是亭台楼阁、杨柳长堤、桑田苇泊，抑 或是现代都市中的林立高楼、车水马龙、闪烁霓虹，风景无处不在，美亦无处不在。 请从下列两个题目中任选一题作文，书写你生活中的美。题目一：美景题目二：放学路上要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的人 名、校名、地名；选择题目一须先把题目补充完整。答案一、1

4、.楷书端正秀美2.相顾无相识长歌怀采薇日暮乡关何处是烟波江上使人愁征蓬出汉塞归雁入胡天仍怜故乡水万里送行舟最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤二、(-)3. D 4.示例：建筑艺术宗教文化5.示例：红星照耀中国中真实准确的报道让我仿佛回到了那激情燃烧、烽火连天的 峥噪岁月，了解了中国共产党领导人民进行革命的伟大光辉历程，深刻感悟革命先辈 的坚定信念。让我们擦亮心中的信念之灯，点燃心中的红色激情，将自己的理想融入 民族复兴的伟大事业中，让红色精神在传承中获得永生！(-)6.示例：采访对象：校领导。问题：与以往的运动会相比，您觉得本次运动会有 哪些不一样的地方？(或：看到运动会上学生们的精彩表现，您想对他

5、们说些什么？) 采访对象：参赛选手。问题：为了这次运动会，你在赛前做了哪些准备？(或：请问 你在本次运动会上最大的收获是什么？)7. 城西初中“强体魄，展风采”秋季学生运动会圆满结束本报讯10月11日，我校秋季学生运动会圆满落下帷幕。本次运动会历时两 天，包含个人类和集体类两类项目，共13项比赛。全校共156名学生参加了比赛， 角逐出个人类项目冠、亚、季军各7名，集体类项目一、二、三等奖各6个。本次 运动会充分展现了同学们奋发向上、团结协作的精神和集体荣誉感，证明我校“阳 光体育”顺利开展。(三)8. B9 . (1)青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有(2)仿佛有藻、存交错其中，大概是竹子和柏树

6、的影子吧10 .国家每有吉凶征讨大事/无不前以咨询/时人谓为山中宰相11 .山川之美子瞻闲者人生12 .陶弘景不完全是苏轼笔下的那种“闲人”。他热爱山水，不慕名利，以诙谐幽默的 方式拒绝做官，寻求隐匿于山水之中，与苏轼身处世间既有人生烦恼又积极排解烦 忧的景况是不同的。【丙参考译文】沈约在东阳郡作郡守，由于尊崇陶弘景的志向和节操，多次写信邀 请他(出来做官)，但他不去。梁武帝原来就和他很有交情，等到登上皇位后，对他 更是恩遇有加，不断地有书信往来，经常派特使前去探望他。后来也多次以礼招请, 他并不出仕，只是画了两头牛，一头无拘无束地放养在水草之间，另一头牛戴着金 笼头，有人手拿绳子牵着，用棍棒

7、驱赶它。梁武帝笑着说道：“这个人没有什么事 情是不做的，想要效仿自由自在在泥中拖着尾巴的乌龟，怎么会有被我召见进宫任 职的道理呢。”每当国家有吉凶征讨一类的大事，没有不去向他咨询的。当时人们 称他为山中宰相。三、13.同学们，这是一枚以世界粮食日为主题的邮票。邮票的图案中，麦穗的形象很 醒目，代表了 “粮食”。黑种人、黄种人、白种人三种不同肤色的人种的剪影，代 表了地球上的所有人，与麦穗相互映衬。剪影后面的椭圆形图案代表地球。麦穗、 剪影和地球叠置在一起，象征着粮食关系到全世界人的命运。14. (1)示例：叔叔阿姨，爷爷奶奶的行为并不丢脸。可回收的资源不该被浪费，禾下 土中的汗滴和父母的三春晖

8、不该被糟蹋，勤俭节约是中华美德。爷爷奶奶捡的不是 垃圾，而是对粮食的尊重，是对资源的珍惜，是对生活的向往，是一件件宝贝。(2)示例：捡宝老人是一对平凡的小人物，但他们身上有着令人感动的特质。迁城 而居，耐不住清闲；捡废当宝，藏不住热爱。他们觉得垃圾不分类就乱扔是糟蹋东 西，年轻人随意丢弃食物是暴殄天物。晚上八九点在车库前打包废品，从中溢出的 是勤俭的美德；门前晒着大大小小、各不相同的馒头，晒出的是老两口对禾下土中 的汗滴、长辈爱意的珍惜。你以为他们捡的是垃圾吗？不，他们捡的是宝贝，展现 的是刻在骨子里的勤俭的特质。15. (1)示例：课业任务重，没时间锻炼是中小学生校外每天1小时体育活动难以保

9、障 的主要原因；运动时间强度不足的中小学生占比最多。(2)示例：多数家长认为孩子进行校外体育活动有用。大多数家长认为孩子每 天进行体育活动的积极性高。大多数家长重视孩子的校外体育活动。(3)示例：伙伴们，国家倡导校内、校外体育活动，旨在让我们青少年健康成长。 虽然学业繁重，但是我们也要尽可能让家长理解体育活动的益处；条件受限，我们 可以改变运动类型，确保锻炼时间；同时还要做到科学运动，向体育老师询问正确 的运动方法，防止受伤。同学们，我们要响应国家号召，积极参加体育活动，不仅 要“文明我们的精神”，更要“强健我们的体魄”！16.略。国文化。3.小雯等几位同学来到山西青铜博物馆担任志愿者，免费为

10、游客进行讲解，上面是解说材料节选。下面选项中正确的一项是（）（2分）A.加点词“跨越”“演奏”“乐章”都是动词。B.画横线短语“圆睛凝视”“历史悠久”“灿烂文化”短语类型均不一样。C.画波浪线句子的主干是“山西是博物馆”。D.上面文段的最后一句话是陈述语气。【活动二：赏晋文化之美】山西被称为“中国古代文化博物馆”，古老神话女蜗补天、精卫填海、后羿射日等 等都诞生在三晋大地。山西“居天下之脊，当河朔之喉”，独特的地理环境所赋予的军事地位，造就了山 西长城3 500多千米、关隘多达二百余个的奇观；雁门关南控中原，北扼大漠，成为中 国长城文化、关隘文化的瑰宝。五台山是中国四大佛教名山之一，是中国历代

11、建筑艺术、 佛教艺术荟萃之地。云冈石窟在金属与石头的对话中被精雕细琢刻画千年，变身世界遗 产闪耀东方。“天空之城”悬空寺将力学、美学和宗教文化融于一体，其选址之险，建 筑之奇，结构之巧，内涵之丰，堪称世界一绝。山河之间是五千年的人文锦绣。4 .同学们准备创作主题为“赏晋文化之美”的板报，请你根据材料将下面导图中空缺【活动三：汇聚前行力量】5 .同学们还组织了 “忆峥崂颂祖国”阅读感悟分享活动，你将代表你们小组，和同 学们分享你们阅读红星照耀中国后的感悟，请你结合名著内容，写出你要说的 话。（不少于120字）（5分）() 阅读下面的材料，完成第6、7题。城西初中“强体魄，展风采”秋季学生运动会相

12、关事项时间：2023年10月10日至11日地点：城西初中操场比赛项目：个人类项目（100米跑、200米跑、400米跑、1 500米跑、跳高、跳远、 铅球）、集体类项目（篮球、足球、排球、迎面60米快速接力跑、4X100米接力、两人 三足）。奖项设置：个人类项目每项设冠、亚、季军各一个，集体类项目每项设一、二、 三等奖各一个。参赛选手：城西初中七至九年级共有156名学生参赛。举办目的：检查学校“阳光体育”开展情况，培养学生奋发向上、团结协作的精 神和集体荣誉感。6 .假如你是校报的小记者，请以校领导和参赛选手为采访对象，分别拟写一个采访问 题。（2分）7 .运动会闭幕后，请你结合本次运动会的举办

13、情况，使用“倒金字塔结构”撰写一则 消息，发表在城西初中校报晨曦上。（10分）写作提示：符合消息的基本格式和内容要求；语言简洁，重点突出； 不超过160字。（三）阅读下面的古文，完成第812题。【甲】答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹， 四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来, 未复有能与其奇者。【乙】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至 承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、存交横，盖 竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如

14、吾两人者耳。【丙】沈约为东阳郡守，高其志节，累书要之，不至。武帝既早与之游，及即 位后，恩礼愈笃，书问不绝，冠盖相望。后屡加礼聘，并不出，唯画作两牛，一牛散放 水草之间，一牛著金笼头，有人执绳，以杖驱之。武帝笑曰：“此人无所不作，欲教曳 尾之龟，岂有可致之理。”国家每有吉凶征讨大事无不前以咨询时人谓为山中宰相。（选 自南史陶弘景传，有删改）【注释】之：指陶弘景。武帝：指梁武帝。曳尾之龟：语出庄子，比喻自由 自在的隐居生活。8 .【辨其音走进文本】与“未复有能与其奇者”中“与”的读音相同的一项是（）（2 分）A.生死与共 B.与闻其事9 .【明其意理解内容】请完成下面语句的翻译。（4分） （1）

15、青林翠竹，四时俱备。翻译：O庭下如积水空明，水中藻、存交横，盖竹柏影也。翻译：庭院中的月光如积水般清明澄澈，10 .【断其句诵读文本】下面句中应有两处停顿，请用“/”标出。（2分）国家每有吉凶征讨大事无不前以咨询时人 谓为山中宰相11 .【巧对句比较总结】请运用对偶的手法将下面的句子补充完整，对答谢中书书和记承天寺夜游进行小结。（一个括号内填一个字）（3分）通明谈()()()()抒隐者情怀()()记月下之事彰()()()()12 .【取其精学以致用】苏轼在记承天寺夜游中说自己和张怀民是两个“闲人”, 陶弘景是苏轼笔下的那种“闲人”吗？为什么？(4分)二、读写(70分)13 .请你结合材料给同学

16、们讲讲下面邮票的图案的含义。要求：观点明确，语句通顺， 语言得体。(6分)世界粮食日起始于1981年10月16日，是围绕保障粮食安全和发展农业生产 举行纪念活动的日子，其宗旨在于唤起全世界对保障粮食安全和发展农业生产的高 度重视。阅读下面的选文，完成第14题。捡宝老人孙尤侠我家楼下的车库里住着一对老人，老爷爷精神矍银，老奶奶慈眉善目。我偶尔 路过他们家门前，喜欢和他们聊上几句。其实他们在六楼还有一套房子，之所以选择住 车库，是因为车库朝阳，抬脚就能出门晒太阳，不用爬楼就能买菜、散步。车库由他们 的儿女精心装修，卫生间、厨房等一应俱全，是个不错的“一室一厅二不知道从什么时候开始，二老就在小区内捡

17、废品。他们的儿女知道后极力反对, 一是他们兄弟姐妹家庭经济条件都挺好，认为年近八十的父母应该享享清福，不必去干 那又脏又累的活儿；二是做儿女的觉得父母去捡拾垃圾让他们没面子。可是，在农村习惯忙碌的二老，哪里闲得住？于是，他们背着儿女偷偷地去干, 白天把捡来的纸箱等废品藏起来，晚上八九点钟在车库前的空地上整理、打包，清早送 去废品收购站。不久，二老的“秘密行动”还是暴露了。大儿子发现后很着急，和父亲说：“爸 啊！不要再捡了，如果您的钱不够花，我以后每月再多给您一些零用钱。”老父亲也急 了，忙说：“不用！不用！你给我的钱都存着呢！我和你妈的农保养老金都用不完。儿 啊，你看看，明明有垃圾分类桶，小区

18、也有好几个智能垃圾分类站，可偏偏有人就是不 分类。纸箱、旧衣服、书本、剩饭啥都乱扔在一起，这不是糟蹋东西吗？你以为我 捡的是垃圾吗？我捡的可都是宝贝啊！”老人露出惋惜与痛心的神色。昨天下班，我见老爷爷坐在门前揉搓膝盖，说疼得厉害。我赶紧上楼，给老人 拿两盒膏药。就在我蹲下帮老人贴膏药的时候，发现他们的门前竟然晒着许多馒头。我 问怎么回事，老奶奶指着那些馒头说：“这都是捡来的。你看看，有馅的没馅的，大的 小的，各不相同。蜜枣馅儿的，红豆馅儿的，雪菜笋丁馅儿的。”老爷爷说：“其实就表 皮有零星的霉点，扒掉后里面新鲜着呢！老奶奶又说：“都是些年轻人扔的，在老家的 父母不知道怎样疼这些进城工作的宝贝疙

19、瘩才好，过完年，亲手蒸了好多馒头包子啥的, 给娃儿带上，让娃儿们在城里不用操心、不用排队就能吃上地道的纯碱馒头。这得用多 少麦子，费多少周折才能做成这么多馒头？这些孩子啊！”再看旁边木板上还晒着米饭、煎饼，我疑惑地问：“那您晒干后怎么处理呢？ ” 老爷爷说：“有人专门收这些去喂牲口，一角钱一斤。”我突然受到极大的震撼，能感觉到老人的心在隐隐作痛。那痛，比他身上的伤 痛要痛得多。老人不缺这点钱，但是，如果不捡，老人心里过不去。在老人心里，捡回 来的不仅是馒头、剩饭，还是农民的血汗，是土地里刨出来的宝贝。他怎能忍心让这些 “粒粒皆辛苦”的宝贝就这么被丢弃呢？（有删改）14 .捡宝老人讲述的是随子女

20、迁居城市的老人生活中的小事。在美文荐读课上，大 家对这篇文章进行品读。请你参与并回答问题。（1）老人的儿女觉得老人捡拾垃圾让他们很没有面子，极力反对。你会如何劝说老人的 儿女呢？（90字左右）（4分）（2）下面两句话从不同角度对这篇文章作了点评，请你任选其中一句作为开头，写一段赏析性的文字，和同学们分享交流。（不少于160字）（5分）捡宝老人是一对平凡的小人物，但他们身上有着令人感动的特质。捡宝老人不缺钱，却坚持“捡宝”，是不忍农民的血汗、长辈的爱意被丢弃。阅读下面的材料，完成第15题。材料一：【校外体育活动问卷调查】教育部办公厅印发的关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知（以下 简称通

21、知）中明确提到，要保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。通知 印发后，中小学生校外体育活动情况如何？以下是中国青年报社社会调查中心联合问卷 网进行的某次调查的结果。校外“抵天I小时体向活动.超以保障的原因ZZZD59.2%.ZJ49.2% 43.7%=1413%39 9%121.7%房业任务没时15）锻球 运动观念硒肿I乏 孩子，闻玩电子产品 用幻助大.*到浪州响 家长没时间带孩子运动 业校外活动场所和让俺校外“每天I小时体自活动-实践情况32%52.5%nui.B*25.9%。小学生匚中学生10.1%2,2每天足量 时间强度不足 儡尔运动 基本不运动图一材料二：【校外体育活动家长声音太

22、原市民谢女士表示：“之前女儿身材一直偏胖，喜欢打网球，但家周围条件有限,改打羽毛球，几个月下来已经瘦了，身体素质也好了，还多了一项兴趣爱好。”北京市民李先生介绍：“我儿子对每天校外1小时的体育活动非常期待，他喜欢打 乒乓球，每次都积极参加。孩子这学期开始每天锻炼后，体质增强了，抵抗风寒或天气 变化的能力也更强了。在心理上，获得了更多的愉悦感和幸福感。”荆州市民马女士分享：”每到周末，儿子最开心的事情就是和同学相约打篮球，每 次打完篮球回来他特别放松，情绪明显高昂，减轻了一些心理压力J来自全国各地的家长的声音还有很多，下面是中国青年报社社会调查中心联合问 卷网进行的某次采访调查的数据的整合结果。

23、孩子每天进行体育活动的积极性怎么样?非常低一3.0 %非常高20.1%比较高产:52.3 %图二你感到周国京长对校外每天M附体育活动.9拿K不直限/通槿阳三不去视25 2%2 cm材料三：【校外体育活动建议一览】对于如何保障中小学生校外每天1小时体育活动，社会各界提出了许多建议。北京师范大学体育与运动学院某教授认为，在建设相关场地时就要考虑到社区、 家庭、学校共用的问题。“比如学校足球场，可以建两个门。孩子们上学期间不允许社 会人员进入，放学后，就可以对社会人员开放。同理，社区的体育设施也要向学校开放。 在建设的时候就要考虑到使用的方便。”他还表示，体育教师应该为本校学生提供体育 家庭作业、体

24、育锻炼的指导。15.班级召开“校外体育活动我的时间我做主”主题班会，大家搜集并整理了以上材料，请阅读并完成以下任务。请你用简练的语言概括材料一中关于中小学生每天1小时校外体育活动情况的调查的结论。（任意两点即可）（4分）请概述家长对校外每天1小时体育活动的看法及态度。（6分）围绕班会主题，各小组展开了讨论。下面是“启航”小组成员的部分发言。小雪：我成绩不好，有点时间我妈就让我学习，不建议我外出活动。小宇：我家附近有个小公园，没有任何体育设施，还谈什么体育锻炼，休息 日学校又不让进。小枫：我的邻居自己在小区练习立定跳远时，身体没有活动开，把脚赢了， 还是小心点吧。你作为“启航”小组组长，要针对组员的发言进行总结，请把你要说的话写 下来。（10分）写作提示：从材料中筛选有用信息；思路清晰；语言得体；不少于140 字。