2023北京东城初一（上）期末道德与法治试卷含答案.docx

《2023北京东城初一（上）期末道德与法治试卷含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023北京东城初一（上）期末道德与法治试卷含答案.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023北京东城初一（上）期末道德与法治2023. 1 第一部分选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，选出最符 合题目要 求的一项。1.2022年10月31日15时37分，文昌航天发射场，中国空间站实验 舱在长征五号B运载火箭的托举下顺利升空，助力完成中国空间站在轨建造目标。该实验舱的命名出自一首唐诗，诗中描绘了梦游美丽 月宫、下望凡尘的梦幻景象，这与我国在接续奋斗中建设航天强国的伟大梦想相呼应，演绎了独特的“中国 式浪漫”。（）A.飞天B.问天C.梦天D.巡天2.认识自己很重要。下图启示我们（）自己知道剜人知道刑人不如道自己不知道他人评价是认识

2、自己的一面镜子 我们需要不断地探索和发现自己 A.B.3.下列选项与图寓意一致的是（）公开自己的秘密才能被别人接纳扩大盲目区有利于全面认识自己C.D.A.自信的人能够正确对待失败B.对他人的建议应该平静地接受故本题选A。9 .【答案】B【解析】【详解】本题考查友谊 重要性。B：题干句子体现出朋友的重要性，说明友谊是人们心灵的相遇，能让我们充分体悟生命的美好，B说法 正确；A：错误，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等；C：错误，友谊不是一成不变的；D：错误，“决定”说法太绝对；故本题选B10 .【答案】A【解析】【详解】本题考查“四有”好教师。A：从张桂梅老师的话语中，我们

3、感受到优秀教师以仁爱之心教书育人，A正确；BCD：说法正确但题干没有体现，排除BCD；故本题选A。11 .【答案】D【解析】【详解】本题考查家风。D： “糖丸爷爷”顾方舟生前提到，自立自强的母亲是自己最好的榜样；他的一生也在用“忠、孝、仁、 爱、信、义、和、平”八个字的君子品行要求自己和子女，说明良好家风指引我们向正确的方向前进，D正 确；ABC：说法正确但题干没有体现，排除ABC；故本题选D。12 .【答案】C【解析】【详解】本题考查守护生命。C：中学生小伟的生活方式是不健康的，他应该在生活中养成健康的生活方式，珍爱生命，所以c正确； ABD：是注意身体健康，与养护精神、自救自护、和他人生命

4、休戚与共无关，所以ABD排除； 故本题选Co13 .【答案】B【解析】【详解】本题考查敬畏生命，关爱他人。：依据题文描述，快递小哥敲车窗提醒前边的司机靠边让出“绿色通道”，使消防车及时到达了救援现 场，是敬畏生命，帮助他人的表现，传递友爱善心，促进了社会和谐，故说法正确；：快递小哥的做法与爱岗敬业无关，但没有超越职责范围，也没有扰乱正常秩序，故说法错误； 故本题选B。14 .【答案】C【解析】【详解】本题考查守护生命的相关知识。：分析选项，在学校的组织下一起收看“天宫课堂”，提高我们的创新意识。参加“书香中国北京阅读 季”主题活动，提高我们的阅读能力，丰富精神世界。符合充盈精神世界的要求，故正

5、确；：选项属于爱护身体的相关知识，不符合题意，故排除；故本题选Co15 .【答案】D【解析】【详解】本题考查生命的接续。：题干中关于家庭的描述，充分体现了生命的接续。在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是 一代又一代的个人生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位 置，担当一份使命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识自己和面对自己的生命，说法正确，符 合题意；：我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，在精神上不断和创造人类的精神文明成果，说法 错误；：每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们的生命”，说法错误； 故本题选D。第二部分非选择题（共4

6、0分）16 .【答案】孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民的法律义务。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达尽孝之心。现代家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。【解析】【分析】考点考查：孝敬父母、现代家庭的变化能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用孝敬父母、现代家庭的变化的有关知识，从认识类习题的角度进行作 答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：一位女大学生为了方便和姥爷视频聊天，花了半天时间，手绘了一份智能手机操作图

7、一孝敬父 母长辈的原因和做法；关键词：视频聊天已成为姥爷和女孩交流的主要方式-现代家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化；第三步：整合信息，组织答案。17 .【答案】（1）劝告奶奶搞清楚“养生帖”是否有科学依据，然后再发帖。（2）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。老师的批评意味着关心、提醒 和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意 上，理解老师的良苦用心。把自己的想法和老师说。面对老师的引领和指导，我们要主动参与、勤学好问。 真诚地向老师求教，与老师分享自己的学习感受、学习成果，有利于师生共同进步。（3）第一则：

8、尝试给小婷解释。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。第二则：帮助小美讲解试题。友谊是平等的、双向的。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情 感。【解析】【分析】考点考查：合理利用网络、正确对待老师的表扬和批评、师生交往、友谊的特质、友谊的澄清。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材.料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小华的奶奶经常在家庭聊天群转发一些没有科学依据的养生帖一可链接劝

9、告奶奶搞清楚“养生帖” 是否有科学依据，然后再发帖。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用正确对待老师的表扬和批评、师生交往的有关知识，从做法类习题的 角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我在语文课上偷偷写的小说却被老师没收了，我心里很难过一可链接正确对待老师的表扬和批 评。关键词：今天的生物课，我对一个问题的看法和老师不一致，我犹豫应不应该和老师说一可链接把自己 的想法和老师说+面对老师的引领和指导，我们要主动参与、勤学好问；真诚地向老师求教，与老师分享 自己的学习感受、学习成果，有利

10、于师生共同进步。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一则：第一步：读题，提炼材料核心观点。情境一观点：我和小婷同时参加了宣传委员的竞选，结果我被选上了，她落选了，我多次想安慰她，但是她一直不理我。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一我应该尝试给小婷解释。论据：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。第三步：整合信息，组织答案。第二则：第一步：读题，提炼材料核心观点。情境二观点：放学后，我准备回家，但小美走过来拿着英语试卷向我请教一个问题。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二我应该帮助小美讲解试题。论据：友谊是平等的、双向的。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极

11、的情感。第三步：整合信息，组织答案。18 .【答案】珍惜学习机会，培养学习兴趣，让我们能够拥有更充实生活，激发前进的动力，实现自己的 人生成长；面对挫折，发掘自身生命的力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的一种，获得他人的支持和 鼓励，实现自己的人生成长；努力，是梦想与现实之间的桥梁，实现梦想需要付诸行动，坚持不懈，实现 自己的人生成长；要尊重、关注、关怀和善待身边的每一人，热心公益，服务社会，实现自己的人生成长； 结笺 寸1O【解析】【分析】考点考查：对学习的认识，增强生命韧性，活出生命的精彩；能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力；核心素养：道德修养。【详解】第一步：审设问。明确主体，作

12、答范围及作答角度。本问的设问主体为青少年，需要调用对学习的认识，增强生命韧性，活出生命的精彩有关知识分析，可从 措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：从渴望学习到获得资助，再到努力学习、考上大学一可联系学习重要性+学习方法；关键词：坚持勤工俭学，在养活自己的同时，资助贫困学生一可联系增强生命韧性，坚持不懈；关键词：从渴望学习，获得资助，努力学习，用勤奋和坚持书写自己的人生一可联系实现梦想需要立 志、付诸行动，坚持不懈；关键词：勤工俭学资助贫困学生；第一笔工资全部捐给了希望工程，每个月坚持捐出收入的一部分，组 织成立助学基金，帮助更多学子一可联系活出生命精彩

13、+让生命充盈的路径；第三步：整合信息，组织答案。19 .【答案】（1）小华：上课没有认真听讲；小新：考试紧张；小佳：期望太高；小齐：考试时间分配不合 理。（2）面对挫折，我们需要发现、发掘自身的生命力量。需要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 我们需要学会借助外力，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我 们的生命力量。【解析】【分析】考点考查：人生难免有挫折、正确对待挫折能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用人生难免有挫折的有关知识，从原因类习题的

14、角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：地理这次不太好。主要是我对地理不是很感兴趣，上课有时会走神一可链接上课没有认真听 讲。关键词：离监测时间特别近的那几天，我很紧张，书看不进去，觉也睡不好T可链接考试紧张。关键词：我以为数学是强项，却没有达到自己预期的水平一可链接对自己期望太高。关键词：我以为数学是强项，却没有达到自己预期的水平一可链接考试时间分配不合理。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查正确对待挫折，可结合教材知识作答。20 .【答案】（1）能够活出自己的人生，实现自我价值，能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命 运结合起来，这样的一生是值得的

15、。生命在于创造和贡献。一个人的伟大不在于地位高低，而在于他能够 运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的精 神财富和物质财富，影响着一代又一代的人。（2）少年的梦想，应该与个人的人生目标紧密相连，应该与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分, 应要把自己的人生志向同祖国和人民联系在一起；努力，是梦想与现实之间的桥梁。青少年要从小学习立 志，早立志，立大志，立长志;要坚持梦想，努力落实在每一天的具体行动中；实现梦想要从实际出发，落 实在每一天的具体行动中；青少年要把个人梦想融入实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦之中。【解析】【分析】考点考查

16、：绽放生命之花、少年有梦能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用绽放生命之花的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：用一粒种子改变世界、以祖国和人民的需要为己任，不仅为解决中国人民的温饱和保障国家粮食 安全作出了贡献，更为世界和平和社会进步树立了丰碑一可链接生命的意义+平凡与伟大。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用少年有梦的有关知识，从启示类习题的

17、角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：两个梦、90岁高龄仍躬耕于稻田，上万次试验，一次又一次的失败、亩产不断取得突破一可链接如何实现梦想。第三步：整合信息，组织答案。C.目标总能激励人们战胜一切困难D.如果成功有秘诀，那一定离不开坚持4 .以下内容是某班同学在“我在双减后的生活”主题班会上的一些发言。放学后，我能做更多 自己感兴趣的事了。 可以跟小伙伴一起打 篮球、游泳，和以前放 学只能写作业相比要 开心多了！我有更多的时间从 事家务劳动。我学会 了包饺子、洗衣服、整 理房间不仅体会 到父母的辛劳，也让 我增强了能力，更加 热爱生活。我可以更加广泛地阅 读了。读书丰富

18、了我 的生活、开阔了我的 视野，浩瀚书海给予 我无穷的智慧和向上 的力量。他们的发言告诉我们（）学习不仅仅局限在学校，可以从一切经历中学习参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展A.B.C.D.5 .对下列同学行为的微点评正确的是（）行为微点评小刚 了一道数学难题，废寝忘食，苦思冥想，最终解出这道题时，别提有多开心学习中有辛苦， 也有快乐周末，小丽参加了学校的研学旅行，走出课堂走 进社会，去体验感知，收获很大研学旅行比学校 学习更有意义进入初中的小明不仅认真完成老师布置的作业， 还养成了课前预习的好习惯。因

19、为他知道学习不 能让别人牵着走，要自己走学习需要自觉、 主动的态度小敏和同学一起设计关于文明养犬的调查问卷， 周末在学校周边几个社区做调研，针对问题完成 了一份有价值的调查报告只能通过合作学 习完成实践任务A.B.C.D.6 .航天员景海鹏说：“一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。就像人在太空，身体会失 重。回到地面，如果没有梦想，灵魂就会失重。”这启示我们（）A.编织好自己的梦想，就能实现梦想B.梦想能不断激发生命的热情和勇气C.放弃梦想，任何人都无法生存下去D.梦想多的人必然能取得更大的成就7 .下面是一段关于友谊故事。相识的那一年，他29岁，他39岁。一位情操高尚、平民情嫌

20、、家国精怀，一位学识广博、光明磊落、真 挚善良。一起工作的日子里，他们谈的是人民的疾苦与病病，说的是国家的前途与命运：分开的日子里， 他们彼此惦念，友情并未随日月流逝而淡漠。他们的心，总是紧紧地连在一起从中可以领悟到 桃李不言，下自成蹊孤则易折，众则难摧人之相知，贵在知心志合者，不以山海为远A.B.C.D.8 .中国互联网协会发布中国互联网发展报告（2021）,报告显示，截至2020年底，中国网民规模为 9.89亿人，互联网普及率达到70.4%,网上交友成为重要的交友方式之一。人们热衷网上交友的原因可能 有（）网上交友具有虚拟、平等、自主等特点网上交友开辟了人际交往的新通道，拓宽了朋友圈网上交

21、友更加自由，不会受到法律和道德的约束网上交友总能够打开与他人沟通的心灵之门A.B.C.D.9 .朋友，是一个在你孤独时陪伴你的人；朋友，是一个在你难过时安慰你的人；朋友，是一个在你遇到难 题时和你一起解决的人；朋友，是一个在你有困难时帮助你的人下列对朋友之间真挚的友谊认识正确 的是（）A.它强调彼此物质方面的帮助，是成长中最宝贵的财富B.它是人们心灵的相遇，能让我们充分体悟生命的美好C.它是一成不变的，一旦建立了友谊便不会发生改变D.它见证我们 成长，并最终决定我们人生的发展方向10 .张桂梅老师曾对学生说：“从教四十多年，最好的教师节礼物，不是鲜花和祝福，而是能看到你们健康 成长，好好读书，

22、好好做人。”从她的话语中，我们感受到（）A.优秀教师以仁爱之心教书育人B.教师解决问题和表达方式不同C.师生之间应多些宽容D.尊敬师长是中华民族传统美德11 .“糖丸爷爷”顾方舟生前提到，自立自强的母亲是自己最好的榜样；他的一生也在用“忠、孝、仁、爱、 信、义、和、平”八个字的君子品行要求自己和子女。可见（）A.我国是礼仪之邦B.好的家风要忠孝两全C.孝是中国家庭文化中重要的精神内涵D.良好家风指引我们向正确的方向前进12 .下图是中学生小伟在“生活方式小调查”问卷中的回答。生活方式小调查1 .你每天都吃早餐吗？ （C）A.每天都吃B。经常吃C。偶尔吃2 .你选择食物的原则是什么？（A）A.喜

23、欢吃的B。营养均衡的C。无所谓3 你是否有自觉锻炼的习惯？ （B）A.有B。没有C。说不好Do基本不吃据此，你给他的建议是（）A.守护生命，养护自己的精神B.珍视生命，掌握自救自护方法C.珍爱生命，养成健康的生活方式D.尊重生命,和他人生命休戚与共13.雨中的晚高峰，一辆前往救援现场的消防车遇到了严重拥堵。这时，一位途经此处的快递小哥赶紧靠边停车，挨个敲车窗，提醒前边的司机靠边让出“绿色通道”，使消防车及时到达了救援现场。这体现出快递小哥（）敬畏生命，积极帮助他人爱岗敬业，对工作认真负责传递友善爱心，促进社会和谐超越职责范围，扰乱正常秩序A.B.C.D.14.我们守护生命，既要爱护身体,又要养

24、护精神。下列选项体现充盈精神世界的是（）居家学习期间注意规律作息，适当锻炼在学校的组织下一起收看“天宫课堂”参加应急逃生演练，掌握自护自救技能参加“书香中国北京阅读季”主题活动A.B.C.D.15.这是一则中学生作文的摘录。由于我的出生：我的家人有了新的身份：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈我的名字里有一个“贤”字，这是我在家族中的辈分，爷爷告诉我：从此我们家“贤”字辈又多了一个人！对上面内容的认识正确的是（）我们只是在身体上接续祖先的生命每个人的生命仅仅是“我”的生命一代又一代的生命个体实现了人类生命的延续在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命A.B.C.D.第二部分非选择题（共40分）

25、16 .道德与法治课上，老师分享了一则新闻。一位女大学生为了方便和姥爷视频聊天，花了半天时间,手绘了一份智能手机操作图。手绘图中，每一个手机图标都有解释和说明，并用不同颜色加以区分，使85岁高龄的老人方便学习、查找和记忆。如今，视频聊天已成为姥爷和女孩交流的主要方式。中制”“8。心 “九叱 A WM khM小M2MACAfinu MM*运用所学知识，请你为这则新闻写一篇100字左右的短评。17 .沟通能够架起心灵的桥梁。我们在与父母、老师和朋友的关爱、呵护中互相信任、彼此理解，尽享 亲情、师生情和友情，在与他们的依恋和碰撞中，走向成熟，收获成长。【爱的碰撞】小华的奶奶经常在家庭聊天群转发一些没

26、有科学依据的养生帖。对此，家人看法不一。爸爸：这都是骗 人的，我们必须马上制止她，真等上当受骗就晚了！妈妈：老人家也是关心我们的身体健康，愿意发就发吧， 就当没看见。（1）结合爸爸妈妈的看法，对于奶奶“发养生帖”的行为，你认为小华怎么做更合适?【相处之道】我的烦恼破解密码历史老师不苟言笑，不像有些老师那 样风趣幽默，我慢慢地对历史不感兴 趣了，历史成绩也下降了，我很着急。示例：学会接纳不同风格的老师，发 现老师的优点；尝试主动与老师交流， 尊重理解老师。尽管我的作文得到了语文老师的多次 表扬，但是我在语文课上偷偷写的小 说却被老师没收了，我心里很难过。今天的生物课，我对一个问题的看法 和老师不

27、一致，我犹豫应不应该和老 师说。（2）请你将破解烦恼的密码，写在对应位置。【成长日记】以下是某位同学的两则日记。9.13我和小婷是形影不离的好朋 友。小婷经常有意无意地和我比 成绩、比衣服，我都没在意。上周 五，我俩同时参加了宣传委员的 竞选，结果我被选上了，她落选 了。我多次想安慰她，但是她一直 不理我10.14我和小美亲密无间、无话不谈。最近我与妈妈闹了点不愉快，情绪不 好，她耐心地安慰了我。我打算放学 后抓紧时间回家和妈妈好好谈谈。放 学铃一响，我正准备出发时，小美走过 来拿着英语试卷向我请教一个问 题(3)任选一则日记，谈谈如果你遇到类似的情景，会怎么做，并说明理由。18 .当年我要读

28、书照片中“大眼睛”女孩苏明娟一双清亮纯真的大眼睛流露出强烈的、渴望学习的 光芒，曾打动了亿万中国人的心。如今苏明娟已成为党的二十大代表。从大山里的贫困儿童，到引发关注、 获得资助，再到努力学习、考上大学，她一直在用勤奋和坚持书写自己的人生。大学期间，她拒绝所有好心 人的资助，并放弃申请贫困生生活补贴，把补贴让给更有需要的同学；她坚持勤工俭学，在养活自己的同时， 资助贫困学生。工作后，她把第一笔工资全部捐给了希望工程，此后每个月坚持捐出收入的一部分她组 织成立助学基金，帮助更多学子。她在善意和帮助中，逆流而上，也正在将爱和希望传递下去，实现自己 的人生成长。运用所学知识，谈谈“大眼睛”女孩苏明娟

29、是如何实现人生成长的。19 .生活难免有挫折。七年级某班几名同学谈起了在学业水平质量监测中经历的一些挫折。小华：”地理这次不太好。主要是我对地理不是很感兴趣，上课有时会走神。”小新：“我这次各科都不理想。离监测时间特别近的那几天，我很紧张，书看不进去，觉也睡不好。”小佳：“我以为数学是强项，却没有达到自己预期的水平。仔细看了答题卡，发现知识漏洞很多，几道挺简单的题也都做错了。”小齐：“这次语文比较弱。主要是我前面的题花费的时间太多了，作文差点没写完。”(1)任选两位同学的分享，分析他们产生挫折的原因。(2)针对以上挫折，你会采取哪些具体行动？20 . “共和国勋章”获得者、中国工程院院士、首届

30、国家最高科学技术奖得主、杂交水稻之父一袁隆平， 他是用一粒种子改变世界的人，毕生的追求就是让所有人远离饥饿，他的一生值得我们铭记。为纪念袁隆平 老先生，某班召开了 “缅怀稻田守望者勇做时代追梦人，主题班会。材料一 让所有人远离饥饿、让更多人“吃上饭，吃饱饭”是袁隆平的毕生追求。他淡泊名利，甘愿做 平凡的种田人。他以祖国和人民的需要为己任，不仅为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全作出了贡 献，更为世界和平和社会进步树立了丰碑。袁老逝世，无数人自发吊唁。悼念者说：“每一缕升起的炊烟， 都是飘自人间的怀念。”(1)请运用生命价值的相关内容，说明为什么袁隆平的一生值得我们铭记。材料二 在袁老的心中有

31、两个梦：一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。他的一生都在大地 上追梦，90岁高龄仍躬耕于稻田，对上千个品种进行了上万次试验，一次又一次的失败都动摇不了他的梦 想。袁隆平和他的团队选育了一代代实用高产杂交水稻，亩产不断取得突破。(2)结合材料，谈谈袁隆平圆梦经历给我们什么启示。参考答案第一部分选择题（共30分）本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，选出最符 合题目要 求的一项。1 .【答案】C【解析】【详解】时政题，解析略。2 .【答案】A【解析】【详解】本题考查正确认识自己。：正确认识自己可以促进自我发展，可以促进与他人 交往。分析图中，他人评价是认识自己的

32、一面 镜子，我们需要不断地探索和发现自己，故正确；：认识自己不需要公开自己的秘密，故排除；扩大盲目区不利于全面认识自己，故排除；故本题选A。3 .【答案】D【解析】【详解】本题考查正确对待挫折。D ：题干漫画说明意志不坚定会妨碍自己的发展，而坚强意志是成功的保障，如果成功有秘诀，那一定离 不开坚持，启示我们成功需要坚持不懈，D说法正确；A：材料没涉及自信的人，A说法与题意不符，排除；B：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，B说法错误；C： ”战胜一切困难”说法过于绝对，夸大目标作用，C说法错误；故本题选D。4 .【答案】B【解析】【详解】本题考查学习认识。：

33、题干中，“我有更多的时间从事家务劳动。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间不仅体会到父母 的辛劳，也让我增强了能力，更加热爱生活”，体现了做家务是一种学习，这说明学习不仅仅局限在学 校，可以从一切经历中学习，说法正确；：歪曲了题文的主旨，参与家务劳动和社会实践活动不会降低对学习的热情，说法错误；：生活中点点滴滴都是学习，中学生的主要任务还是学习书本知识，说法错误；：合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展，说法正确； 故本题选B。5 .【答案】A【解析】【详解】本题考查学习是苦乐交织。：小刚在刻苦学习中体会到学习的乐趣，表现学习中有辛苦，也有快乐，说法正确；：小丽丽参加学校的研学旅行的行为是亲社

34、会行为，意义重大，但是研学旅行和学校学习都有意义，无 法比较，说法错误；：小明认真完成老师布置的作业，还养成了课前预习的好习惯的做法是正确对待学习的表现，表现学习 需要自觉、主动 的态度，说法正确；：小敏和同学一起设计关于文明养犬的调查问卷，做调研，完成调查报告，体现小敏和同学的做法属于 亲社会行为，我们要善于与他人合作，但“只能”说法过于绝对，说法错误； 故本题选A。6 .【答案】B【解析】【详解】本题考查梦想的意义。B：梦想是对未来美好生活的愿望。航天员景海鹏的话启示我们梦想能不断激发我们生命的热情和勇气， 让生活更有色彩，有梦想，就有希望。B说法正确，符合题意；A：错误，”就能实现梦想”

35、的说法过于绝对了，排除；C：错误，放弃梦想，人不一定不能生存，此选项表述的太绝对，排除；D：错误，“必然”的说法过于绝对，排除；故本题选B。7 .【答案】D【解析】【详解】本题考查对友情的正确认识。桃李不言，下自成蹊意思是是桃树不招引人，但因它有花和果实，人 们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人；孤则易折，众则难摧意思 是单个人的力量脆弱，容易受挫折；集体的力量强大，不容易被打垮；人之相知，贵在知心意思是人们互相 认识，贵在能够相互了解。而人们相互了解,贵在能够了解到对方的心灵深处；志合者，不以山海为远意思 是如果两人志趣相同，他们不会因为有山海阻隔而感到彼此距离很远。结合题文中的内容和以上分析可知， 观点不合题意，观点正确，所以本题选择D答案。8 .【答案】A【解析】【详解】本题考查对网络交往的认识。：依据教材知识，人们之所以热衷于网上交友，是因为网上交友具有虚拟、平等、自主等特点；网 上交友开辟了人际交往的新通道，拓宽了朋友圈，故符合题意；：网络交往需要遵守道德和法律，故说法错误；：网络交友有时候会关闭与他人沟通的心灵之门，故说法错误；