【2023秋】人教版（PEP）六年级英语上册教学计划（含进度表）.docx

《【2023秋】人教版（PEP）六年级英语上册教学计划（含进度表）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【2023秋】人教版（PEP）六年级英语上册教学计划（含进度表）.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教版（PEP）六年级英语上册教学计划（及进度表）一、指导思想：人教版（PEP）六年级英语上册教材，将继续以国家基础教育 课程改革纲要（试行）和英语课程标准为指导，转变教学观念， 以课堂教学为阵地，深化教育改革。坚持面向基层学校，面向全体学 生，切实抓好英语师资队伍建设，围绕提高教师素质、加强教学研究 两个主题开展工作，结合我市小学英语课堂教学实际，为教师服务, 为学生服务。进一步提高质量意识，抓住新课程改革的契机，创新教 学策略，开创我市小学英语教研工作的崭新局面。二、学情分析：六年级（1）班共有45人，他们英语基础好，接受新知识速度快， 学习英语的积极性也很高，能按时完成作业，但个别学生书

2、写不认真。 所以本学期应抓好学生良好的学习习惯，引导学生端正学习态度，掌 握良好的学习方法。三、教材分析：人教版（PEP）六年级英语上册教材共6个单元。分为：Unit 1 How can I get there、Unit 2Ways to go to schoolX Unit 3 My weekend plan、Unit 4I have a pen pal、Unit 5 Ohat doeshe do、Unit 6How do you feel及Recycle 1、Recycle 2。出兴趣激发4.重视双向交流5.融合学科内容6.重视灵活扩展7.实现 整体设计。四、教学重点难点：1、能按四会、三

3、会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做 到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的 话语和录音。五、教学目标：1、能听、说、读、写71个单词和短语以及10组句子和7个单 句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。2、能听、说、认读16个单词。3、能完成1个手工制作。4、能听懂、会唱8首歌曲。5、能听懂、会吟唱8首歌谣。6、能完成6个自我评价活动。7、能理解6个幽默小故事。8、能了解6项简单的中西方文化知识。六、教学措施：1、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及 学生的

4、实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时安排，并作详细的记录，认真写好教案。2、增强上课技能，全面提高学生的知识水平。提高教学质量， 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生 的主体作用，让学生学得容易，学得轻松。（1）加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训 练，在平常的教学中一定要常抓不懈。（2）基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时， 要坚持“四位一体，即话题、语境、结构、功能相结合。（3）加强交际用语教学。用英语进行交际是英语教学的根本目 标。（4）进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一 重点。（5）大力加强对新

5、课程、新标准的学习和研究。（6）重视学生良好学习习惯的培养。重视对学生认真读书的指 导，重视阅读与习作的有机结合，正确处理读与写的关系，打好学生 起步阶段的习作基础。（7）教会学生进行课外资料收集。使学生在资料收集过程中， 做好课内外知识迁移与学习。3、认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次 性。4、做好课后辅导工作，注意分层教学。七、教学进度表:教学进度周次教学内容周次教学内容1Unit 1How can 1 get there 312Unit 41 have a pen pal32Unit 1How can 1 get there 313Unit 41 have a pen

6、pal 33Unit 1How can 1 get there 314Unit 41 have a pen pal 34Unit 2Ways to go to school315Unit 5What does he do35国庆节16Unit 5What does he do36Unit 2Ways to go to school317Unit 5What does he do37Unit 2Ways to go to school318Unit 6How do you feel38Unit 3My weekend plan 319Unit 6How do you feel39Unit 3My

7、 weekend plan 320Unit 6How do you feel310(Recycle 1321总复习11期中考试22期末考试人教版（PEP）六年级英语上册教学计划（及进度表）一、指导思想：人教版（PEP）六年级上册英语教材，以新课程理念指导工作， 总结新课程实施过程中形成的经验。深入研究课堂实施过程中出现的 新问题，新情况，寻找解决问题的对策，大力推进素质教育，加强理 论学习，落实英语学科教学常规，进一步提升我校的英语教学理念， 教学水平和教学质量。二、学情分析：本学期我继续担任六年级的英语教学工作。为顺利完成教学任务, 更好地开展教学工作，我将以素质教育为教学宗旨，继续激发学生

8、学 习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学 习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使 他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习英语 打下基础。三、教材分析：人教版（PEP）六年级英语上册教材共6个单元。分为：Unit 1 How can I get there、Unit 2Ways to go to schoolX Unit 3 My weekend plan、Unit 4I have a pen pal、Unit 5 Ohat doeshe do、Unit 6How do you feel及Recycle 1、Recycle 2。出兴

9、趣激发4.重视双向交流5.融合学科内容6.重视灵活扩展7.实现 整体设计。四、教学重点难点：1、掌握所学单词。2、掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，进行简单的交流，做到大胆开口，发 音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的 话语和录音。五、教学目标：1、注重课堂学习的趣味性与实效性。通过感性认识引导学生善 于探求知识的天性，使学生在活动中学习，在学习中活动变要学为乐 学，调动学生学习的积极性，保持他们对英语学习的浓厚兴趣。2、学习以前学习过的语法结构、技能等，并将学习根据图片独 立的写出完整的语句。3、进一步复习语音，学习语句和语篇中的语音表达。4、要求学生初步学会

10、运用课本呈现的句型。六、教学措施：1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动， 让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。2、在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主 动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。3、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大 量的语言操练和练习。4、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。5、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做 到整洁、规范、正确地书写。6、活用教材，根据学生的实际情况，将每单元各个板块进行整 合，重组，降低难度。七、教学进度表：教学进度

11、周次教学内容周次教学内容1处理暑假作业3课时13Unit4P. B, 3 课时2UnitlP. A,2 课时P. B,1课时14Unit5P. A, 3 课时3UnitlP. B,2 课时练习1课时15Unit5P. A, 1 课时/Unit5P. B, 1课时4Unit2P.A,3课时16Unit6P. A, 1课时练习2课 时5Unit2P. A,1 课时Unit2P. B,1 课时机动1课时17Unit6P. A, 1 课时/Unit6P.B, 1课时机动1课时6Unit2P.B,2课时机动1课时18Unit6P.B, 3课时7Unit3P. A, 练习2课时1课时19Recycle2, 3 课时8Unit3P. B, 练习2课时1课时20期末复习9Recyclel, 机动2课时1课时21期末考试10Recyclel, 练习1课时2课时11期中复习，3课时12Unit4P. A,3课时