2023年秋季开学返校疫情防控应急演练工作方案五篇.docx

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1、学校开学疫情防控应急演练方案一、演练目的进一步规范、强化新冠疫情防控工作，检验学校应急预 案的科学性和可操作性，细化防控环节，扎实做好开学前疫 情防控准备工作。二、演练主题提高疫情防控意识，增强疫情应对能力。三、演练时间2023年X月X日四、演练领导小组总指挥：XXX副总指挥：XXX1 .组织协调组：组长：XXX组员；XXX、XXX、XX负责接受全校体温异常报告，安抚问询体温异常学生, 及时联系家长或隔离观察组。2 .校外疏导组：组长:XXX组员：XXX及保安队品：一次性医用外科口罩（6000只以上）、手持式红外体温 监测仪（80台）、消毒液等。3 .进行一次锅炉、煤气、食堂、宿舍等全方位安全

2、大检 查，防止因放假未用产生安全事故。4 .办公室、教室、宿舍、食堂等场所喷雾消毒。5 .制定食堂运转详细方案，严查食堂工作人员身体健康 状况，严控食品进货渠道，严管食品进入校园流程。6 .组织部分教师编写疫情防控知识校本课程。7 .制订老师、职工先期返校方案，提前做好各项准备 问题与困难：口罩数量不足；体温监测仪网上已经订购 目前没有现货。（先行准备部分老式温度计）（二）开学进校流程1 .通知学生及家长出发前自行检测体温，若体温超过 37.2 C,暂时不要返校，继续居家观察休息。2 .学生将分年级、分班级、分时段、分校门进入校门， 进门前自觉接受体温检测（由班主任、班级任课老师、年级 主任、

3、学校领导共同参与），体温正常进入校门；若体温超 过37.2。C,回家观察休息，必要时到医院就诊。严格控制家 长来校人数。3 .进校后自行安排好宿舍床位，打扫卫生，整理环境, 做好相关准备。问题与困难：学生、家长人数较多，体温检测时间可能较长。（错时进校）（三）开学后续保障1 .组织上好“开学第一课” 一一疫情防控知识课，通过 观看视频、专题图片展多种方式开展防疫卫生健康知识宣传 教育。2 .结合疫情防控工作，开展感恩教育，引导师生懂得感 恩、心存敬畏、珍惜美好、热爱祖国。3 .继续加强疫情防控各项工作，师生正常佩带口罩，切 实加强每天师生晨检、午检工作。4 .师生错时、分散、用餐、放学。三个年

4、级分开就餐、 分时段就餐，就餐、放学途中不要讲话，减少交叉感染。5 .强化网上教研，保证教研质量，减少老师之间的直接 接触。6 .办公室、教室、宿舍、食堂等场所每天喷雾消毒。问题与困难：在教室、餐厅、宿舍极易形成相互感染。 （正常佩带口罩、加强消毒、开窗通风、加强学生个体体育 锻炼）二、重点工作（一）压实防控责任。高度重视疫情防控工作，提高站 位，立即进入“战时状态”，坚决克服侥幸心理，以最大决 心、最严措施、最大努力争取最好结果。切实加强统领导、 统指挥，坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗“，以最 高等级、最严密措施，做到守土有责、守土尽责、守土负责。 各位同志要坚守岗位、靠前指挥，明确职

5、责，做细、落实各 项防控措施，及时发声指导，及时掌握疫情，及时采取行动。（二）全面摸排情况。积极配合开展重点人员筛查、医 学隔离、宣传教育等工作。对师生员工进行逐人全面摸排并 掌握暑假期间行程，做到一个不少。发现有疑似症状者及时 向卫健部门和疾控机构报告。（三）控制聚集活动。在突发公共卫生事件一级响应解 除前，暂停学校体育设施（场馆）对外开放，停止百师访千 家、学生社会实践、志愿服务等活动。严控学校师生离校参 加讲学、参观、评比等活动，暂缓举行跨地区跨学校学习交 流活动。（四）加强综合管控。严格校园管理，严控外来人员入 校，所有进入校园人员必须测量体温。按照公共场所现场消 毒技术方案要求，全面

6、清理卫生，进行预防性消毒。正式开 学前，切实做好疫情防控物资储备、校园集中消毒、排查传 染风险、制定在疫区和隔离学生的学习支持方案，做好疫情 动态监测和舆情应对等工作，保障顺利开学。（五）健全日报制度。成立巡防小组，建立师生员工请 假缺课登记和溯源追查制度。班主任加强对学生每日身体状 况排查，及时发现并报告异常情况，由学校作出相应处置。 继续执行学校疫情防控“日报告” “零报告”制度，发现异 常情况须在1小时内向市教育报送相关信息，按照疫情防控 相关程序要求开展应急处置工作。（六）强化教育宣传。组织上好“开学第一课”疫情防 控知识课，通过观看视频、专题图片展多种方式开展防疫卫 生健康知识宣传教

7、育。注重学生习惯养成和日常行为引导管 控，开设卫生健康校本课程，引导学生培养良好生活习惯、 学习习惯和卫生习惯，加强体育锻炼，提高自身免疫力。加 强班主任、校医等相关人员防疫卫生管理专项培训，完善相 应设施条件，提高校园卫生安全管理水平。（七）家校防疫一体。健全完善家校疫情防控沟通机制, 畅通家校沟通渠道，指导家庭开展疫情防控。引导家长配合 学校做好学生身体健康状况排查，第一时间向学校反馈学生 身体异常信息。学校对不能按时返校上课的学生给予人文关 怀，组织开展必要的心理疏导和线上学习辅导。（A）规范工作纪律。严格落实值班值守、各处室年级 负责人24小时联络畅通、疫情“日报告、零报告”等制度，

8、及时汇总疫情防控工作信息，每天17:00前向学校疫情防控 工作领导小组报告有关情况。（九）有序开展教学。延假期间，有序开展线上教学、 线上答疑和作业辅导，做到“延假不停学，学习不延期”。 开学后，做好相关课务安排，高质量开展课堂教学，确保圆 满完成学年教学任务。三、部门职责办公室：通过给全体师生员工及家长的一封信，提醒广大师生员工及家长做好相应的科学防护，并正确引导师 生员工和家长不信、不传；通过电子显示屏、微信公众号等 方式做好宣传发动工作。（责任人：XX）教务处：做好全校师生员工的疫情防控基础信息的全面 摸底排查工作，每一名学生都要有专人负责联系，掌握每一 名学生及其家长的健康状况；落实好

9、学生的晨检、午检制度; 做好疫情防控每日五点之前汇总上报工作。建立隔离室，配 备校医和必要的医用防护用品（如外科口罩、手套、洗手液） 和消毒剂（漂白粉、医用酒精等）。对出现“新冠”疑似症 状的在校师生，医务室要迅速采取隔离措施，同时报告卫生 院（联系人XX）和上级部门，并通知其监护人。暂停教师外 出学习或组织教师开展集中培训活动；根据上级部门秋季开 学时间和新学期教学安排，做好相应调整工作。（责任人： XX）政教处：督促班主任通过电话、短信、微信等非接触方 式向学生及家长做好家访工作，负责开学前后卫生大扫除及 校园保洁工作，保持校园环境整洁，保证不留任何卫生死角， 切实做到室内通风、空气清新、

10、地面清洁。（责任人：XX）总务处：做好防疫设备采购，提前准备口罩、体温计、 医用消毒酒精、84消毒液、洗手液、防护服等物资；严格执 行食堂、超市物品采购制度和食品留样制度；在防疫人员的 指导下，科学地对教室、办公室、实验室、图书馆、厕所、 食堂、学生宿舍等公共场所、重点部位以及师生员工经常触 摸的物品进行定期消毒，并做好消毒记录。（责任人：XX）保护处：加强学校安全值班、值守，对所有出入学校人 员进行体温测量。校外人员和车辆未经同意不准进入校园, 确需进入校园的校外人员和车辆必须经学校领导批准并履 行体温测量、车辆消毒及登记程序后方可进入校园。（责任 人：XX）督导处：督促、检查学校疫情防控工

11、作的组织领导和工 作开展情况，积极协调各处室、年级间的疫情防控工作，每 天及时向学校上报各条线疫情防控落实情况。（责任人：XX） 特殊时期，特别面对，特别作为。尤其是在疫情没有结 束之前，一定要提高警惕，严格执行上级的规定，有条不紊 地完成好特殊时期的各项教育教学工作任务。让我们携手并 肩，共同打赢这场没有硝烟的战争。学校秋季学期开学疫情防控工作方案为确保疫情常态化防控下顺利开学，保证孩子身体健康 和学校教育教学秩序正常，请注意以下几点：1 .对孩子进行有关“新冠”疫情防控知识的健康教育, 不主动接触禽类动物，教育和增强他们的自我防护意识和能 力，注意日常个人卫生（勤洗手、勤换衣服、注意室内通

12、风）， 积极参加户外运动，养成良好的生活习惯。请提醒孩子远离 人流密集场所，一旦发现孩子有高烧、咳嗽症状，请及时就 医，坚决不能上学，待病愈48小时后方可返校上课。2 .X月X日后，全体学生非必须不离开XX,确需离开XX 的学生应向学校报告，返回后经学校核查落实相关防控措施 后方可返校。返回XX后须进行14天自我隔离，如有发热、 乏力、咳嗽等症状，应到医院就诊，并及时通报班主任，需 继续居家观察，出现相关症状、体温高于37. 3 C的，要暂 缓返校；一、开学前（一）制度要求1 .各地根据当地疫情防控风险级别和疫情应急响应级 别作出开学决定。严格落实属地责任、部门责任、单位责任 和家庭责任，安排

13、好学校疫情防控各项工作，确保人员到位、 设备到位、设施到位、物资到位、能力到位、制度落实到位。 低风险地区学校开学前应当对来自中高风险地区教职员工 和学生加强健康管理。2 .学校成立新冠疫情防控工作领导小组，书记和校长是 本单位疫情防控第一责任人。各岗位职责明确，任务到人。3 .学校应当根据本地区疫情防控和学生来源特点，制定具体防控工作方案、应急处置预案和工作制度，包括学校传 染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、 复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制 度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验 制度等。4 .建立完善疫情联防联控工作机制。学校与疾控机构

14、、 就近定点医疗机构、社区卫生服务中心的沟通协调，配合属 地街道（乡镇）、社区（村）等有关部门积极开展联防联控， 卫健部门提供专业指导和人员培训服务，形成教育、卫生、 学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。学 校在开学前应当与属地相关部门做好对接，组织全校教职员 工对各项方案和预案进行培训，并开展防控应急演练。5 .境外师生未接到学校通知一律不返校。返校前确保身 体状况良好，返校途中做好个人防护和健康监测。返校时按 照有关要求向学校出示核酸检测证明材料。（二）保障要求1 .根据学校规模、学生及教职工数量，结合应急方案储 备足够数量的疫情防控物资，包括消毒设备、消毒用品、口 罩、手套

15、、非接触式温度计、洗手液等。2 .校园内清洁消毒。开学前对学校环境和空调系统进行 彻底清洁，并开展预防性消毒。提前做好对教室、食堂、宿 舍、图书馆等公共场所开窗通风。3 .在校门口就近设置临时等候区，为入校时出现可疑症 状人员提供临时处置场所。4 .学校根据有关规定按教职员工和学生人数足额配备 校医或保健教师。二、开学后（一）入校时管理1 .实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校通道, 校外无关人员一律不准进校，师生进校门一律核验身份和检 测体征。2 .登记排查入校。提前掌握教职员工（包括教师，以及 食堂、保洁、保安和宿管等后勤服务人员）和学生开学前14 天健康状况、中高风险地区旅居史等，建

16、立健康状况台账, 做好健康观察，对有发热、干咳等可疑症状的人员，应当督 促其及时就医，患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓 返校，严禁带病上课、工作。（二）入校后管控1 .加强对教职员工和学生的晨午检，对住宿及参加晚自 习的学生增加晚检，检查时工作人员应当佩戴口罩和一次性 手套，并坚持“日报告”“零报告”制度。重点监测教职员 工和学生有无发热、干咳等疑似传染病症状。对因病缺勤的 教职员工和学生要密切追踪其就诊结果和病情进展。严格执 行复课证明查验制度，及时对患传染病学生复课的病愈证明进行查验。2 .学校应当每日开展对校门口、食堂、厕所、教室、宿 舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发现潜

17、在风险 并及时通报和督促整改。3 .合理安排人员活动。在保证疫情防控要求的前提下, 可以组织一定规模的集体活动。在校期间引导学生不串座、 不串班、不打闹，保持安全社交距离。4 .科学佩戴口罩。学生应当随身备用符合一次性使用医 用口罩标准或相当防护级别的口罩，低风险地区校园内学生 无需佩戴口罩。5 .学校在教室、操场、厕所、食堂、宿舍等场所要配备 足够的洗手设施，并确保运行正常。引导教职员工和学生做 好手卫生，在餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使 用体育器材和电脑等公用物品后、触摸眼口鼻等部位前、接 触可疑污染物品后，均要洗手。采用正确洗手方法用流动水 和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消

18、毒剂揉搓双手。6 .学校加强对食堂的清洁消毒和卫生安全管理工作。在 开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒，并通风 换气。在醒目位置张贴海报、标语提示就餐排队时与他人保 持距离，避免扎堆就餐，减少交谈。加强对餐（饮）具的清 洁消毒，制定专门的卫生管理台账，重复使用的餐（饮）具 应当“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分类和投负责上放学引导家长车辆停放，及时疏散；学生有序排队进出校。3 .测温查询组：组长:XXX组员：XXX、XXX负责监控进校学生体温，负责进校教师测温。如有超过 37. 3C或有呼吸道疾病症状的人员让其立即戴口罩，并立即 联系组织协调组XXX。4 .隔离观察组：组长：

19、XXX组员：XXX、XXX、XX负责将体温异常学生转移至隔离观察室，电话通知家长 并询问学生14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有 确诊疑似病例接触史，根据具体情况做好登记上报。5 .后勤消毒组：组长：XXX 组员；XXX、XXX 负责食堂就餐组织，以及对相关场所进行消毒。五、演练内容（一）师生进校演练1.场景：学生戴好口罩，按照要求在学校东西两大门外 排队等候，依次从专用测温通道进校，前后左右至少间隔一 放。加强对食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管 理，严格执行食品进货查验记录制度。食堂工作人员工作期 间应当全程佩戴口罩。7 .寄宿制学校应当加强学生宿舍出入管理，实行凭证出 入和

20、体温排查。加强对教职员工和学生宿舍的清洁通风换气。 每天对宿舍地面、墙壁、门把手、床具、课桌椅等物体表面 进行预防性消毒，消毒后要保持宿舍内外的环境卫生整洁， 每天专人巡查清扫并进行登记。8 .寄宿制学校在疫情常态化防控期间应当定期合理安 排学生出入校，正常教学期间原则上不得出校。如必须出校， 须严格履行请销假程序，并告知家长，规划出行路线和出行 方式。外出时，按照相关规定做好个人防护和手卫生。9 .开展健康教育与技能培训。学校应当将新冠及传染病 防控知识与技能等纳入开学第一课内容，让学生和教职工掌 握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。通 过微信、校园网等多种途径将相关知识技能信

21、息推送给师生 和家长，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能 力。10 .学校加强与学生家长的沟通，提醒家长加强自我防 护，避免不必要外出活动，做好亲子沟通。建立学生及其共 同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信 息档案，学生在校外出现发热等可疑症状，家长要及时、如实报告学校，并送医就诊。n.加强教职员工和学生心理支持疏导。关注教职员工 和学生的心理状况，通过开展心理健康知识培训，开设心理 咨询、公布心理求助热线等方式给予适当心理援助。对未能 及时开学的教职员工和学生，更要做好心理疏导。12 .加强学生近视防控。疫情期间，学生户外活动减少， 电子产品使用过多，增加近视发生和进

22、展的风险，学校、教 师和家长要引导学生注意做好近视的防控。教师授课应当减 少使用电子产品，减少线上教学及作业时间。引导学生适当 科学运动，平衡营养膳食，合理安排作息，提高机体免疫力。13 .学生在上、下学途中尽量做到家庭、学校“两点一 线”，避免不必要外出活动。最好采取步行、自行车、私家 车方式上下学，乘坐公共交通或校车时应当注意个人防护, 不与他人交谈，与他人保持合理间距，途中尽量避免用手触 摸公共交通工具上的物品。上学到校或放学到家应当及时洗 手。14 .注意教职员工防护。教师授课时不需戴口罩，校门 值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。食堂 工作人员应当穿工作服，并保持工作服清

23、洁和定期洗涤、消 毒。妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。清洁消 毒人员在配制和使用化学消毒剂时，应当做好个人防护。15 .学校教职员工开学前接受核酸检测（三）重点环节管控1 .校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。在校门口就近设置临时等候区，入校时 若出现发热、干咳等可疑症状，应当由专人带至临时等候区, 测量体温，及时联系家长，按规定流程进行处置。2 .深入开展校园爱国卫生运动。加强校园内教室、食堂、 宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒, 加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清理 卫生死角。3 .加强各类学习、工作、生活场所通风换气

24、，每次通风 时间不少于30分钟，如使用空调，应当加强空调系统供风 安全管理，保证充足的新风输入。4 .加强饮食饮水卫生，每日做好对饮水设备、洗手设施、 餐车和餐具等物品的清洁消毒。加强垃圾分类管理，日产日 清。三、应急处置1 .学校所在地区新冠疫情风险等级发生变化时，应当按 照当地新冠疫情防控要求执行相关防控措施。2 .教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现发热、 干咳等症状，应立即做好佩戴口罩等个人防护，学生应当及 时报告班主任，教职员工应当及时告知医务室，第一时间采 取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去 定点医院就医。未设置医务室的学校，应当就近联系社区医 疗卫生机构进行

25、处置。3 .教职员工或学生如出现新冠疑似病例或确诊病例，学 校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，配合做好密 切接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及 时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。4 .学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生，要做到 排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和 学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的 复课证明。2023年秋季学校开学疫情防控应急演练方案为科学、规范、有序地开展疫情防控工作，加强学校在 开学后防控疫情的工作指导，提高疫情防范和应急处置能力, 保障全校师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的 教育教

26、学秩序和校园稳定，特开展本次疫情防控应急演练活 动。一、演练目的1 .切实做好我校疫情预防与控制工作，认真做好监测和 各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。2 .全面提高我校传染病处置的应急反应能力，熟悉应急 处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源， 保障师生安全。二、演练时间：2023年X月X日上午9：30三、组织机构1 .领导小组组长：XX副组长：XX2 .教学维护组组长：XX组员：XX3 .疫情处置组组长：XX组员：XX （驻校医生）4 .后勤保障组组长：XX组员：XX （疫情报告人）、食堂工作人员5 .信息收集组组长：XX组员：XX6 .秩序安保组组长：XX组员：

27、XX （门卫）四、职责分工1 .领导小组组长职责：全权负责、指挥协调做好演练的 各项工作，取得实质性效果。自发生疫情状况起，20分钟内 完成口头报告，一小时内完成书面报告，及时上报主管部门 和卫生防疫部门。2 .教学维护组职责：负责突发疫情下，将师生疏散至无 污染地方，隔断师生间的接触，安抚其他师生情绪等。3 .疫情处置组职责：突发疑似病例时，按照工作小组组 长的要求，全面启动应急处置预案并按应急处置预案 的工作程序开展工作。对师生进行体温检测，协助将发热师 生转送至隔离室及当地发热门诊医院，并做好与该发热师生 密切接触者的暂时留置处置工作。4 .后勤保障组职责：提前搭建好隔离帐篷，保障隔离师

28、 生的饮食及应急物资保障准备和清洁消毒工作。5 .信息收集组职责：负责演练活动的摄像、拍照、美图 制作、报道及与家长联系、信息统计等工作。日常教学活动 的应急协调，对于突发发烧、咳嗽等症状的教职工与学生的 密切接触调查统计、后续随访等工作。6 .秩序安保组职责：负责学校安保及警戒工作，维护秩序、保障安全。五、演练及工作实施具体人员分工1 .校级领导值班：XX2 .演练指挥：XX3 .校门外临时隔离区：（驻校医生）、（心理咨询）4 .校门口体温检测观察员：（检测体温）、（消毒）、（查 绿码、学生健康卡）、（现场提醒、秩序维持）5 .校门外安保值勤：（着防刺服、持钢叉）6 .校门内安保执勤：（着装

29、，持警棍）7 .食堂值班安排：食堂工作人员8 .拍照、摄像：XX9 .角色扮演：XX（1）进校时的学生扮演者：（发烧、咳嗽等症状异常的 扮演者）o（2）教室里的学生扮演者：（发烧、咳嗽等症状异常的 扮演者）。（3）食堂里学生扮演者：XX（4）消毒工作人员：XX10 .演练场外组：组长：XX现场指挥:XX（1）组织学校相关老师于（X月X日）上午8:30前， 带好口罩赶到校门外右侧零散站好，等待指令。组织学习演练方案及注意事项。（2）得到演练开始指令后，通知该学生扮演XX,有序 保持人与人间隔1米，从行人通道通过测控门测体温、消毒、 验健康码并登记后进入校园，然后分散进入到各自教室或办 公室，不要

30、到校门处围观，异常学生由检测人员带到校外临 时隔离点由校医复检。11 .演练教室组：组长：XX现场指挥:XX（1）组织该组的全体学生扮演者老师带好口罩于（X月 X日）上午8:30到教学楼前的空坪处。人与人间隔1米零散 站好；（2）得到演练指令后有序从教学楼前小操场到一楼西 头教室门前测量、登记体温进入教室入座；XX （教室外：负 责给每一个学生测体温，XX负责记录学生晨午检记录册、收 学生健康卡），入座一定要保证前后左右1米间距。（3）发现有学生或是老师有发烧、咳嗽疑似症状发生， 班主任立即拨打驻校医生的电话报告情况；再向学校副校长 XXX报告；最后由XX校长报告给X校长。（4）医务人员穿着防

31、护服第一时间来到教室，把疑似 症状的学生或老师带离教室，前往学校临时隔离室进行体温 复验和观察。（5）正副班主任、教学维护组迅速组织该教室的其余 学生或老师迅速有序撤离到操场，人与人间隔1米零散站好。（6）后勤消毒工作人员XX穿好防护服迅速对该教室进 行消毒。12 .演练食堂组组长：XX职责：（1）组织该组的全体学生扮演者老师带好口罩于（X月 X日）上午8:30前赶到一楼西侧教室有序坐好。（2）听到下课铃后，XX老师宣布下课，组织学生带好 口罩，人与人间隔1米，有序出教室，前往食堂。走路的过 程中保持一米的距离，不要交流。（班主任继续维持途中秩 序）（3）到食堂外水龙头处，参照七步洗手法用洗手

32、液或 肥皂对手进行消毒清洗后，再前往食堂。到食堂的窗口前， 人与人间隔1米，排队进行打饭。（4）打到饭菜后，有序到餐桌处在贴绿签点同一方向 坐下，摘下口罩，（口罩统放在左手边），再低头无交流进餐， 进餐完毕后带上口罩后有序回到教室。六、师生进校流程1 .值班人员、驻校医生、安保提前换好防护服，戴好口 罩，对入校师生及临聘人员进行体温监测。2 .师生及临聘人员佩戴好口罩，有秩序人与人间隔1米站好，在依次测体温、消毒后进入校园。3 .如发现体温不正常的师生，由体温监测员报告给医务 人员，由医务人员带到临时隔离室进行医学观察；驻校医生 重新测体温，做好记录。询问14天内师生及共同居住人员 有无疫情重

33、点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例 接触史。通过专业医生的医学确认，如正常方可进入校园, 如不正常报告给工作小组组长，立即启动应急处置预案， 对于教师，立刻劝返，并要求及时到定点医院就医并按照医 疗机构指引处理。对于学生，如有家长陪同应立即劝返并要 求及时到定点医院就医，若无家长陪同，由疫情处置组人员 将学生带至临时隔离室。（物资配备：一次性防护服、消毒 液、水银体温计）4 .疫情处置组做好沟通、联系工作，班主任、校医做好 该学生身体情况跟踪。5 .经医院检查确认为疑似病症后，立即上报学校疫情防 控领导组长。组长同时上报上级主管部门及防疫部门。6 .班主任做好该名学生后续身体情况追踪及

34、每日上报, 直至学生康复。7 .学校教职员工开私家车进入校园须错开上下学高峰 期，学校将在上下学高峰时段关闭校门，驾驶员应摇下窗户 在校门外接受体温检测正常后、查验健康电子码为绿色，然米距离。通过红外热成像测温仪后，尽量按照路线进校园, 做到不交叉聚集。教师凭教师出入证，统从汽车专用道进校，入校时由测温员手持体温枪，进行逐一测温放行。2 .人员：东西门及汽车通道行政值班依次为，负责体温 检测，东西门保安各2人，汽车通道保安1人，负责疏导维 持秩序；进校老师：XXX进校学生：学生若干，饰演发热学生1,饰演发热学生2 学生家长：XXX3 .突发异常情况应急处置：2名学生入校测量体温时， 有发热症状

35、，体温超过37. 3七。测温组第一时间联系组织协调组，并让学生用免洗手消 毒液洗手，戴好口罩。及时要求其余学生暂停入校，待场地 消毒后再恢复入校。(1)有家长接送。协调组电话联系家长，劝返学生及 家长、嘱咐及时就医并按医疗机构指引处理，并报班主任登 记报晨检。(2)无家长接送。协调组电话联系家长，无人接听。 协调组联系隔离组，把发热学生及其个人物品带到隔离室进 行观察。隔离组继续电话通知家长并询问学生14天内有无 疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。 如三史无异常，等待家长接回家并及时就医，并将情况登记后对车辆消毒后方可进入校门；如不正常则按照第3点要求进行工作；8.学生离校后

36、，后勤保障部门对校门内外及门卫工作人 员进行消毒工作。七、学生上课流程1 .学生有序进入教室，教师上课。2 .若有学生在教室突发发烧、咳嗽，班级老师应立即停 止教学工作，组织学生就地隔离，严禁任何学生走出教室, 避免学生产生情绪波动。3 .班级上课老师通知校医到现场，校医对学生进行体温 检测、身体状况询问等。经测试，第一次体温超过37.3T, 复测后，仍超过37. 39，第三次仍超过37. 3T,由疫情处置 组人员立刻带领学生前往临时隔离室，上报总指挥并进行应 急处理。4 .班主任电话通知家长，教学维护组人员将本班其他学 生带离教室，带到操场，安抚其他学生的情绪，后勤保障组 立即对教室进行消毒

37、工作。5 .疫情处置组人员联系家长核查该学生近期14天有无 疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史等，并做好相关 记录；确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史， 通知其家人将其接回就医。确定有疫情重点地区旅居史、或 与其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打120。6 .疫情处置组通知立即停止校园群聚活动，停止可能造 成流行的一切活动。配合120转送学生至发热门诊定点医院。7 .由信息收集组对该学生进行流行病医学调查以及身 体健康状况确认；对与该学生的密切接触者进行流行病医学 调查以及身体健康状况确认；现场协调，对与该学生的的密 切接触者进行相关统计工作；和班主任跟踪随访学生情况8 .后勤保

38、障组按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室 地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及 公共走道等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。 消毒完30分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。9 .一旦确诊，组长立即上报上级主管部门及卫生防疫等 相关部门。10 .信息收集组及班主任做好该名学生后续身体情况追 踪及每日上报，直至学生康复。八、学生就餐流程1 .学生实行错峰开餐，一二年级提前20分钟开餐，三 四年级提前10分钟开餐，五六年级准时开餐。2 .就餐流程：洗手一一两路纵队从食堂进口，依次间隔 1米站队（每班一个窗口）打饭一一按着学校位置就坐（间隔1米，不直接同向）吃完以后直接从

39、食堂出口有序走 出食堂。报晨检;如有三史有异常，立即打120通知定点医院派车接 诊，联系疾控，报告副总指挥和总指挥，由总指挥报告上级 主管部门。（3）学生接走后，副总指挥通知消毒组组织人员对临 时隔离观察场所以及学生经过路线和触摸物品进行全面消 毒。责任组：协调组、疏导组、测温组、隔离组、消毒组（二）师生上课及午检演练1 .场景：班主任在一班教室门外，手持测温枪，对 学生逐一学生测温，副班主任组织学生间隔一米排好队，查看学生出示家长签 字的健康卡（不接触），皆无异常进教室。上课后，学生一 人一桌，适当拉开距离。教师佩戴好口罩，在教室内进行“七 步洗手法讲解示范”（板书或大屏：“七步洗手法”）。

40、2 .人员：XX饰班主任，学生若干，XX饰发热学生。3 .突发异常情况应急处置：课中，学生报告胸闷、乏力、 浑身发冷，班主任测量体温时，发现体温超过37. 3 C0（1）班主任第一时间上报协调组，联系协调组，并做 好登记，让该学生戴好口罩。（2）其余操作同“演练一”（3）隔离组将发热学生带走后，协调组立即要求班主 任有序转移其他学生至临时教室，并联系消毒组安排人员对 一 （7）班教室进行全面重点消毒。责任组：组织协调组、隔离观察组、后勤消毒组（三）师生课间及大课间组织演练L场景：下课后，学生课间休息一律在各自教室，上卫 生间时需经当班教师批准。护导教师组织本班需要上卫生间 的同学，在教室外走廊

41、排好队，间隔一米，沿着走廊中线靠 右侧分开行走，有序到卫生间，方便后必须用洗手液清洗手 部（洗手台贴7步洗手法）。卫生间附近留两名老师护导， 组织督促学生有序进出和及时洗手。大课间铃声响后，班主任先打开教室所有门窗进行通风, 然后组织本班学生在走廊外整队，要求前后左右间距1臂， 有序向操场慢跑出发。到操场后，散开成四队体操队形做操。 做操结束后，直接回教室。2.人员：饰正副班主任，饰走廊护导老师，饰洗手间外 护导老师，学生若干责任组：组织协调组（四）食堂就餐及消毒演练1 .场景：上午放学后，正副班主任组织本班学生排好队 戴好口罩向食堂出发。到达餐厅二楼后，班主任先组织学生 到洗手池进行“七步洗

42、手法”洗手（提醒保持距离），再按 照间隔1米距离排队分别到两个窗口等候领取坂盒。然后按 照要求中间间隔1米距离同向入座后，将口罩放至准备好的 小袋中，吃完后再佩戴好。学生就餐完毕后，分小组送完餐 盒离开餐厅。消毒组安排后勤保洁人员，对桌面进行清洁， 对食堂进行消毒处理。学生到达教室后，正副班主任利用免洗消毒液，组织学 生在教室内进行餐后“七步洗手法”洗手。2 .人员：饰正副班主任，学生若干，食堂工作人员2名， 后勤消毒人员2名。责任组：后勤消毒组（五）放学演练1 .场景：采取分年级错时放学，放学铃声响后，按照错 时放学要求，班主任先在班级进行卫生安全教育，然后组织 本班学生戴好口罩，在教室外按

43、照1臂距离排好队伍，带领 学生到本班家长等候区（途中教育学生保持距离，不能牵手）。 疏导组引导家长保持间距，有序停放好车辆，避免聚集。2 .人员：饰行政值班，饰正副班主任，工作组人员饰演 家长，学生若干，保安2人。责任组：组织协调组、校外疏导组六、演练总结校长对本次演练进行简要总结，对演练中发现的问题提 出改进意见。希望通过演练能进一步提高教师疫情防控意识, 增强教师疫情应对能力，帮助老师们全面了解开学一日常规 各环节的规范要求，为接下来的学生返校做好充分准备。2023年秋季开学疫情防控工作方案为全力做好新冠疫情防控工作，有效切断病毒传播途径, 防止疫情在我校发生、蔓延，切实保障全体师生身体健

44、康和 生命安全，根据近期疫情防控相关要求，结合我校实际，特 制定本工作方案。一、组织机构：组长：XX副组长：XX组员：体卫处、安保处、政教处、各年级组、各班班主 任二、返校条件：1 .有重大疾病、传染病、肺结核等尚未治愈，暂缓入校； 有发热、咳嗽、腹泻等症状且排除新冠的学生，暂缓入校， 但需向学校申请报备，待治愈后，经学校复核治愈证明后方 可入学报到。2 .所有师生员工需持“健康码”绿码、14天行程码，并 进行体温检测和疑似症状排查，14天内无高、中风险地区和 境外旅居史，且满足在营居住满14天，健康码为绿码且显 示接种完成的师生方可返校。若健康码显示其它颜色且未接 种，一律暂缓入校。3 .鉴

45、于目前国内疫情防控形势，根据上级文件要求，所 有外出的师生员工必须在X月X日前返回XX,凡到过高、中 风险地区师生员工一律实施“14+7”隔离观察，即“集中隔 离医学观察14天，2次核酸检测；解除集中隔离后再加7天 居家隔离观察，1次核酸检测”的管控措施。若有高、中风 险旅居史或者确诊和疑似病例接触史的，返回后应立即向学 校和社区报告，遵从学校和社区疫情防控管理。在隔离期满, 解除隔离观察后，须提供相关检测报告和证明，经学校查验, 符合相关规定后，方可入校。否则一律暂缓入校。三、具体措施：1 .各年级组制定合理的错时、错峰返校方案。2 .安保处加强门卫管理，对进入校园所有人员需进行体 温监测和

46、疑似症状排查，并要求主动出示“健康码”绿码 （无智能手机者，要出示打印好的开学前一天的离线健康码 和个人接种信息）、扫场所码，凭码进入校园。3 .各年级组负责督促和收齐本年级所有学生的“学生 体温和健康登记表”和“健康码”绿码、个人接种信息，然 后年级组分类汇总，最后交体卫处。4 .毕业班开学，年级组要主动掌握上课教职员工返校前 14天的体温和健康状况，要求提供“健康码”绿码和个人接 种信息的电子档，然后由年级组汇总、打包，交体卫处。其 它年级开学时，教职员工仍需提供“健康码”绿码和个人接 种信息的电子档，教师由教研组长负责，后勤职员工人由总 务处XX主任负责。5 .各年级开学后，必须严格按照

47、新冠疫情防控常态化要 求执行，做到“一日三检”，体温和健康监测表由年级组收 集汇总，然后交体卫处，继续执行“日报告制”和“零报告 制度”，做好因病缺勤追踪记录。6 .集中消毒杀菌和常规消毒杀菌相结合。第一阶段：毕业班开学前的准备，X月X日全校集中进 行消毒杀菌；其它时段每三天进行一次消毒杀菌。第二阶段：其它年级开学前的准备，X月X日全校集中 进行消毒杀菌。学校秋季开学疫情防控工作方案根据新冠疫情防控工作领导小组要求，坚决防止和隔断 疫情输入校园，打赢疫情阻击战，现就秋季开学疫情防控工 作提出如下方案：一、开学安排（一）开学前期准备1 .做好人员（学生、家长、老师、员工）排查尤其窗口 期防控工作，努力将疫情阻隔在校园之外，为正式开学稳定 的教育教学秩序打下坚实基础。2 .从即日起发动所有教职工、家长抓紧采购开学必需物