中等职业学校骨干教师培训总结10篇.docx

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1、中等职业学校骨干教师培训总结10篇中等职业学校骨干教师培训总结（精选篇1）20_年7月我有幸参加了黑龙江旅游职业技术学院承办的 20 中职骨干专业教师培训班，进行为期20天的中餐烹饪专业培 训。首先感谢黑龙江旅游职业技术学院的王其梅校长对我们培训 班学员生活及学习上的照顾和悉心的教导，给我们提供了良好的 学习生活环境。为期20天的培训给我的总体感觉是：走出去，可以知道自己 能力与水平，也可以知道别人的长与短，有助于完善自己，丰富 自己，提高自己，同时还结识了一批走在教育改革前沿的一线优 秀教师，与他们交流，相互取长补短；使自己接触到了最新的教 育理念，通过认真学习，广泛涉猎本专业前沿知识，弥补

2、了我的 不足，使自己从教书匠型逐步双师型教师转型。现将具体内容汇 报如下：一、重新认识了职业教育的意义通过学习黑龙江旅游职业技术学院孙孟建校长行动导向教 学法这个专题的培训，使我重新认识了职业教育的意义。就目前中职生的生源来说，大多是一些在初中成绩、品行不 好的学生。他们到职业教育中心学习也只是抱着混日子的想法。口的，设备价值3.6亿，各种机床非常先进，许多设备是我从来 没有见过。我们两天数控车床操作，两天数控铳床操作，一天在电脑上数控仿真。数控车床学习的是海德汉系 统，数控铳床学习的是HAAS系统。先老师讲编程，讲系统原理, 讲机床操作，然后学员们对一个零件进行编程、操作机床将零件 加工出来

3、。我们学习起来积极性非常高。8月17日至8月21日 到上海弗斯托（中国）有限公司学习。公司是世界著名的德国Festo 公司于1993年在中国大陆设立的独资子公司。五天的时间，学习 了气动执行元件、控制元件、一些简单气动线路等。在老师指导 下分成6组还进行气动线路的接线操作。通过以上这些学习使我们大开了眼见、增强了动手能力、充 分了解到了机械制造与控制专业最先进的设备和最前沿的理论知 识，对专业知识有了更深刻的理解。作为职教教师应该时刻紧跟 本专业知识更新的步伐，不断学习、不断进步。为社会培养出需 要的、能胜任相关职业岗位工作的、技能型、应用型的专门人才。三、通过考察和参观企业、座谈，感知了企业

4、文化按照培训计划，同济大学中德学院安排我们于7月31日到座 落于上海浦东金桥保税区的上海通用汽车有限公司参观。上海通 用汽车是唯一一家连续七年当选“中国最受尊敬企业”的汽车企 业，堪称中国汽车工业的重要力量。参观此企业对我们感官上是 极大的刺激。8月4日到座落于上海浦东张江高科开发区的上海 鸿得利重工股份有限公司参观。公司是一家专业从事工程机械和 电线电缆专用设备，集研发、生产和营销于一体的高新技术企业。 该公司的“以客为尊、缔造品牌、持续改进”的质量方针，以“品 行天下专为先”、“做专、做精、做强”为理念，照“走品牌之 路，建百年鸿得利”的发展战略，秉承“以人为本、开拓创新、 务实求信、拼搏

5、奋进”的企业精神，给我留下非常深的印象。8月 5日到上海洋帆实业有限公司参观。公司在注重经济建设的同时 积极向和谐企业建设方向努力。为此，公司历年来相继获得了 “上 海市文明单位”、“上海市先进企业”、“上海市销售收入500 强工业企业”、“上海市工业系统抗洪救灾先进单位”等荣誉。8月7日到无锡机电高等职业技术 学校参观学习。学校自1997年起实施中德合作项目，引入德国“双元制”职教模式。现与60多家外资企业和高新技术企业保持 密切的合作关系。这是一所榜样学校，很值得我们学习。学校的 葛金印老师给我们作了机械专业基础课程大纲的修订说明，启发 很大。8月9日参观浙江天煌科技实业有限公司。“天煌教

6、仪” 现已成为中国教学仪器行业最著名的品牌，是中国高等教育教学 仪器和中国职业教育实训考核设备最大研发基地，也是国内为数 不多能与国际教仪大公司相抗衡的知名品牌之一。“诚信创新” 是全体天煌人共同秉承的企业精神。通过以上的考察、参观，与企业有关人员座谈，感知了企业 文化、领略了现代企业生产现状、技术水平、用工需求信息，加 深了职业学校教育教学和企业实际联系的理解，为我们这些职教 学校的教师指明了教学目标和方向，使我们专业教师更加清楚地 了解市场对人才的具体需要，也就为我们在教学中对学生知识的 传授以及思想教育更加有针对性。以上的参观实习带给我们的，不全是我们所看到东西，接触 到的那些操作技能，

7、更多的则需要我们每个人在学习结束后根据 自己的情况去感悟，去思考，才更有所收获。四、职教中职骨干教师课后互相交流学习，收获了经验和友 谊这次参加培训学习的学员27位，分别来自全国15个省市自 治区的一线骨干教师。这个无形的课堂给我们更广阔的学习天地, 大家有很多的话题在一起探讨，有很多的观点在一起交流。通过 交流和探讨，我们互相了解了各个兄弟学校发展的状况，获得了 教学改革、课程设置等许多方面很多好的成功经验。在培训结束 之前，我们每个学员依次上讲台上了一堂课（说课），每个学员各 自从教材分析，教法设计，学法指导，教学过程四个方面进行了 交流。两个月共同的学习生活，教师与学员之间，学员与学员之

8、间 互相关心、互相帮助，毫不保留地一起分享经验和心得，没有了 地域、性别和年龄的限制，就像一个其乐融融的大家庭，并且已 经建立了长久的联系便于日后的交流和相互学习，这也将会是一笔非常宝贵的精神财 富。中等职业学校骨干教师培训总结（精选篇4）年9月25日至11月26日的两个月期间，我很荣幸地成为 国家级的职教骨干教师培训对象，参加了上海华东师范大学举办 的国家级骨干教师培训学习班。此次的培训主要包括教学理论、 专业知识、实训项目开发、企业教育等几大模块。回顾这两个月 的学习生活，收获颇丰。现将本次学习心得总结如下：一、教学理论的改进在职业教育理论知识学习阶段，学院安排了有关职业教育发 展形势的精

9、彩讲座。雷正光老师一一综合素质就业导向的职教 课程发展观、陆素菊老师一一校本研究与教师专业发展、吴 德芳老师一一职业倦怠与情绪调节、郑洁老师一一上课这点 事一中职课堂发现、张勤老师一一职校生心理特征与德育工作 创新、刘德恩老师一一师生关系与沟通、陆素菊老师一一职 校教师专业发展与其策略策略、张永老师一一中职生的认知特 点与教学法创新等。从讲座中，我深切感受到了国家现在对职 业教育的重视程度，使我在认识上对“职业教育”的理解有了一 个质的飞跃。此次的理论教学贴近学校工作实际，分别涉及教育对象的认 识与分析、课程开发和教学方式的改革、教师教学技能的提高、 教师的专业化发展、教育教学研究方法的学习等

10、，极大的丰富了 教师的教育教学理论和实践，并通过上海市“十一五”名师张勤 老师的介绍，了解当地职业教育的发展形势，对自身学校的发展 增加了新的思考和探索。作为职教教师，我们要树立不选择学生 的育人观念，在技能教学中要大力推广行动导向的教学指导思想, 改革传统教学方法，推广使用项目教学法、模块式教学法等适合 职教特点的教学方法，使学生真正学好一技之长，使我们的教学 更贴近企业生产的环境，培养学生适应企业的能力，培养企业需 要的人才。二、专业知识的丰富在专业知识的理论学习阶段，学院开设了软件项目管理、 软件需求、数据库基础、PHP与面向对象设计、测试基础 等课程。软件项目管理课程不仅让我们了解了整

11、个软件开发的流 程和编写文档所需软件的介绍和使用，还了解到文档的重要性。软件需求和数据库的设计不仅处于软件开发流程的前端，而且占 据着非常重要的地位，若在程序编码开始后再进行改动，将会导 致程序编码全部重写。老师们所授知识的广与，让我深感以前知 识的不足和老化，每天坚持认真听课，做笔记，勤问勤动手，对 于自己掌握比较扎实的知识，也能热心与同学讲解，并能较及时 地完成老师布置的作业。在学习中，我为杜育根、谢晓祥、孙海 英等老师的渊博的专业知识所折服，对他们高深的专业素养和高 度的敬业精神赞叹不已，真切感受到了名师的风采，这些都会成 为今后我学习的楷模。三、专业技能的提升在实训项目开发阶段，我们进

12、行了实训练习和实训项目网 站管理系统的开发，实训过程是辛苦的，但却是收获最大，能 力提高最快的。我们以小组的形式进行实训，大家都体会到了团 队合作的力量，各组内成员都通力合作，在遇到有困难的地方就 积极的向老师请教，并相互学习和交流。这个过程也让我充分体 会到团队协作及组员间沟通的重要性，并且得到了真正的锻炼。 通过实训，我现在已能较熟练地掌握软件设计的流程，学会编写 相关的开发文档，同时也体会到各文档在软件开发中的重要性， 并且在实践操作中加深了对三层架构的设计，并在PHP中实现了 如何与MySQL数据库的连接操作，及如何用QTP进行软件测试等。四、专业视野的拓展在培训期间，学院组织我们参观

13、了阿里巴巴网络技术有限公 司、上海坦思计算机系统有限公司、上海罔三华大计算机系统有 限公司、浙江天煌科技实业有限公司等，让我们了解到这些企业 的企业文化，了解了相关技术领域的动态，及当前软件公司主要 使用的技术。使理论与实践的距离进一步缩短，更新观念，扩大 视野。五、各地教师的交流参加培训的学员是来自全国不同中等职业学校的专业教师， 我们对彼此计算机的教学方式方法，学生的教学管理等方面进行 了细致的交流，不同的思想，生动新颖的教学方式给了我很大的 触动和启发，使我受益匪浅。为以后的教学进行必要的改进。不 仅让我开阔了视野，同时我也认识到了自己的不足，每一位同学 都是我学习的榜样。学习与生活中大

14、家相互帮助，关心爱护，收 获知识的同时，我们也收获了友谊。两个月的学习是辛苦的，但是回味其中的过程是快乐的；培 训的时间是短暂的，但收获却是丰硕的。在那里，我们感受了专 家学者们的人格魅力，感受了最累最投入的学习过程，感受了优 秀的企业文化。总之，这次培训无论从技术水平、教学能力、与 人相处等方面都有了非常大的提高。再次感谢学校给了我这次培训的机会，在今后的工作中我一定不辜负学校对我的期望，积极 进取，把各项工作做到最好。最后，再次感谢华东师大为我们全 体学员提供的宝贵学习机会！中等职业学校骨干教师培训总结（精选篇5）9月25日至11月26日我参加了国家教育部组织的中职骨干 教师计算机软件专业

15、在华东师范大学的培训。在华师大领导和老 师们的精心组织和安排下，我们这些来自全国各地的学员们在团 结友好、互助交流中愉快地度过了两个月的培训学习，在两个月 的培训时间里能和来自全国各地的同行精英们在一起学习和交流, 能得到名校名师的谆谆教诲，对于我来说确实是一个难得的机会， 感谢学校领导给我这次宝贵的学习机会，感谢教育部组织的这次 培训给我们搭建了这么一个学习的平台，两个月的学习使我更加 全面的了解了本专业的前沿知识，吸收了各兄弟学校成功的办学 经验，更新了自己的教学观念，开阔了自己的眼界这些将会是我 受益一生的宝贵经历和财富，它也将会是我今后教学工作中不断 前进和提高的垫脚石。下面我把两个月

16、的培训心得及其思想学习、 生活方面小结如下：一、感受名校名师风采。通过两个月的国家级骨干教师的培训学习，我感觉自己不但 专业知识上提高不少，更重要的是思想认识也得到了提高。静思 此次培训，我更进一步了解和掌握中职学校的发展方向和培养目 标，领略到华东师范大学名校、名师的风采。华东师范大学的主 管领导对这次培训非常重视，明确要求做到“严密组织实施、严 格培训质量，提供优质服务”，组织专家、知名教授反复研究探 讨培训方案，明确培养需求，使整体培训方案合理、针对性强。 学校为我们配备了最强的师资，在教育理论与技术模块课程中给 我们留下深刻印象的石伟平、张永、陆素菊、吴德芳、张勤等一 批名师，他们的教

17、育教学理念使我们拓展了眼界，丰富了思维， 为我们今后的教育教学工作提供大量的参考资料和实践经验。在 专业课方面，华东师大软件学院的杜育根、孙海英、谢晓祥、张 召等高素质的.知名专家、教授担任了教学工作，名师的精心指导、 渊博的专业知识、精湛的技能培训和诲人不倦的精神也给我留下 了深刻的印象。二、体验生活情趣。在生活方面华师大给了我们无微不至的关心，让我们学员无 后顾之忧。吃住尽可能满足我们学员的要求，竭尽可能地为学员 提供便利条件，使我们学员能够在一个良好的环境下身心愉悦的 接受专业知识学习。为了调节紧张的学习情绪，学校还安排了杭 州西湖之游和绍兴鲁迅故居之旅，使我体验到了西湖人间天堂的 秀丽

18、端庄和鲁迅故居的文墨气息。为了体验企业文化，了解IT企 业的运作方式，学校还组织了参观天地软件园和阿里巴巴公司。 公司严谨的工作方式和轻松的文化氛围使我无比钦佩，也给我的 工作和生活以很大的启发。三、深入学习交流。在专业课方面，学校安排了软件项目管理、软件过程、软件 需求、UML、PHP程序设计基础、数据库基础、软件测试等课程。 每个授课老师都非常敬业，专业知识宽泛，在专业的相关领域都 给了我们很多理论基础和实际经验的介绍，感觉非常实用，自己 的专业基础和操作能力也得到了很大的提升。在学习中，我逐渐 体会到自身知识体系的不足和对软件工程的理解不够，也深深感 受到作为一个专业老师坚持学习，学会学

19、习的重要性。在与其他 同行老师的交流中，解决了很多自己以前工作中遇到了难题和困 惑，收获颇丰。我们学员也经常在一起互通有无，拓展了眼界， 开阔了思维，学习效率和学习乐趣得到了极大的提高。学习任务 虽然繁重，但是每天还是期待着上课时间的到来，因为每天都有 新的收获，每天都有新的提高。四、苦战实训开发。在培训的后三周，是我们实训开发的时间，老师安排了制作 新闻发布系统，从需求分析到项目计划，从详细设计到编码开发 很多学生甚至破罐子破摔。上课不认真学习不说，还养成许多不 好的习惯，比如上课玩游戏，有网络时就浏览网页，聊QQ等，老 师批评的时候还跟老师顶嘴等。但是我作为一名专业课教师，总 认为学生的天

20、职就学习，天天逼着他们学习、考证，同时也把我 全部的工作重心都放到他们的学习上，但是收效甚微，有的时候 我真的想过放弃，但是听了孙孟建校长的讲座后我深深的明白能 把有良好基础的孩子培养得更加优秀的教师是一名优秀的教师； 能把尚未打下良好基础的孩子培养成优秀人才的学校更是更是优 秀的教师。作为一名中职教师，我个人认为首先我们不能放弃我 们的学生。相反，要在日常的教育教学中给予他们在初中时没有 得到过的重视与关爱，走进他们的内心世界，帮助他们树立正确 的人生观和价值观，也要让他们重拾对学习的热爱和激情，这样 才能更好的掌握好技能。我们的校不是发证机关，学生也不是老 师们制造的考试工具。学校是培养人

21、、教育人、再塑人的场所。 它承载着社会未来的发展、一个家族的兴衰、甚至一个人终生幸 后福的责任。一个学校不能改变社会，但至少要为一个学生向优 秀的方向发展做出努力。二、专业课的学习本次培训另一个重大收获就是又一次系统的学习了烹饪专业 知识，工作以来一直期待能够有机会静下心来专心的学习，以提 再到软件测试，每个老师都做了精心的安排，细致的指导。我有 幸成为开发小组的组长，感觉到责任重大，不仅自己要理清所有 的开发头绪，制定开发计划，还要负责主要编码工作，同时也要 协调统一组内成员的工作。那段时间每天工作达到七小时，写开 发文档，编码，调试，测试再修改再调试，非常疲惫，但是，每解 决一个问题，就得

22、到一次由衷的喜悦，也更加激励自己继续麋战。 看着自己的成果越来越清晰，越来越成型，那种成就感真的无法 形容。当系统完成的那一刻，所有的疲惫不堪都在顷刻间化做了 愉快和轻松。所有在开发中体验的经验教训都会成为今后工作学 习的中有价值的参考。因此，虽然很累，但还是觉得很值得。五、我的祝愿。两个月的培训很快就结束了，真的很舍不得华师大这个美丽 的校园，舍不得辛苦指导我们的老师，舍不得朝夕相处，来自全 国各地的同行们。如果有可能，真的希望能再次相聚，共同学习。 在即将离别之际，我祝愿华师大软件学院越办越强，祝愿华师大 软件学院的老师身体健康，生活愉快，祝愿我的同行同学们工作 顺利，前程似锦！中等职业学

23、校骨干教师培训总结（精选篇6）我是一位职业学校的普通教师，在校领导支持和同事们的帮 助下，我有幸于20_年7月26日来到了辽宁机电职业技术学院 参加为期两个月的“中职学校骨干教师国家级培训”。我和来自 全国各地的共45名中职教师成为基地动画设计专业的首批学员， 对干我来说，这是一次形式新颖、内容丰富、全面系统的理论知 识学习。两个月的学习使我受益匪浅，感受颇深，学到了很多以 前没有接触过的知识。不但在理论上使自己得到了进一步的充实, 开阔了视野，同时在思想上也有了更新的飞跃，在认识上有了更 大的提高。这些收获一定会对我今后的教学有很大的帮助。此次在辽宁机电职业技术学院教师培训共分为三个模块：一

24、、教学理论与方法跟我们介绍了国际先进的职业教育、教学理论与方法，使我 对职业教育有了很多全新的认识。这些前沿性的理论开阔了我的 视野，在今后教学和科研上会受益无穷。二、专业知识与技能训练主要以3dsma_培训为主，内容主要有以下四个方面：影视片 头设计、建筑装饰表现、建筑环游动画、maya动画设计。三、企业实践活动不仅使我们领略了现代企业的管理理念与企业文化同时还熟 悉了企业的生产工艺流程和岗位操作规范，加深了中职学校教育 教学和企业实际联系的理解，为我们这些中职学校的教师指明了 教学的目标和方向，使我们在以后的工作中不再盲目，教育教学 更具有针对性。通过这些课程的学习使我们掌握了初级的3ds

25、ma_软件使用的 能力，为我们以后更好的教学打下了基础。此次培训中崔老师的 课堂教学自始自终充满激情，值得我们学习效仿，更令我们崇敬。 他的认真辅导使我们的专业应用技术得到了很大提高，相信在以 后的教学中我们会做得更好。在这两个月的学习中我的实践能力和专业知识都有了很大的 提高。我深深感到我们职业教师的实践能力在教学中是很重要的。 因为我们肩负着培养技能型人才的重任，只有我们教师的素质提 高了，才能培养出更多合格的中职毕业生。这两个月是我工作和学习的一个“加油站”，两个月的学习 生活给我补充了更多的营养。时间虽短，但它使我学到的很多； 时间虽短，但它会成为我记忆中的永恒，我会永远珍惜和怀念这

26、段时光！对于我们每一位学员来说，今后的路还很长，还有很多 的工作等待我们去做，我们要以此次学习为契机，用学到的新知 识去指导工作实践，在今后的职业教育工作中做出自己的贡献， 做一名真正的骨干教师。中等职业学校骨干教师培训总结（精选篇7）20_年12月至20年1月，我非常荣幸的地被选派参加了 由甘肃林业职业技术学院承办的、为期一个月的职业院校教师素 质提高计划测绘类（地理信息系统）高等职业学校专业骨干教师国 家级培训。这次的培训机会非常难得，感谢学院领导给我这个学 习机会，因为承担林业3s信息技术等课程教学任务的我，正 渴望通过本次培训增加对专业知识的学习与补充，加强对地理信 息系统等专业前沿知

27、识的了解与技术运用。以下是我个人的培训 心得：一、对此次培训的宏观理解这次培训是在国家教育部大力推动职业教育发展的大好形势 下进行的，可以看出国家对职业教育发展的重视、期望与投入。 百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。国家也清楚地认识职 业教育的快速发展关键在教师。因此，开展了此次职业院校教师 素质提高计划高等职业学校专业骨干教师国家级培训。这些培训 所确定与安排的培训基地多为有着丰富的职业教育理论研究基础 以及优良的实践教学的模拟环境的职业院校，对于职业教育的发 展有着重要的指导及引领意义，对本次培训起着至关重要的作用。 如这次我所参加的测绘类（地理信息系统）国家级培训安排在甘肃 林业职

28、业技术学院。这对职业教育的发展有着重大而深远的意义。二、此次培训的课程安排本次培训由甘肃林业职业技术学院承办。甘肃林业职业技术 学院是我国西部地区唯一一所独立设置的林业类高等职业院校， 也是全国100所国家示范性高职院校中唯一的林业高职学院。该 院立足甘肃生态环境建设实际，努力探索和创新林业类高等职业 教育办学思路和人才培养模式，深化教育教学改革，在专业建设、 人才培养、校企合作、科研服务等方面都取得了积极成效。在经 济条件欠发达的甘肃省，该院能够成为全国100所国家示范性高 职院校中唯一的林业高职学院，确实有着其扎实的办学基础、办 学积累与办学实力。该院校园内空气清闲、环境优雅，在该院培 训

29、学习，食宿条件还是不错的，自从自己参加工作以来，难得有 时间能够这么长时间静下心来学习，又像是重温大学生活，令我 回忆无穷，感触颇多。此次国家级培训共分成两大部分，第一部分主要是理论学习， 包括地理信息系统的基础知识、专业发展研究及专业相关学科知 识的普及及深化，教学能力的指导与提高。第二部分是实践操作， 课程会安排一些具体实例给我们，让我们上机操作，熟悉地理信 息系统在解决具体问题中的应用与操作。培训以来，我认真学习 与实践，通过自己的努力圆满地完成了培训的各项任务。三、此次培训的两个层面的感受本次培训，是我研究生毕业参加工作后为期最长的一次学习。让我有了两个层面的感受很深:从职业教育层面上

30、，让我对我国的职业教育发展有了新的认 识与理解，认识到社会的稳定经济的快速发展必然要有一大批具 有优秀职业道德、具备高素质、娴熟技能的劳动者作为建设者， 职业教育在国民教育体系中必不可少并应大力发展。职业教育与 本科层次的普通高等教育差别极大、专业性强、技术性强、专业 复杂、专业理论科目多，这对于职业教育的教师来说压力更大， 知识的更新速度要求更快，不仅要具体相关的理论知识，还应在 技术上是专家。此次培训，我在职业教育的教学理论上有了新的 提升，增加了我进行职业教育研究的信心提高了执教能力与水。 从事职业教育是一个很光荣的事情，也是社会上很需要的一个职 业，并不比从事“本科”教育低人一等。从地

31、理信息系统专业层面上，令我对地理信息系统的专业发 展前景与具体教学应用又有了新的认识与提升。此次培训使我系 统地学习了地理信息系统这一专业的知识体系，掌握了专业的支 撑学科理论知识，了解了该学科最为前沿的技术发展，明确并解 决了多年来困绕的部分教学问题，理论研究与实践教学的能力也 得到了较大水的提高。通过学习与实践我了解到，地理信息系 统在林业中的应用非常广泛与深入，有些地方甚至已经普及，相 应行业对于从业人员的基本工作能力与关键能力有着非常明确的 要求。这在职业教育中，尤其是在我个人的教学中应该加强，应 把实践作为教学中的关键环节，在教学的过程中适当加入具体案 例、引入具体问题，让学生自己思

32、考、自己动手操作、自己解决， 把枯燥的理论与技能技术相联系，让理论对实践起到直接的指导 作用，让教学更好地对接行业需求与现实情境。四、今后的打算这次培训学习，象一把钥匙打开了我思想的闸门，不仅让我 拓宽了工作的思路，加强了专业知识的学习，深入地了解了地理 信息系统的发展前景与教学应用，更让我对职业教育的前景充满 信心，我将以更多的动力与激情为职业教育的未来、为相应课程 教学模式的改革与教学质量的提升尽自己的最大努力。在今后的 工作中，我要给自己制定专业化发展计划与教学提升计划；要更加 注重职业教育教学的理论研究，提升自己的专业教学水平；要注重 把所学的知识转化为教学内容，注重合理运用现代教学手

33、段，注 重日常实际问题的积累与行业实际情境的模拟，运用科学的教学 方法传授知识，训练技能；要多创造机会经常性参加企业与行业实 践，加强与行业的联系，时刻关注行业发展，对学生的实践起到 科学指导的作用；与同行多交流，探讨地理信息系统在林业类专业 学生专业能力及关键能力体系构建中的具体作用与定位，从而不 断优化自己的课程设计、教学导向与教学质量。中等职业学校骨干教师培训总结（精选篇8）非常荣幸我能够参加这次中等职业学校专业骨干教师国家级 的培训，在山东理工大学为期两个月的培训时间里，能和来自全 国各地的同行精英们在一起学习和交流，能得到名校名师的谆谆 教诲，对于我来说，确实是一个非常难得的机会。感

34、谢学校领导 给了我这次宝贵的学习机会。两个月的学习使我更加全面地了解了本专业的前沿知识，吸 收了各兄弟学校成功的办学经验，更新了自己的教学观念，开阔 了自己的眼界。这些将会是我一生受益的宝贵经历和财富，它也 将会是我日后教学工作中不断前进和提高的垫脚石。下面我就把 我两个月的学习情况和心得向各位领导和老师汇报一下：一、讲座和学习丰富积累这次学习内容从大的方面分专业知识学习和教学理论的学习 两类，从教学形式上看也有课堂教学和专家讲座两种方式。学校本着提高我们骨干教师 的专业技能初衷，为我们开设了动态网站建设、网络信息安全、 网络软件开发、智能楼宇设计、数字图像处理、多媒体课件制作 等一些专业课程

35、，大多是一些专业中前沿的知识。由于时间紧， 课时有限加上学员能力参差不齐，有些课程没有达到理想效果， 但是我觉得从总体上为我们骨干教师加深对本专业认识，把握各 科系统联系有作重要作用，也会为我们日后自学打下了入门基础。现在都倡导终生学习观，作为一线教师更应该时刻紧跟本专 业知识更新的步伐，不断吸取新鲜养份，为学生提供源源不断的 知识源泉。这样自己才能进步，教学成绩才能长足的提高。由于 计算机专业系统化特点，作为计算机专业教师更应该尽量全面掌 握本专业知识，以满足教学工作的需要。专家们讲座以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐 述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的是我们 从专家

36、们的身上学到了做学问和做人的道理。使我在对自己专业 发展有了更清晰的认识，为我立志成为双师型人才指明了方向， 也更加坚定了自己服务于职教事业的信念。二、参观考察开阔眼界这次培训学校为满足中职学校就业的需要，组织我们去淄博 网通公司和淄博高新技术创业园两个企业参观考察。两次亲临企 业一线实地考察以及和企业领导面对面的交谈，看到企业对中职 毕业生的大量需求，一方面坚定了我们办好职业教育的信心，另 一方面也使我们专业教师更加清楚地了解市场对人才的具体需要, 也就为我们在教学中对学生知识的传授以及思想教育更加有针对 性。使我们认识到市场经济下的职业教育也必须要了解市场，分 析市场，紧跟市场，才能使培养

37、的人才满足市场需求，最终使我 们的人才走向市场。只有市场上肯定了你的毕业生的质量，产生 了良好的口碑，才能提升学校的知名度，以出口促进口，这样就 不用把过大的精力花在考虑生源问题了。另外去山东职教名校一一淄博工业学校的参观考察，也为我 们对校园文化建设，学校管理制度，校企合作方式等方面都提供 了比较成功而具体的思路和方案。他山之石，可以攻玉。这些成 功的经验为我们自己发展职业教育提供了一个可以参考的版本。通过参观和考察也大大开阔了我们的眼界，加深了教育要服 务当地经济的发展的认识，也认识到市场经济条件下中职教师市 场观的学习的重要性。三、交流活动收获经验和友谊非常值得庆幸的是这次参加培训的老师

38、们都是来自全国14 个省市的一线骨干教师，两个月共同的学习生活，已经使我们之间建立了深厚的友谊。 学校不但为我们提供了好的学习环境，也为我们学员之间交流讨 论提供了很多宝贵的机会。通过交流和讨论活动，我们了解各个 兄弟学校发展的状况，也获得了很多好的成功经验。作为培训班 最小的学员，从这些年长的大哥大姐身上学到了不少知识和经验。 高自己的理论实践和教学水平。本次培训的课程主要课程涉及热 菜菜肴制作、茶叶的鉴赏与冲泡等。我曾经听到过这样一句 话：“给学生一杯水的时候，老师要先要有一桶水”，这句话在 也曾在教育界流行一时，但是在新时代背景下，作为一名中职教 师因该如何理解这句话呢？我们做为教师经过

39、了长时间的学习， 应该说已经把自己这桶水装满了，但是不是装满了自己这桶水了 就万事大吉了呢？自己的这桶水长久不更新会不会变质？自己的 这桶水会不会干涸？这都是我们应该思考的问题。老师虽然给我 们展示的是高职高专获奖的比赛作品，而我们中专的技能比赛仅 仅是基本的摆台，还没有到主题设计的程度，但是我们作为专业 课教师要不断更新自己的知识一一随时“添水”、“换水”，不 要使自己的一桶水成为“陈年老水”。尤其在中餐烹饪专业知识 信息更新迅速的今天，老师如果仅仅满足于原有的一桶“陈年老 水”，而不及时的对自己的一桶水更换更成有营养价值的“优质 矿泉水”和“活水”，为跑冒滴漏蒸发后的水及时添水，恐怕只 会

40、是“倒人胃口”，引起学生“消化不良”、“营养不良因 此，作为一名专业课教师要不停地学习，不断的更新自己的专业 知识，通过学习顺应教学和专业的发展变化，满足学生的越来越 广泛的知识需求，使自己这桶水一条奔流不息的河流一一让学生 取之不尽用之不竭！两个月建立起来深厚的友谊已经冲破了地域和年龄的限制，这里 就像一个其乐融融的大家庭，每个人会毫不保留地一起分享经验 和心得，学习中互相鼓励和帮助，并且已经建立了长久的联系便 于日后的交流和相互学习，这也将会是一笔非常宝贵的精神财富。展望日后的工作和学习之路，将会是曲折而永无止境的，但 这两个月在山东理工大学的一起学习的经历，将会像一曲催人奋 进的号角，激

41、励着我勇于探索不断创新，百折不回地实现自己的 梦想。四、对我校今后发展的思考和个人的几点建议：通过两个月的国家级骨干教师的培训学习，我感觉自己不但 专业知识上提高不少，更重要的是思想认识也得到了提高。通过 学习参观和交流让我产生了很多新的思考，针对我校发展实际， 在学校管理、专业发展、学生就业、师资队伍建设等方面提出了 以下建议：1 .加强校园文化建设，营造特色鲜明的校园文化氛围，走文 化管理路子。2 .灵活多样地加强校企合作，走出去办学。3 .明确计算机专业发展方向和培养目标，细化专业打造精英 教育。4 .狠抓教学质量，提升学校品牌，以出口促进口。5.加大师资培训的投入，鼓励教师潜心科研。中

42、等职业学校骨干教师培训总结（精选篇9）我是一位职业学校的普通教师，在校领导支持和同事们的帮 助下，我有幸于20_年7月26日来到了辽宁机电职业技术学院 参加为期两个月的“中职学校骨干教师国家级培训“。我和来自 全国各地的共45名中职教师成为基地动画设计专业的首批学员, 对于我来说，这是一次形式新颖、内容丰富、全面系统的理论知 识学习。两个月的学习使我受益匪浅，感受颇深，学到了很多以 前没有接触过的知识。不但在理论上使自己得到了进一步的充实, 开阔了视野，同时在思想上也有了更新的飞跃，在认识上有了更 大的提高。这些收获一定会对我今后的教学有很大的帮助。此次在辽宁机电职业技术学院教师培训共分为三个

43、模块：一、教学理论与方法；跟我们介绍了国际先进的职业教育、 教学理论与方法，使我对职业教育有了很多全新的认识。这些前 沿性的理论开阔了我的视野，在今后教学和科研上会受益无穷。二、专业知识与技能训练；主要以3dsma_培训为主，内容主 要有以下四个方面：影视片头设计、建筑装饰表现、建筑环游动 画、maya动画设计。三、企业实践活动；不仅使我们领略了现代企业的管理理念 与企业文化同时还熟悉了企业的生产工艺流程和岗位操作规范， 加深了中职学校教育教学和企业实际联系的理解，为我们这些中 职学校的教师指明了教学的目标和方向，使我们在以后的工作中 不再盲目，教育教学更具有针对性。通过这些课程的学习使我们

44、掌握了初级的3dsina_软件使用的能力，为我们以后更好的教学打 下了基础。此次培训中崔建伟老师的课堂教学自始自终充满激 情，值得我们学习效仿，更令我们崇敬。他的认真辅导使我们的 专业应用技术得到了很大提高，相信在以后的教学中我们会做得 更好。在这两个月的学习中我的实践能力和专业知识都有了很大的 提高。我深深感到我们职业教师的实践能力在教学中是很重要的。 因为我们肩负着培养技能型人才的重任，只有我们教师的素质提 高了，才能培养出更多合格的中职毕业生。这两个月是我工作和学习的一个“加油站”，两个月的学习 生活给我补充了更多的营养。时间虽短，但它使我学到的很多； 时间虽短，但它会成为我记忆中的永恒

45、，我会永远珍惜和怀念这 段时光！对于我们每一位学员来说，今后的路还很长，还有很多 的工作等待我们去做，我们要以此次学习为契机，用学到的新知 识去指导工作实践，在今后的职业教育工作中做出自己的贡献， 做一名真正的骨干教师。中等职业学校骨干教师培训总结（精选篇10）组织进行了开学前的暑期学习会，通过这次学习，使我 拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面就培训进行总结。一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造 的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇 高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友， 成为全社会文明的楷模。为

46、此，教师要时刻谨记不断提高自身的 道德修养，展现自身的人格魅力。二、用学习引领自身专业成长，随着信息技术的迅速发展， 人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今 人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤， 教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学， 与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。 教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任 何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流, 扩大视野，促进自身专业成长。三、教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学

47、习的理念，拥 有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社 会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已 经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子 享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新 问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。四、教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对 自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地 提高自身的素质，以适应现代的教育需要。首先要加强政治思想 方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则， 教师首先要以德育人。教育

48、思想、教育观点对教育事业的发展至 关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残 人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对 学生起直接影响作用。五、其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青 年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习 的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化 底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我 们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本 教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构, 以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接

49、触 了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累 提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够 传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以， 怎么能胜任更多的教育教学工作？生活是一个广阔的学习的课堂, 有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只 有加紧学习的步伐！ 一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储 备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提 出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的 观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识， 增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于