名校高考作文试题模拟导写:竞合之间探寻卓越的源泉.docx
《名校高考作文试题模拟导写:竞合之间探寻卓越的源泉.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《名校高考作文试题模拟导写:竞合之间探寻卓越的源泉.docx(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、名校高考作文试题模拟导写:竞合之间,探寻卓越的源泉 原题阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)高尚的竞争是一切卓越才能的源泉。-休谟-匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并要超过它,就永远不会疾驰飞奔。-奥维德“圣人之道,为而不争.以其不争,故天下莫能与之争。”-道德经争与不争,这是一个值得我们思考的话题,写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。审题【文题解析】:这是一道名言组合型材料作文题,主要涉及“争与不争”这个话题。材料提供了三则名言,分别从不同角度阐述了争与不争的道理。休谟的名言指出高尚的竞争是一切卓
2、越才能的源泉,强调了竞争对于个人才能的激发和成长的重要性;奥维德的名言以马的奔跑为例,指出如果没有另一匹马紧紧追赶并要超过它,马就永远不会疾驰飞奔,强调了竞争的激励作用;道德经的名言则主张不争,认为圣人之道在于为而不争,不争才能成为天下无敌,强调了不争的智慧和境界。三则名言从争与不争的不同角度,为考生提供了思考和立意的广阔空间。立意角度:1.认同争的必要性。可以阐述竞争对于个人成长和才能发挥的积极作用,如竞争可以激发人的潜能,培养人的拼搏精神,等等。然后可以联系实际,如在当今社会,竞争无处不在,我们要学会在竞争中成长,在竞争中不断提升自己。2.认同不争的智慧。可以阐述不争的境界和智慧,如不争并
3、非放弃竞争,而是在竞争中保持一种平和的心态,不计较得失,专注于提升自己的实力,等等。然后可以联系实际,如在现实生活中,我们要学会在竞争中保持一颗平常心,专注于自己的成长,而不是过分关注结果。3.辩证看待争与不争。可以指出争与不争各有其道理,我们要在实际生活中根据具体情况灵活运用。如在某些时候,我们要积极参与竞争,激发自己的潜能,追求卓越;而在某些时候,我们又要学会不争,保持一颗平和的心态,专注于自己的成长。总之,考生在立意时可以围绕竞争的积极作用、竞争与个人成长的关系、如何在竞争中保持不争的心态等角度展开。既可以肯定竞争的重要性,也可以探讨在竞争中保持淡泊名利、谦逊有礼的态度。总之,本题具有较
4、大的开放性,考生可以结合自身观点和体验进行发挥。佳作赏析【佳作赏析】:竞而不争,卓越之源“高尚的竞争是一切卓越才能的源泉。”这是休谟的名言。竞争,是人类社会进步的源动力,是人类文明发展的催化剂。然而,竞争并非只是追求胜利,更多的是一种自我挑战,一种对卓越的追求。“匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并要超过它,就永远不会疾驰飞奔。”这是奥维德的观察。在自然界,动物之间的竞争是为了生存,为了繁衍后代,为了将自己的基因传承下去。这是一种自然而然的竞争,是生命力的体现。而在人类社会,竞争不仅仅是为了生存,更是为了进步,为了创新,为了实现自我价值。“圣人之道,为而不争。以其不争,故天下莫能与之争。”这是道德经
5、的教诲。这里的“不争”,并非放弃竞争,而是以一种更高的境界去面对竞争,去参与竞争。这是一种“竞而不争”的境界,是竞争的最高境界。在现代社会,我们面临着各种各样的竞争。有学习上的竞争,有工作上的竞争,有生活上的竞争。然而,我们应该如何去面对这些竞争呢?我们是否应该以一种“竞而不争”的心态去面对竞争呢?在我看来,我们应该以一种“竞而不争”的心态去面对竞争。我们应当积极参与竞争,去挑战自我,去追求卓越。然而,我们不应将竞争看作是一种你死我活的较量,而应看作是一种自我提升的过程。我们应当以一种开放的心态去面对竞争,去接纳竞争对手,去从他们身上学习,去与他们共同进步。“竞而不争”,这是一种更高的境界,是
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中语文精品资料 新高考语文精品专题 高考作文指导 统编版高中语文课件 高考语文解题指导 高中语文学案 高考语文拓展资料 高中语文模拟试卷
限制150内