物理中考要点省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

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1、考前指导第1页一、选择题：一、选择题：物理选择题特点是概念性强、针对性强，含有一物理选择题特点是概念性强、针对性强，含有一定多样性、迷惑性。选择题能考查学生在学习活定多样性、迷惑性。选择题能考查学生在学习活动中记忆与了解、判断与推理、分析与比较、判动中记忆与了解、判断与推理、分析与比较、判别与评定等各种能力，所以它是考查学生学习掌别与评定等各种能力，所以它是考查学生学习掌握知识和利用知识能力惯用方法。握知识和利用知识能力惯用方法。选择题题型普通有：选择题题型普通有：概念辨析类、规律了解类、联络实际概念辨析类、规律了解类、联络实际类、求比值类、图像分析类、电路故类、求比值类、图像分析类、电路故障

2、类、对物理方法了解类、估值类等。障类、对物理方法了解类、估值类等。第2页1 1、概念辨析、概念辨析所谓概念辨析法是指用物理概念作为标准所谓概念辨析法是指用物理概念作为标准去分析题目所给条件和提出问题，区分正去分析题目所给条件和提出问题，区分正误，从而判断获取正确结果解题方法。误，从而判断获取正确结果解题方法。解答这类题主要对物理概念要准确记忆和解答这类题主要对物理概念要准确记忆和正确了解，对相关不一样概念区分及对一正确了解，对相关不一样概念区分及对一些主要概念内涵要分析到位。些主要概念内涵要分析到位。第3页例：以下说法中正确是例：以下说法中正确是 A.A.机械效率越高机械做功越快机械效率越高机

3、械做功越快 B.B.机械效率越高机械做功越多机械效率越高机械做功越多 C.C.功率越大机械做功越快功率越大机械做功越快 D.D.功率越大机械做功越多功率越大机械做功越多正确区分功率与机械效率这两个易混概念正确区分功率与机械效率这两个易混概念 例：由欧姆定律公式可导出例：由欧姆定律公式可导出R=U/IR=U/I，关于此式物理，关于此式物理意义，以下说法中正确是意义，以下说法中正确是 A A、导体两端电压为零时，导体电阻为零、导体两端电压为零时，导体电阻为零 B B、导体两端电压越大，导体电阻越大、导体两端电压越大，导体电阻越大 C C、经过导体电流越大，导体电阻越小、经过导体电流越大，导体电阻越

4、小 D D、导体电阻值大小，能够用它两端电压与经过它、导体电阻值大小，能够用它两端电压与经过它电流比值来表示电流比值来表示 了解物质或物体本身性质了解物质或物体本身性质:R:R、c c、q q第4页下列图各种现象中，物体运下列图各种现象中，物体运动状态没有改变是（动状态没有改变是（）第5页以下事实或现象属于光反射是以下事实或现象属于光反射是 A A路灯下行走人，出现人影相随路灯下行走人，出现人影相随 B B清澈池底，看起来变浅了清澈池底，看起来变浅了 C C早早晨晨，太太阳阳还还在在地地平平线线以以下下时时我们就看见了它我们就看见了它 D D饭饭店店墙墙上上装装一一面面大大镜镜子子，使使人人有

5、增大空间感觉有增大空间感觉第6页以下物态改变中，属于液化现象，一组是（）以下物态改变中，属于液化现象，一组是（）吃冰棒解热；吃冰棒解热；烧开水时冒烧开水时冒“白气白气”；夏夏天天湿湿衣衣服服晾晾干干；冬冬天天，戴戴眼眼镜镜人人从从室室外外进入温暖室内，镜片上出现一层雾。进入温暖室内，镜片上出现一层雾。A A B B C C D D以下说法中正确是（）以下说法中正确是（）A A手手提提水水桶桶感感觉觉很很累累，原原因因是是水水桶桶重重力力作作用用在在手手上了上了 B B鸡蛋砸石头，鸡蛋碎了，原因是鸡蛋受到力大鸡蛋砸石头，鸡蛋碎了，原因是鸡蛋受到力大 C C推推出出去去铅铅球球，能能够够在在空空中

6、中飞飞行行，原原因因是是铅铅球球一一直受到推力作用直受到推力作用 D D在在草草地地上上滚滚动动足足球球，最最终终会会停停下下来来，原原因因是是足足球受到了摩擦力球受到了摩擦力第7页2 2、规律了解、规律了解主要考查对物理过程中物理规律区主要考查对物理过程中物理规律区分能力。分能力。解答关键是对题干中描述物理过程解答关键是对题干中描述物理过程做出正确判断与分析，然后找准其做出正确判断与分析，然后找准其对应物理规律，再利用物理规律对对应物理规律，再利用物理规律对选项内容逐一进行分析，最终做出选项内容逐一进行分析，最终做出选择。选择。第8页例：关于运动和力，说法中正确是例：关于运动和力，说法中正确

7、是()()A.A.物体只有做匀速直线运动或静止时，才有物体只有做匀速直线运动或静止时，才有惯性惯性B.B.物体受平衡力作用时，运动状态一定不变物体受平衡力作用时，运动状态一定不变C.C.物体受非平衡力作用时，运动方向一定改物体受非平衡力作用时，运动方向一定改变变D.D.物体不受力作用时，一定保持静止状态物体不受力作用时，一定保持静止状态第9页3 3、联络实际、联络实际 这类题主要考查物理规律、原理在这类题主要考查物理规律、原理在生产、生活中应用。生产、生活中应用。解答关键是对生产、生活或事例分解答关键是对生产、生活或事例分析，要能透过现象看本质，在剖析析，要能透过现象看本质，在剖析事例或现象过

8、程中，找到与物理原事例或现象过程中，找到与物理原理联络，进而做出解答。理联络，进而做出解答。第10页例：以下列图所表示四种情景中，例：以下列图所表示四种情景中，属于经过减小受力面积来增大压强属于经过减小受力面积来增大压强是是()第11页例：如图所表示，下面四幅图中，分别表例：如图所表示，下面四幅图中，分别表示近视眼成像情况和矫正做法是（示近视眼成像情况和矫正做法是（）A A、B B、C C、D D、了解近视眼看不清远处物体原因，利用凹了解近视眼看不清远处物体原因，利用凹透镜对光发散作用矫正透镜对光发散作用矫正第12页4 4、求比值类、求比值类百分比法：百分比法：利用数学百分比式来处理物理利用数

9、学百分比式来处理物理问题方法称之为百分比法。问题方法称之为百分比法。用百分比法解题能够省略重复套用公式用百分比法解题能够省略重复套用公式而带来计算烦琐，对物理量单位也没有而带来计算烦琐，对物理量单位也没有统一要求，只要相比同一物理量单位相统一要求，只要相比同一物理量单位相同就能够了。利用这种方法既能经过计同就能够了。利用这种方法既能经过计算定量得出结果，也能经过分析定性比算定量得出结果，也能经过分析定性比较大小。较大小。第13页利用百分比法普通步骤是：利用百分比法普通步骤是：1 1、了解题意，选择对应物理公式。、了解题意，选择对应物理公式。2 2、依据题目描述物理现象找出保持不、依据题目描述物

10、理现象找出保持不变或者相等物理量。变或者相等物理量。3 3、用、用“不变（或相等）量不变（或相等）量”为纽带，为纽带，将公式联立成百分比式。将公式联立成百分比式。例：甲、乙两物体质量之比是例：甲、乙两物体质量之比是2 2：1 1，比热容之，比热容之比是比是3 3：4 4，若它们吸收相同热量，则升高温度，若它们吸收相同热量，则升高温度之比是之比是 （）A A2 2：3 B.33 B.3：2 C.32 C.3：8 D.88 D.8：3 3第14页如图所表示，当如图所表示，当S S闭合时，学生电流闭合时，学生电流表表A A1 1 和和A A2 2 指针偏转角度相同，电阻指针偏转角度相同，电阻R R1

11、 1、R R2 2大小关系正确是大小关系正确是()()A AR R1 1RR2 2=15 B=15 BR R1 1RR2 2=51=51C CR R1 1RR2 2=41 D=41 DR R1 1RR2 2=14=14第15页5 5、图像分析、图像分析在物理学中，常采取数学中函数图像，将物理量之在物理学中，常采取数学中函数图像，将物理量之间关系表示出来。所以图像实际上反应了物理过程间关系表示出来。所以图像实际上反应了物理过程（如熔化图线等）和物理量关系（如电阻伏安特征（如熔化图线等）和物理量关系（如电阻伏安特征曲线等）。利用图像知识来解物理试题方法，叫曲线等）。利用图像知识来解物理试题方法，叫

12、“图像法图像法”。利用此方法时应做到：利用此方法时应做到：(1)(1)识别或认定图像横坐标和纵坐标所表示物理量，识别或认定图像横坐标和纵坐标所表示物理量，搞清情景所描述物理过程及其相关原因和控制条件；搞清情景所描述物理过程及其相关原因和控制条件；(2)(2)分析图像改变趋势或规律，搞清图像所表示物分析图像改变趋势或规律，搞清图像所表示物理意义；理意义；(3)(3)依据图像改变情况确定两个物理量之间关系，并依据图像改变情况确定两个物理量之间关系，并给以正确描述或做出正确判断。给以正确描述或做出正确判断。第16页某同学在探究某同学在探究“电流跟电压、电阻关系电流跟电压、电阻关系”时时依据搜集到数据

13、画出了如图所表示一个图依据搜集到数据画出了如图所表示一个图像，以下结论与图像相符是（）像，以下结论与图像相符是（）A.电阻一定时，电流伴随电压增大而增大电阻一定时，电流伴随电压增大而增大B.电阻一定时，电压伴随电流增大而增大电阻一定时，电压伴随电流增大而增大C.电压一定时，电流伴随电阻增大而减小电压一定时，电流伴随电阻增大而减小D.电压一定时，电阻伴随电流增大而减小电压一定时，电阻伴随电流增大而减小第17页例：图是反应物理规律几个图象，以下说法正例：图是反应物理规律几个图象，以下说法正确是（确是（）A.A.图甲表明同种物质密度与质量成正比，与图甲表明同种物质密度与质量成正比，与体积成反比体积成

14、反比B.B.乙图是某种晶体熔化图象乙图是某种晶体熔化图象C.C.图丙表示电阻图丙表示电阻b b阻值比大阻值比大a aD.D.图丁表示一段镍烙合金线电阻值随温度发图丁表示一段镍烙合金线电阻值随温度发生改变生改变第18页如右图所表示，一个放有砝码蒸发皿浮在水如右图所表示，一个放有砝码蒸发皿浮在水水面上，蒸发皿底部到水面距离为水面上，蒸发皿底部到水面距离为h，当不停当不停地向水中加入食盐时，以下各图中，正确反应地向水中加入食盐时，以下各图中，正确反应h与食盐质量之间关系是与食盐质量之间关系是第19页以下列图所表示，将一个挂在弹簧测力计下以下列图所表示，将一个挂在弹簧测力计下圆柱体金属块全部浸没水中，

15、液面到容器底圆柱体金属块全部浸没水中，液面到容器底距离为距离为h h，打开容器底部阀门，打开容器底部阀门k k，水慢慢流出，水慢慢流出直至流完，在此过程中，能正确反应弹簧测直至流完，在此过程中，能正确反应弹簧测力计示数力计示数F F和容器底到水面距离和容器底到水面距离h h关系图像是关系图像是()第20页6 6、排除法、排除法排除法就是依据题中给出条件，利用排除法就是依据题中给出条件，利用相关物理概念、物理原理、物理单位、相关物理概念、物理原理、物理单位、各种仪器作用和使用方法等，对各备各种仪器作用和使用方法等，对各备选答案进行分析，将和题意相违反，选答案进行分析，将和题意相违反，或和已知条件

16、无关答案逐一排除，缩或和已知条件无关答案逐一排除，缩小选择范围，最终选择正确答案。小选择范围，最终选择正确答案。第21页例：如图所表示，将两只额定电压相同灯泡例：如图所表示，将两只额定电压相同灯泡L1L1、L2L2串联在电路中，闭合开关串联在电路中，闭合开关S S后，发觉后，发觉L1L1亮，亮，L2L2不不亮。对此有以下几个猜测，其中可能是亮。对此有以下几个猜测，其中可能是 L2L2灯丝断了，灯座未短路灯丝断了，灯座未短路 灯泡灯泡L2L2电阻太小电阻太小 灯泡灯泡L2L2两端电压较大两端电压较大 经过灯泡经过灯泡L1L1、L2L2电流不等电流不等 灯泡灯泡L2L2灯座被短路灯座被短路 灯泡灯

17、泡L1L1、L2L2额定功率不一样额定功率不一样 A A B B C C D D尽管是单项选择题，但此题属于单项配对题，有尽管是单项选择题，但此题属于单项配对题，有、多个答案符合题意。多个答案符合题意。L1L2S第22页小明在做电学试验时，按图连接一个电路，小明在做电学试验时，按图连接一个电路，电源电压不变，闭合开关后，灯电源电压不变，闭合开关后，灯1 12 2都发都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表示数都不变。产生这一现象电流表、电压表示数都不变。产生这一现象原因是（原因是（）A A灯灯1 1短路短路B B灯灯2 2短路短路C C灯灯

18、1 1断路断路 D D灯灯2 2断路断路第23页某日，小明家火线上熔丝熔断，预计是电某日，小明家火线上熔丝熔断，预计是电路某处短路路某处短路.依据所学知识，他断开闸刀开关依据所学知识，他断开闸刀开关和全部用电器开关，将一只普通白炽灯和全部用电器开关，将一只普通白炽灯L接到接到图图7所表示位置进行相关检验所表示位置进行相关检验.当再闭合闸刀开当再闭合闸刀开关关S和灯和灯L1开关开关S1时，假如时，假如A灯灯L正常发光，说明正常发光，说明L1支路无故障支路无故障B灯灯L正常发光，说明正常发光，说明L1支路短路支路短路C灯灯L发光较暗，说明发光较暗，说明L1支路短路支路短路D灯灯L不发光，说明不发光

19、，说明L1支路短路支路短路LS1S2L1L2S图7第24页物理学中常见研究方法有：物理学中常见研究方法有：控制变量法控制变量法等效替换法等效替换法试验推理法（理想化试验试验推理法（理想化试验转换法（转化替换、转化放大）转换法（转化替换、转化放大）类比法类比法建立模型法建立模型法7 7、对物理研究方法了解、对物理研究方法了解第25页控制变量控制变量如如:研究蒸发快慢与哪些原因相关、研究蒸发快慢与哪些原因相关、研究影响压力作用效果原因、研究影响压力作用效果原因、研究滑动摩擦力大小原因、研究滑动摩擦力大小原因、研究决定动、势能大小原因、研究决定动、势能大小原因、热传递过程中物体吸收热传递过程中物体吸

20、收(或放出或放出)热量热量多少与哪些原因相关、多少与哪些原因相关、研究决定导体电阻大小原因、研究决定导体电阻大小原因、研究影响电热原因等研究影响电热原因等第26页例：在研究导体中电流与导体电阻关系时，例：在研究导体中电流与导体电阻关系时，要保持导体两端电压不变。以下各个研究要保持导体两端电压不变。以下各个研究实例中，与其所用研究方法相同是实例中，与其所用研究方法相同是 ()A A研究液体内部压强与哪些原因相关研究液体内部压强与哪些原因相关B B研究磁场时，引入磁感线概念研究磁场时，引入磁感线概念C C研究电流时，将它比作水流研究电流时，将它比作水流D D把响铃闹钟放在玻璃罩内，逐步抽出罩内把响

21、铃闹钟放在玻璃罩内，逐步抽出罩内空气，听到铃声越来越小，推出真空不能空气，听到铃声越来越小，推出真空不能传声传声第27页例例.探究影响动能大小原因试验探究影响动能大小原因试验,实心铜球和铁实心铜球和铁球体积相同球体积相同,铜球和铁球先处于斜面同一位置铜球和铁球先处于斜面同一位置,然后将铜球置于较低位置然后将铜球置于较低位置.(1)(1)观察观察ABAB两图可得出结论两图可得出结论是是速度一定时速度一定时,质量大物体动质量大物体动能大能大 (2)(2)观察观察ACAC两图可得出结论两图可得出结论是是质量一定时质量一定时,速度大物体动速度大物体动能大能大.(3)(3)本试验中你判断物体动本试验中你

22、判断物体动能大小依据是能大小依据是木块被撞击距离远近木块被撞击距离远近.第28页8 8、估测类、估测类（1 1）解答时应了解一些惯用物理数据：）解答时应了解一些惯用物理数据：家庭照明电压值家庭照明电压值220V220V、每层楼高、每层楼高3m3m左右、一个鸡左右、一个鸡蛋质量约蛋质量约50g50g、成人身高约、成人身高约1.601.601.80m1.80m、人体密、人体密度约为度约为1.0101.0103 3kg/mkg/m3 3、人心跳约、人心跳约1 1秒秒70708080次、次、人体电阻约为几千人体电阻约为几千几百几百千欧、人正常步行速度千欧、人正常步行速度1.4m/s1.4m/s、自行车

23、普通行驶速度约、自行车普通行驶速度约5m/s5m/s、一本物理、一本物理书本质量约书本质量约230g230g、一张报纸平铺在桌面产生压强、一张报纸平铺在桌面产生压强约约0.5Pa0.5Pa等。等。(2)(2)记住一些主要物理常数：记住一些主要物理常数：光在真空中传输速度、声音在空气中传输速度、光在真空中传输速度、声音在空气中传输速度、水密度、水比热容等。水密度、水比热容等。第29页例：家庭生活中，以下估测符合事实是：例：家庭生活中，以下估测符合事实是：A A、家用彩电电功率约为、家用彩电电功率约为200W200W B B、写字台台面面积约、写字台台面面积约200cm200cm2 2 C C、洗

24、浴水温度约、洗浴水温度约6060 D D、人体电阻约为几十欧、人体电阻约为几十欧例、以下物体重力靠近例、以下物体重力靠近20N20N是是 （）A A、一个学生、一个学生 B B、一辆汽车、一辆汽车 C C、一支铅笔、一支铅笔 D D、一只公鸡、一只公鸡 （把不熟悉（把不熟悉20N20N力用熟悉力用熟悉2kg2kg质量来替换）质量来替换）第30页以下估测最靠近实际是：（以下估测最靠近实际是：（）。）。A A一支粉笔质量为一支粉笔质量为200g200g；B B一间教室高度为一间教室高度为3 35dm5dm；C C一台电视机额定功率为一台电视机额定功率为200W200W；D D人力三轮车普通行驶速度

25、为人力三轮车普通行驶速度为40m/s40m/s第31页二、填空题二、填空题填空题不要求书写思索过程或计算过程，但需填空题不要求书写思索过程或计算过程，但需要有较高判断能力和准确计算能力。要有较高判断能力和准确计算能力。普通有这几个类型：普通有这几个类型：1 1、直接记忆型、直接记忆型填空（概念、规律、常数、单填空（概念、规律、常数、单位等）位等）2 2、分析型、分析型填空（依据试验现象、数据分析，填空（依据试验现象、数据分析，物理规律分析，物理图形、函数图像分析等）物理规律分析，物理图形、函数图像分析等）3 3、计算型、计算型填空（实际是计算题，需要填只是填空（实际是计算题，需要填只是计算答案

26、。注意答案要按题目要求填写）计算答案。注意答案要按题目要求填写）第32页解答填空题应注意：解答填空题应注意：1 1、对概念性和规律性问题回答要求用、对概念性和规律性问题回答要求用词简练、到位，要用科学、规范物理词简练、到位，要用科学、规范物理术语表述。术语表述。2 2、对计算性问题回答要准确，包含数、对计算性问题回答要准确，包含数字位数、单位、正负号等，对百分比字位数、单位、正负号等，对百分比性计算千万不要前后颠倒。性计算千万不要前后颠倒。第33页1 1、直接记忆型填空、直接记忆型填空（回答要确切、简练）（回答要确切、简练）一切正在发声物体都在一切正在发声物体都在 ，通常我们听到，通常我们听到

27、声音是经过声音是经过 传输。传输。填写物理量单位：填写物理量单位：（2 2）一块砖平放在地面上，对地面压强约）一块砖平放在地面上，对地面压强约为为10001000 ；（3 3）空气密度为）空气密度为1.291.29 .第34页2 2、分析型填空、分析型填空（判断准确、规范物理（判断准确、规范物理术语）术语）回答下列问题：回答下列问题：（1 1）夏天，突然打开汽水瓶时，伴随）夏天，突然打开汽水瓶时，伴随“嘭嘭”一声响，往往能够看到瓶口处冒一声响，往往能够看到瓶口处冒“白气白气”，为何，为何？（试验现象分析）？（试验现象分析）答：这是因为当突然打开瓶盖时，瓶内气体答：这是因为当突然打开瓶盖时，瓶内

28、气体快速膨胀，对外快速膨胀，对外_，内能，内能_，温度，温度_，瓶口附近水蒸气遇冷，瓶口附近水蒸气遇冷_形成大量小水珠，就是我们看到形成大量小水珠，就是我们看到“白气白气”。第35页下面两幅图是从某交通宣传栏和某冷饮下面两幅图是从某交通宣传栏和某冷饮厂广告宣传片中选取。请你任选一幅并厂广告宣传片中选取。请你任选一幅并指出其中违反科学规律之处指出其中违反科学规律之处:，。（物理规律了解）（物理规律了解）第36页如图所表示，如图所表示，B B是人眼在是人眼在A A处透过水面处透过水面看见河底一白色鹅卵石虚像，这虚像是看见河底一白色鹅卵石虚像，这虚像是由光由光 形成。若在形成。若在A A处用激光手电

29、处用激光手电对准虚像对准虚像B B照射，则手电发出光照射，则手电发出光 (选填选填“能能”或或“不不 能能”)照射到河底白照射到河底白色鹅卵石上。色鹅卵石上。（物理规律了解）（物理规律了解）第37页3 3、计算型填空、计算型填空例：在例：在100m100m赛跑时，某同学前赛跑时，某同学前30m30m做加做加速运动，后速运动，后70m70m做匀速运动，经过终点做匀速运动，经过终点时速度是时速度是7m/s7m/s，成绩是，成绩是15s15s，那么他跑，那么他跑到全程终点时速度是到全程终点时速度是 ，他在前，他在前30m30m平均速度是平均速度是 。（注意填写单。（注意填写单位）位）例：作用在杠杆上

30、动力为例：作用在杠杆上动力为10N10N，阻力为，阻力为40N40N。已知阻力臂长已知阻力臂长10cm10cm，则动力臂长为，则动力臂长为 m m。（依据单位填数据）。（依据单位填数据）第38页例：图所表示，用例：图所表示，用1.2N1.2N拉力沿竖直方向匀拉力沿竖直方向匀速拉起重为速拉起重为2N2N物体，物体上升物体，物体上升0.1m0.1m所用时所用时间为间为4s4s。(1)(1)此过程中拉力功率为此过程中拉力功率为 W W，动滑轮机械效率为，动滑轮机械效率为 。(2)(2)将物重将物重由由2N2N不停逐次增大，假设动滑轮一直能正不停逐次增大，假设动滑轮一直能正常工作，此过程中，它机械效率

31、范围是常工作，此过程中，它机械效率范围是 。（同一滑轮组，（同一滑轮组，随随G G增大而增大，增大而增大，但但1）第39页张华同学在探究经过导体电流与其两端电压张华同学在探究经过导体电流与其两端电压关系时，将统计试验数据经过整理作出了如关系时，将统计试验数据经过整理作出了如图所表示图象，分析图象可得出结论：图所表示图象，分析图象可得出结论：；当在导体；当在导体b b两端加上两端加上1V1V电压时，经过导体电压时，经过导体b b电流为电流为 A A；将将a a、b b两导体串联后接到两导体串联后接到电压为电压为3V3V电源上时，经过导体电流是电源上时，经过导体电流是 A A，电路消耗总功率是，电

32、路消耗总功率是 W W。第40页如图甲所表示，放在水平地面上物体，如图甲所表示，放在水平地面上物体，受到方向不变水平拉力受到方向不变水平拉力F F作用，作用，F F大小大小与时间与时间t t关系如图乙所表示，对应物体关系如图乙所表示，对应物体运动速度运动速度v v与时间与时间t t关系如图丙所表示，关系如图丙所表示，分析图象可知，当分析图象可知，当t=1st=1s时，物体受到摩时，物体受到摩擦力为擦力为_N_N，当，当t=3st=3s时，物体受时，物体受到摩擦力为到摩擦力为_N。第41页三、作图题三、作图题主要考查学生作图技能和应用方法处理问主要考查学生作图技能和应用方法处理问题能力。主要考查

33、方面：力学、光学、电题能力。主要考查方面：力学、光学、电与磁方面与磁方面普通类型有：普通类型有：1 1、力示意图、力示意图 2 2、杠杆力和力臂、杠杆力和力臂 3 3、滑轮组、滑轮组装配装配 4 4、反射与折射光路图、反射与折射光路图 5 5、利用平、利用平面镜成像规律作图面镜成像规律作图 6 6、依据光路填光学元、依据光路填光学元件件 7 7、电路和电路图、电路和电路图 8 8、相关电与磁等、相关电与磁等第42页1 1）力学作图题）力学作图题普通是作力示意图或杠杆普通是作力示意图或杠杆示意图，以及滑轮组装配。这种作图题应该示意图，以及滑轮组装配。这种作图题应该注意首先搞清题详细要求：注意首先

34、搞清题详细要求：若作力，要明确是物体受到力（详细哪个力）若作力，要明确是物体受到力（详细哪个力）还是对别物体施加力，要画准力三要素（大还是对别物体施加力，要画准力三要素（大小、方向、作用点），小、方向、作用点），力作用点必须画在受力物体上。力作用点必须画在受力物体上。力臂一定得过支点。力臂一定得过支点。杠杆所受力作用点一定要画在杠杆上。杠杆所受力作用点一定要画在杠杆上。第43页如图是正在足球场上滚动足球，请画出足如图是正在足球场上滚动足球，请画出足球受力示意图球受力示意图。（分析球受几个力）。（分析球受几个力）如图中如图中ABOABO可看成杠杆，可看成杠杆，O O 为支点，请在图为支点，请在图

35、中画出该杠杆动力臂和所受阻力示意图中画出该杠杆动力臂和所受阻力示意图。（注意动力方向、阻力作用点（注意动力方向、阻力作用点）人用向右水平拉力人用向右水平拉力F F，拉着小车在水平地面，拉着小车在水平地面上做匀速直线运动，在图上画出小车在水上做匀速直线运动，在图上画出小车在水平方向上受力示意图平方向上受力示意图。（分析物体水平方。（分析物体水平方向受力情况、摩擦力作用点）向受力情况、摩擦力作用点）第44页例：如图所表示，物体例：如图所表示，物体A A从光滑斜面从光滑斜面上滑下，画出物体上滑下，画出物体A A所受力示意图。所受力示意图。例：如图所表示，给你一块较大海例：如图所表示，给你一块较大海绵

36、和三块完全相同长方体砖块进行试验。绵和三块完全相同长方体砖块进行试验。若要探究若要探究“压力作用效果与压力大小关系压力作用效果与压力大小关系”，请在图中海绵上画出试验时示意图。，请在图中海绵上画出试验时示意图。第45页如图所表示，曲杆如图所表示，曲杆AOBOAOBO自重不计，自重不计，B B为为支点，支点，AO=60cmAO=60cm，OB=40cmOB=40cm，BC=30cmBC=30cm，要使曲杆在图示位置平衡，请在要使曲杆在图示位置平衡，请在A A、O O、C C三点上选出一点为动力作用点，作出三点上选出一点为动力作用点，作出最小动力最小动力F F示意图及其力臂示意图及其力臂L L。（

37、找准力（找准力作用点和方向作用点和方向 ）第46页图中，轻质杠杆图中，轻质杠杆OAOA在力在力F1F1、F2F2作用作用下处于静止状态，下处于静止状态，L2L2为力为力F2F2力臂。力臂。在图中画出力在图中画出力F1F1力臂力臂L1L1和力和力F2F2示意示意图，并标出图，并标出F2F2作用点。作用点。第47页2 2）光学作图）光学作图要结合成像规律（小孔成像、反要结合成像规律（小孔成像、反射或折射规律）作图射或折射规律）作图要辨明光传输方向（光是从哪儿要辨明光传输方向（光是从哪儿射向哪儿）射向哪儿）注意箭头不能漏画，箭头方向不注意箭头不能漏画，箭头方向不能画反。能画反。第48页图中，一束光线

38、斜射到水面时发生反射和图中，一束光线斜射到水面时发生反射和折射，折射，OBOB为反射光线，请作出入射光线和为反射光线，请作出入射光线和大致折射光线方向大致折射光线方向。（注意光线位置及箭。（注意光线位置及箭头方向）头方向）如图所表示，平面镜上方有一竖直挡板如图所表示，平面镜上方有一竖直挡板P P，ABAB和和CDCD是挡板左侧发光点是挡板左侧发光点S S经过平面镜反射经过平面镜反射后两条反射光线，请在图上作出发光点后两条反射光线，请在图上作出发光点S S（要求留下作图痕迹）（要求留下作图痕迹）（利用平面镜成像（利用平面镜成像规律、注意虚实线）规律、注意虚实线）第49页例：一束光射向一块玻璃砖，

39、在图乙例：一束光射向一块玻璃砖，在图乙画出这束光线进入玻璃和离开玻璃后光画出这束光线进入玻璃和离开玻璃后光路路。例：如图所表示，例：如图所表示，S S为光源，它发出为光源，它发出一条入射光线射到竖直放置平面镜上发一条入射光线射到竖直放置平面镜上发生反射，又折射进入水中。（生反射，又折射进入水中。（1 1）作出）作出S S在平面镜中所成像；（在平面镜中所成像；（2 2）画出进入水中）画出进入水中折射光线大致方向。折射光线大致方向。第50页3 3）连接电路）连接电路应注意结合安全用电要求和标准（注意三应注意结合安全用电要求和标准（注意三孔插座、开关位置，导线交叉相连处点）。孔插座、开关位置，导线交

40、叉相连处点）。如图所表示插座和电灯（带开关）是组成如图所表示插座和电灯（带开关）是组成家庭电路惯用器件，请你用笔画线代替导家庭电路惯用器件，请你用笔画线代替导线将它们分别正确接入电路中。线将它们分别正确接入电路中。火线零线地线第51页4 4）电与磁）电与磁 螺线管绕制则一定要掌握和利用好安培定螺线管绕制则一定要掌握和利用好安培定则，记住对磁场方向和磁感线分布规律描则，记住对磁场方向和磁感线分布规律描述。另外还要留心原图中现成条件，充分述。另外还要留心原图中现成条件，充分利用它们以正确解答。利用它们以正确解答。例：如图中，电路连接正确，通电后小磁例：如图中，电路连接正确，通电后小磁针指向如图所表

41、示（涂黑端表示针指向如图所表示（涂黑端表示N N极）。请极）。请在图中标出螺线管磁极、电源在图中标出螺线管磁极、电源“+”、“”极，并画出螺线管绕法极，并画出螺线管绕法。（留心图中。（留心图中条件）条件）图12第52页 作图时注意细节问题作图时注意细节问题：（1 1）用铅笔、直尺作图）用铅笔、直尺作图，力争做到规范、准，力争做到规范、准确。确。如：同一图中不一样大小力长短应区分；电如：同一图中不一样大小力长短应区分；电路图中导线要横平竖直等。路图中导线要横平竖直等。（2 2）分清虚线与实线，保留作图痕迹）分清虚线与实线，保留作图痕迹（辅助（辅助线）。线）。如：力臂和磁感线可画虚线，也可画实线；

42、如：力臂和磁感线可画虚线，也可画实线；力与光线一定画带箭头实线；辅助线（包含法力与光线一定画带箭头实线；辅助线（包含法线）画虚线；虚像一定画虚线。线）画虚线；虚像一定画虚线。（3 3）依据要求，既不要多画，更不要少画）依据要求，既不要多画，更不要少画。第53页四、试验与探究题四、试验与探究题教材中试验主要有这么四种：教材中试验主要有这么四种：（1)1)试验仪器和测量工具使用；试验仪器和测量工具使用；(2)(2)学生探究性试验和测量性试验；学生探究性试验和测量性试验；(3(3）教师演示试验；）教师演示试验；(4)(4)依据生活和生产中要求设计一些简单试验。依据生活和生产中要求设计一些简单试验。对

43、于不一样试验要掌握其不一样关键点。对于不一样试验要掌握其不一样关键点。第54页1 1、试验仪器和测量工具使用。、试验仪器和测量工具使用。测量工具使用共同点是：要求正确测量工具使用共同点是：要求正确“调、放、调、放、看、读、记看、读、记”（测量工具中只有刻度尺测量中需用估读）（测量工具中只有刻度尺测量中需用估读）2 2、演示试验：、演示试验：搞清试验设计、试验对象、搞清试验设计、试验对象、试验现象和对应结论及试验注意点。要做试验现象和对应结论及试验注意点。要做到到“会看图说话会看图说话”比如，教材九上比如，教材九上P38P38奥斯特试验装置（如图）奥斯特试验装置（如图）试验现象：试验现象：；说明

44、：说明：。组装该装置时，须注意组装该装置时，须注意 ；试验操作时，要求试验操作时，要求 。第55页3 3、对学生探究性、对学生探究性分组试验要求分组试验要求掌握掌握试验目标试验目标试验原理试验原理试验器材试验器材试验步骤试验步骤试验现象试验现象设设计试验表格计试验表格归纳试验结论归纳试验结论作出必要评定等。作出必要评定等。（1 1）试验步骤与表格：）试验步骤与表格：如：教材九上如：教材九上P83P83活动活动“探究串联电路中电流探究串联电路中电流”。对。对于类似试验，我们复习时应要求学生写出试验步骤，于类似试验，我们复习时应要求学生写出试验步骤，设计试验统计表格。设计试验统计表格。换上不一样灯

45、泡，再次测量换上不一样灯泡，再次测量a a、b b、c c三处电流三处电流 尤其提醒学生是尤其提醒学生是注意屡次测量不等于简单重复测量，注意屡次测量不等于简单重复测量，要改变一定条件要改变一定条件再进行相同物理量测量。再进行相同物理量测量。电流IaIbIc第56页（2 2）归纳试验结论（注意）归纳试验结论（注意“回归回归”）例：例：为了探究物体温度升高时吸收热量多少与哪些原因相关为了探究物体温度升高时吸收热量多少与哪些原因相关,小明用小明用4 4个相同烧杯分别盛水和煤油个相同烧杯分别盛水和煤油,用一样加热器加热水和用一样加热器加热水和煤油煤油,试验数据统计以下表试验数据统计以下表:依据试验统计

46、数据依据试验统计数据,请你分析物请你分析物体温度升高时吸热多少与哪些原因相关体温度升高时吸热多少与哪些原因相关:比较烧杯比较烧杯1 1和和3,3,结论是结论是:；比较烧杯比较烧杯1 1和和2,2,结论是结论是:；比较烧杯比较烧杯3 3和和4,4,结论是结论是:。拓展拓展：怎样求煤油比热容：怎样求煤油比热容：应注意：应注意：1 1、表格中包含物理知识，隐含物理意义（并、表格中包含物理知识，隐含物理意义（并 非简单看图说话）非简单看图说话）2 2、结论前提（控制变量），语言要首尾呼应。、结论前提（控制变量），语言要首尾呼应。第57页（3 3）关注试验过程研究与器材选取）关注试验过程研究与器材选取例

47、例:在做在做“研究平面镜成像特点研究平面镜成像特点”试验时试验时 1)1)李明在玻璃板前面放一支点燃蜡烛李明在玻璃板前面放一支点燃蜡烛A,A,还要在玻还要在玻璃板后面放一支没有点燃蜡烛璃板后面放一支没有点燃蜡烛B B，对蜡烛，对蜡烛A A和和B B要求是要求是 ，这是为了，这是为了 。2)2)在寻找蜡烛像位置时，眼睛应该在蜡烛在寻找蜡烛像位置时，眼睛应该在蜡烛 （填（填“A A”或或“B B”）这一侧观察。小明不论怎样调）这一侧观察。小明不论怎样调整后面蜡烛，都不能与蜡烛像重合，请你推测可能整后面蜡烛，都不能与蜡烛像重合，请你推测可能原因是原因是 。3)3)张红用跳棋代替点燃蜡烛进行试验，但看

48、不清张红用跳棋代替点燃蜡烛进行试验，但看不清跳棋像。请你帮她想个方法看清跳棋像：跳棋像。请你帮她想个方法看清跳棋像：。4 4）假如想使蜡烛像清楚些，你是选择透光程度强）假如想使蜡烛像清楚些，你是选择透光程度强一些玻璃板，还是透光程度弱些呢？一些玻璃板，还是透光程度弱些呢？第58页自主性试验设计自主性试验设计1 1）建立正确）建立正确“等效替换等效替换”思想思想 充分利用各种仪器，明确直接测量物理量充分利用各种仪器，明确直接测量物理量与间接测量物理量之间关系。与间接测量物理量之间关系。如：用量筒测如：用量筒测“质量质量”，用弹簧测力计测，用弹簧测力计测“质量质量”，用天平测，用天平测“体积体积”

49、，用电流表测，用电流表测“电压电压”，用，用“电阻箱测电阻电阻箱测电阻”等。等。第59页 2)2)试验设计中要注意：试验设计中要注意：科学性科学性（设计原理要正确，量与量关系要正确）（设计原理要正确，量与量关系要正确），可行性可行性（设计步骤要含有可操作性），（设计步骤要含有可操作性），准确性准确性（选取最正确方案，使试验误差最小）。（选取最正确方案，使试验误差最小）。如：在烧杯中装满水后测其质量（如：在烧杯中装满水后测其质量（），在量），在量筒中装上液体测质量（筒中装上液体测质量（）第60页注意试验操作过程中细节注意试验操作过程中细节 在物理试验中，有很多细节是我们必须在物理试验中，有很多细

50、节是我们必须注意，如在天平读数时要注意游码示数、注意，如在天平读数时要注意游码示数、连接电路时开关要断开、变阻器滑片要滑连接电路时开关要断开、变阻器滑片要滑至在电路中阻值最大位置、在用量筒测体至在电路中阻值最大位置、在用量筒测体积时，在量筒中加水要适量等等，注意这积时，在量筒中加水要适量等等，注意这些细节，才能正确操作试验，才能有效提些细节，才能正确操作试验，才能有效提升试验技能。升试验技能。第61页程程跃跃要要做做“测测定定小小灯灯泡泡功功率率”试试验验，请请你你跟跟随随程程跃边试验边思索，逐一回答下面几个问题。跃边试验边思索，逐一回答下面几个问题。(1)(1)请在图请在图a a方框内画出该