2023-2024年北京卷作文深度解析及导写(设计思路+审题立意+范文展示+素材链接)-备考2024年高考语文作文热点素材速递速用.docx
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1、2023-2024年北京卷作文深度解析及导写(设计思路+审题立意+范文展示+素材链接)-备考2024年高考语文作文热点素材速递速用 2023年北京卷作文深度解析及导写 (作文评析+设计思路+审题立意+范文展示+素材链接) 一、真题回放(适用地区:北京) 【北京卷】 微写作(10分) 从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。不透露所在区、学校及个人信息。 (1) 近年来,微信公众号成为信息传播的一种 ( http: / / )重要媒介。班级准备创建自己的公众号,但对是否需要创建,同学们意见不一。请说明你的观点和理由。要求:理由充分,条理清晰。21cnjy (2) 文学社社刊拟开设“
2、花开纸上读书专栏。请你 ( http: / / )从经典的文学作品中选-一个与花卉有关的场.景,从自己的感受出发,写-段短评。要求:写出作品名,符合作品内容;条理清晰,语言简洁。 (3) 请以“心跳得那么快”为开头,写一首小诗或一段抒情文字。题目自拟。要求:感情真挚,语言生动,有感染力。版权所有 阅读下面的材料,根据要求写作。(50分) 从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。 (1)“续航一词,原指连续航行,今天在使用中被赋予了新的含义,如为青春续航、科技为经济发展续航等。 请以“续航”为题目,写一篇议论文。 要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。 (2)舞台
3、上,戏曲演员有登场亮相的瞬间。生 ( http: / / )活中也有许多亮相时刻:国旗下的讲话,研学成果的汇报,新产品的发布每一次亮相,都受到众人关注;每一次亮相,也会有一段故事。 请以“亮相为题目,写一篇记叙文。 要求:思想健康,内容充实、合理,有细节描写;语言流畅,书写清晰。 作文评析 创设社会生活情境、个人体验情境,在解决问题中鼓励个性化思考和表达。 微写作第(1)题创设社会生活情境,对是否创建 ( http: / / )班级微信公众号发表观点、陈述理由。熟悉的生活情境有助于引发考生思考,激发表达热情,展现考生解决真实问题的能力。第(3)题创设个人体验情境,“心跳得那么快”形象生动、引人
4、遐想,以此为开头进行小诗或抒情文字的创作,有很大的想象空间,便于学生展示独特的感受和体验。 综合多种情境设置题目,体现真实的学习生活,在对分析问题、解决问题能力的考查中凸显语文学习的典型过程与方法。 微写作第(2)题要求学生从经典文学作品中选一 ( http: / / )个与花卉有关的场景写一段文学短评。这道题既有为文学社社刊专栏投稿的社会生活情境,也有自主提取个性化文学阅读经验的个人体验情境。考生作答的内容与真实语文学习密切相关,可以联系课内所学,也可以调动自己的文学阅读积累,在复杂的任务情境中展示富有创造性的学习成果。 发挥价值引领作用 在语文读写中获得思想启迪和精神熏陶。 高考,不仅仅是
5、一次测试,也是一次重要的思想 ( http: / / )教育,选择具有时代精神和思想意义的话题和素材,考生在写作和阅读中,思考体会其价值内涵,产生情感的共鸣和思想的启迪,有助于培养考生热爱美好生活和奋发向上的人生态度,增强社会责任感和历史使命感。 在写作上,引导考生回顾与展望,以积极、自信的心态迎接新生活。 大作文第(1)题“续航,这一词语原义是连 ( http: / / )续航行,但在科技产品极大丰富的今天被广泛使用,并被赋予新的含义。作文导语中举出“为青春续航”“科技为经济续航两个例子,既形象地解释了“续航”的意思,又提示了写作的话题和领域。“为青春续航,提示考生可以思考自身。高中生活即将
6、结束,走过三年疫情,恢复正常生活,如何在人生的新阶段接续航行、继续成长?“科技为经济续航”,则提示考生可以将思考拓展到更广阔的空间。关注科技、社会和国家层面的提升、进步与发展,思考已走过百年奋斗历程的中国人民怎样谱写更加绚丽的华章。题目时代气息鲜明,内蕴丰富,侧重考查论述能力,有一定的思辨空间。考生可以从“续航的必要性、途径、目的、价值、原因等多个角度去理性、深入地思考,用积极的态度面对个人成长的新阶段、国家发展的新征程。 大作文第(2)题“亮相”,这一 ( http: / / )词语最初源于戏曲,在生活中同样被广泛使用。作文的导语提示了生活中三个亮相时刻:“国旗下的讲话,研学成果的汇报,新产
7、品的发布。“国旗下的讲话”“研学成果的汇报都是考生熟悉的学校生活和学习的场景,考生可以迅速建立生活经验与作文题目的关联,回顾自己或他人“亮相”的体验与经历;“新产品的发布则提示考生可以联想到更多层面的“亮相”,如科技创新产品的问世、中国式现代化新理念的提出等等。“亮相一词的语义显豁,取材空间广阔,同时导语还提示“每一次亮相,也会有一段故事”,这意味着,亮相的时刻可能较短,但相关的故事可能较长,个中的况味可能很深,这有利于展现学生对生活的不同体验,展现学生在记叙类文本的写作甚至是创作上的才能。www-2-1-cnjy-com 文题分析 试题由写作材料、写作提示和写作要求组成。 在标题上,它是命题
8、作文以“续航为题目 ( http: / / );在文体上,要求写议论文;在写作要求上,要求“论点明确,论据充实,论证合理”,这需要考生对材料思考要有明确的认知,并能有有理有据的论证过程;另外要求“语言流畅,书写清晰,这也是对考生整体的语文能力的考查,能体现出一个考生的语文思维和逻辑能力。【出处:21教育名师】 材料展示的是词义的变化现象。“续 ( http: / / )航”本义是特指船舶、飞机等交通工具的连续航行,如今它的含义有了新变化。“为青春续“科技为经济发展续航”中的“续航的含义为“给某种事物的生长或发展过程提供动力和帮助”。 这里的过程可以是青春成长的过程、经济发展的过程、文化发展的过
9、程,实现中华民族伟大复兴的中国梦的征程等等。 在写作中,我们可以选定某个过程,并思考为这个过程提供动力和能量的因素。 这些因素如同燃料一样,能够为过程 ( http: / / )的持续和完成提供源源不断的助推力。比如,梦想、奋斗、毅力就是为个人成长续航的强大动能,科技就是为经济发展续航的重要动能,新时代青年的青春力量就是为中国梦伟大征程续航的最好动能。总之主旨是在事物生长或发展的过程中,需要持续不断的坚持,和助力支持的动力。 题目解析 试题要求考生要有发散思维,由“续航这个词结合自身成长、社会发展而产生联想、思考,做到由虚到实的转换。 “续航”本义是连续航行,它原本是指不停止的 ( http:
10、 / / )飞行,而根据现实文化、社会背景的影响,它能产生引申义:为青春续航,为经济发展续航,“等字意味着我们也可以继续延伸:为生命续航,为梦想续航,为时代续航考生可结合自身的思考,以及所积累的素材,从三个横向展开的分论点加以论证;也可以将论证过程进行层层深入,从三个纵向展开的分论点加以论证,由浅入深地论证出续航的必要性“续航是什么”“为什么续航“怎么续航”“续航会怎样。论点明确,思路清晰,整体性较强。 材料列举了生活中某些领域的亮相时刻 ( http: / / ),给考生提供了选材范围,进一步考查学生的联想能力以及发散思维。“每一次亮相,都受到众人关注;每-次亮相,也会有一段故事”,直接点明
11、亮相的意义和价值。同时,对作文内容增加了“合理的要求,考查学生叙述故事的逻辑能力;对”细节描写的要求,考生在叙述亮相前后的故事时,除了要结合现实写事记人、内容充实,还要有细节描写。 特别指出,这次习作考生应 ( http: / / )落实到“行动”上,即如何才能完成“续航呢?我们知道续航时间就是设备能持续工作的时间,它跟设备的电源,设备的功率有关。电源储存电量越多,设备功率越小,那么它的续航能力越强。同理,事物本身的性能越好,对外消耗的能量越小,它的续航功能就越强,发挥的作用就越大。如(可参考):为生命续航,就让生命更健康的存在吧,可将之与公共环境卫生、强身健体意识联系起来;为梦想续航,就让汗
12、水尽情地挥洒吧,可将之与笃定的信念、坚持的热爱联系起来;为时代续航,就让教育的步伐更加坚定吧,可将之与关注孩子的思想健康、传承社会美德联系起来。 命题解读 微写作 第(1)题:创设社会生活情境,对 ( http: / / )是否创建班级微信公众号发表观点、陈述理由。熟悉的生.活情境有助于引发考生思考,激发表达热情,展现考生解决真实问题的能力。 第(2)题:要求学生从经典文 ( http: / / )学作品中选个与花卉有关的场景写一段文学短评。本题既有为文学社社刊专栏投稿的社会生活情境,也有自主提取个性化文学阅读经验的个人体验情境。考生作答的内容与真实语文学习密切相关,可以联系课内所学,也可以调
13、动自己的文学阅读积累,在复杂的任务情境中展示富有创造性的学习成果。21cnjycom 第(3)题:创设个人体验情境,“心跳得那 ( http: / / )么快”形象生动、引人遐想,以此为开头进行小诗或抒情文字的创作,有很大的想象空间,便于学生展示独特的感受和体验。 作文 第(1)题:材料举出“为青春续航 ( http: / / )“科技为经济续航”两个例子,既形象地解释了“续航的意思,又提示了写作的话题和领域。“为青春续航”,提示考生可以思考自身如何在人生的新阶段接续航行、继续成长。“科技为经济续航,则提示考生可以从经济、科技、社会等方面展开思考。也可以从“续航”的必要性、途径、目的、价值、原
14、因等多个角度去理性、深入地思考,用积极的态度面对个人成长的新阶段、国家发展的新征程。www.21-cn- 第(2)题:材料给出了生活中三个亮 ( http: / / )相时刻:“国旗下的讲话,研学成果的汇报,新产品的发布。“国旗下的讲话”“研学成果的汇报都是考生熟悉的学校生活和学习的场景,考生可以迅速建立生活经验与作文题目的关联,回顾自己或他人“亮相”的体验与经历;“新产品的发布则提示考生可以联想到更多层面的“亮相”,如科技创新产品的问世、中国式现代化新理念的提出等等。材料中“每一次亮相,也会有一段故事意味着亮相的时刻可能较短,但个中况味很深刻,有利于展现学生对生活的不同体验。 审题指导 20
15、23年北京市高考语文试 ( http: / / )题的大作文依旧采用二选一模式,依旧延续了命题作文的试题类型。议论文命题紧扣时代发展,整个文题能够激活考生对青春与科技、潮流与时代的思考,富有时代与发展双重气息。记叙文从戏曲引入到生活中不同的亮相时刻,从个人的亮相瞬间到国家向世界的每一次亮相。【来源:21世纪教育网】 (1)议论文的“续航”沿用了命题作文 ( http: / / )的一贯思路,题目中也提到“续航在今天被赋予了新的含义。提到“续航”就要考虑下面几个问题,即:“续航的原因,从哪些方面“续航”以及如何“续航。材料中提到青春与科技的续航,给了考生比较明确的方向,可以通过科技促进经济发展,
16、这也与近期神州十五号载人飞船顺利返航遥相呼应。考生更应该考虑到,科技的发展是为人类助力,在续航中,要关注弱势群体,彰显人文情怀。这提醒着考生一定要关注到时代的发展,融入时代,挺膺入局,担起青年的责任与使命,赓续青年精神。 (2)记叙文的“亮相”沿用了命题作文 ( http: / / )的一贯思路,“亮相由戏曲演员登场亮相引出,记叙文的命题意图在于对个人成长的感悟,材料中提到生活中的亮相时,给出了比较明确的方向:生活中也有许多亮相时刻:国旗下的讲话,研学成果的汇报,新产品的发布写作具体“亮相”时,应该有广度,学生可以选择这几种列举的亮相来写,还可以围绕自己生活、学习拓展出类似的不同的“亮相来写具
17、体感人的相关人物和事情;写作时还要注意立意深度,我们的每一次亮相,不仅是自己的对外展示,更是青年精神的一种彰显,注意把个人发展融汇于中华民族的伟大复兴之中,做到立意深刻。 写作指导 题目“亮相”,考生可以叙述个 ( http: / / )人的一次亮相前后发生的故事:课堂上展示讨论成果、竞选学生会干部、国旗下的讲话等等,注意心理活动的描写;也可以讲述他人或群体的亮相故事:奥运健儿为国争光、中国航天员集体亮相、中国最帅天团亮相阅兵式、科研工作成果亮相展现大国实力(C919、中国高铁)等,每一次亮相,都受到众人关注。所以如何选择讲故事的材料,如何把精彩亮相背后的故事讲出来,是写作致胜的关键。21教育
18、网 立意角度 作文(1) 角度一:思考续航主体与客体 ( http: / / )关系,阐发二者的相互关系,思考如何能够更好地“续航。角度二:辩证看待“续航”的利弊,积极达成能够促进个人、社会、国家发展的“续航。 角度三:“续航”量力而行,需要兼顾结果和过程,在追求好的结果之时也追求合理的过程。 作文(2) 角度一:回顾学习经历,分享成长故事,“亮相是人生中的重要一步。 角度二:顽强拼搏,为国争光,赛场“亮相”实现人生价值。 角度三:隐姓埋名为国铸剑,惊天动地“亮相.实现大国腾飞。 参考立意 1.用青春力量为中国梦伟大征程续航 2.用科技为经济发展续航 3.用创新为文化发展续航 4.用梦想、奋斗
19、、毅力为青春成长续航 范文展示 续航 续者,延续也;航者,前行也。换一种理解方式,续航可谓之:继续前行! 为什么要叫做继续前行呢?因为奋 ( http: / / )斗已进入了新的时代!向前看!前人所做的一切,都可称之为:推动我们的国在历史长河中不断前行。而如今,他们口中的Z世代已经逐渐接过了他们手中的接力棒,作为新时代宠儿的我们即将接过这份荣誉,这份责任,这份矢志不渝的崇高理想,继续前行!这将是一场实现社会主义现代建设的续航,这种续航是站在巨人的肩膀上再次实现新发展,再创新成就,再实现中国民族的伟大复兴,再次屹立于世界民族之林。 那么,为新时代继续前行,为新时代续航,又该如何做呢? 为新时代续
20、航,从个人角度,我们要不 ( http: / / )断强化自身本领,不断提高自身能力,不断完善自己为续航提供持续动力。现如今,我们在考场中奋笔疾书,在千军万马过独木桥的竞赛中奋勇争先。这,就是在强化自身本领,这种强化自身学习的本领是为了以后达到更高一层的学习境界,掌握更高一级的学习本领创造有利条件。这种学习本领的阶梯式的提升,伴随着自身能力的不断提升。当我们在强化自身本领时,提高自身能力时,自然而然的就逐步完善了自己,逐渐向一个完人进化。当我们每一个个体都成为了趋于完美的个体,那么我相信,我们的学习能力、工作能力终将作用于集体上,使得集体也逐步趋向于完美。个体推动集体发展不正是我们新时代续航的
21、目的吗?而我们通过完善自我不也是为新时代续航提供了充足的动力吗? 为新时代续航,从集体角度 ( http: / / ),则是要提供稳定环境,多彩的舞台和道路的引领。续航,离不开的关键词是发展,发展必要条件就是一个稳定的环境,这也是我党我国一直在努力追寻的,反帝反封建战争、反法西斯战争、国共战争、抗美援朝、对印自卫反击战、对越自卫反击战等等,先辈们通过这一场场战争赢得了,我们现如今的稳定环境,当今世界环境波诡云谲,我们的综合国力不断强盛,可能不再需要通过热战来赢得发展环境,但也需要适当的亮亮肌肉,警告下宵小。续航,也离不开为个体提供发光发热的舞台,铁人王进喜,公仆焦裕禄,好战士雷锋,国士钟南山、
22、张伯礼、张定宇、陈薇、李兰娟,人民教师张桂梅这一个个响亮的名字离不开时代这个大舞台,他们在那个艰苦奋斗的年代,在如今这个蒸蒸日上的时代因突出的能力与贡献而被人民所铭记,他们的人生价值也是因在祖国这个大舞台中才得以实现。续航,更加离不开的是道路的指引,“马列毛邓三科学发展观以及新时代中国特色社会思想”,就是道路指引的最好的诠释。方向正确,才能事半功倍,方向错误,行百里也成了无意义的事儿。而道路指引,应该是也必须是集体智慧的结晶。 为新时代续航,因为我们虽然已经取得 ( http: / / )了伟大成就,但是却有着更大的抱负理想,所以要牢记使命继续前行。那么,就让我们新时代的新鲜血液,迸发新的朝气
23、与新的动力,推动个人与集体续航到新的历史纪元吧!从现在开始,从此刻开始! 续航 续航之于雄鹰是在威压的天空中连续扶 ( http: / / )摇直上,翱翔天宇;续航之于海燕是在怒吼的大海上不断高傲飞翔,呐喊胜利;续航之于个人是在无常的人生中踔厉奋发,笃行不怠。因此,作为时代青年,要提高人生的续航能力,如雄鹰,似海燕,战困难,增能力,长见识,奔赴远大前程,承担时代重任。 提升人生的续航能力,需要以“千淘 ( http: / / )万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金的乐观与自信面对失意与迷茫。“不如意处人人有,未放心时事事非”,失意与迷茫弥漫在人生的路途,阻碍人生航行,而唯有乐观与自信似一缕清风吹散失意、
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