2012年北京市高中考试语文试卷(原卷版).doc
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1、2012年北京市高考语文试卷一、选择题共5小题,每小题3分,共15分1(3分)下列词语中,字形和加点字的读音全部都正确的一项是()A辍笔 谈笑风生 间(jin)或 李代桃僵(jing)B针灸 仗义执言 蹙(ch)额 毛骨悚(sng)然C蹂躏 再接再励 檄(x)文 百舸(g)争流D垫付 绿草如茵 游说(shu) 乳臭(chu)未干2(3分)下列句子中,没有病句的一项是()A据悉,一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会,它采用语言输入、太阳能供电,具体高雅、时尚、方便、环保的功能和作用B依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示,各国接受测试的91家大小银行,只有7家未能符合规定的6%的一级资本比率C老北京
2、四合院处于皇城天子脚下,受到等级制度的严格约束,在形制,格局方面难免会用千篇一律,显得呆板而缺乏创意D大型情景剧音舞诗画天安门,一开就采用“幻影成像”与舞台真人的互动,营造远古“北京人”穿越时空向人们跑来3(3分)在文中横线处填入下列词语,正确的一项是() 菜籽油含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人体 的脂肪酸,还有油酸。籽油能 胆固醇在小肠的吸收,还能促进肝内胆固醇的降解和排出,因此,对心血管病的发生有一定 作用。A必须 抑止 防治B必须 抑制 防止C必需 抑止 防治D必需 抑制 防止4(3分)在文中横线出填入下列语句,衔接恰当的一项时是() 如果有黑洞撞向地球,那么 。当然,你听到的不是声波
3、,而是引力波,因为 。当黑洞靠近时,引力波会“挤压”内耳骨,产生类似照相机闪光灯充电是发出的咝咝声。尽管天文学家认为, ,但正常情况下, 。引力波每时每刻都在影响着我们 你会听到它悄然逼近的声音引力波是听不到 声波在真空中无法传播。ABCD5(3分)下列有关文字常识的表述,不正确的一项是()A英国文艺复兴时期莎士比亚创作的罗密欧与朱丽叶,与中国元朝关汉卿创作的窦娥冤,二者同属戏剧艺术B杜甫的蜀相和苏轼的念奴娇赤壁怀古都是咏史抒怀诗词的代表作,前者借诸葛言志,后者托周瑜抒怀C从先秦诗经楚辞到唐宋诗词,再到明清诗文,作品的句式呈现以下共同特点:多用对偶,骈散相间,错落有致D聊斋志异叙述的一些故事从
4、内容上说是荒诞的、超现实的,但书中的许多细节又极具真实感,细腻而生动二、本大题共1小题,共12分6(12分)阅读下面的文言文,完成问题。 李疑者,居通济门外,闾巷子弟执业造其家,得粟以自给。故贫甚,然独好周人急。金华范景淳吏吏部,得疾,无他子弟。人殆之,不肯舍。杖踵疑门,告曰:“我不幸被疾,人莫舍我。闻君义甚高,愿假榻。”疑许诺,延就坐,汛室,具床褥炉灶居之,征医师视脉,躬为煮糜炼药,旦暮执手问所苦。既而疾滋甚,不能起,溲矢污衾席,臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤,不少见颜面。景淳流涕曰:“我累君矣。恐不复生,无以报厚德,囊有黄白金四十余两,在故旅邸,原自取之。”疑曰:“患难相恤,人理宜尔,何以报为
5、!”景淳曰:“君脱不取,我死,恐为他人得,何益?”疑遂求其里人偕往,携而归,在见好就收囊,志其数而封识之。数日,景淳竟死,疑出私财,买棺殡于城南聚宝山。举所封囊寄其里人家,往书召其二子至。及二子至,取囊按籍而还之。二子以米馈,却弗受,反赆以货,遣归。 平阳耿子廉械逮至京师,其妻孕将育,众拒门不纳,妻卧草中以号。疑问故,归谓妇曰:“人孰无缓解,安能以室庐自随哉!且人命至重,倘育而为风露所感,则母子俱死,吾宁舍之而受祸,何忍死其母子?”俾妇邀以归,产一男子。疑命妇事之如疑事景淳,踰月,始辞支去,不取其报。人用是多疑名,士大夫咸喜与疑交。 见疑者皆曰:“善士,善士!”疑读数为文亦可观,尝以儒举,辞不
6、就,然其行最著。太史氏曰:吾与疑往来,识其为人,非有奇伟壮烈之姿也,而其所为事乃有古义勇风。语曰举世混浊,清士乃见)吾伤流俗之嗜利也,传其事以劝焉。”(取材于宋濂文宪集李疑传)注:执业:指捧书求其,犹言受业。汛室:汛,洒水。汛室,指打扫房间。(1)下列词句中,加点的词解释不正确的一项是 A闻君义甚高,愿假榻假:借用B景淳竟死竟:居然C反赆以货,遗归赆:赠送D人用是多疑名多:称赞(2)下列各组词语句中。加点的词意义和用法都不相同的一项是 A. B.C. D.(3)下列对文中语句的解释,不符合文意的一项是 A仗踵疑门,告曰拄杖走到张疑门前,对他说B不少见颜面没有稍微路出一点不情愿的脸色C志其数而封
7、识之记录了(钱财)的数量,并封起来做了标记D举所封囊寄其里人家把封起来装有金银的包裹寄送给景淳家(4)下列的理解和分析,不符合文章的一项是 A李疑教书为业,生活清贫,却深明大义,急人之急,却不取回报。B范景淳深受感动,并且感恩图报,一定要把自己的钱财送给恩人。C李疑不顾自己可能受祸,坚持照顾一位孕妇,但此人却不知感恩。D文章作者有感于世俗的唯利是图,鼓励人们向善,因此写了本文。三、本大题共有3个小题,共30分7(17分)阅读下面这首诗,完成问题。柳堤春江水正平,密树听啼莺。十里笼睛苑,千条锁故营。雨香飞燕促,风暖落花轻。更欲劳攀折,年年还自生。(1)下列对本诗的赏析,不正确的是 A一二句点题,
8、写“春江”暗含江边之“堤”,写“密树”点出堤上之“柳”。B三四句承题,“十里”承“春江”,写堤长;“千条”承“密树”,状柳茂。C三四句写柳堤晴日的静景,五六句写雨天的动景,以静写动,借静衬动。D“啼莺”“飞燕”“风暖”“落花”具体生动的描绘出暮春世界的美丽景色。(2)雨本无香味,但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香”,这是用嗅觉来变大触觉和视觉的修辞方法。下列诗句中“香”子的运用和本诗类似的两项是 A花经宿雨香难拾,莺在豪家语更娇。(唐郑谷阙下春日)B蒹葭影里和烟卧,菡萏香中带雨披。(宋杨朴莎衣)C几经夜雨香犹在,染尽胭脂画不错。(宋刘子翚海棠花)D映日暖云流似水,浥尘香雨润如膏。(明邱睿都城春
9、日)(3)这首诗运用了由景及理的写法,这种写法在王之涣登鹤雀楼(白日依山尽)、白居易赋得古原草送别(离离原上草)、苏轼题西林壁(横看成岭侧成峰)等诗中也有体现。任选上述诗歌中的一首,也可选取其他诗作,具体说明期中景和理的内容,并分析景理之间的关系。(不少于150字)8(5分)用斜线(/)给下面短文断句扁 鹊 见 秦 武 王 武 王 示 之 病 扁 鹊 请 除 之 左 右 曰 君 之 病 在 耳 之 前 目 之 下 除 之 未 必 已 也 将 使 耳 不 聪 目 不 明 君 以 告 扁 鹊 扁 鹊 怒 而 头 其 石 曰 君 与 知 之 者 谋 之 而 与 不 知 者 败 之 如 此 知 秦 国
10、 之 政 也 则 君 一 举 而 亡 国 矣。(取材于战国策。秦策)9(8分)在横线处写出诗文原句(限选其中4道题)。故木受绳则直,金就砺则利,君子 ,则 。(荀子。劝学)城阙辅三秦, 。与君离别意, 。(王勃送杜少府之任蜀州)好雨知时节,当春乃发生。 , 。(杜甫(春夜喜雨)山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵。 , 。(刘禹锡陋室铭)我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。 , 。(白居易琵琶行)四、本大题共1小题,共8分10(8分)阅读下面的文章,完成问题。内经理论体系的形成,是先人们在长期与疾病做斗争的生活与医疗实践中,仰观天象,俯观地理,远取诸物,近取诸身的结果。内经理论体系的特点,主要表
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- 2012 北京市 高中 考试 语文试卷 原卷版
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