四年级下册作文小草的启示4篇.docx
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1、四年级下册作文小草的启示4篇篇一:五年级学生作文 小草的启示 小草的启示 桂云花乡中心小学 五年级 金妲 那是一节数学课,因为课堂上我想起语文老师讲的一个笑话,就呵呵的傻笑个不停,结果被老师发觉了,他把我叫到前面,当着全班同学的面,狠狠的指责我一顿,让我惭愧的恨不得钻到地下去。当然,那节课的小测验我也做的一塌糊涂,又免不了被老师一顿挖苦。 整个下午,我都意气消沉,脑海里全是同学们讪笑的脸孔。放学了,我没精打采的往家走。走着走着,不想被一个东西绊倒了。我爬起来一看,是一撮草。哼,我已经够倒霉了,你还来欺压我。这样想着,脚已经在草的上面狠狠地跺了几下,看着小草软绵绵的趴了下去,我的心里痛快了不少。
2、可我刚要转身离开,它又颤巍巍想要立起来,这我怎能让呢?我重新抬起脚,又狠狠地踩了下去,之后又在上面碾了几下,看它彻底趴下之后,我才悻悻的走了。 其次天早上我去上学,又走到那撮小草的跟前,我无意中发觉,那撮小草又挺立起来了,昨晚矮矮的趴在地上的颓废样子已经荡然无存。怎么会这样?如此弱小的小草生命力怎会这样的坚韧?想到这里,我的脸蓦地一下红了,因为我又想到,在一点小小的困难和挫折面前,我愁眉苦脸,萎靡不振,岂不是连小小的草都想到了这里,我不禁多凝视了小草几眼,胸膛也在不知不觉中挺直了很多然后,大踏步向学校走去。 从那以后,无论遇到什么困难和挫折,我都会想起那撮小草,想起小草那被踩伏后重新挺起的身躯
3、,心中便充溢了战胜困难与挫折的志气和力气。 【老师简评】 原本是生活中一件不起眼的小事,小作者却从中获得生活的启发,并借以激励自己的行为,可谓是生活的有心人。另外,这篇小作文语言流畅,对自己心理活动、动作以及草的形态的描写也很到位。 指导老师:宗绪亮 篇二:四年级大自然的启示作文 大自然的启示 大自然是人类的老师,是学问的摇篮。只要你拥有一双会视察的眼睛,你会发觉,大自然中,隐藏了很多书本里没有的学问。 一个阳光明媚的星期天,我走出家门,走向小区,走向了大自然中。刚下了楼,花坛边的一丛丛不引人注目的的小草引起了我的留意。这些小草的确很小,只有几厘米高,翠绿的嫩叶细细的,一摸,好像还有点毛茸茸的
4、感觉。它们栖息在此处,别无所求,只求有一个安静平安的安家之处能容得下他们,供它们生存下去。小草并不像明丽的花儿那样娇贵,它们不需任何细心的照养,只需一点儿雨水、一束阳光,它们便能够坚韧地向上生长。即使是在炎炎烈日下,它们也不曾低头,照旧雄赳赳、气昂昂地站立在泥土里。平凡的小草教会我坚毅不屈。 啊,那是什么?不远处的一团黑黑的“小不点儿”吸引了我的目光。我快步走去,低头一看,原来是一群小蚂蚁正在成群结队地搬运食物呢!瞧它们干得多卖力呀。有用小脑袋用劲顶的;有用手用力地推的;还有用小巧的身体不要命地挤的真是五花八门。突然,意外事故发生了,几只蚂蚁被一块诺大的食物压得一下子扑倒在地,见了这情景,我心
5、里不由得为小蚂蚁担忧起来。可是紧接着发生的事却让我这个“旁观者”惊呆了。只见其余的小蚂蚁见同伴摔倒了,纷纷驻足,然后掉头向摔倒的小蚂蚁走去,它们将那几只摔倒的小蚂蚁扶起来之后,又快速走向那块诺大的食物旁,这次,蚂蚁们三五成群地拥上去,用手抓住食物的边沿,非常费劲地推动着食物,看得出来,它们是费劲了九牛二虎之力了,可是蚂蚁们没有谁泄气,仍是斗志昂扬地向前渐渐挪动着小小的蚂蚁教会了我团结就是力气。 这就是大自然,只要你敢于去发觉、去探究,你就会收获无穷的启示! 大自然的启示 从大自然的启示上明白了,虽然只要我们轻轻一踩他们的生命就没有了。可是,我从蚂蚁的身上,收获了一种值得我们人类学习的珍贵品质团
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