大学生心理健康教育练习题库含参考答案.docx

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1、大学生心理健康教育练习题库含参考答案1、根据韦纳(Weiner)的成败归因理论,属于内部原因的是()A、外界环境B、任务难度C、运气好坏D、他人帮助E、能力高低答案：E2、()是其他一切生命形态的基础A、生物性生命B、精神性生命C、历史性生命D、存在性生命E、价值性生命答案：A3、提出压力反应为一般适应综合征的是()A、希波克拉底B、阿耳忒弥斯C、阿波罗D、柏拉图E、塞里答案：E4、下列选项中，属于积极应对方式的是()A、幻想B、合理化C、解决问题D、自责E、逃避答案：C5、下列选项中，属于能够体会到生命意义的表现的是()A、经常逃课B、无所事事C、坚持学习D、内心空虚E、沉迷游戏C、人格D、

2、气质E、态度答案：C44、下列问题,具有明显道德评价色彩的是()A、自卑B、自信C、自私D、自我中心E、自恋答案：C45、最低层次的情绪调控水平是()。A、有意识地压抑B、自我觉察、反思C、自我成长D、有意识地宣泄E、无意识地压抑或宣泄答案：E46、关于适应，下列说法不正确的是()oA、物竞天择、适者生存是自然界所有生物的生存法则B、当环境发生变化时，个体就会面对适应问题C、适应是智慧的本质，是有机体与环境间的平衡运动D、适应就是改变外部环境以是适应自己的生存。答案：D47、这名学生又一次输了，他一边做俯卧撑一边说：“我就不信赢不了 你”。说明他将成败归因于()A、身心状态B、任务难度C、外界

3、环境D、努力程度E、运气好坏答案：D48、在教育过程中,为了促进社会自我的发展,家长社会需要提供的针对策 略是()A、感恩教育B、爱国教育C、批判教育D、赏识教育E、道德教育答案：D49、在影响人际吸引中“近水楼台先得月”是属于以下哪种因素的作用()。A、外貌B、相似性与互补性C、对等性或互惠性D、熟悉性和邻近性答案：D50、1948年，联合国世界卫生组织(WorldHealthOrganization, WHO)成立时, 在其宪章中开宗明义地指出：健康乃是一种()A、在身体上的完满状态B、在心理上的完满状态C、在社会适应上的完满状态D、以上都是E、以上都不是答案：D51、对于新入学的大学生入

4、学不适应,这属于()A、控制性危机B、偶然性危机C、发展性危机D、存在性危机E、境遇性危机答案：C52、如果你是李某的同学，当发现李某的异常状况时，你可以采取的有效 措施是？()A、劝导B、告知辅导员或心理老师C、帮忙保密D、陪伴E、帮助打饭答案：B53、“矮避穷”的男生，去世界500强企业面试，面试官问：“你这个形象, 怎么好意思来应聘我们公司，我们怎么可能会录用你”男生回答：“诚如各 位面试官看到的，身高和长相确实是我的弱势,我也深深地知道，因此,在求学期 间我努力学习专业知识,成绩在班级前5%,获得过国家级奖学金，除此之外, 我还努力参加各种社会活动,锻炼我各方面的能力,我认为一个人的身

5、高不能决 定他的高度,态度才决定一个人的高度,希望各位面试官能有一颗宽容的心看待 我。该案例中的应聘者表现,反映了()。A、应聘者没有因为自己的身高长相变得自卑B、应聘者不能管理自己的情绪C、应聘者没有自信心D、应聘者有自卑情绪E、应聘者消极情绪占主导答案：A54、下列不属于积极、有效缓解压力的方法是()A、冥想B、深呼吸C、为自己找理由减轻痛苦D、散步E、剧烈体育运动答案：C55、压力反应的HPA轴中，其中P指的脑区是()A、下丘脑B、海马C、垂体D、肾上腺E、杏仁核答案：C56、对这个问题，说法正确的是()A、不成熟，需要成长B、道德问题，需要教育C、严重障碍，需要系统治疗D、三观不正，需

6、要引导E、留给社会，教会做人答案：A57、下列关于情绪作用的说法不正确的是()。A、情绪影响智商B、情绪影响能力发挥C、情绪影响人际交往D、情绪影响身体健康E、情绪具有信号功能答案：A58、“一张笑脸胜过千言万语”说的是()在表情达意中的作用。A、面部表情B、语调表情C、外部刺激D、姿态表情E、生理唤醒答案：A59、根据布朗斯坦的分类，环境温度过高、食物变质、酸碱刺激、微生物等 属于()A、躯体性压力源B、心理性压力源C、社会性压力源D、急性压力源E、文化性压力源答案：A60、人际交往中信任关系建立的重要标志是()的出现A、自我暴露B、互惠行为C、有效沟通途径D、协作关系答案：A61、影响心理

7、健康的与遗传有关的疾病包括()A、智力障碍B、精神分裂症C、抑郁障碍D、癫痫E、以上都是答案：E62、根据斯滕伯格的理论，爱情三成分之一动机属于()A、认知成分B、动机成分C、情感成分D、行为成分E、行为倾向成分答案：A63、以下被称为“压力之父”的是()A、塞里B、希波克拉底C、阿波罗D、柏拉图E、阿耳忒弥斯答案：A64、”承受压力的重荷，喷水池才喷射出银花朵朵”。下列对这句名言理解 正确的是()A、人生需要适度的压力，学习也一样B、只有过度加压，水才能喷射出银花朵朵，人也一样C、做任何事情都不需要压力D、喷水池需要压力，人不需要压力E、压力越大越好答案：A65、高校开设心理健康教育课的目的

8、不是让学生A、掌握精神疾病的问诊及诊断标准B、掌握正常和异常成人心理活动的规律和特点C、掌握个体从出生到老年心理发生、发展的规律和各年龄阶段的心理特征D、掌握有关心理健康的知识，包括普通心理学、发展心理学、社会心理学、 人格心理学等E、了解各种变态心理与行为产生和变化的规律及预防机制答案：A66、以下哪一条不是美国心理学家马斯洛(AbrahamHMaslow)提出的正常人 心理健康的标准()A、具有从经验中学习的能力B、能保持良好的人际关系C、能适度地发泄情绪和控制情绪D、充分发挥自己的个性E、在不违背社会规范的前提下，能恰当满足个人的基本需求答案：D67、不属于班杜拉认为的获取自我效能感途径

9、的是()A、情绪唤醒B、行为成败的直接经验C、言语劝说D、任务难度E、他人成败的替代经验答案：C68、症状自评量表(SCL-90)因子分超过多少为阳性，说明可能存在该因 子所代表的心理障碍？()A、1分B、2分C、3分D、4分E、5分答案：B69、关于健康的内涵及其之间的关系，以下描述的是()A、身体健康是心理健康的物质基础B、心理健康是身体健康的灵魂和指导C、社会适应及道德健康取决于身体健康和心理健康的状况D、四个方面相互联系、相互影响、密不可分E、以上都对答案：E70、这个阶段，家长应该采取的措施最正确的是()oA、不要过分紧张，适度控制孩子行为，让孩子自然度过这个阶段B、教育和干涉，不能

10、让孩子养成坏毛病C、找心理医生进行行为矫正D、孩子想要什么都给他，让孩子物质方面随时能得到满足E、要和他讲道理，用说服的方式，让孩子懂得分享答案：A71、下列属于浪漫之爱的是()A、亲密+激情+承诺B、亲密+行为C、激情+承诺D、亲密+激情E、亲密+承诺答案：D72、常见的自我意识偏差不包括()A、自制力差B、自卑C、自私D、自我中心E、自负答案：C73、下列体现邻近性对人际吸引的影响的是()A、物以类聚人以群分B、熟悉效应C、远近不如近邻D、犯错误效应答案：C74、孩子最听话的时期是()。A、物质自我B、感性自我C、社会自我D、理性自我E、心理自我答案：C75、按照压力事件的性质，可以将压力

11、源分为()A、重要事件和非重要事件B、急性压力源和慢性压力源C、积极生活事件和消极生活事件D、躯体性压力源和心理性压力源E、社会性压力源和文化性压力源答案：C76、生物对环境的适应可以由两种方式来完成：一为现象型适应；一为()。A、内容型适应B、生理型适应C、基因型适应D、表达型适应答案：c77、对上述案例的处理，你觉得正确的做法是()A、多站在别人的角度看待问题，进行换位思考B、双方需要沟通解决问题，并且注意沟通的技巧C、可以尝试制定宿舍公约，来规范宿舍同学的行为D、以上都对答案：D78、这个同学存在的问题是()A、自恋B、自我中心C、人格障碍D、自私自利E、适应不良答案：B79、耶基斯-多

12、德逊定律说明()。A、情绪唤醒程度越低越有利于提升绩效B、情绪唤醒程度与绩效呈线性关系C、情绪唤醒程度与绩效呈倒U型关系D、情绪唤醒程度越高越有利于提升绩效E、情绪唤醒程度与绩效没有关系答案：C80、()是人际关系深度的一个敏感的“探测器”。A、自我暴露程度B、好恶评价C、情感卷入程度D、亲密行为答案：A81、个体对自己身材、容貌和性别等的认知以及生理病痛、温饱、饥饿等 的感受都属于()。A、心理自我B、客观自我C、社会自我D、主观自我E、物质自我答案：E82、根据布朗斯坦的分类，各种物理性、生物性和化学性刺激属于()A、社会性压力源B、文化性压力源C、心理性压力源D、躯体性压力源E、急性压力

13、源答案：D83、不属于卢森斯(Luthans)等认为的心理资本核心成分的是()A、心理韧性B、自我效能感C、资源D、希望E、乐观答案：C84、情绪体验产生的中介因素是()。A、客观事物B、感受C、需要D、刺激E、体验答案：C85、影响大学生心理健康的社会因素包括A、父母教养方式不当B、学校霸凌事件C、社会经济危机D、人际关系紧张E、以上都是答案：E86、教师对学生们说：“如果是比赛，你能因为对手的强大而要求调换对手 或拒绝比赛吗？”反映了在压力面前我们应当()A、希望分到弱对手B、放弃竞争C、抱怨不公D、记恨对手E、正视压力答案：E87、常见的心理放松的方法有()A、做操B、打球、C、静坐D、

14、游泳E、跑步答案：C88、张三临近毕业,对于是选择考研还是就业犹豫不决，倍感焦虑,这属于()A、境遇性危机B、控制性危机C、存在性危机D、发展性危机E、偶然性危机答案：C89、小红最初感到莫名心烦,老觉得自己效率太低，对自己很不满。属于()A、自责B、逃避C、合理化D、求助E、解决问题答案：A90、提出需要层次理论的心理学家是()A、班杜拉B、费斯廷格C、马斯洛D、埃里克森答案：C91、大学生心理健康受诸多因素影响,主要影响因素包括()A、生理因素B、心理因素C、社会因素D、环境因素E、以上都是答案：E答案：c6、现实生活中的“追星一族”反映了人们在社会认知中的()。A、自我中心偏差B、宽大原

15、则C、证实偏差D、晕轮效应答案：D7、小明近来和舍友关系紧张，倍感不适，于是学会了抽烟。这属于大学生面 对心理危机的()A、认知反应B、行为反应C、生理反应D、心理反应E、情绪反应答案：B8、首因效应和近因效应表明，在印象形成过程中，()对印象形成有重要的影 响A、信息顺序B、信息真实性C、信息数量D、信息内容答案：A9、关于生命,下列说法不正确的是()A、生命是一个永恒的话题B、生命有复杂的内涵C、不同学派的人们对生命的理解不同D、不同时期的人们对生命有不同的理解E、人类已经可以完全解读生命答案：E10、()在表情达意时具有跨文化存差异。A、生理唤醒B、姿态表情C、语调表情D、外部刺激E、面

16、部表情92、从前,有一个王国，他有一个不为人知的烦恼,就是他的耳朵一天比一天 长。长了驴耳朵的皇帝只让理发师知道他的秘密,并命理发师不许把秘密泄露。 日子久了，理发师觉得把这秘密压在心中好难受，但他又不敢对外人说出这个秘 密。后来,他终于想出一个发泄的两全之计:在地上挖一个大洞,每天对着大洞狂 吼：“皇帝长了一对驴耳朵！”于是，他发泄了，心理平衡了。这个故事说明()。A、消极情绪可以任意宣泄儿消极情绪要合理、及时宣泄C、消极情绪要压抑D、消极情绪无力调整E、消极情绪可以放任自流答案：B93、根据韦纳的归因理论,下列原因属于稳定因素的是()。A、外界环境B、身心状态C、任务难度D、努力程度E、运

17、气好坏答案：C94、以下是心理咨询师与当事人的咨询过程片段：咨询师：你认为是什么 原因使你处于当前这种情绪状态？当事人：那还用说吗？因为我和男朋友老吵 架他一点也不关心我咨询师：这些都是你生活中发生的事情，但它们 也可能并不是你情绪低落的直接原因。求助者：那是什么原因呢？咨询师：是 你对于一些事情的看法，人们往往对事物都有自己的看法，有些是合理的，有 些是不合理的，不同的看法可能引起不同的情绪。如果你能认识到你现在的情 绪状态是头脑中一些不合理的想法造成的，那你或许能控制自己的情绪。求助 者：(沉默许久)怎么会这样呢？咨询师：我举一个例子，假如有一天你跟朋 友去公园放风筝，你把风筝放在公园长椅

18、上，忽然走过来一个人，坐在椅子上 把风筝压坏了，这时候，你会怎么想？当事人：我一定很生气，他怎么能这样 呢，眼瞎呀，这么大风筝都看不到？咨询师：现在我告诉你，他是一个盲人。 当事人：啊一一原来是个盲人，他真的看不到！咨询师：你还会对他愤怒吗？ 当事人：不回来，我甚至觉得他有点可怜。咨询师：你看，都是同样一件事， 他压坏了你的风筝，但是你前后的情绪反应却不一样。为什么会这样呢？那是 因为前后你对这件事的看法不同。当事人：的确有道理，也许我的问题是由我 原来的一些不合理想法造成的。咨询师：就你的问题来说，别人也可能遇到， 恋人吵架，感情不合，这是比较常见的，但并不是所有当事人都跟你一样，你想想，这

19、是为什么？当事人：难道他们的想法跟我不一样？可是，现在我还不 清楚，我的看法有哪些不合理的地方。咨询师：这正是我们下一步要解决的问 题。(1)根据埃利斯的ABC理论，该求助者心理问题的直接原因不是()oA、跟男朋友总吵架B、歪曲的认知C、评价性观念D、不合理的信念E、非理性信念答案：A95、在拒绝别人的示爱时，应()A、粗暴拒绝B、恶语相加C、即使你不能接受对方的感情,也要尊重对方,采用恰当的方式,不能简单 轻率处理D、恶意讽刺E、以上全对答案：C96、()认为智力的本质就是适应。A、皮亚杰B、弗洛伊德C、卡特尔D、艾森克答案：A97、“只要是先进人物,就什么都好”，持这种偏见,属于()A、刻

20、板印象B、首因效应C、投射效应D、晕轮效应答案：D98、我们一般认为“山东人豪爽正直，吃苦耐劳”，这是人们的一种()。A、光环效应B、定型C、刻板印象D、首因效应答案：C99、影响大学生心理健康的社会因素包括()A、父母教养方式不当B、学校霸凌事件C、社会经济危机D、人际关系紧张E、以上都是答案：E100、高校开展心理咨询与辅导工作的重点不是0A、主要着眼于学生的教育与发展,它与心理辅导在性质上是相同的B、有目的、有计划地通过课堂和课外活动的途径，采用集体或个别的形式 进行咨询与辅导，以提高学生的心理素质和适应环境变化的能力C、高校心理咨询与心理辅导的主要对象是全体学生D、重点对一些患有心理障

21、碍的学生进行心理咨询E、以上都不是答案：D答案：B11、参照心理健康的一般标准,结合中国大学生的心理特征及文化特色,我 国大学生心理健康的标准不包含以下哪一项()A、能较好地适应现实环境B、具有统一的人格C、能较好地协调与控制情绪D、亲密无间的人际关系E、能够从心理上正确认识自己、接纳自己答案：D12、我们通常所说的“一好遮百丑”，这体现了 0A、刻板印象B、光环效应C、第一印象D、投射效应答案：B13、生活中不属于“物质自我化”的表现是()A、过分在意自身的长相B、衣服打扮过分另类暴露C、购买过多化妆品D、过分看重衣服的名牌E、过分在意他人的评价答案：E14、理解和运用大学生心理健康标准应注

22、意几个问题，以下哪个问题是不正 确的0A、心理健康的标准是一种理想尺度B、心理健康的状态不是固定不变的,而是动态变化的过程C、大学生心理健康的基本标准是能够有效地进行工作、学习和生活D、心理健康与不健康不是泾渭分明的对立面,而是一种连续状态E、心理不健康与有不健康的心理和行为表现等同答案：E15、该案例中，对这个同学问题的描述，错误的是()A、处事总认为自己对、别人错，常把自己的意识强加于人B、别人强于自己就自卑、嫉妒别人，别人差于自己就自负、瞧不起别人C、不能设身处地进行客观思考，不顾及他人的感受和需要D、只认识到自己的独一无二，同时自我发展处于矛盾期，接受别人变得非 常困难E、过分看重别人

23、的看法和评价，没有主见答案：E16、睡眠是一种保护性抑制，改善睡眠质量可以提高学习、工作的效率。 改善睡眠常用方法包括()A、避免不良暗示B、先睡心后睡眼C、生活规律D、睡眠环境良好E、以上都是答案：E17、一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。两只旧钟“滴答”、“滴 答，一分一秒地走着。其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了。可是我 有点担心，你走完三千二百万次以后，恐怕便吃不消了。”“天哪!三千二百万 次。”小钟吃惊不已。“要我做这么大的事?办不到，办不到。”另一只旧钟 说：“别听他胡说八道。不用害怕，你只要每秒滴答摆一下就行了。”“天下哪 有这样简单的事情。”小钟将信将疑。“如果这样

24、，我就试试吧。”这个故事说 明()。A、对问题的看法改变,人的情绪和行为也就随之发生转变B、消极的心态无法改变C、心态与人有关，后天无法改变D、人的情绪和行为不受认知影响E、别人的看法决定自己的情绪和行为答案：A18、()的建立是大学生人格发展、心理适应的重要基础。A、自我不稳定B、自我中心C、自我关注D、自我同一性答案：D19、同样的生活事件由于每个人的认知方式不同,意义就不同,对心理健康 的影响也不同。大学生认知方式形成受以下因素的影响()A、父母教养B、人生经历C、文化传统D、学校教育E、以上都是答案：E20、”生命是这个世界上最崇高的礼赞”这句名言出自()A、布朗B、罗曼罗兰C、奥斯特

25、洛夫斯基D、维克多E、苏格拉底答案：B21、案例中小红在压力下没有产生的反应是()A、学习效率下降B、焦虑C、生理反应D、精神障碍E、急躁答案：D22、根据韦纳的归因理论，将成功归因于()，有利于增强自信心和自尊心。A、身心状态B、外界环境C、运气好坏D、任务难度E、能力高低答案：E23、该同学最需要改进的地方是()A、学会争取自己利益，寸步不让B、学会有主见，独立特行C、学会换位思考，尊重别人的想法D、学会反对别人意见，情绪宣泄E、学会应付别人，圆滑处事答案：C24、通常情况下,我们更可能和住的近的人成为朋友,这体现的是人际吸引 的()。A、熟识吸引B、邻近性吸引C、相似性吸引D、容貌吸引答

26、案：B25、布瑞迪的执行猴实验，说明了()。A、情绪影响智商B、情绪影响能力发挥C、情绪具有信号功能D、情绪影响人际交往E、情绪影响身体健康答案：E26、()是指环境和生物体呈现的相互适应的表现A、环境适应B、人际适应C、生活适应D、学习适应答案：A27、测谎仪使用时有注意事项,下列说法不正确的是()。A、不适用心脏病患者B、适合儿童C、需要自愿进行D、适合健康成人E、不能直接作为证据答案：B28、罗克拉克是20世纪60年代世界著名的澳大利亚长跑选手，他曾19 次打破5000米和10000米的世界纪录。然而,正是这位出类拔萃的优秀运动员， 在他参加的两届奥运会上(1964、1968)均未登上冠

27、军的宝座,仅获得过一枚铜牌。 并且,在两届奥运会当年他的最高成绩都大大超过了奥运会冠军的成绩。因此， 克拉克被人们称为“伟大的失败者”，“克拉克现象”说明()。A、情绪唤醒程度越高越有利于提升绩效B、情绪唤醒程度越低越有利于提升绩效C、情绪唤醒程度与绩效呈线性关系D、情绪唤醒程度与绩效呈曲线型关系E、情绪唤醒程度越高越不利于提升绩效答案：E29、关于挫折，下列不正确的是A、引起挫折的原因有客观因素和主观因素两类B、挫折，是指人们在实现目标过程中遇到了阻碍而产生的紧张状态或情绪 反应C、人的一生不可能一帆风顺，在前进的过程中总会遇到困难和挫折D、人的挫折感同个人的容忍力无关E、一个人遇到了挫折后

28、，就会产生挫折的体验，而这种挫折的体验与原来 理想的高度有关答案：D30、根据布朗斯坦的分类，个体心理感受方面的压力属于()A、慢性压力源B、躯体性压力源C、文化性压力源D、社会性压力源E、心理性压力源答案：E31、马斯洛需要层次理论的最高级是()A、自我实现的需要B、尊重需要C、归属和爱的需要D、安全需要答案：A32、皮亚杰认为，()指个体运用其既有认知结构处理所面对的问题；即是 将新遇见的事物吸纳入既有的认知结构内。A、现象型适应B、顺应C、同化D、基因型适应答案：C33、”一个人的成功，只有百分之十五是由于他的专业技术,而百分之八十 五则要靠人际关系和他的做人处世能力。，这是()的名言A

29、、人际关系专家莉儿-朗帝B、人际关系专家哈维麦凯C、人际关系专家戴尔卡耐基D、人际关系专家弗朗西斯科阿尔贝隆尼答案：c34、放松训练的最简单易操作的是（）。A、想象放松训练B、肌肉放松训练C、渐进式肌肉放松训练D、冥想放松训练E、深呼吸放松训练答案：E35、生活中没有主见,总是想要别人的支持认可,是因为处在哪个阶段（）A、王观自我B、社会自我C、物质自我D、客观自我E、心理自我答案：B36、李某最主要的临床症状是？（）A、情绪低落B、自杀意念C、精力下降D、注意力下降E、以上都是答案：E37、许多候选人在竞选时经常在广告上宣传自己,这运用的是人际吸引中的 0A、骨牌效应B、明星效应C、曝光效应

30、D、蝴蝶效应答案：C38、案例：一大学女生自述：我们宿舍一女生最近交了男朋友，她每天都 要打很长时间的电话，中午要打，晚上还要打，有时打到很晚，吵得全宿舍的 人都休息不好，我们跟她说过，但她就是不听，我们都烦死她了，弄得现在宿 舍关系都不好了。（1）宿舍生活是大学生活的重要构成部分，宿舍关系的良好建 立，需要注意（E）A、真诚待人B、宽容大度C、谨防自傲D、以上都对答案：D39、案例里的孩子处于那个阶段？()A、自恋B、社会自我C、物质自我D、心理自我E、自私答案：C40、压力反应的HPA轴中，其中H指的脑区是0A、下丘脑B、海马C、垂体D、肾上腺E、杏仁核答案：A41、下列属于陪伴之爱的是()A、亲密+激情B、亲密+行为C、亲密+激情+承诺D、亲密+承诺E、激情+承诺答案：D42、()是指初上大学的学生在脱离原来熟悉环境进入大学新环境后，为 了与新环境的要求达到一种和谐平衡的状态。A、大学新生适应B、自我关注C、自我中心D、自我稳定答案：A43、“江山易改，秉性难移”，里面的秉性指的是()A、自我意识B、性格