2022年实用的活动策划方案模板集锦六篇.docx

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1、2022年实用的活动策划方案模板集锦六篇好用的活动策划方案模板集锦六篇为了确保工作或事情有序地进行，经常须要提前制定一份优秀的方案，方案是阐明详细行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是我收集整理的活动策划方案6篇，希望对大家有所帮助。活动策划方案 篇1一、指导思想“饮水思源”的古训家喻户晓，“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知，千古绝唱“谁言寸草心，报得三春晖”，更是表达了儿女对母亲的恩惠报答不尽的感情。父母对我们有哺育之恩，老师对我们有教化之恩，社会对我们有关爱之恩，祖国对我们有呵护之恩赠人玫瑰，手留余香。一个常常怀着感恩之心的人，心地坦

2、荡，胸怀宽敞，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。感恩教化应以活动为载体，让学生从活动中体验感恩，并回来现实生活，从点滴做起，在生活中实践感恩。为了使我校的感恩活动开展的有特色、有意义。二、活动主题：假如我们常心存感恩，人生就会充溢欢乐。三、详细活动方案（一）宣扬发动阶段1、国旗下演讲，宣读感恩教化倡议书，全员发动。2、悬挂感恩主题条幅，各班张贴感恩教化活动倡议书，创设校内感恩氛围。3、以中队为单位，召开“感恩的心、感动你我”的主题队会，并将队会记录上交大队部（第五周）。（二）全面实施阶段一、感谢父母哺育之恩。（第4周）1、“感恩”征文竞赛。结合“三八”妇女节，实行“我的妈妈”征文竞赛。参考题目

3、：我的妈妈、写给妈妈的话、妈妈的手、还给妈妈一个吻、我和妈妈在一起、妈妈的相册，可任选一篇或自拟题目。3至6年级每班选送3篇参与学校的征文竞赛。学校将设立奖项，对优秀作品进行嘉奖。（5周五前上交）2、开展为父母多做事（3月7号、8号）一、二年级队员：，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，对父母说声爸爸妈妈辛苦了。三、四年级队员：帮父母洗衣、扫地等家务活动，对父母说知心话。五、六年级队员：1、帮父母洗衣、扫地等家务活动。2、每人写一篇给父母的一封信，由班主任收齐存放，留待与家长沟通运用。3、算算亲情账活动，算一算自己平均每天学习了多少小时，奢侈了多少时间，并对自己的学习等方面的收获作出自我评价；将自己

4、的学费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资；4、以3月5日“学雷锋日”为契机，开展“心中有他人”学雷锋活动，可从清除校内卫生死角、清除校内内的乱涂乱画，彻底整理一次教室等身边小事做起，也可走向社区，帮助孤寡老人等。5、结合“312”植树节开展感恩大自然系列活动。可让学生在村中（家中）植一棵树，或为学校的花坛清除杂草，为班级生物角添绿。各班组织同学对校内各自包干区进行除草活动。二、感谢老师的训诲之恩。（第六周）开展学生向老师献真情活动，自选五个一（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，提一个建议，表一个决心等）来表达对老师的感谢之情。开展尊师重教活动。要求全体队员讲文明用语，遇到

5、老师自觉敬礼问好，标准语言是老师早、老师好，声音嘹亮。三、感谢社会和同学间的爱心相助。（第七周）大力提倡同学之间友爱互助之风，结合学生的生活实际和每年开展的贫困生救助工作，发动大家开展给同学做一件有益的事、给班级做一件有益的事，给帮助过自己的同学、挚友以及社会上那些伸出关爱之手的单位和个人写一封感谢信等活动，掀起同学之间互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友情。同时，也让学生们知道在自己成长的道路上还有社会和他人的关切和帮助，懂得感恩社会。四、学唱一首感恩歌曲活动。利用学校广播站定时播放感恩歌曲，音乐课堂教学力争让学生会传唱一首感恩歌曲。举荐歌曲：感恩的心、说句心里话、母亲、儿行千里、常回家

6、看看、爱的奉献、烛光里的妈妈、为了谁、丹顶鹤的故事、五星红旗、春天的故事等。五、开展缅怀革命先烈，感恩华蜜生活活动。（第8周）清明节到来之际，各班利用班队课组织学生阅读有关英雄人物书籍、讲革命斗争故事、观看爱国主义教化影片，让学生感受斗争岁月的艰辛，学习革命志士的精神，知道今日的华蜜生活来之不易。活动策划方案 篇2一、活动目的：为传承和发扬中华文化，加强和改进高校生思想文化教化，提高学生综合素养，丰富同学们的高校生活，并对我国古代书画文化有深化的了解和相识，激发同学们对书画文化的酷爱，为此，开展系列书法活动，给大家供应一个展示自我的平台。二、活动名称：“品尝水墨”书画展示及讲座三、活动主题：“

7、墨香溢四月，佳书抵万金”四、活动对象全院师生五、活动时间及内容：分三阶段第一阶段：4月1日-17日向全校领导、老师和学生发出邀请，征集书画作品，软笔、硬笔皆可，书体不限，纸张要求统一，字迹整齐清楚。软笔：四尺纸张或三尺纸张硬笔：A4纸张其次阶段：4月18日-23日开展书画展览活动。将征集的作品集中展示。第三阶段：邀请相关专家举办书法讲座，向同学们介绍关于书法方面的学问，同时请专家点评作品评出奖项。六、活动遵循的原则1、作品内容主动向上，体现传统文化2、以酷爱书法，求知探究的心态参与3、评比公开、公允、公正七、活动嘉奖书法和绘画类各评出一、二、三等奖各一名，并设有创意奖、参加奖，以资激励。主办单

8、位： 学工处、团委承办单位： 经济管理学院护理学院4月2日活动策划方案 篇3活动背景：针对于提高我院在校本专科学生的专业技能和动手操作实力，经过长期的打算，我院学生会确定组织此次专业技能大赛，本次大赛在学工处、团委老师的干脆领导下，由计算机科学学院团总支学生会提出并承办。大赛主题：提高专业动手实力，展示技能人才新风采。活动时间：11月9日12月13日主办单位：计算机科学学院承办单位：计算机科学学院团总支、学生会参赛对象：计算机科学学院学生邀请嘉宾：各专业老师，学生会干部等一、竞赛报名时间 ：11月9日13日，详细竞赛时间见后面方案。二、主要项目：本次大赛主要分为四个项目，分别是打字竞赛：负责人

9、甘巧15xxx7（生活部）网页设计与制作：负责人余伟13xxx6（学习部）flash设计竞赛：负责人王叶13xxx3（办公室）课件制作：负责人兰新崴13xxx1（实践部）各项目详细细则1、打字竞赛（生活部承办）活动主题：为了丰富同学们的校内文化生活，活跃学习气氛，呈现计算机科学学院学子风采，特举办计算机科学学院技能竞赛之打字竞赛。报名时间：xx年11月9日-13日报名方式：到各班生活委员处报名（填写姓名、班级、学号），每班至少3人报名。生活委员将报名人员名单于11月13日上午第1大节下课，到系办交给生活部干事王翔处。参赛对象：计算机科学学院09级、08级、07级竞赛内容：此次竞赛为一次性决赛，

10、采纳金山英文打字软件，在其专业文章中抽签一篇，即竞赛文章。竞赛时间：xx年11月21日（即周六）下午3：00竞赛地点：五教北503（若竞赛时间或地点变更，就另行通知）竞赛流程：1、工作人员提前检查好设备，并排好序。2、参赛者提前15分钟到场，工作人员引导其按秩序入座。3、竞赛起先前5分钟，由分管打字竞赛主席官忠徽现场抽签确定竞赛文章。4、进入金山打字xx，找到竞赛题目。5、当宣布竞赛起先后才能起先竞赛。6、请留意竞赛的时间（20分钟之内完成，超时干脆淘汰）。7、打字完成之后请举手示意，将有工作人员为你记录成果。8、正确关闭计算机,然后听从工作人员的指挥有秩序的离开赛场。评分标准：在保证正确完成

11、竞赛的状况下，用选手竞赛结果的正确率速度（排名由分数高到低）得分，分高者胜。竞赛规则：1：参赛者及工作人员坚守公允、公正原则，严惩作弊违规人员。2：竞赛过程中不能窃窃私语，保证赛场宁静，禁止一切非法操作（中途操作其它程序或毁坏设备等）。3：无特别状况，中途不得退出赛场，否则视为弃权。4：若竞赛过程中电脑等设施出现故障，请举手向工作人员反映，我们将为你更换计算机，重新竞赛。5：离竞赛结束15秒时，工作人员赐予提示，请参赛者留意提交。6：竞赛时间到时，请全体参赛者停止任何操作和修改，如有改动者将被取消参赛资格。7：在成果统计结果完成后，会将竞赛结果张贴于系办公示栏。奖项设置：一等奖：2名二等奖：3

12、名三等奖：5名竞赛所需物品：抽签用品、参赛者竞赛表格、笔、奖状。2、 网页设计与制作（学习部承办）活动背景：网页设计大赛不仅仅是一次专业竞赛，更是一次极佳的实践机会。依据我院的实际，在我院领导的带领下，给广阔学生创建了一个实践的平台。参赛对象：计算机科学学院09级07级学生参赛方式与作品要求：a、 大赛可以个人或团队形式参赛。团队参赛者可以自行组成跨学科、跨年级、优势互补的小组，但每一参赛小组的人数不得超过3人。b、 作品要求;1) 核心内容：以专业介绍和我院学生的生活为主题绽开，如有抄袭或主题偏离者干脆淘汰。2) 技术要求：网页设计的软件不限，尽量多运用协助软件。(有适当的加分)大赛支配与要

13、求：a、 报名时间:xx年11月9日xx年11月13日b、 报名要求：报名表由各班学习委员统一收齐，于xx年11月13日下早上第一大节课，交到学生工作办公室，过时不收。除大一以外其它每班至少举荐3份作品，大一有实力有爱好的同学也可以参与。c、 打算时间：xx年11月13日xx年11月27日，在这三周期间各团队主动筹划并努力做出成品。作品收集：xx年11月27日下早上第一大节课，由各班负责人统一收收齐打包交到学生工作办公室，过时不收。（作品打包：成品、制作软件、演示环境）1、 初赛：xx年11月28日早上9:00在系办会议室,由专业老师和学生会成员进行初赛海选，最终晋级15份作品。（装好相关软件

14、的笔记本两台、投影仪）2、 决赛：xx年11月29日晚7:00,教室待定。决赛专业打分和现场观众投票两部分。由选手上台演示操作，把你们团队作品的优势呈现出来，并且要求要有现场操作，演示你是怎么做这个效果的。专业打分由专业老师点评打分，现场观众投票由现场观众将票投给他最喜爱的作品。（专业打分占60%，观众投票占40%；笔记本两台，评分表）专业打分评分细则：（满分100分）1、内容30分10分 明确的主题、内容10分 内容健康向上、主动向上，构思新奇，风格显明，表现独特10分 创意水平的凹凸2、常规技术45分2分 页面布局：页面的布局是否合理、美观2分 内容充溢：网站内容对用户的吸引力3分 内容分

15、类结构：整个网站的内容分类是否清楚完整3分 数据积累：是否有大量的资料性和内容积累5分 整体视觉效果：整个网站在设计上是否统一和谐5分 页面易用型：用户运用时是否便利、操作提示是否精确5分 可修改性：对整个网站进行修改时是否便利5分 技术含量：网站整体的技术评价5分 动静搭配：动与静的搭协作理，动而不乱，静而不僵10分 美工设计：页面的美工设计含量3、多媒体技术5分5分 有体现自己作品主题的风格特色的东西4、作者讲解20分20分 讲解自己网页制作的结构、制作网页所用的软件。并且能现场流利的演示其作品某些特效和结构的制作。现场观众投票由选手得票数来折合，分数=（得票数/总人数）*40总得分=（专

16、业打分/100）*60+（得票数/总人数）*40奖项设置：一等奖：2名 二等奖：3名 三等奖：5名3、flash设计竞赛（办公室承办）活动背景：随着网络技术的发展，各种软件的开发层出不穷。而flash在各软件的竞争中显示出了它特有的魅力，成为各种项目开发必不行少的软件。flash应用范围越来越广,例如软件系统界面开发、应用程序开发、手机领域的开发及嬉戏开发等等。由此可见，flash对于我们的生活也越来越贴近活动目的：普及电脑学问，丰富学生课余生活，培育学生对计算机技术的爱好爱好和创新意识，提高学生的动手实力及对计算机专业学问的驾驭作品要求核心内容：以专业介绍和我院学生的.生活为主题绽开，如有抄

17、袭或主题偏离者干脆淘汰。参赛说明：(1)此次设计大赛均可组队参与,每队不得超过3人。(2)每个参赛者可同时参与多项竞赛(3)作品大小不得超过20m, 请自己适当删除歌曲、视频等(4)我们激励原创，盗用他人作品者一律无条件退出竞赛(5)凡进入复赛的参赛作品均要求在复赛时作者能对作品的制作方法，技术进行解说，并再次演示制作过程报名方式：以个人、团队（不得超过三人）的方式09级选报、07、08级每班至少三份报名时间：xx年11月9日-13日,13日10点统一将报名表上报到系办作品收集：xx年12月3日下早上第一大节课，由各班班长统一收齐打包交到学生工作办公室，过时不收。（作品打包：成品、制作软件、演

18、示环境）初赛时间：xx年12月5日早9：00决赛时间：xx年12月6日晚7：00竞赛地点：待定评比规则：1）先以个人或小组形式报名，然后等候通知详细的竞赛地点。竞赛分为初赛和决赛两场，初赛由学生会干部进行评比，决赛由学校专业老师指导、评阅进行比较选出精彩的作品8份进入复赛2） 内容健康主动向上； 内容具有欣赏性、艺术性和可读性，丰富多彩； 设计思路清楚，能够明确表达出设计意图。 页面清楚，布局合理，有较强的视觉吸引力；作品需为原创作品。页面有较强的个人创意，有创新意识。 作品整体具有新风格。公布结果：时间待定奖项设置：一等奖：2名 二等奖：3名 三等奖：5名学生会打算物品：笔记本电脑若干、小蜜

19、蜂若干、矿泉水若干、活动所需奖品八份4、课件制作（实践部承办）为全面贯彻党的教化方针，实施素养教化，充分展示我院教化成果，展示我院学生才华和我院美妙的对外形象，同时为了活跃校内文化生活，丰富同学们的课余生活，提高学生的现代化教化技术应用水平和专业技能水平。竞赛时间支配：报名阶段：xx年11月9日至13日在13日10点将报名表交于系办实践部。参赛要求：单人参赛作品制作阶段：xx年11月13日至12月10日作品收集：xx年12月10日下早上第一大节课，由各班团支书统一收齐打包交到学生工作办公室实践部，过时不收。（作品打包：成品、制作软件、演示环境）初赛：xx年12月12日早9点决赛：xx年12月1

20、3日早9点地点：待定活动形式：竞赛分为初赛和决赛。初赛参赛者将制作的作品交于实践部，由评委选出优秀作品进入决赛。决赛参赛者将进行上机现场制作竞赛。大赛最终结果根据成果进行排名。评委人员：（初拟）周业友 张瑞 苟全登 卿立兴 吴丽 等参赛作品要求：参赛者的作品必需是本人制作，不得抄袭。抄袭者一律取消竞赛资格，并进行全院通报指责。必需以计算机专业学问为课件内容，不得运用其他课目的内容制作课件。课件主体制作只能运用ppt软件。课件中间可以嵌入flash动画。制件的课件必需符合教学运用。课件参考题目： 计算机网络 计算机基础教化 数据结构二叉树讲解 excel学问讲解 等等初赛评分细则：作品教学目的明

21、确，能够激发学生的学习动力和创建力（1分）作品内容紧扣教材主线，围绕主线绽开；内容表现明确，术语、符号、数据、例证等运用精确，附和相应的规范（2分）作品内容层次清晰，结构合理，重点突出，符合教学原则，有吸引力，能激发学生学习爱好； 界面显示简洁、美观，声音播放协调相宜，不阻碍学习，视、听觉协作和谐，有美感（2分）作品易学易用，安装简洁，操作便利，易于驾驭；能便利敏捷的限制软件的进入、运行、暂停和退出（2分）作品能够科学合理的利用计算机系统的各种资源，实现教学目标，在正常条件下教学软件能无障碍运行，完成预定的教学任务（0.5分）作品便于互动教学，交互明显（0.5分）作品能够合理运用文字、图形、声

22、音、动画等表达教学内容，其组织结构与呈现方式适合教学须要（1分）作品充分表达了作者的教化理念和特性（1分）奖项设置：为激励全院同学参加到本次技能大赛中来，大赛共分一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，其中：一等奖：2名 二等奖：3名 三等奖：5名 优秀奖：8名活动详细打算：活动场地时间的确定，通知到每个参赛者布置赛场，电脑，桌椅，插座，电源线等竞赛中安排工作人员维持赛场纪律竞赛结束组织离场清理工作支配人员搬桌椅器械活动总结：各部自行完成，主要是对整个活动过程中出现的问题进行总结，归纳，好的地方要接着保持，做的不周全的地方要加以改进，以保证下次活动的更加有序，顺畅。经费预算：待定活动策划方案 篇4一、

23、来园活动：(7：40-8：10)(一)晨间接待要求：(1)热忱接待幼儿、家长，视察晨检牌，了解幼儿的身体状况，关注幼儿的心情。(2)会主动向老师问好，师生共同问好，提示个别幼儿运用礼貌用语。(二)桌面嬉戏：玩小花片、穿木珠等目标：(1)能自己选择内容，乐于尝试运用多种材料进行活动。(2)活动结束能将玩具整理好并放回原处。(3)激励个别幼儿主动参加桌面嬉戏。二、晨间熬炼：(8：10-9：10)1、户外嬉戏：竹梯、地垫指导要点：学习前滚翻时手脚要尽量靠近。2、晨跑、韵律、早操韵律：踏浪。早操：响铃操。仿照操：扩指、小花猫上学校目标：(1)幼儿能够带着开心的心情与同伴一起活动。(2)做操时动作有力，

24、精神饱满。三、谈话、点心活动：晨谈、点心(9：10-9：40)目标：1、引导幼儿用正确方法洗手。2、能一口点心，一口豆浆，保持桌面整齐。四、教学活动(9：40-10：20)活动内容：怕冷的大恐龙(一)活动目标：1、能一页一页地翻书，能在视察的基础上简洁说出图上有什么。2、能说出几种抵挡寒冷的方法，知道运动可以使身体温煦。3、体验帮助他人的欢乐，同时感受亲子活动带来的欢乐。(二)活动打算：前学问打算：活动前已感知到冬天的寒冷。材料打算：1、相识并知道恐龙有浩大的身体。2、幼儿用书、故事磁带3、画有一个大恐龙的背景图。4、自制一本大书怕冷的大恐龙。5、提前一天发家长活动通知书。(三)活动过程：1、

25、导入活动，激发幼儿爱好。(1)老师出示恐龙图片问：小挚友你们看，今日谁来做客了?(幼儿回答)视察图片提问：“这只恐龙大不大?恐龙的旁边有什么?下雪天冷了，是什么季节啊?”(2)想方法为恐龙取暖。“阿嚏，阿嚏，大恐龙真冷啊，小挚友想想怎样才能使大恐龙温煦起来?”(火堆、衣服、被子逐一出示放在图上，和恐龙比较大小)2、倾听故事，并依据图片上的故事回答问题。(1)出示大书，“老师这本书里也有好方法，我们一起来看看，封面上故事的名字叫怕冷的大恐龙。(2)“冬天真冷啊，大恐龙到哪里去了，视察图片，学大恐龙说的话(要有冷的感觉)(3)“谁来帮助它了，小姑娘会对它说什么?(学说小姑娘的话)它的什么伸进来了，

26、为什么身体不会进来?”(4)“谁来想方法了，小弟弟、小妹妹想了什么方法?”(5)“大恐龙和小挚友在干什么?(学小挚友说的话)恐龙的头上有什么掉下来了?”“刚才想了这么多方法，哪个方法最好?”(加深前面的方法)3、完整地听故事。这个故事真好听，我们一起看着大书再来听一遍故事。4、幼儿阅读图书。出示幼儿用书，“这个故事还藏在我们这本书里，一会儿请小挚友自己找，翻书时要轻轻地一页一页地翻。”幼儿找位置看书。5、播放音乐运动运动。五、生活活动提示幼儿小便、喝水，要求并帮助幼儿上完厕所后，能把小肚子藏起来，把衣服塞进裤子里。六、上午嬉戏：手指嬉戏“两只小鸟”(一)嬉戏目标1、能娴熟地在老师的引导下练习七

27、个手指嬉戏，促进小肌肉动作敏捷性的发展。2、能大方地说出自己不同的想法，促进创建性和发散性思维的发展。(二)嬉戏打算幼儿已驾驭了六个手指嬉戏。(三)嬉戏过程1、复习手指嬉戏“大拇指是爸爸”“两个拇指”“螃蟹歌”“一个小挚友”“小不点儿”“小老鼠上灯台”。激励幼儿伸出自己的小手跟着老师欢乐地动起来。2、手指嬉戏：两只小鸟(1)复习手指嬉戏：两只小鸟(2)拓展创编活动激励个别幼儿大方地说出自己不同的想法，全体幼儿一起练习。例如：还有谁会来?(小鱼)小鱼怎么来?七、餐前活动1、向幼儿介绍今日的饭菜。(让幼儿闻一闻、尝一尝、说一说等，激发幼儿的食欲)2、引导幼儿宁静进餐不挑食。活动策划方案 篇5一年一

28、度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个开心、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：一、活动目的 ：1、通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节;2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题：活动主题：学会

29、合作、展示才能、放飞幻想三、活动打算 ：1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(5月30前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣扬标语、彩旗、舞台)。2、以班为单位做好参与活动的打算：(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。3、由幼儿园打算活动奖品。四、活动内容 ：(一)活动倡议：1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿主动参加“六一”节的各项活动。2、时间：20xx年xx月

30、xx日-xx日3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、方法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。(二)系列活动 ：本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、 “户外小能人竞赛”、“亲子绘画展”、“老师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。五、活动时间支配：20xx年xx月xx日分别进行两次节目彩排;xx月xx日上午实行庆“六一”活动六、主要负责人 ：总体策划：xx节目编排：xxx后勤保障：xxxx场地布置：xxxx现场音响、摄像：xxx主持人： xxxx七、活动宣扬：目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响

31、，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：x月xx日上午媒介：电视、网络报道、本园家长。方法：发电视、网络新闻通讯八、附：幼儿园庆“六一”活动节目单1、幼儿团体操表演2、大合唱庆六一-大班全体幼儿3、幼儿舞蹈兵娃娃-xxx、xxx等部分幼儿4、幼儿舞蹈最炫民族风-大班幼儿5、幼儿舞蹈桃花朵朵开-中班全体幼儿6、幼儿舞蹈瘦身操-小班全体幼儿7、幼儿时装模特表演酷酷的我-xxx、xxx等部分幼儿8、老师舞蹈唐古拉风、为祖国添彩、广场舞等9、家长广场舞10、幼儿交谊舞-xxx、xxx11、幼儿京剧表演-xxx及xxx12、各班亲子绘画-大班我心中的小学、中班绿色家园我的家、小

32、班美妙的世界13、各班户外活动竞赛-大班爬树竞赛、中班梅花桩、小班背沙包等。活动策划方案 篇6一、指导思想时间如白驹过隙，转瞬间又迎来了新的一年，丰富我校师生的校内生活，推动学生的素养教化，发掘学生美的表现实力和创建力，促进学生全面发展；为更好的推动学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校内文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和志气的舞台，为了迎接20xx年元旦的到来，在这个洋溢着欢声笑语的节日里，XX小学拟定主办本次联欢会。二、活动主题快乐欢乐，喜迎元旦三、参与对象全体师生四、活动时间拟定20xx年X月X日下午2：00五、活动地点校内操场六、节目类别1、提倡集体节目，创新节目，节目时间长度

33、不超过5分钟。2、节目形式：童谣、合唱、舞蹈、诗朗诵、校内歌曲、经典朗读、小品、相声等。3、节目内容健康向上，结合校内生活实际，充分反映小学生主动向上的精神面貌。七、节目内容基本要求1、健康向上、富有思想性；2、形式活泼、主题突出、艺术性强；3、服装整齐、动作大方、整体效果好；4、老师重视、组织有序、参加面；5、原则上每班至少申报2个节目，内容自定，形式不限。务求丰富多采，内容健康且有新意。八、上报时间1、X月X日至X日，各班主动打算节目，班主任要全程赐予指导，音乐老师辅导，统筹收集节目，进行策划及再加工。2、X月X号上报节目单、学生名单。XX号中午节目筛选，择优录用。3、X月X日按文艺汇演流

34、程进行第一次节目彩排。（详细状况另行通知）九、关于评委除班主任以外的任课老师十、评分及嘉奖方法（一）按各班节目数量和质量划分等级。（二）各节目不分类别，评委依据评分细则打分。（三）本次文艺汇演竞赛总评分为10分。（四）计分方法：评委所给分数中，去掉一个分和一个最低分，取平均分为最终得分。（五）评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖若干。十一、评分标准1、出场快速，不拖沓。（0。5分）2、服装整齐，化妆得体，与节目内容协调。（1分）3、内容健康，主动向上，具有时代特征、校内特色、学生特点，体现思想性、艺术性和教化性的统一。（3分）4、表演大方，技巧性强，能充分反映当代小学生奋勉向上的精神风貌，具有肯

35、定的艺术水平。（5分）5、收场不草率，落落大方。（0。5分）十二、主要工作及人员分工1、领导小组：组长：X校长成员：各班主任及任课老师2、节目总编导：XXX3、活动指导老师：各班主任（负责文艺节目的组织协调）4、主持人：本次活动为同学们供应了展示特长才艺的大舞台。希望各班同学踊跃参与，细心打算，为我校文化的艺术增加光彩！第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页