初中生拔河比赛优秀作文.docx
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1、初中生拔河比赛优秀作文篇一:小学优秀作文 激烈的拔河竞赛 500字 激烈的拔河竞赛 省新中心小学 尤梓阳 为了庆祝五一劳动节,我们学校实行了一场老师拔河竞赛。同学们听了这个消息,都欣喜若狂,盼望着竞赛的早点到来。 下午第一节上课了,我们排着整整齐齐的队伍来到了大操场。操场上早已摆开了阵势,一条粗大的绳子的两边分别站着两队人马,竞赛的老师们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。拉拉队员们也都显得兴头十足,他们都希望自己的老师能在竞赛中击败对手。 “各位老师,打算好了没有?竞赛打算起先!”空气忽然凝重起来,大有“山雨欲来风满楼”的气氛。突然,随着裁判员的一声哨响,竞赛起先了!老师们两手紧抓着绳子,两腿压成弓形,
2、使出全身力住后拉,一条粗大的绳子被双方拉得“嗖嗖”作响。操场忽然炸开了锅,“加油!加油!”声响响彻云霄。惋惜的是,第一轮我支持的老师队很快落败了。其次轮,双方易边再战。我方更是使出了九牛二虎之力,对方也不愿示弱,一下子又把我方拉过去一大截。这时,同学们的加油声震天动地,老师们个个精神振作,满脸通红,青筋绽出。突然,对方乱了阵脚,队伍摇摇摆摆,像喝了迷药似的。我方用力一拉,最终成功了。同学们忽然欢呼起来! 最终,我支持的老师队在六支队伍中排名第三,成果不算好,但老师们的脸上露出了绚丽的笑容。其实,输赢早已不重要,重要的是它给同学们带来无限的快乐。 篇二:拔河竞赛作文 话题作文 题目:拔河竞赛 班
3、级:七一班 日期: 拔河竞赛 写作要求: 1、字体端正,字数500字以上。 2、叙事要完整,选择精彩的场景,进行细微环节刻画。 3、尽量运用一些形容词和修辞方法,使语言生动起来。 写作导引: 运用丰富的描写方法,再现竞赛时激烈的场面。留意在适当的时候进行总结,画龙点睛。 批改记录 写作优秀者: 吕娟娟 吴佳欣 侯媛媛 李浩 有待进步者: 李志鹏任继盛 张正杰王爱枝 写作优点: 1、大部分学生会运用细微环节描写。 2、标点符号大体运用正确。 3、有自己的真情实感,并能够适当的发表争论。 存在问题: 1、流水账现象仍旧存在。 2、不会合理地分段。 3、标点符号单一、不规范。 4、段落过渡不自然。
4、范文: 难忘的一次竞赛 时间荏苒,岁月匆忙,曾经很多的事情都在记忆里变得模糊,唯独那件事至今都还记忆犹新,无法忘却! “加油!加油!”伴随着一浪高过一浪的呼喊助威声,一场激烈人心的拔河竞赛拉开了序幕? 谁知竞赛刚起先,我们就迎来了强大如猛虎的敌人,他们来势汹汹,出其不意,打的我方措手不及,给了我方一个下马威。但是我们也不甘示弱,舍命反抗,一个回合、两个回合?无奈对手过于强大,以至于我们防不胜防,最终惨败。 虽出师不利,但我们并未气馁。正可谓:“断剑重铸之日,骑士归来之时。”于是我方重拾信念,整装待发,起先新一轮较量。通过几个回合的周旋,双方体力都有所不支,就在我方放松警惕之时,对手又猛地发起进
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