【公开课】DNA的复制课件高一下学期生物人教版(2019)必修2.pptx
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1、基因的本质第第第第3 3 3 3节节节节 DNA DNA DNA DNA的复制的复制的复制的复制第三章第三章瞧瞧我们爷俩多像?小样我们爷俩才是最像的!亲代的遗传物质如何多一份传给后代?【课前探究】根据预习由亲代DNA制作出子代DNA。展示:1、简述你是如何组装出模型。2、根据你的组装请你推测DNA复制的方式。提出假说1:DNA复制是全保留复制。提出假说2:DNA复制是半保留复制。一、对DNA复制的推测1 1、半保留复制假说的提出者:、半保留复制假说的提出者:沃森和克里克(1953年)沃森和克里克在发表DNA 双螺旋结构的那篇著名短文的结尾处写道:“在提出碱基特异性配对的看法后,我们立即又提出了
2、遗传物质进行复制的一种可能机理。”1.半保留复制(沃森&克里克)一、对DNA复制的推测2.全保留复制 3.分散复制 亲代DNA双链被切成片段后合成,然后子、母双链聚集成“杂种链”。提出假说要通过实验“探究DNA复制是哪种方式?”关键思路是什么?关键思路:设法区分亲代和子代的DNA。如何做区分亲代和子代的DNA,又如何进行实验观察呢?如何在实验中直观区分母链和子链?同位素标记技术 资料:15N和14N是N元素的两种稳定的同位素,这两种同位素的相对原子质量不同,含15N的DNA比含14N的DNA密度大;形成的不同密度的DNA分子应如何区分?密度梯度离心利用离心技术可以在试管中区分含有不同N元素的D
3、NA;【探究一】演绎推理,预测结果小组合作,运用演绎推理预测全保留复制或半保留复制子一代和子二代1.各代DNA中两条链的组合情况2。标出离心后试管中DNA的位置。材料:白板,马克笔,软磁粘条带的宽窄意味着什么?DNA复制方式为半保留复制。得出结论排除DNA的复制是全保、留复制排除DNA的复制是分散型复制实验验证二、DNA半保留复制的实验证据提出假说演绎推理实验验证2.2.推测可能的复制方式推测可能的复制方式3.3.推理、探究几种复制模式下得到子代推理、探究几种复制模式下得到子代DNADNA的可能情况,预测可能实验结果的可能情况,预测可能实验结果5.5.结论:结论:DNADNA复制是半保留复制复
4、制是半保留复制1.1.DNADNA是是如何复制的如何复制的?提出问题半保留复制半保留复制半保留复制半保留复制全保留复制全保留复制全保留复制全保留复制假假说说演演绎绎法法4.4.证明证明DNADNA半保留复制的实验半保留复制的实验得出结论DNA复制方式的探究历程:亲代亲代DNADNA复制复制n n代后,代后,DNADNA分子数为?分子数为?含亲代母链的含亲代母链的DNADNA分子数为?分子数为?含有含有1414N N的分子数?的分子数?只含有只含有1414N N的分子数?的分子数?三、DNA复制的过程【探究二】分析血案资料。回答以下问题。分析学案上的三则资料,探究DNA复制发生的条件,特点,意义
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