21高中语文必修4高二语文同步练习：3.8《拿来主义》（新人教版必修4）.doc

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1、拿来主义同步练习 一、基础知识 1下列加粗的字，注音有错误的一项是 A自诩（） 脑髓（） 吝啬（） B蹩进（） 糟粕（） 国粹（） C磕头（） 鱼翅（） 冷炙（） D孱头（） 茅厕（） 徘徊（） 2下列句中，错别字最多的一项是 A自从给枪炮打破了大门以后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是送去主义了 B听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以推进“象征主义”，以后是顺便到欧洲传道 C但是我们没有人根据“礼上往来”的仪节，说道：拿来！ D虽然形势和印度，波斯，阿拉伯的烟具不同，却可以算是一种国粹 3下列句中加粗的“是”，表判断的一项是 此后是顺便到欧洲去传道 然而尼采不是太阳 “送去”之外，还得拿

2、来，是为拿来主义 这是抛给的 但是我们的子孙是在的 A B C D 4依次填入下面一句话中的关联词，正确的一项是 几百年之后，我们当然是化为魂灵，（）上天堂，（）落地狱，（）我们的子孙是在的，（）还应该给他们留下一点礼品。 A或或却因此 B或许或但所以 C或或但所以 D或或许却因此 5下列句子，没有使用反语的一项是 A总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。 B还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。 C当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。 D且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。 二、阅

3、读理解 阅读下面一段文字，完成69题。 中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。 6第句中所用的修辞手法依次是 A借喻、借代 B借代、借喻 C借代、夸张 D借喻、夸张

4、7理解“几位大师们捧着几张古画和新画”一句中的“捧”字，最正确的一项是 A小心翼翼的神态，表现“大师”们对国画的珍惜。 B庄重虔诚的神态，表现“大师”们对国画的自豪。 C诚惶诚恐的神态，表现“大师”们媚外的奴颜。 D郑重恭敬的神态，表现“大师”们良好的修养。 8分析本段文字的结构层次，选出正确的一项 A/ B/ C/ D/ 9这段文字的中心句是第几句 A第句 B第句 C第句 D第句 阅读下面的文字，完成1012题。 既“拿来”又“送去” 正在进行的“上海国际友好城市电视节”，我们“拿来”了十五个国家的十八个城市的电视节目。人家的艺术，我们可以观摩、思索、借鉴，既开阔了观众眼界，又有利于提高我们

5、的电视艺术，可谓采他山之石，琢本山之玉。 这是“拿来”。此外，还有“送去”。据了解，明年，本市将在汉堡举办“上海电影周”，在澳大利亚举办“上海儿童电影周”、上海杂技园，舞剧大禹将赴欧、美、加、日等国演出。等等，真是进进出出、热闹非凡。 “拿来”和“送去”，这便构成了中外文化交流。这种交流会使我们文化更充实、更成熟。切勿一提“开放”，就担心人家那儿的“苍蝇”和“蚊子”，只要注意借鉴，我们就可大胆地“拿来”，也可大胆地“送去”。 10根据语境，具体阐发“采他山之石，琢本山之玉”之句的含意。 11第二段中所讲的“送去”与鲁迅批判的“送去主义”是否相同？为什么？ 12“一开放，就担心人家那儿的苍蝇和蚊子”的思想与下列哪一项相同 A孱头 B昏蛋 C废物 D清醒的青年 参考答案 一、1A（髓） 2D（势式拉剌却确） 3A4C5D 二、6B7C8C9B 10观摩思考，借鉴人家的艺术，提高我们的艺术。 11不同。鲁迅批判的是“只送不拿”的欺世惑众、媚外求荣的行径，这里的“送去”属正常的有来有往的文化交流。 12A - 2 -