贵州省贵阳市第二十一中学九年级上学期10月月考语文试题（含答案）.docx

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1、贵州省贵阳市第二十一中学九年级上学期10月月考语文试题（含答案）贵阳市第二十一中2021-2022学年第一学期10月月考初三语文答案 一、书写水平：（共5分） 1.根据作文的书写质量酌情计分。（5分） 二、基础积累：（共26分） 2.根据拼音书写正确的词语。（4分） 外祖父的眼光du du b rn 咄咄逼人 ,山米尽量翘起下巴回视过去。他希望外祖父能在千百个孩子中认出他来，就像认出他hun yng豢养的那些野鸭山鸟一样。 3.下列加点词语运用不恰当的一项是（ C ）（3分） A假如恨比爱多，小屋就凄风若雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形销骨立。 B经典咏流传将诗词和音乐相融合，古典高雅的韵味

2、和现代美的韵律相得益彰，让传统文化在古今现实中得到传承和发扬。 C一般来说，年轻时常常自命不凡，进入中年以后，比较老练了，也就会有自惭形秽了。 D有些不良媒体为吸引眼球，总是喜欢断章取义，失实报道，误导舆论。 4.下列文学常识表述有误的一项是（ A ）（3分） A我的叔叔于勒作者是俄国作家莫泊桑，其代表作有羊脂球项链等，他与俄国的契诃夫和美国的欧亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠。 B鲁迅，原名周树人，文学家、思想家、革命家，他的作品故乡社戏均选自小说集呐喊。 C水调歌头选自东坡乐府笺作者苏轼，字子瞻，号东坡居士。水调歌头为词牌名。 D孤独之旅作者是曹文轩，节选自草房子。文章记叙了杜小康随父亲放

3、鸭所经历的一系列事件，刻画了一个少年心理成熟的轨迹。 5.下列关于汉语知识的判断错误的一项是（ D ）（3分） A“既然他对你的批评是正确的，你就应该虚心接受。”是个因果复句。 B“打量一番、“研究一下”、“分析成分和“极力夸奖”的短语类型不同。 C“鸡声茅店月，人迹板桥霜运用了对偶的修辞手法。 D“于是弱小而坚忍的民族，决定远征，一如当初它们远征而来。”这句话中加点词语的词性依次是介词、形容词、名词。 6.下列关于名著的表述有误的一项是（ B ）（3分） A水浒传塑造了一大批栩栩如生的人物形象。其中梁山好汉就有一百零八个，分为天罡星36位，地煞星72位。 B水浒传中，聚义厅外杏黄旗上写着“官

4、逼民反四个大字，梁山泊先后有三任寨主，依次是晁盖、吴用、宋江 C世说新语是南朝临川王刘义庆组织编写的一部笔记小说，从内容上分为“德行”“语言“政事”“文学“方正”等三十六类。 D聊斋志异 所述故事情节曲折离奇，人物形象鲜明，文笔简练，描绘细腻，是文言小说的巅峰之作 7.默写填空。（10分） （1）请将下列诗文默写完整。 后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓。 （余光中乡愁） 山水之乐，得之心而寓之酒也。 （欧阳修醉翁亭记） 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 （王安石登飞来峰） 李白在行路难（其一）中运用细腻的动作描写表达内心苦闷的诗句是： 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 三、阅读能力：（共47分）

5、文段（一） 鉴赏家 汪曾祺 全县第一个大画家是季陶民，第一个鉴赏家是叶三。 叶三是个卖果子的，专给大宅门送果子。他的果子的好处，第一是得四时之先。市上还没有见这种果子，他的篮子里已经有了。第二是都很大，很香甜，很好看。果子全都从他手里过过，有疤的、挤筐、变色、过小的都剔下来。他的果子有些是直接到产地采办来的，是“树熟 不是在米糠里闷熟了的。他出去买果子比卖果子的时间要多得多。四乡八镇，哪个园子里，什么人家，有一棵什么出名的好果树，他都知道，和园主打多年交道，熟得像是亲家。别的卖果子的下不了这样的功夫，也不知道这些路道。到处走，能看很多好景致，知道各地乡风，可资谈助，对身体也好。他很少得病，就是

6、因为路走得多。 立春前后，卖青萝卜。“棒打萝卜”，摔在地下就裂开了。杏子、桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏，白得像一团雪，只嘴儿以下有一根红线的“一线红蜜桃。再下来是樱桃，红的像珊瑚，白的像玛瑙。端午前后，批杷。夏天卖瓜。七八月卖河鲜：鲜菱、鸡头、莲蓬、花下藕。卖马牙枣、卖葡萄。重阳近了，卖梨：河间府的鸭梨、莱阳的半斤酥，还有一种叫做“黄金坠子”的香气扑人个儿不大的甜梨。菊花开过了，卖金橘，卖蒂部起脐子的福州蜜橘。入冬以后，卖栗子、卖山药（粗如小儿臂）、卖百合（大如拳）、卖碧绿生鲜的檀香橄榄。 他还卖佛手、香橼。人家买去，配架装盘，书斋清供，闻香观赏。 不少深居简出的人，是看到叶三送来的果子，才想起

7、现在是什么节令了的。 这年是叶三五十岁整生日，一家子商量怎么给老爷子做寿。两个儿子提出爹不要走宅门卖果子了，他们养得起他。叶三有点生气了：“嫌我给你们丢人？两位大布店的先生，有个卖果子的老爹，不好看？儿子连忙解释：“不是的。你老人家岁数大了，老在外面跑，风里雨里，水路旱路，做儿子的心里不安。”“我跑惯了，我给这些人家送惯了果子。就为了季四太爷一个人，我也得卖果子。又说，“你们也不用给我做什么寿。你们要是有孝心，把四太爷送我的画拿出去裱了，再给我打一口寿材。”这里有一种风俗，早早把寿材准备下了，为的讨个吉利：添福添寿。儿子依了他。 叶三给别人家送果子是为了挣钱，给季陶民送果子是为了爱他的画。他一

8、来就是半天，给季陶民磨墨、漂朱膘、研石青石绿、抻纸。季陶民画的时候，他站在旁边很入神地看，大气都不出。看到精彩处，情不自禁地深吸一口气，小声惊呼。凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季陶民的得意之笔。季陶民从不当众作画，对叶三可例外，他认为叶三真懂，叶三的赞赏是出于肺腑，不是假充内行，也不是谀媚。季陶民画完了画，钉在壁上，自己负手远看，有时会问叶三：“好不好？“好在哪里？”叶三大都能一句话说出好在何处。季陶民画了一幅紫藤，问叶三。叶三说：“紫藤里有风。“唔！你怎么知道？”“花是乱的。“对极了！”季陶民提笔题了两句诗：深院悄无人，风拂紫藤花乱。季陶民画了一张小品，老鼠上灯台。叶三说：“这是一只小老鼠

9、。“何以见得？”“老鼠把尾巴卷在灯台柱上，它很顽皮。“对！”季陶民最爱画荷花。他画的都是墨荷。他佩服大家李复堂，但是画风和复堂不似。李画多凝重，季陶民飘逸。李画多用中锋，季陶民微用侧笔。李复堂有时水墨淋漓，粗头乱服，意在笔先；季陶民没有那样的恣悍，他的画是大写意，但总是笔意俱到，收拾得很干净，而且笔致疏朗，善于利用空白。他的墨荷参用了张大千，但更为舒展。他画的荷叶不勾筋，荷梗不点刺，且喜作长幅，荷梗甚长，一笔到底。有一天，叶三送了一大把莲蓬来，季陶民一高兴，画了一幅墨荷，好些莲蓬。问叶三：“如何？叶三说：“四大爷，你这画不对，红花莲子白花藕。你画的是白荷花，莲蓬却这样大，莲子饱，墨色也深，这是

10、红荷花的莲子。”“是吗？我头一回听见！季陶民展开一张八尺生宣，画了一张红莲花，题了一首诗：红花莲子白花藕，果贩叶三是我师。惭愧画家少见识，为君破例著胭脂。有时季陶民给叶三画了画，说：“这张不题上款吧，你可以拿去卖钱，有上款不好卖。”叶三说：“题不题上款都行，不过您的画我不卖。“不卖？”“一张也不卖！ 他把季陶民送他的画都放在他的寿材里。十多年过去了，季陶民死了。叶三已经不卖果子了，但是四季八节，他还四处寻觅鲜果，到季陶民坟上供一供。季陶民死后，画价大增。日本有人专门收藏他的画,大家知道叶三手里有很多季陶民的画，都是精品。很多人想买，叶三说：“不卖。”有一天一个外地人来拜望叶三，叫“辻听涛。一问

11、，是日本人。辻听涛说他是专程来看叶三收藏的季陶民的画的。远道来的，叶三只得把画拿出来，辻听涛用清水洗了手，焚了一炷香，对画轴拜了三拜，然后才展开，他不停地赞叹：“喔！真好！真是神品！”辻听涛要买这些画，要多少钱都行。叶三说：“不卖。辻听涛怅然而去。 叶三死了，他儿子遵照父亲的遗嘱，把季陶民的画和父亲一起装进棺材里，埋了。 （有删改） 9.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是 （3分） ( B ) A.小说塑造的叶三，为人勤快、诚实守信、阅历丰富，对绘画艺术有热情。如果不卖果子，从事绘画，他一定也会是个很出色的画家。 B. 从情节和结构来看，很难在作品中找到一般小说那种清晰的线索，强烈

12、的冲突，波澜起伏的情节，甚至很难概括出一个故事梗概，颇有“散文”的特征。 C. 小说语言独具特色：准确、干净、且优美不失华丽，大量使用短句，使语言凝练又明快活泼，形成汪曾祺独到的文风。 D.季陶民爱画荷花，作者有意将季陶民和李复堂所画的荷花进行对比，突出了二人画风的不同，也将褒贬寄予其中。 10. 下列情节中最不能突显叶三性格的一项是：（3分）（ C ） A.叶三看画时，惊呼吸气的地方正是画家的得意之笔。 B.叶三能指出荷花画中的错误。 C.这年是叶三五十岁整生日，一家子商量怎么给老爷子做寿。 D.叶三与画共存亡。 11.叶三是个“卖果子的，作者在文章开篇却说全县“第一个鉴赏家是叶三”，你赞同

13、这种看法吗？请简述理由？ （3分） 赞同。叶三能从细节中准确地判定画家的画，并且话语极少，但字字是金，击中要害，甚至还能挑选出画家画中的不足，看来，他真的是一个鉴赏家。 12.小说结尾写叶三的儿子将画装在棺材里埋了，作者的安排是否合适？请结合文段简述理由。（5分） 观点一】合适。更好地突出人物关系：鉴赏家与画家是知音，叶三让画与自己生死相随，酬知己。深入刻画人物性格：叶三不为金钱所动，谨守信用，人格高尚；深化主题，显出平淡朴素中的深长韵味。叶三深明民族大义，使小说的主题更加深刻、丰富。【观点二】不合适。不利于丰富主题。埋画虽在某种角度上体现民族大义，但不利于文化的传承与传播，反映了国人思想意识

14、的封闭狭隘，使主题显得单一（观点1分，分析合理充分2分,结合文段2分，从任意一个方面回答，言之有理即可）例如：我认为这个安排合适。文中季陶民给叶三画了画，说：“这张不题上款吧，你可以拿去卖钱，有上款不好卖。叶三说：“题不题上款都行，不过您的画我不卖。”“不卖？“一张也不卖！”叶三死后把画和他一起埋了，可以看出叶三是一个守信用，言行一致的人，由此加深了对人物形象的理解。我认为这个安排不合理。文中辻听涛来寻画，叶三只得把画拿出来，辻听涛用清水洗了手，焚了一炷香，对画轴拜了三拜，然后才展开，他不停地赞叹：“喔！真好！真是神品！看出辻听涛是一个爱画之人，且艺术是无国界的，但最后叶三却把画给埋了，这是不

15、利于文化的传承与传播的，并且也看出叶三的思想上存在着一定程度的狭隘和封闭。 文段（二） 材料一： 2016年，中国移动互联网用户继续增长，中国网民中的绝大多数都成为了移动网民，他们手中使用的绝大多数是国产的移动智能终端，移动接入流量与2015年相比几乎翻了一番。移动互联网创新创业热潮未退，直播平台、网红经济、虚拟现实、共享单车、人工智能等潮起潮涌。与此同时，与传统行业的融合、法治化规范化建设、移动空间安全防御等受到前所未有的重视。移动互联网在成为创新发展新领域、公共服务新平台、信息分享新渠道的过程中，日益趋向平稳发展，呈现出理性成熟的一面。 （摘编自余清楚等步入平稳发展期的中国移动互联网） 材

16、料二： （资料来源于“中国产业信息网”，2017年12月4日） 材料三： 当我们谈到互联网时，第一时间会想到的关键词是创意、创新和无限可能。很巧的是这也是在谈及儿童时会想到的词语。联合国儿童基金会副执行主任法图玛塔恩达耶的一席话，引起在场听众的共鸣。 法制日报记者获悉，目前，中国青少年网民已有1.7亿人，8岁以前就第一次接触互联网的未成年人超过五成。未成年人的心智发育还不健全，他们对互联网利弊的认知还很模糊。多年来，各政府部门加强网络领域综合执法，持续开展“净网”“护苗等专项行动，依法保护未成年人网络隐私信息，严厉打击利用互联网对未成年人实施侵害的违法犯罪行为，即将颁布的未成年人网络保护条例，

17、将从立法层面构筑未成年人网络权益保护的法律基石。 （摘编自王春一亿多青少年网民网络权益如何保护） 材料四： 无须讳言，经过几十年的发展，网络已被赋予了太多的功能，但也无可避免地存在着现实社会所呈现的各类问题，如网络诈骗、网络暴力、网络病毒、传播色情、造谣诽谤等等，致使网络空间时有阴霾出现，实在让人痛心。 为加强网络空间治理，我国已经颁布和实施了一系列相关的法律法规，并取得了良好的效果，但对于如此广大的网络空间、如此庞大的网民数量，法律法规的震慑作用也难免会百密一疏，挂一漏万。营造风清气正的网络空间，必须多管齐下、多层治理、多面共进。 网民是网络社会的细胞，只有网民的网络素质普遍提高了，网络社会

18、的肌体才能始终保持健康状态，也才能让网络空间保持晴朗。“中国好网民”不仅要具备网络伦理自律能力，更需要形成崇德向善的网络行为规范，切实以自身之力，在网络空间中不断传承中国优秀文化，展现充满正能量的形象，共同打造天朗气清的网络精神家园。 （摘编自“中国好网民既是标准更是目标） 13下列对材料二相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（ C ） A随着互联网的普及，特别是移动互联网的迅猛发展，以及移动智能终端的广泛使用，网民总体规模继续扩张，预计2019年将达7.8亿。 B2013年中国整体网民为6.2亿，比上年增加0.6亿，其中移动网民为5亿，比上年增加0.8亿；这一年，两者的增长率也是最高的。

19、C中国移动网民增长率总体上远超整体网民，但是2015年移动网民增长率下滑，而整体网民却呈现增长，移动网民增长率首次低于整体网民。 D从2011-2019年中国网民规模走势来看，无论整体网民还是移动网民，增长率虽然略有反复，但总体上呈下降趋势，预计2019年增长率最低 14下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）（ D ） A近年来，移动互联网在网红经济、虚拟现实、人工智能、服务共享等诸多领域掀起了创新创业的热潮，这标志着移动互联网即将进入发展的快车道。 B目前，我国青少年网民已达1.7亿人，其中超过五成为8岁以下的未成年人，这些人心智尚未发育健全，还不能辨别网络世界的精华与糟粕，所

20、以往往都会误入歧途，令人担忧。 C未成年人网络保护条例一经颁布，就会筑起未成年人网络权益保护的防波堤，政府才可以依法保护未成年人网络隐私信息，净化网络环境。 D当前，网络空间存在着诈骗、暴力、病毒、色情、造谣诽谤等各类社会问题，这也是法治化规范化建设、移动空间安全防御等受到重视的原因。 15怎样营造一个风清气正的网络空间？请结合材料简要概括。（6分） 1、国家职能部门加强立法执法，发挥法律法规的震慑作用。 靠各种社会力量，多管齐下、多层治理、多面共进。 3、网民应该加强自律，提升自身网络素质，养成崇德向善的网络行为规范，做“中国好网民”。 （每点2分，意思对即可） 文段（三） 醒心亭记 曾 巩

21、 滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐，自为记，以见其名义。既又直丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。 凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即其事之所以然而为名，取韩子退之北湖之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。 虽然，公之作乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下，天下之学者，皆为才且良，夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所以寄意于此也。

22、 若公之贤，韩子殁数百年而始有之。今同游之宾客，尚未知公之难遇也。后百千年，有慕公之为人，而览公之迹，思欲见之，有不可及之叹，然后知公之难遇也。则凡同游于此者，其可不喜且幸欤！而巩也，又得以文词托名于公文之次，其又不喜且幸欤！ 庆历七年八月十五日记。 16下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是（3分）（ D ） A草树众而泉石嘉 而不知太守之乐其乐也 B 得之心而寓之酒也 皆得其宜，公乐也 C泉水之涯 已而之细柳军 D属予作文以记之 使巩记之 17.下列句子翻译有误的一项是（3分）（ C ） A. 或醉且劳矣，则必即醒心而望 有人喝醉并且劳累了，就一定会到醒心亭观望风景。 夷狄、鸟兽、

23、草木之生者皆得其宜，公乐也。 边远地区的人、鸟和兽、草木生长都适当合宜，这才是欧阳修的快乐。 C.则凡同游于此者，其可不喜且幸欤？ 于是凡是与他在这里同游的人，其实可以感到欢喜和幸运吗？ D.自为记，以见其名义。 他自己写了一篇记，来说明他取这个名字的用意。 18以下句子分别编成四组，全部表现“公之乐的一组是（3分）（ B ） 则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。 一山之隅，一泉之旁。 天下之学者，皆为才且良。 夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜。 则凡同游于此者，其可不喜且幸欤！ 而览公之迹，思欲见之。 B C D 19在本文的第段中，能与醉翁亭记中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”相呼应的语句是：“

24、 其可谓善取乐于山泉之间 。第段中画横线的句子用一个成语来说就是 耳目一新_。本文与醉翁亭记都寄寓了作者 与民同乐 的思想感情。（6分） 文段（四） 终南别业 唐 王维 中岁颇好道，晚家南山陲。 兴来每独往，胜事空自知。 行到水穷处，坐看云起时。 偶然值林叟，谈笑无还期。 注别业：别墅。 胜事：快意满足的事情。 值：遇见。 林叟：乡村的老人。 20. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是：（ C ）（3分） A.首联是说自己进入中年以后因厌倦尘俗而存有较浓的好道之心。 B.颔联表明自己兴趣正浓时常常独来独往地游玩，自我陶醉在乐事之中。“每”，即常常之意。 C.尾联两句是说在偶遇一老者之后，

25、因相谈甚欢，老者都舍不得归家了，体现了老者乐不思蜀、流连忘返的心境。 D.这首诗没有描写具体的山川景物，而是生动刻画了一位隐居者的形象，重在表现诗人退隐以后自得其乐的闲情逸致和淡逸豁达的性格，可谓诗味、理趣兼备。 21. 诗中“行到水穷处，坐看云起时两句历来深受后世赞赏，请结合诗意分析这两句诗表达了诗人怎样的感受。（3分） 诗人随意而行，不知不觉走到流水尽头，索性坐下来看那悠闲的云朵四处漂游。诗中一行、一到、一坐、一看的描写，既写出了隐居山林所见之景的安逸与美好，更突出了作者闲适悠然的心境，表达了诗人以山水为乐，从容淡泊的情怀。（点到主题，表达流畅即可） 语言运用。（共12分） 22.学校准备

26、举办“校园诗会”活动，下面是活动的初步构思框架，请你把活动构思介绍给同学们听，要求条理清楚，表述准确，语言连贯。（3分） (宣传准备) (校园诗会 “秀甲古韵) (海报) (校报) (11 月中旬) (主要活动) (原创诗歌评选) (诗歌朗 诵) (诗歌微讲座) (校园网) 主题为“秀甲古韵”的校园诗会拟定于11月中旬举行。准备阶段利用海报、校报和校园网进行宣传；主要活动包括原创诗歌评选、诗歌诵读和诗歌微讲座等。 下面是本次诗会的开场白，假如你是主持人，请根据内容，将它补充完整。（6分） 亲爱的老师、同学们： 大家上午好！ 伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次的诗词朗诵会。诗歌是中华民族上下

27、五千年的思想结晶， 是人类文化的瑰宝 （答案意思相近、衔接自然即可） ， 是人类智慧的积淀。 正是有了诗歌 （答案意思相近、衔接自然即可） _，才有了“大江东去浪淘尽，千古风流人物的历史感慨。诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；对话圣贤，我们感受千年文字的力量。那一首首闪烁着智慧的经典， 让我们的灵魂得到洗礼 （答案意思相近、衔接自然即可） ；那一篇篇散发着馥郁的篇章，让我们的人格得到历练。今天，大家相聚在此，让我们一起走进诗情画意中，去享受诗歌带来的欢乐吧！ 诗会活动找对子：下列句子中，与上句“楼台遗迹留丹火”对仗最工整的一项是：（ C ）（3分） A. 九流争赴水萦盘_ B秋高鹰隼傍霄抟 C

28、江汉回波散翠澜_ D谁家新燕啄春泥 五、写作（60分） 25. 请阅读下面的材料，写一篇不少于600字的文章。 枫叶刚长出来时，色彩与别的叶子并没有什么两样，也是黄的，也是绿的。 从春天开始生长，直到深秋，枫叶才变得像火一样红。 是秋天的霜打，让枫叶慢慢变红。 很多树的树叶即使到了秋天也不会红起来。让枫叶红起来的是枫叶自己，秋天只是给了它红起来的机会。 写作提示：自选角度，自拟题目，中心明确； 内容具体，具有自己的真情实感； 文体不限，诗歌除外； 文中不可出现真实的人名、校名、班级名； 不得抄袭、不得套作。初三10月考语文答题卡 (贴准考证号区) 姓名：_ 班级：_ 注意事项： 1选择题必须使

29、用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净； 2非选择题必须使用黑色墨水的钢 笔或签字笔，在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效； 3保持答题纸面清洁，不要折叠、不要弄皱。 缺考标记，考生禁填！ 一、书写水平。（根据卷面整洁度给分）（5分） 1.略 基础积累。（26分） 3 8 15 4 9 16 5 12 17 6 13 19 23 根据拼音书写正确的词语。（4分） 、 7.默写填空。（10分） 后来啊，乡愁是 _ _。 山水之乐，_ 。 不畏浮云遮望眼， _ 。 _ ， _。 三、阅读能力。（47分） 8.9选择题，请在选择题框填涂。 10.叶三是个“卖果子的，作者在文章开篇却说全县

30、“第一个鉴赏家是叶三”，你赞同这种看法吗？请简述理由（3分） 小说结尾写叶三的儿子将画装在棺材里埋了，作者的安排是否合适？请结合文段简述理由。（5分）_ 12.13选择题，请在选择题框填涂。 14怎样营造一个风清气正的网络空间？请结合材料简要概括。（6分）_ 15.16.17选择题，请在选择题框填涂。_ ；_；_。（6分） 选择题，请在选择题框填涂。 20. 诗中“行到水穷处，坐看云起时两句历来深受后世赞赏，请结合诗意分析这两句诗表达了诗人怎样的感受。（3分） 四、语言运用。（12分） 21.学校准备举办“校园诗会”活动，下面是活动的初步构思框架，请你把活动构思介绍给同学们听，要求条理清楚，表

31、述准确，语言连贯。（3分)_22.下面是本次诗会的开场白，假如你是主持人，请根据内容，将它补充完整。(6分） _ _ _ _ _ 23.选择题，请在选择题框填涂 五、写作能力。（60分） 题目： _ (100) (200) (300) (400) (500) (600)贵阳市第二十一中2021-2022学年第一学期10月月考 九年级语文 一、书写水平：（共5分） 1.根据作文的书写质量酌情计分。（5分） 二、基础积累：（共26分） 2.根据拼音书写正确的词语。（4分） 外祖父的眼光du du b rn ,山米尽量翘起下巴回视过去。他希望外祖父能在千百个孩子中认出他来，就像认出他hun yng

32、的那些野鸭山鸟一样。 3.下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）（3分） A假如恨比爱多，小屋就凄风若雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形销骨立。 B经典咏流传将诗词和音乐相融合，古典高雅的韵味和现代美的韵律相得益彰，让传统文化在古今现实中得到传承和发扬。 C一般来说，年轻时常常自命不凡，进入中年以后，比较老练了，也就会有自惭形秽了。 D有些不良媒体为吸引眼球，总是喜欢断章取义，失实报道，误导舆论。 4.下列文学常识表述有误的一项是（ ）（3分） A我的叔叔于勒作者是俄国作家莫泊桑，其代表作有羊脂球项链等，他与俄国的契诃夫和美国的欧亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠。 B鲁迅，原名周树人，文学家、思

33、想家、革命家，他的作品故乡社戏均选自小说集呐喊。 C水调歌头选自东坡乐府笺作者苏轼，字子瞻，号东坡居士。水调歌头，为词牌名。 D孤独之旅作者是曹文轩，节选自草房子。文章记叙了杜小康随父亲放鸭所经历的一系列事件，刻画了一个少年心理成熟的轨迹。 5.下列关于汉语知识的判断错误的一项是（ ）（3分） A“既然他对你的批评是正确的，你就应该虚心接受。”是个因果复句。 B“打量一番、“研究一下”、“分析成分和“极力夸奖”的短语类型不同。 C“鸡声茅店月，人迹板桥霜运用了对偶的修辞手法。 D“于是弱小而坚忍的民族，决定远征，一如当初它们远征而来。”这句话中加点词语的词性依次是介词、形容词、名词。 6.下列

34、关于名著的表述有误的一项是（ ）（3分） A水浒传塑造了一大批栩栩如生的人物形象。其中梁山好汉就有一百零八个，分为天罡星36位，地煞星72位。 B水浒传中，聚义厅外杏黄旗上写着“官逼民反四个大字，梁山泊先后有三任寨主，依次是晁盖、吴用、宋江 C世说新语是南朝临川王刘义庆组织编写的一部笔记小说，从内容上分为“德行”“语言“政事”“文学“方正”等三十六类。 D聊斋志异 所述故事情节曲折离奇，人物形象鲜明，文笔简练，描绘细腻，是文言小说的巅峰之作 7.默写填空。（10分） 后来啊，乡愁是 _ _。 （余光中乡愁） 山水之乐，_ 。 （欧阳修醉翁亭记） 不畏浮云遮望眼， _ 。 （王安石登飞来峰） 李

35、白在行路难（其一）中运用细腻的动作描写表达内心苦闷的诗句是： _ ，_ 。 三、阅读能力：（共47分） 文段（一） 鉴赏家 汪曾祺 全县第一个大画家是季陶民，第一个鉴赏家是叶三。 叶三是个卖果子的，专给大宅门送果子。他的果子的好处，第一是得四时之先。市上还没有见这种果子，他的篮子里已经有了。第二是都很大，很香甜，很好看。果子全都从他手里过过，有疤的、挤筐、变色、过小的都剔下来。他的果子有些是直接到产地采办来的，是“树熟 不是在米糠里闷熟了的。他出去买果子比卖果子的时间要多得多。四乡八镇，哪个园子里，什么人家，有一棵什么出名的好果树，他都知道，和园主打多年交道，熟得像是亲家。别的卖果子的下不了这

36、样的功夫，也不知道这些路道。到处走，能看很多好景致，知道各地乡风，可资谈助，对身体也好。他很少得病，就是因为路走得多。 立春前后，卖青萝卜。“棒打萝卜”，摔在地下就裂开了。杏子、桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏，白得像一团雪，只嘴儿以下有一根红线的“一线红蜜桃。再下来是樱桃，红的像珊瑚，白的像玛瑙。端午前后，批杷。夏天卖瓜。七八月卖河鲜：鲜菱、鸡头、莲蓬、花下藕。卖马牙枣、卖葡萄。重阳近了，卖梨：河间府的鸭梨、莱阳的半斤酥，还有一种叫做“黄金坠子”的香气扑人个儿不大的甜梨。菊花开过了，卖金橘，卖蒂部起脐子的福州蜜橘。入冬以后，卖栗子、卖山药（粗如小儿臂）、卖百合（大如拳）、卖碧绿生鲜的檀香橄榄。 他

37、还卖佛手、香橼。人家买去，配架装盘，书斋清供，闻香观赏。 不少深居简出的人，是看到叶三送来的果子，才想起现在是什么节令了的。 这年是叶三五十岁整生日，一家子商量怎么给老爷子做寿。两个儿子提出爹不要走宅门卖果子了，他们养得起他。叶三有点生气了：“嫌我给你们丢人？两位大布店的先生，有个卖果子的老爹，不好看？儿子连忙解释：“不是的。你老人家岁数大了，老在外面跑，风里雨里，水路旱路，做儿子的心里不安。”“我跑惯了，我给这些人家送惯了果子。就为了季四太爷一个人，我也得卖果子。又说，“你们也不用给我做什么寿。你们要是有孝心，把四太爷送我的画拿出去裱了，再给我打一口寿材。”这里有一种风俗，早早把寿材准备下了

38、，为的讨个吉利：添福添寿。儿子依了他。 叶三给别人家送果子是为了挣钱，给季陶民送果子是为了爱他的画。他一来就是半天，给季陶民磨墨、漂朱膘、研石青石绿、抻纸。季陶民画的时候，他站在旁边很入神地看，大气都不出。看到精彩处，情不自禁地深吸一口气，小声惊呼。凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季陶民的得意之笔。季陶民从不当众作画，对叶三可例外，他认为叶三真懂，叶三的赞赏是出于肺腑，不是假充内行，也不是谀媚。季陶民画完了画，钉在壁上，自己负手远看，有时会问叶三：“好不好？“好在哪里？”叶三大都能一句话说出好在何处。季陶民画了一幅紫藤，问叶三。叶三说：“紫藤里有风。“唔！你怎么知道？”“花是乱的。“对极了！”

39、季陶民提笔题了两句诗：深院悄无人，风拂紫藤花乱。季陶民画了一张小品，老鼠上灯台。叶三说：“这是一只小老鼠。“何以见得？”“老鼠把尾巴卷在灯台柱上，它很顽皮。“对！”季陶民最爱画荷花。他画的都是墨荷。他佩服大家李复堂，但是画风和复堂不似。李画多凝重，季陶民飘逸。李画多用中锋，季陶民微用侧笔。李复堂有时水墨淋漓，粗头乱服，意在笔先；季陶民没有那样的恣悍，他的画是大写意，但总是笔意俱到，收拾得很干净，而且笔致疏朗，善于利用空白。他的墨荷参用了张大千，但更为舒展。他画的荷叶不勾筋，荷梗不点刺，且喜作长幅，荷梗甚长，一笔到底。有一天，叶三送了一大把莲蓬来，季陶民一高兴，画了一幅墨荷，好些莲蓬。问叶三：“

40、如何？叶三说：“四大爷，你这画不对，红花莲子白花藕。你画的是白荷花，莲蓬却这样大，莲子饱，墨色也深，这是红荷花的莲子。”“是吗？我头一回听见！季陶民展开一张八尺生宣，画了一张红莲花，题了一首诗：红花莲子白花藕，果贩叶三是我师。惭愧画家少见识，为君破例著胭脂。有时季陶民给叶三画了画，说：“这张不题上款吧，你可以拿去卖钱，有上款不好卖。”叶三说：“题不题上款都行，不过您的画我不卖。“不卖？”“一张也不卖！ 他把季陶民送他的画都放在他的寿材里。十多年过去了，季陶民死了。叶三已经不卖果子了，但是四季八节，他还四处寻觅鲜果，到季陶民坟上供一供。季陶民死后，画价大增。日本有人专门收藏他的画,大家知道叶三手

41、里有很多季陶民的画，都是精品。很多人想买，叶三说：“不卖。”有一天一个外地人来拜望叶三，叫“辻听涛。一问，是日本人。辻听涛说他是专程来看叶三收藏的季陶民的画的。远道来的，叶三只得把画拿出来，辻听涛用清水洗了手，焚了一炷香，对画轴拜了三拜，然后才展开，他不停地赞叹：“喔！真好！真是神品！”辻听涛要买这些画，要多少钱都行。叶三说：“不卖。辻听涛怅然而去。 叶三死了，他儿子遵照父亲的遗嘱，把季陶民的画和父亲一起装进棺材里，埋了。 （有删改） 8.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是 （3分） ( ) A.小说塑造的叶三，为人勤快、诚实守信、阅历丰富，对绘画艺术有热情。如果不卖果子，从事绘画

42、，他一定也会是个很出色的画家。 B. 从情节和结构来看，很难在作品中找到一般小说那种清晰的线索，强烈的冲突，波澜起伏的情节，甚至很难概括出一个故事梗概，颇有“散文”的特征。 C. 小说语言独具特色：准确、干净、且优美不失华丽，大量使用短句，使语言凝练又明快活泼，形成汪曾祺独到的文风。 D.季陶民爱画荷花，作者有意将季陶民和李复堂所画的荷花进行对比，突出了二人画风的不同，也将褒贬寄予其中。 9. 下列情节中最不能突显叶三性格的一项是：（3分）（ ） A.叶三看画时，惊呼吸气的地方正是画家的得意之笔。 B.叶三能指出荷花画中的错误。 C.这年是叶三五十岁整生日，一家子商量怎么给老爷子做寿。 D.叶三与画共存亡。 10.叶三是个“卖果子