在社会中成长 部编版道德与法治八年级上册 (2).pptx

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1、第一课第一课 丰富的社会生活丰富的社会生活第二框题第二框题 在社会中成长在社会中成长学习目标学习目标 责任意识：通过对责任意识：通过对“志愿者招募报名火热志愿者招募报名火热”的讨论，能够从不同角的讨论，能够从不同角度评价亲社会行为的意义，赞同亲社会行为。通过观察生活中不同的度评价亲社会行为的意义，赞同亲社会行为。通过观察生活中不同的亲社会行为，知道亲社会行为的表现，能够设计亲社会行为的具体行亲社会行为，知道亲社会行为的表现，能够设计亲社会行为的具体行动方案，并实践亲社会的行为。动方案，并实践亲社会的行为。大概念：积极融入社会，养成亲社会行为大概念：积极融入社会，养成亲社会行为重难点：重难点：重

2、点亲社会行为的意义重点亲社会行为的意义难点知道亲社会行为的表现，并实践亲社会行为难点知道亲社会行为的表现，并实践亲社会行为分议题：在志愿者招募中品味亲社会行为分议题：在志愿者招募中品味亲社会行为大情境：广东省博物馆大情境：广东省博物馆2023年文化志愿服务队招募活动年文化志愿服务队招募活动要点回顾要点回顾我们与社会的关系我们与社会的关系 我们是我们是_的一员。个人是的一员。个人是_的有机组成部分。人的身份是的有机组成部分。人的身份是在在_中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的_。社会社会社会社会社会关系社会关系身份身份问题过渡问题过渡 参加志愿

3、活动对成长有什么作用？参加志愿活动对成长有什么作用？要点提取要点提取1.社会对个人成长的作用社会对个人成长的作用人的成长是不断人的成长是不断_的过程。人的生存和发展也离不开的过程。人的生存和发展也离不开_，每，每个人都从社会中获得个人都从社会中获得_支持和支持和_滋养。滋养。社会化社会化社会社会物质物质精神精神2.养成亲社会行为养成亲社会行为青少年处于走向社会的青少年处于走向社会的_，应该关注社会，养成，应该关注社会，养成_。这有利于我们养成良好的。这有利于我们养成良好的_，塑造，塑造_，形成，形成_，获得他人和社会的接纳与，获得他人和社会的接纳与_。亲社会行为在亲社会行为在_和和_中养成。参

4、与社会的过程，既中养成。参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和_自己的过程。主动自己的过程。主动关心社会，积极融入社会，倾力关心社会，积极融入社会，倾力_等亲社会行为有利于实现自等亲社会行为有利于实现自己的己的_。关键时期关键时期 亲社会行为亲社会行为行为习惯行为习惯健康的人格健康的人格正确的价值观念正确的价值观念认可认可人际交往人际交往社会实践社会实践成就成就奉献社会奉献社会人生价值人生价值【重点解析】青少年养成亲社会行为的必要性【重点解析】青少年养成亲社会行为的必要性 从两个角度论证养成亲社会行为的必要性：第一，青少年处于走向社会

5、从两个角度论证养成亲社会行为的必要性：第一，青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注、了解和服务社会，养成的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注、了解和服务社会，养成亲社会行为；第二，亲社会行为有利于养成良好的行为习惯，塑造健康亲社会行为；第二，亲社会行为有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。【难点释疑】个人与社会的关系【难点释疑】个人与社会的关系 个人的成长离不开社会，社会的发展也有赖于每个人的努力。解题是要个人的成长离不开社会，社会的发展也有赖于每个人的努力。解题

6、是要看题目的设问侧重谈个人对社会的作用还是社会对个人的作用。看题目的设问侧重谈个人对社会的作用还是社会对个人的作用。自主选择自主选择1.我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。这说明缕的联系。这说明()DA.个人可以离开社会而独立存在个人可以离开社会而独立存在B.社会是由个人组成的社会社会是由个人组成的社会C.社会发展离不开个人社会发展离不开个人D.个人从社会中获得物质支持和精神滋养个人从社会中获得物质支持和精神滋养2.下列不属于亲社会行为的是下列不属于亲社会行为的是()BA.参加研学旅行参加研学旅行B.沉迷

7、网络游戏沉迷网络游戏C.参加学雷锋活动参加学雷锋活动D.关注时政新闻关注时政新闻3.为避免右图漫画中的现象发生，我们应该为避免右图漫画中的现象发生，我们应该()C有亲社会的情感和行为有亲社会的情感和行为 关爱他人，热心助人关爱他人，热心助人 有爱护环境的公德意识有爱护环境的公德意识 明辨是非，弘扬正气明辨是非，弘扬正气A.B.C.D.子议题一子议题一 亲社会行为的意义亲社会行为的意义导入情境导入情境 广东省博物馆广东省博物馆2023年文化志愿服务队招募报名火热年文化志愿服务队招募报名火热，一周内便迎来一周内便迎来1800多人的简历投递多人的简历投递，而后续将有几十位志愿者能通过层层考核而后续将

8、有几十位志愿者能通过层层考核，正式上岗正式上岗。面试者的年龄面试者的年龄、身份各不相同身份各不相同：有记者有记者、律师律师、教师教师、大学生大学生、话剧演话剧演员员；有大一新生有大一新生、有全职妈妈有全职妈妈、也有今年恰好也有今年恰好60岁的退休人员等岁的退休人员等。在广东省博物馆的招新公告上在广东省博物馆的招新公告上，招募条件中提及招募条件中提及：志愿者需在开展无偿志愿者需在开展无偿服务的同时服务的同时，平均每月至少需服务两次以上平均每月至少需服务两次以上，一年累计服务能够达到一年累计服务能够达到80个小时以上或者讲解个小时以上或者讲解24场以上场以上，其中还重点强调其中还重点强调“能够在工

9、作日来馆服能够在工作日来馆服务者优先考虑务者优先考虑”。但依然有许多社会工作人员报名但依然有许多社会工作人员报名。300多位志愿者中多位志愿者中，30岁岁50岁的在职人员占了将近岁的在职人员占了将近3/4，其中硕士生比其中硕士生比例更是高达例更是高达41%，这些人往往乐于在繁忙工作之余开展志愿工作这些人往往乐于在繁忙工作之余开展志愿工作，甚至甚至有一些志愿者在工作城市发生变动后也依然有一些志愿者在工作城市发生变动后也依然“两地跑两地跑”，继续来广州担任继续来广州担任志愿者志愿者。这些举动可以理解为大家对志愿工作的这些举动可以理解为大家对志愿工作的“珍惜珍惜”。（摘自（摘自2023年年4月月10

10、日广州日报，有改动）日广州日报，有改动）【问题任务【问题任务1】广东省博物馆广东省博物馆2023年文化志愿服务队面试中提到哪些身份，这些身份是年文化志愿服务队面试中提到哪些身份，这些身份是如何确定的？如何确定的？答案答案 记者、律师、教师、大学生、话剧演员是根据业缘关系确定身份的；全记者、律师、教师、大学生、话剧演员是根据业缘关系确定身份的；全职妈妈是根据血缘关系确定身份的。职妈妈是根据血缘关系确定身份的。【问题任务【问题任务2】广东省博物馆广东省博物馆2023年文化志愿服务队招募有哪些条件？年文化志愿服务队招募有哪些条件？答案答案 志愿者需在开展无偿服务的同时，平均每月至少需服务两次以上，一

11、年志愿者需在开展无偿服务的同时，平均每月至少需服务两次以上，一年累计服务能够达到累计服务能够达到80个小时以上或者讲解个小时以上或者讲解24场以上，其中还重点强调场以上，其中还重点强调“能够在工作日来馆服务者优先考虑能够在工作日来馆服务者优先考虑”。【问题任务【问题任务3】为什么大家对志愿工作如此为什么大家对志愿工作如此“珍惜珍惜”？答案答案 参与文博志愿者工作，可以学习到更多的文博知识，锻炼自身的能力。参与文博志愿者工作，可以学习到更多的文博知识，锻炼自身的能力。在志愿工作中为大众服务，带动更多人进入博物馆参观，传承中华优秀在志愿工作中为大众服务，带动更多人进入博物馆参观，传承中华优秀传统文

12、化，实现自己的人生价值。传统文化，实现自己的人生价值。【问题任务【问题任务4】回顾你参加过的一次社会实践活动，试着分析自己在这次活动中的角色、回顾你参加过的一次社会实践活动，试着分析自己在这次活动中的角色、感受、收获和启示。感受、收获和启示。活动名称：活动名称：我的角色：我的角色：我的感受：我的感受：我的收获：我的收获：我的启示：我的启示：答案答案 略略子议题二子议题二 青少年如何养成亲社会行为青少年如何养成亲社会行为导入情境导入情境 （具体情境同子议题一具体情境同子议题一）【问题任务【问题任务5】你是否认同参与文博志愿者工作有价值？这给你什么启示？你是否认同参与文博志愿者工作有价值？这给你什

13、么启示？答案答案 是否认同：认同，参与文博志愿者工作可以学习到文博知识，帮助他人是否认同：认同，参与文博志愿者工作可以学习到文博知识，帮助他人，服务公众，实现自我的社会价值。，服务公众，实现自我的社会价值。我的启示：亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人我的启示：亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，倾力奉献社格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。会，实现自己的人生价值。【问题任务【问题任务6】联系你参与过的社会实践，谈谈如何养成亲社会行为。联系你参与过的社会实践，谈

14、谈如何养成亲社会行为。关注社会：关注社会：关注国家大事。关注国家大事。关注身边小事。关注身边小事。答案答案 以实际行动维护社会秩序：以实际行动维护社会秩序：遵守社会公德。遵守社会公德。遵守秩序和规则。遵守秩序和规则。爱爱护公共设施。护公共设施。服务和奉献社会：热心帮助他人，参加公益活动。服务和奉献社会：热心帮助他人，参加公益活动。【议题小结】【议题小结】1.青少年投身于社会实践中锻炼、发展，是亲社会行为的表现，在参与青少年投身于社会实践中锻炼、发展，是亲社会行为的表现，在参与社会的过程中，从社会中获得物质支持和精神滋养。社会的过程中，从社会中获得物质支持和精神滋养。2.阅读拓展阅读拓展 有些学

15、校担心学生的健康和安全问题而把学生禁锢在校园有些学校担心学生的健康和安全问题而把学生禁锢在校园，不组织外出不组织外出研学和社会实践活动研学和社会实践活动。某实验中学却坚持每年组织学生开展春游某实验中学却坚持每年组织学生开展春游、远足远足拉练拉练、社区服务等活动社区服务等活动，并多次赴外地参观考察并多次赴外地参观考察。合作探究合作探究请你对该实验中学的做法进行简要评析。请你对该实验中学的做法进行简要评析。答案答案 该实验中学的做法是正确的。该实验中学的做法是正确的。学生参与春游和社会实践活动，可以学生参与春游和社会实践活动，可以让学生参与社会生活，丰富社会知识，促进学生的身心发展。让学生参与社会

16、生活，丰富社会知识，促进学生的身心发展。学生关学生关注社会、了解社会、服务社会，养成亲社会行为，有利于形成正确的价注社会、了解社会、服务社会，养成亲社会行为，有利于形成正确的价值观念，实现自己的人生价值。值观念，实现自己的人生价值。我提问题我提问题师生作答师生作答挑战情境挑战情境 学习成功人物奉献社会的采访。学习成功人物奉献社会的采访。学习任务学习任务 选择社会生活中身边的成功人物，选择调查的主题，进行走访。选择社会生活中身边的成功人物，选择调查的主题，进行走访。我的设想我的设想 活动主题：只有奉献，才能成功。活动主题：只有奉献，才能成功。活动目标：活动目标：_ 小组分工：小组分工：_ 活动过

17、程：活动过程：_ 采访提问：采访提问：_ 1.学习先进人物的事迹和精神，促进学生养成亲社会行为。学习先进人物的事迹和精神，促进学生养成亲社会行为。2.发挥先进发挥先进人物的示范作用，营造积极向上的社会氛围。人物的示范作用，营造积极向上的社会氛围。略略 1.明确采访的目的。明确采访的目的。2.对采访对象进行全面了解。对采访对象进行全面了解。3.确定采访大纲。确定采访大纲。4.预预约采访对象。约采访对象。5.进行面对面采访。进行面对面采访。6.撰写采访报道。撰写采访报道。范例范例1.您觉得什么是志愿者精神？您觉得什么是志愿者精神？2.您的成长经历与您的志愿者精神有您的成长经历与您的志愿者精神有什么

18、联系吗？什么联系吗？3.您对在公益活动中所获得荣誉是如何理解的？您对在公益活动中所获得荣誉是如何理解的？4.您以后您以后还会继续从事志愿者活动吗？您对以后的展望是什么？还会继续从事志愿者活动吗？您对以后的展望是什么？安全保障：安全保障：_ 活动收获：活动收获：_ 老师意见：老师意见：_略略 开放性答案（可以从先进人物的精神，对自己的启示等角度谈）开放性答案（可以从先进人物的精神，对自己的启示等角度谈）略略我的视野请摘抄我的视野请摘抄1个个100字左右的与本课内容相关的时事要闻。字左右的与本课内容相关的时事要闻。我的评论请对上面的时事要闻写出我的评论请对上面的时事要闻写出50100字的简要评论。

19、字的简要评论。思维导图思维导图巧解题巧解题例题例题1 (2022年深圳罗湖期末年深圳罗湖期末)下列是某社区张贴的下列是某社区张贴的“垃圾分类桶前值守行动垃圾分类桶前值守行动”志志愿服务招募通知。愿服务招募通知。招募：招募：“垃圾分类桶前值守行动垃圾分类桶前值守行动”志愿者通知志愿者通知值守地点：社区垃圾桶旁值守地点：社区垃圾桶旁招募对象：社区中学生招募对象：社区中学生值守时间：周六、周日早值守时间：周六、周日早7:00晚晚7：00岗位描述：岗位描述：1.看桶：开展看桶：开展“桶边桶边”宣传。宣传。2.守桶：开展守桶：开展“桶边桶边”指导。指导。3.护桶：开展护桶：开展“桶边桶边”清洁。清洁。对

20、此对此,同学们纷纷发表看法，其中正确的有同学们纷纷发表看法，其中正确的有()“这种志愿活动一般都是成年人的事情，与我们中学生无关。这种志愿活动一般都是成年人的事情，与我们中学生无关。”“在值守活动中，可以锻炼自己的能力，丰盈自己的生命体验。在值守活动中，可以锻炼自己的能力，丰盈自己的生命体验。”“参与值守等志愿活动，既是亲社会行为的体现，也是一种学习。参与值守等志愿活动，既是亲社会行为的体现，也是一种学习。”“参与值守活动时，出于卫生的考虑，我只会做看桶和守桶工作。参与值守活动时，出于卫生的考虑，我只会做看桶和守桶工作。”A.B.C.D.【解题策略】本题为生活情景类题目，巧用排除法。本题的误区

21、是亲社【解题策略】本题为生活情景类题目，巧用排除法。本题的误区是亲社会行为，与中学生无关。题干材料值守活动是亲社会行为，既可以锻炼会行为，与中学生无关。题干材料值守活动是亲社会行为，既可以锻炼自己的能力，也能够提升人生价值。自己的能力，也能够提升人生价值。与中学生无关，说法错误。与中学生无关，说法错误。只只做看桶和守桶的工作，不符合亲社会行为的要求，说法错误。做看桶和守桶的工作，不符合亲社会行为的要求，说法错误。是值是值守活动的正面评价，体现亲社会行为的意义，说法正确，故选守活动的正面评价，体现亲社会行为的意义，说法正确，故选C项。项。例题例题2 (2022年湖南长沙中考年湖南长沙中考)【温暖

22、家园【温暖家园 我来守护】我来守护】某社区开展某社区开展“疫情防控最美志愿者疫情防控最美志愿者”推选活动推选活动，大家一致推荐大家一致推荐“与时间赛与时间赛跑跑”的核酸样本转运志愿团队的核酸样本转运志愿团队。以下是他们的事迹以下是他们的事迹：志愿团队的队员们主动请缨志愿团队的队员们主动请缨，冒着被感染的风险参加社区每一次核酸样冒着被感染的风险参加社区每一次核酸样本转运工作本转运工作。各小组分工明确各小组分工明确，各司其职各司其职，轮班作业轮班作业。他们在工作过程他们在工作过程中尽量不喝水中尽量不喝水，以减少穿脱防护服的频率以减少穿脱防护服的频率，就是为了早一秒送达核酸样就是为了早一秒送达核酸样

23、本本，让社区居民的健康多一份保障让社区居民的健康多一份保障。他们用自己的热情和行动传递温暖他们用自己的热情和行动传递温暖，守护着我们的家园守护着我们的家园。结合上述材料，请谈谈核酸样本转运志愿团队被推荐的理由。结合上述材料，请谈谈核酸样本转运志愿团队被推荐的理由。【题型归类】故事事迹类，【题型归类】故事事迹类，“为什么为什么”类型题目类型题目【解题策略】一审设问：设问的角度是【解题策略】一审设问：设问的角度是“为什么为什么”，关键词是理由。，关键词是理由。二审材料：关键词、关键句所体现的教材相关知识点。二审材料：关键词、关键句所体现的教材相关知识点。“他们用自己的他们用自己的热情和行动传递温暖

24、，守护着我们的家园热情和行动传递温暖，守护着我们的家园”联系教材知识点联系教材知识点“亲社会行为亲社会行为的意义的意义”。三组答案：材料事迹三组答案：材料事迹+教材知识点教材知识点+现实意义，注意答题格式，现实意义，注意答题格式，“为什么为什么”类型通常以类型通常以“有利于有利于”开头，从个人、社会、国家等层面作答。开头，从个人、社会、国家等层面作答。答案答案 【参考答案】志愿者的行为是一种亲社会行为，有利于塑造健康的人格【参考答案】志愿者的行为是一种亲社会行为，有利于塑造健康的人格，形成正确的价值观念；获得他人和社会的接纳和认可；有利于增进关，形成正确的价值观念；获得他人和社会的接纳和认可；

25、有利于增进关心社会和服务社会的情感；有利于实现自己的人生价值；有利于形成良心社会和服务社会的情感；有利于实现自己的人生价值；有利于形成良好的社会风气，提高整个社会的文明程度。好的社会风气，提高整个社会的文明程度。【变式设问】【变式设问】请简要回答，核酸样本转运志愿者团队推选为请简要回答，核酸样本转运志愿者团队推选为“疫情防控最美志愿者疫情防控最美志愿者”的的意义。意义。答案答案 【变式解答】志愿者的行为是一种亲社会行为，有利于塑造健康的人格【变式解答】志愿者的行为是一种亲社会行为，有利于塑造健康的人格，形成正确的价值观念；获得他人和社会的接纳和认可；有利于增进关，形成正确的价值观念；获得他人和

26、社会的接纳和认可；有利于增进关心社会和服务社会的情感；有利于实现自己的人生价值；有利于形成良心社会和服务社会的情感；有利于实现自己的人生价值；有利于形成良好的社会风气，提高整个社会的文明程度。核酸样本转运志愿者团队推好的社会风气，提高整个社会的文明程度。核酸样本转运志愿者团队推选为选为“疫情防控最美志愿者疫情防控最美志愿者”，有利于树立榜样作用，引导青少年向榜样，有利于树立榜样作用，引导青少年向榜样学习，培养亲社会行为，树立积极的生活态度，主动关心社会，积极融学习，培养亲社会行为，树立积极的生活态度，主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。