高考作文主题训练：心中有导航人生不迷茫.docx

《高考作文主题训练：心中有导航人生不迷茫.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考作文主题训练：心中有导航人生不迷茫.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、作文主题训练-心中有导航，人生不迷茫-1阅读下面的材料，根据要求写作。导航技术的发展，给人们的出行带来极大便利，只需打开导航软件，人们便可以按照语音提示到达目的地。于是，有人说从此天下再无“路盲”。然而时下也有一些青少年，一味盲目追星，把明星偶像当作自己的导航仪。须知，过度依赖“导航”，会使人思想简单，思维懒惰，变成另一类“路盲”。青年阶段是人生的“拔节孕穗期”，如何正确为自己的人生导航，是一个值得深思的问题。请结合上面材料，谈一谈你对这个问题的感悟和思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2阅读下面的材料，根据要求写作。导航是

2、现在出行的必备，导航时要首先确定自己的位置和目的地，这时就会出现几条供你选择的路线和交通方式，如你选择“自驾”，路线有最近、高速优先、费用最少等选项，根据你自己的实际情况选择合适的路线和交通方式之后，就可以出发了。行车时要精力集中，注意语音提示和交通规则，这样就基本可以到达目的地。以上材料对我们颇具启示意义、请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。3阅读下面的材料，根据要求写作。你在开车或坐车时，如果使用导航，常会听到这样的提示语：你已偏离路线，已为你重新规划路线，请在合适的位置调头。你觉得人

3、生是否需要有这样的“导航”？结合自己的体验与思考，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。4请根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。文体不限，诗歌除外。导航能帮助人们到达既定地方。生活中离不开导航。旅途中没有导航会迷路；人生中没有导航会迷失；社会发展没有导航会迷茫。5阅读下面的材料，根据要求写作。导航技术的发展给人们的出行带来极大便利，只需打开导航软件，人们便可以按照语音提示到达目的地。于是，有人说从此天下再无“路盲”。然而，时下也有一些青少年，一味盲目追星，把明星偶像当作自己的“导航仪”。须知，过

4、度依赖“导航”，会使人思想简单，思维懒惰，变成另一类“路盲”。青年阶段是人生的“拔节孕穗期”，如何正确为自己的人生导航，是一个值得深思的问题。班级计划举行班会，围绕这一问题展开讨论。请结合上面材料写一篇议论文，谈一谈你对这个问题的感悟和思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案：1略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料分为两段，第一段以导航技术带给生活便利引出人生需要正确导航；第二段以一味盲目追星为例，指出“过度依赖导航”这种错误的“人生导航措施”的危害。由此可知，本次作文的核心就是“人

5、生导航”。任务区中的关键语句是“青年阶段是人生的拔节孕穗期，如何正确为自己的人生导航，是一个值得深思的问题”，关键词语是“如何”“人生导航”，这两个词语提示考生，文章的论点应该从“怎么办”的角度展开，也就是思考为自己人生导航的措施。“青年”说明文章面向的对象是青年，因此语言要贴近青年，内容要能够指导青年；“联系材料”，这要求“正确为人生导航的措施”不能脱离材料泛泛而谈，“措施”要出自材料；“感悟和思考”，提示考生要结合自己生活，做到文中有我。行文构思上，考生可以从“怎么做”的角度展开议论。开篇可以从生活中导航的现象、事例等引出观点，如“生命中，一首诗歌、一个人物在某个不经意的瞬间温暖了我们的心

6、灵，指引了我们前景的方向，成为我们人生的导航。因此，在生命之中，我们需要正确选择导航，助力生命的成长”；接着从正反两个方面展开论述，如“正确选择人生导航的标准，引领人生”“切勿过度依赖导航，理性追求偶像”；最后发出号召，要正确选择导航。立意：1.选择正确的人生导航标准，引领人生。2.切勿过度依赖“导航”，理性追求偶像。3.正确选择导航，助力生命成长。2略【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。作文材料以“导航”这种出行必备的工具为载体展开，实则蕴含着丰富的启示意义。“导航”可以理解为人生旅途中的外在条件和助力。导航固然重要，但也得由人来确定自己的目标、路线和交通方式，这

7、其中就包含了“外在”和“内在”的关系原理。“自驾”的涵义是通过自我努力的方式实现理想，而不是单纯依赖他人或外在条件。为目标努力奋斗的过程可以有所不同，不管是“路线最近”，还是“高速优先”，或是“费用最少”，都可以实现目标。但要结合自身的实际情况选择最合适的方式。在追求梦想的过程中，要专注于目标，心无旁骛，既要充分利用客观外在条件，也要充分发挥个人主观能动性。既要积极听从旁人的建议，同时也要注意遵守规则，守住底线。简言之，材料适用的话题有“过程与方法”“内在与外在”“目标与结果”“主动与被动”等。写作时要注意由作文材料引入，结合材料中的关键句，由表及里得出启示意义。要注意写出几个关键要素之间的关

8、联。确定目标是基础，要选择正确的目标，否则只会南辕北辙。自我奋斗是必然，如果不选择“自驾”，“导航”就失去了意义。切合自身实际选择合适的方式是过程，既不能自轻自贱，也不能好高骛远。专心致志和遵守规则是必备条件。如果三心二意，不遵守规则，则有可能发生“事故”，不仅不能到达终点，还可能危害自身。立意：1.用好人生的“导航”，抵达理想的终点。2.确定人生“导航”目标，心无旁骛，砥砺奋斗。3.选择合适的“自驾”方式，让“导航”为己助力。3例文：东风且伴蔷薇住我们习惯了两点一线，却忘记了“读万卷书，行万里路”的自由奔放；我们习惯了那窄窄的课桌；却忘记了“脚踏实地，仰望星空”的壮志豪情。我们像习惯地心引力

9、似的习惯了太多的“习惯”。就这样，我们迷失在周而复始忙碌又乏味的生活之中，找不到来时的路。难道我们真的找不到那光明大道了吗？不，我们有引路人，我们有同样迷了路的伙伴，我们还有自己。那代表宁静诗意的蔷薇花因东风不到而渐趋凋零。但是，你看，她仍傲立枝头！像是在告诉我们适宜的生活就是你们的引路人！不错，钢筋水泥构筑的世界多了冰凉与冷漠，少了温暖与诗意！坚守住内心的诗意与同伴一起，便能够找到自己！诗人曾云：“心有猛虎，细嗅蔷薇。”每个人的内心都有诗意的冲动。只不过都在我们迷失的同时随风散去！然后我们的生活便有了缺口。因为我们没有了诗意，如同翱翔于瀚海的雄鹰折断了有力的翅膀，我们的心灵也由此进入了牢房。

10、我们迷失在了更深处！ “生活还有诗和远方”论曾大热一时，让我们心中稍感欣慰，对燕子归何处这种问题担忧稍淡化了一些。诗意在我们这世俗生活或许能有生存的空间，尽管她已经被世俗的蛮横挤压至一隅！也正因如此，我们才要坚守内心的净土与那一份诗意！我仍在迷失的生活中，找到了引路人诗意。诗，在我们心目中是圣洁而又遥远的存在，这或许也是高晓松将诗和远方联系在一起的缘由吧！既然我们已经有了前行的方向，何不勇往直前呢？通迷失的伙伴一起，寻找自我。海德格尔曾呼吁诗意地栖居，那我们就诗意的栖居吧！尼采曾说：“每个人都是圆的渴望，他们都拼命转动，为的是重新抵达自我。或许当我们缺少了诗意的生活时，无论我们多么拼命，也终究

11、不会抵达自我。因为我们的心不再是那最初的心了。在周而复始的生活，初心被消磨，我们的生命变得不再轻盈灿烂！如此，怎么可能抵达自我呢！何况有那么多同我们一样迷失的人！社会洪流如此，人间变得冷漠！快，快！让东风吹得蔷薇开！让东风吹拂这冷漠的人间！让诗意的蔷薇花绽放枝头，引领迷失的人去寻找自己吧，哪怕蔷薇刹那芳华！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料介绍行车时“导航”的功能，引出“导航”的含义：它是一种外来的帮助：它是有既定目标后的路线规划，它会告诉你该怎么前行，按照什么路线前行；它具有纠偏功能，当你偏离航向或者没有按照最佳航行路线前行的时候，它可以对你的前行进行纠正。

12、我们写作的重点自然不是这“导航”的本来意义，而是“导航”对我们人生的指引作用，而这“导航”也就可以指人、书籍、思想、精神。对于我们来说，“导航”是帮助我们达到人生目标的一种外来辅助，我们有时需要这样的辅助，比如偏离前行路线的时候，怠惰想要放弃的时候，这个时候需要“导航”帮助我们回到正轨；但我们又要避免完全依赖这样的辅助，完全依赖导航规划的“最佳路线”，我们就会失去自己的判断力和创造力。题干中“你觉得人生是否需要有这样的导航”这一提示语告诉我们，我们可以认为“需要”，就要肯定“导航”的指引和纠偏功能，指出规划我们的人生之路，需要老师、父母等人的指导和帮助；也可以认为“不需要”，因为每个人要做好自

13、己人生路线规划，并在人生之路上要有自我纠偏的能力；也可以辩证看待“人生导航”，在人生的特定时期，我们需要外来的帮助和引导，但我们不能过分依赖，走好人生之路主要还得靠我们自己。行文构思上，可以由具体的“行车导航”或“航船导航”引出“人生导航”，分析“人生导航”存在的必要性，结合相关事例突出“导航”对于人的指引作用，然后从另一个角度指出不能过度依赖导航而让自己失去自主性，最后综合上面两者指出正确对待导航的态度。立意：1.迷惑的人生需要“导航”。2.我们的人生不能依赖他人来“导航”。3.人生之路需要适时的“导航”。4.让梦想为我们的人生导航。5.心中有导航，人生不迷茫。4例文：东风且伴蔷薇住我们习惯

14、了两点一线，却忘记了“读万卷书，行万里路”的自由奔放；我们习惯了那窄窄的课桌；却忘记了“脚踏实地，仰望星空”的壮志豪情。我们像习惯地心引力似的习惯了太多的“习惯”。就这样，我们迷失在周而复始忙碌又乏味的生活之中，找不到来时的路。难道我们真的找不到那光明大道了吗？不，我们有引路人，我们有同样迷了路的伙伴，我们还有自己。那代表宁静诗意的蔷薇花因东风不到而渐趋凋零。但是，你看，她仍傲立枝头！像是在告诉我们适宜的生活就是你们的引路人！不错，钢筋水泥构筑的世界多了冰凉与冷漠，少了温暖与诗意！坚守住内心的诗意与同伴一起，便能与找到自己！诗人曾云：“心有猛虎，细嗅蔷薇。”每个人的内心都有诗意的冲动。只不过都

15、在我们迷失的同时随风散去！然后我们的生活便有了缺口。因为我们没有了诗意，如同翱翔于瀚海的雄鹰折断了有力的翅膀，我们的心灵也由此进入了牢房。我们迷失在了更深处！高晓松的“诗和远方”论大热一时，让我们心中稍感欣慰，对燕子归来归何处这种问题担忧稍淡化了一些。诗意在我们这世俗生活或许能有生存的空间，尽管她已经被世俗的蛮挤压至一隅！也正因如此，我们才要坚守内心的净土与那一份诗意！我仍在迷失的生活中，找到了引路人诗意。诗，在我们心目中是圣洁而又遥远的存在，这或许也是高晓松将诗和远方联系在一起的缘由吧！既然我们已经有了前行的方向，何不勇往直前呢？通迷失的伙伴一起，寻找自我。海德格尔曾呼吁诗意地栖居，那我们就

16、诗意的栖居吧！尼采曾说：“每个人都是圆的渴望，他们都拼命转动，为的是重新抵达自我。或许当我们缺少了诗意的生活时，无论我们多么拼命，也终究不会抵达自我。因为我们的心不再是那最初的心了。在周而复始的生活，初心被消磨，我们的生命变得不再轻盈灿烂！如此，怎么可能抵达自我呢！何况有那么多同我们一样迷失的人！社会洪流如此，人间变得冷漠！快，快！让东风吹得蔷薇开！让东风吹拂这冷漠的人间！让诗意的蔷薇花绽放枝头，引领迷失的人去寻找自己吧，哪怕蔷薇刹那芳华！【详解】本题考查学生的写作能力。这是一则材料作文。材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类、说理类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对

17、策略进行立意。比如本次作文，这是一段哲理性的材料，考生要抓住材料的中心话题“导航”，理解“导航”的意思以及对于我们生活、事业等的作用进行立意作文。【审题】首先分析材料。材料由两段文字组成，而这两段文字的中心话题是“导航”。所谓“导航”是引导某一设备，利用航行标志、雷达、无线电装置等引导飞机或轮船等航行，从指定航线的一点运动到另一点的方法。“导航”可以是名词，也可以是动词。如考生把“导航”当名词理解，可以思考我们人生的导航是什么，如理想、信念、梦想、师长的教导、名人的思想等；如考生把“导航”当动词理解，可以思考“导航”的价值、意义，如果失去“导航”又会如何，如指引我们前进的方向。材料的第一段解说

18、“导航”本义的角度分析其作用帮助人们到达既定地方；第二段是针对生活中的“导航”来分析其重要性，且是从反面陈说，“旅途中没有导航会迷路；人生中没有导航会迷失；社会发展没有导航会迷茫”。由此可见本次写作的重点应是分析何为导航，导航对于我们的成长、前行有何价值，如果失去导航，我们的人生、国家、社会会如何。最后分析文体，本次作文没有限定文体，考生可以选择自己擅长的文体作文，但一定要文体清晰。参考立意：（1）放飞梦想，导航人生；（2）理想（梦想），人生的导航；（3）为自己导航，用睿智为人生导航；（4）书为我的人生导航；（5）在迷失中找到自己的导航。结构示例：开头以“我们迷失在周而复始忙碌又乏味的生活之中

19、，找不到来时的路”提出问题，然后通过“蔷薇花”提出用“诗意”为自己导航；再进一步用高晓松的“诗和远方”和尼采的相关论述进行论证，最后再次通过“蔷薇花”提出“快，快！让东风吹得蔷薇开！让东风吹拂这冷漠的人间！让诗意的蔷薇花绽放枝头，引领迷失的人去寻找自己吧，哪怕蔷薇刹那芳华！”照应标题，升华主旨，收束全文。素材链接：.理想，正是人生路上的导航标，如果人生失去理想，就会失去导航，从而迷失方向，正如列夫托尔斯泰所说：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。”也如流沙河所写：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

20、”在人生旅途中，也许我们会失去很多东西，但只要能够坚持自己的理想，不顾一切向前冲，终有一天，会实现自己的理想。理想使人乐观，使人充满斗志和活力，给人以力量；理想，它能使不幸者绝处逢生，使平凡者变得伟大；理想，可以让罪人新生，浪子重新做人。有理想的人就是一个伟大的人。.人生之路，哪能一帆风顺？汉代司马迁写史记时，因替人辩护而触怒了汉武帝，被处以残酷的刑罚，身心备受摧残。但他始终不放弃理想，忍辱负重，经过十几年的努力，终于写成了史记。无独有偶。身患残疾的霍金，如果没有心中的那份坚持，如何能在科学的舞台上绽放如此夺目的光彩？历经挫折的刘翔，如果没有心中的那份自信，如何能在赛场上一次又一次飞翔？是啊！

21、正是心中拥有了这份自信，拥有了理想，聋哑艺术家邰丽华于手臂之间勾勒出人性的圣洁，谱写了一首壮丽的人生史诗！.也许有人还在质疑，为什么我多次坚持理想后终究未能实现？那么，请肯定你的理想究竟是真实的理想还是虚构的空想？虽然空想有时候很美，但它最终还是会流于虚幻和空无，只有脚踏实地，一步一个脚印，理想就在你眼前！彩虹，经过与雷电激战之后才会出现；理想，经过与困难搏斗之后才诞生。人生需要理想，有了理想才会驶入成功的彼岸。人生的路，因为有了理想这个导航标而不再迷茫；生活，因为有了这个导航标而不再单调。我们的青春会因梦想而更加精彩，让我们用自己的意志与坚持去擦亮那指路的导航标吧！【点睛】材料作文的审题：第

22、一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。5例文：既用导航又用心，人生之路更顺畅出行有导

23、航，可精准舒畅地到达目的地，从此天下无路盲；人生有导航，可让人生之路少一些迷茫，多一分踏实，让人生有了学习的对象、超越的对象，从而让人生之路更顺畅。但是，若完全依赖导航，就把行路的主动权完全交了出去。所以，不要忘了我们还有自己的大脑。要走好人生路，我们既要借助导航的引领，又要动用自己的大脑，这样，人生之路才能走得更平顺。导航者，引导航向也。为人要善于借助“导航”，这样才能避免走向迷途。人，生而知之者，少之又少；生而知道航向的人，亦是不多。借鉴他人之经验，学习他人之智慧，听取他人之意见，可以让自己避开很多“坑”，少走很多弯路，可以让自己走得更快，飞得更高远。柏拉图以苏格拉底为思想导航，顺着老师的

24、执教去思考，让自己成为一代大哲；亚里士多德以柏拉图为哲学导航，沿着老师的指引去研究，让自己成为希腊哲学的集大成者。中国贤才亦是如此，齐白石以徐青藤为艺术导航，宁愿做“青藤门下一走狗”，在研究徐青藤画作精髓的基础上，积极探索，终使自己成为中国绘画界的高峰。他们以先贤为导航，为自己破迷雾，明方向，最终成就了自己的卓越。然而，君子善假于物固然对，若沦落为完全依赖于物，那就成了懒汉，就成了奴隶。导航固然能给我们带来指引，甚至成为我们的东风。但是，毕竟我们要走自己的路，我们不可能完全复制别人的生活，不能照搬别人的路径，不然，我们岂不成了他人的复制品？所以，亚里士多德高呼，“吾爱吾师，吾更爱真理”，他尊敬

25、老师的导航，但他不做老师的奴隶，他在向老师学习的基础上，要动用自己的大脑，自己去探究真理；所以，齐白石告诫向他学习的人，“学我者生，似我者死”，他劝诫后来者，可以以自己为导航，但不要依赖自己，而是要用自己的大脑思考，用自己的双脚走路。人生可以有导航，但导航替代不了自己的大脑和双脚。由此看来，我们既要找到导航，利用导航，更要自己去用心思考，探索新路径。尤其是在当代，社会发展日新月异，世界局势云诡波谲，新的问题层出不穷，有些问题，我们可以以往事为师，有些新情况我们可以从旧经验中找到解决之道，但是，面对着百年未有之大变局，我们会发现，很多问题无先例可以借鉴，无先师能来导航，这时候，我们只能吸取他人智

26、慧的基础上，积极探索。比如，面对港澳回归，老一辈领导人开创性地提出了“一国两制”的构想；面对发展瓶颈，新一代领导人提出了“一带一路”的规划。这都是创造性、开拓性的创想，在没有路的地方开拓出了新路径。因此，要善假于物，借导航而致远方；要动用脑筋，开辟属于自己的路。这样，才能行稳致远。【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型作文题。材料分为两个层次，第一个层次写导航技术给人们带来了极大便利，指出其积极作用。第二个层次写有些青少年错把明星偶像当自己的导航，过度依赖之，失去思考能力。这则材料实际上是引领学生思考人生“导航”的作用。正确地利用它，会让人找到人生的方向，避免“路盲”；但过度

27、依赖它，会失去思考能力，找不到正确的人生目标，迷失人生方向，变成“路盲”。这里的“导航”，是指人生导师，如果选择了正确的人生导师，我们能避免走弯路、邪路，能够沿着正确、健康的道路发展；如果选择了错误的引路人，或者过度依赖导师，形成思维惰性，就会走上歧途，甚至迷失自我。在题干部分，指出青年阶段之于一个人成长的重要性，强调在这个“拔节孕穗期”，要正确地为自己的人生选择导航、正确的运用导航。这也就指明了我们思考、写作的方向，这也是我们的写作任务。另外，题干部分还创设了写作情境，即在班会上展开讨论。基于这一情境，建议大家选择发言稿这一文体形式。在写作过程中，我们应该思考以下几个核心问题：（1）人生导航的作用和意义何在？导航能对我们行路、寻找方向起到帮助作用，但也让我们少了思考、探索、试错的机会。（2）怎样选择人生导航？应选择有思想、有经验、有眼界、有远见、有良好的人品的人做我们的“导航仪”。（3）以怎样的态度对待人生导航才是正确的？既信赖，又不完全依赖。要以谦虚、敬畏的态度听取他的意见、建议，避免走弯路、走歧途，又要有自己的主见，主动思考、规划自己的人生之路，勇于探索、敢于试错。立意：1.人生有导航，生活少弯路。2.过度依赖导航，看不到新的风景。3.借导航找方向，靠双脚去探索。4.既用导航又用心，人生之路多坦途。答案第10页，共10页学科网（北京）股份有限公司