让家更美好 教学设计 部编版道德与法治七年级上册.docx

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1、让家更美好教学设计一、 教学目标1、 培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，树立共建共享家庭美德的意识，认同家和万事兴的家庭文化观念。2、 学会有效沟通，能做好家庭的“黏合剂”，掌握创建和谐家庭的方法和技能，促进家庭成员之间的交流与互动。3、 理解和掌握现代家庭的特征。二、 教材分析让家更美好一框为统编版七年级上册道德与法治第三单元第七课第三框内容。主要学习“现代家庭的变化”“和谐家庭建设方法”等方面的知识。在教材体系中，本框是继前面“成长的节拍”和“友谊的天空”两个单元，以及第三单元“师长情谊”已学知识的续化，本框在后面第四单元的学习起承上启下的作用，重要地位显而易见。三、 学情分析学生学习本课

2、内容，在对家庭有了认识的基础上进行思考。学生此前已经学习了“家的意味”“爱在家人间”等相关的概念，对于家庭结构已经有了认识。但是，每个家庭的情况都不相同，学生身处的家庭环境不同，会导致学生在学习中存在个体差异的情况，所以本框题的学习时，老师要根据具体情况灵活处理课堂教学环节。四、 教学重难点重点：现代家庭面面观难点：和谐家庭我出力五、 课前准备教师课前准备：多媒体课件、设计教法、收集案例学生课前准备：预习新课教学过程一、 新课导入温故知新式导入老师：在前面两节课的学习我们已经了解到了“家的意味”和“爱在家人间”，那怎样可以让“家”更美好呢？学生回答老师引入，由此导入新课的学习。二、 新课讲授活

3、动一、现代家庭面面观【环节内容】PPT展示教材83页的“现代家庭”图把学生前后四人分为一个小组，交流讨论现代家庭有哪些特点，时间为3-5分钟，小组派成员总结和同学分享学生讨论回答后师生共同总结：随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭变得越来越小，家庭关系也越来越简单，家庭不断趋向小型化。PPT展示（高铁、火车、手机、电脑）等和老照片（牛车、卧铺车、写信）的对比图提问学生：从上面图片中我们可以了解到现代家庭的什么特点？学生自行举手回答老师总结：随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。探究一让学生分享自己和家人的沟通

4、方式师生共同总结：家庭氛围越来越平等、民主。关心世界和国家大事，探讨社会和人生大事，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已经成为现代家庭的重要内容。活动二、和谐家庭我出力【环节内容】播放陶玲玲家庭孝老睦邻的故事的相关视频短片提问：为什么陶玲玲的家庭可以这样的幸福美好？陶玲玲是怎样建设和睦家庭的呢？学生讨论回答问题老师总结：家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。我们要尽力做好家庭生活中的“黏合剂”，协助家庭成员之间沟通，促进美好家庭的构建。老师提问：作为一名中学生，我

5、们要怎样才能更好的理解家人？学生分享观点老师总结：随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。面对家庭所发生的变化，我们要以良好的心态面对家庭发展的问题，学会换位思考，站在对方的角度思考问题，才能让亲情更加浓，让我们的家庭更加和睦。六、 课堂小结通过本节课的学习，大家对现代家庭的特点有了一定的了解，特别是对自己在建设和谐家庭上的责任有了一个比较深刻的认识。所以，我相信在你们和家庭成员的共同下，一定会给家庭带来和睦融洽的氛围，家庭生活也可以美满幸福的。七、 布置作业完成课本的配套练习八、 板书设计 家庭不断趋向小型化现代家庭面面观 交流、沟通方式越来越快捷方便 家庭氛围越来越平等、民主 家和万事兴和谐家庭我出力 要进行有效交流和沟通 要保持良好的心态面对家庭变化学科网（北京）股份有限公司