九年级语文上册知识点清单.pdf

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1、初中语文九年级上学期复习提纲一、字词汇编 沁园春雪 滔滔 to to:形容大水奔流的样子，或比喻言行或其它事物连续不断。妖娆 yo ro:娇艳美好。折腰 zh yo:弯腰行礼，通常是指失去自尊。风骚 fng so:指妇女举止轻佻放荡，也借指文采、才情。天骄 tin jio:汉代的北方人对君主的一种敬畏的称呼。汉朝人称匈奴单于为天之骄子，后来称历史上某些北方少数民族君主为天骄。风流 fng li:有功绩而又有文采的，英俊杰出的。我爱这土地 嘶哑 s y:嗓音沙哑不圆润，甚至发不出声来。汹涌 xin yn:水势翻腾上涌，形容波浪又大又急。黎明 l mng:天快要亮或刚亮的时候。腐烂 f ln:烂掉

2、，朽坏，指有机体由于微生物的滋生而破坏。微信公众号：初中生家长你是人间的四月天 轻灵 qng lng:指动作轻巧灵活，引申为一种轻松、飘逸的心境。娉婷 png tng:形容女子姿态美好的样子。鲜妍 xin yn:鲜艳，形容光彩美艳的样子。冠冕 gun min:古代皇冠或官员的帽子，比喻受人拥戴或出人头地。呢喃 nnn:形容小声说话，轻声细语 我看 丰润 fng rn:形容（肌肤等）丰满滋润。沉醉 chn zu:比喻深深地迷恋某种事物，沉浸在某种境界里。忧戚 yu q:忧愁悲伤。勃发 b f:焕发，蓬勃生发。飘逸 pio y:飘浮，轻疾高飞或形容人气质好，动作自然好看。漫游 mn yu:随意地不

3、受拘束地游览。流盼 li pn:左右转动目光看。摇曳 yo y:摇荡。微信公众号：初中生家长敬业与乐业 蛀 zh:被虫子咬坏。赦 sh:免除或减轻刑罚。禅师 chn sh:对和尚的尊称。精微 jng wi:精深微妙。旁骛 png w:对正业不专心而追求其他。秘诀 m ju:不公开的能有效解决问题的窍门、办法。羡慕 xin m:看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。亵渎 xi d:轻慢，不尊敬。浪荡 lng dng:到处游逛，不务正业，行为不检点。妄想 wng xing:狂妄的打算。杜绝 d ju:遏制、彻底制止。调和 tio h:掺和并搅拌，也指排解纠纷，使双方重归于好。断章取义

4、dun zhng q y:不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。不二法门 b r f mn:佛教用语，“不二”指不是两极端，“法门”指修行入道的门径。意思是说，观察事物的道理，要离开微信公众号：初中生家长相对的两个极端而用“处中”的看法，才能得其实在。后用来比喻独一无二的门径。言不及义 yn b j y:只说些无聊的话，谈不到正经的事情。就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 赞誉 zn y:赞美、称扬。恍若 hung ru:形容茫然，或指好像，仿佛。绸缎 chu dun:绸子和缎子，也泛指丝织品。琉璃 li li:一种用铝和钠的硅酸盐化合物烧成的釉料。常见的有绿色和金黄色两种。加于毛坯

5、的外层，烧制成带釉的盆、缸、砖瓦等。惊骇 jng hi:惊慌害怕。瞥见 pi jin:一眼看见。剪影 jin yng:照人脸或人体、物体的轮廓剪纸成形，比喻对于事物轮廓的描写。劫掠 ji l:抢劫、掠夺（财物或人）。赃物 zng w:因犯罪而取得的财物。制裁 zh ci:对违法者依法给予惩罚。荡然无存 dng rn w cn:形容东西完全失去，一点没有留下。微信公众号：初中生家长富丽堂皇 f l tng hung:形容建筑物华丽雄伟。也形容场面华丽而盛大。丰功伟绩 fng gng wi j:伟大的功绩。论教养 贸然 mo rn:轻率地，不加考虑地。涵养 hn yng:滋润养育。恪守 k shu

6、:严格遵守。自持 z ch:控制自己的欲望或情绪。汲取 j q:吸收，摄取。遵循 zn xn:遵照。箴言 zhn yn:规劝告诫的话。彬彬有礼 bn bn yu l:形容文雅有礼貌的样子。大发雷霆 d f li tng:比喻大发脾气，高声斥责别人。随心所欲 su xn su y:一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。一意孤行 y y g xng:本谓谢绝请托，坚持自己的主张。后多指不顾客观条件，无视别人的意见，独断专行。自吹自擂 z chu z li:自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹嘘。微信公众号：初中生家长矫揉造作 jio ru zo zu:形容装腔作势，极不自然。附庸风雅 f yng f

7、ng y:指为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。扭捏作态 ni ni zu ti:具有娇揉造作或夸张的性格，也指不是天然或自然的。随机应变 su j yng bin:根据情况灵活地应付事态的变化。精神的三间小屋 广袤 gung mo:形容大地、天空、草原、湖泊等广阔、宽广。积攒 j zn:一点一点地聚集。宽宥 kun yu:宽恕，饶恕。游弋 yu y:指巡逻，也指在水中游动。困厄 kn:形容处境艰难窘迫。濡养 r yng:养育，培养。麾下 hu xi:古代对将帅的一种尊称。嘟囔 d nang:不间断地小声自言自语。灰烬 hu jn:物品燃烧后的灰和烧剩下的东西 自惭形秽 z cn xn

8、g hu:指因自己容貌举止不如人而感到惭愧，后也泛指自愧不如别人。微信公众号：初中生家长间不容发 jin b rng f:相隔得非常近，中间容不下一根头发。比喻情势危急到了极点，也比喻文字精练、严谨，没有一点破绽。金戈铁马 jn g ti m:指战事，也用以形容战士的雄姿。形销骨立 xng xio g l:形容身体极其消瘦。抽丝剥茧 chu s b jin:形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。鸠占鹊巢 ji zhn qu cho:比喻强占别人的住屋或占据别人的位置。李代桃僵 l di to jing:原比喻兄弟互相爱护互相帮助，后转用来比喻以此代彼或代人受过。相得益彰 xing d y

9、 zhng:两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。可望而不可即 k wng r b k j:看得见，但不能接近。形容希望达到而实际难以达到。岳阳楼(yuynglu)记(j)*谪(zh)守(shu)政通人和(zhngtngrnh)浩浩汤汤(hohoshngshng)横无际涯(hngwjy)微信公众号：初中生家长朝晖(zhohu)夕(x)阴(yn)淫雨(yny)霏霏(fifi)日(r)星(xng)隐(yn)曜(yo)山岳(shnyu)潜(qin)形(xng)樯(qing)倾(qng)楫(j)摧(cu)薄暮(bm)冥冥(mngmng)去国(qgu)怀乡(huixing)忧(yu)谗(ch

10、n)畏(wi)讥(j)波澜不惊(blnbjng)岸(n)芷(zh)汀(tng)兰(ln)浮光跃金(fgungyujn)静(jng)影(yng)沉(chn)璧(b)宠(chng)辱(r)偕(xi)忘(wng)把酒(bji)临风(lnfng)不(b)以(y)物(w)喜(x)，不(b)以(y)己(j)悲(bi)醉翁亭(zuwngtng)记(j)*环(hun)滁(ch)琅(lng)琊(y)峰回路转(fnghulzhun)林霏开(lnfiki)岩(yn)穴(xu)暝(mng)晦明(humng)变化(binhu)风霜(fngshung)高洁(goji)伛(y)偻(lu)提携(txi)洌(li)山肴野蔌(s

11、hnyoys)宴(yn)酣(hn)之(zh)乐(l)弈(y)觥筹交错(gngchujiocu)颓然(turn)阴(yn)翳(y)湖心亭(hxntng)看(kn)雪(xu)微信公众号：初中生家长*崇祯(chngzhn)更定(gngdng)拏(n)拥(yng)毳(cu)衣(y)炉火(lhu)雾凇(wsng)沆(hng)砀(dng)诗词(shc)三(sn)首(shu)*金(jn)樽(zn)清 酒(qngji)玉盘(ypn)珍(zhn)馐(xi)夔(ku)州(zhu)烂(ln)柯(k)人(rn)长(zhng)精(jng)神(shn)丙(bng)辰(chn)宫(gng)阙(qu)琼(qing)楼(lu)

12、玉(y)宇(y)低(d)绮(q)户(h)婵(chn)娟(jun)故乡 阴晦 yn hu:阴沉，昏暗。萧索 xio su:缺乏生机，不热闹。祭祀 j s:旧俗备供品向神佛或祖先行礼，表示崇敬并求保佑。伶俐 lng l:形容人物机灵乖巧或是做事干脆利落。愕然 rn:惊讶的样子，形容吃惊。鄙夷 b y:轻视，看不起。嗤笑 ch xio:讥笑，嘲笑。有讽刺之意 微信公众号：初中生家长应酬 yng chou:交际往来，以礼相待。也指私人间的宴会、聚会等。世面 sh min:社会上各方面的情况。惘然 wng rn:形容失意的样子。隔膜 g m:隔阂，指情意不相通，彼此不了解。恣睢 z su:放纵、骄横的样

13、子。我的叔叔于勒 拮据 ji j:手头不宽裕，钱不够用。栈桥 zhn qio:火车站、港口、矿山或工厂的一种构筑物，形状略像桥，用于装卸货物，港口上的栈桥也用于上下旅客。糟蹋 zo t:指不珍惜，浪费。形容随便丢弃或毁坏，损坏。别墅 bi sh:多在郊区或风景区建造的供休养用的住宅。褴褛 ln l:指衣服破烂，不整洁，十分凌乱，不堪入目。女婿 n xu:女儿的丈夫。端详 dun xiang:仔细地看。恭维 gng wi:为讨好而赞扬。阔绰 ku chu:生活奢侈，讲究排场。微信公众号：初中生家长煞白 sh bi:由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因，面色极白，没有血色。与日俱增 y r j zng:

14、随着时间的推移，一天天地不断增长。形容增长得很快。十拿九稳 sh n ji wn:比喻很有把握。也说十拿九准。郑重其事 zhng zhng q sh:形容对待事情非常严肃认真。孤独之旅 茬 ch:农作物收割后留在地里的茎和根，也指提到的事情或人家刚说完的话。抠 ku:用手指或细小的东西从里面往外挖。家底 ji d:家里长期积累起来的财产。觅食 m sh:指鸟兽到处搜寻食物吃。嬉闹 x no:嬉笑打闹。空旷 kng kung:地方广阔，没有树木、建筑物等。撩逗 lio du:挑逗，招惹。炊烟 chu yn:烧火做饭时冒出的烟。乖巧 gui qio:指聪明、听话而讨人喜欢。掺杂 chn z:混杂。

15、微信公众号：初中生家长驱除 q ch:赶走，除掉。镰刀 lin do:收割庄稼和割草的农具，由刀片和木把构成，有的刀片上带小锯齿。温顺 wn shn:形容性格温和、顺从。重叠 chng di:指同样的东西层层堆叠，互相覆盖。置之不理 zh zh b l:放在一边儿不理不睬。歇斯底里 xi s d l:形容情绪激动、举止失常的状态。中国人失掉自信力了吗 搽 ch:用粉末、油类等涂。玄虚 xun x:指用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段，形容神秘莫测，使人摸不透。渺茫 mio mng:因离得太远而模糊不清，也指因没有把握而难以预料。麻醉 m zu:用药物、针刺或其他方法使全身或局部暂时失去知觉或

16、产生镇痛作用，以便进行外科手术或其他治疗。比喻用某种手段使人认识模糊，意志消沉。摧残 cu cn:使人或物受到严重的损害。诓骗 kung pin:欺骗，骗取。微信公众号：初中生家长怀古伤今 hui g shng jn:追念古代的事情，感伤现在的事情。埋头苦干 mi tu k gn:专心一意地刻苦工作。舍身求法 sh shn qi f:原指佛教徒不惜牺牲自己，远道求经。后比喻为了追求真理而不惜牺牲自己。前仆后继 qin p hu j:前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。自欺欺人 z q q rn:欺骗自己，也欺骗别人。不足为据 b z wi j:不能作为依据。怀疑与学问 凶险

17、xing xin:形容（情势等）危险可怕，也形容凶恶阴险。视察 sh ch:察看，上级人员到下级机构检查工作。轻信 qng xn:轻率地相信。虚妄 x wng:没有事实根据的。指一些不着边际的，不可捉摸的事物。盲从 mng cng:比喻自己没有主见，不问是非地附和别人，盲目随从做事。折扣 zh ku:买卖货时，照原标价减去的成数。流俗 li s:社会上流行的风气、习惯，多含贬义。微信公众号：初中生家长墨守 m shu:形容固执拘泥，不会变通。停滞 tng zh:因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展。不攻自破 b gng z p:无须攻击，自己就会破灭。形容论点站不住脚，经不起反驳或攻击。谈创造性

18、思维 探求 tn qi:探索寻求。泛指人们对陌生事物和新鲜事物的探索，并试图找寻到答案的行为。创意 chung y:有创造性的想法、构思。压榨 y zh:比喻剥削或搜刮。根深蒂固 gn shn d g:比喻基础稳固，不容易动摇。行之有效 xng zh yu xio:实行起来有成效。孜孜不倦 z z b jun:指工作或学习勤奋不知疲倦。持之以恒 ch zh y hng:长久坚持下去。不言而喻 b yn r y:用不着解释就可以明白。轻而易举 qng r y j:形容事情做成容易，毫不费力。创造宣言 中伤 zhng shng:诬蔑别人使受损害。微信公众号：初中生家长遁词 dn c:指理屈词穷或不

19、愿吐露真意时，用来支吾搪塞的话。鲁钝 l dn:愚笨，不敏锐。懦夫 nu f:软弱胆小的人。豢养 hun yng:喂养，比喻收买培植爪牙。灌溉 gun gi:利用渠道或管道输水到农田，满足耕作及作物生长的需要。画龙点睛 hu lng din jng:比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动有力。自暴自弃 z bo z q:自己甘心落后，不求上进。山穷水尽 shn qing shu jn:山和水都到了尽头，前面再也无路可走。比喻陷入绝境。走投无路 zu tu w l:无路可走，比喻处境极端困难，找不到出路。智取生辰纲 嗔 chn:对人不满，生人家的气。歇息 xi xi:稍作休

20、整。干系 gn x:牵涉到责任或能引起纠纷的关系。微信公众号：初中生家长怨怅 yun chng:埋怨。分晓 fn xio:指以逻辑或推理为根据所达到的东西、解答等意思。逞能 chng nng:指炫耀、显示自己的才能，含贬义。颠倒 din do 上下、前后跟原有的或应有的位置相反。勾当 gu dng:本领、能耐，今多指坏事情。聒噪 gu zo:指声音杂乱，吵闹，也指客套话，打扰，麻烦。范进中举 腆 tin:丰厚，凸出或挺起。作揖 zu y:两手抱拳高拱，身子略弯，向人敬礼。见教 jin jio:指教。盘缠 pn chan:路费。心窍 xn qio:指认识和思维的能力。星宿 xng xi:指中国古

21、时二十八宿星座。桑梓 sng z:古代人们喜欢在住宅周围栽植桑树和梓树，后来人们以此借指故乡。侥幸 jio xng:偶然得到成功或意外地免于不幸。不省人事 b xng rn sh:指人昏迷，失去知觉。微信公众号：初中生家长不由分说 b yu fn shu:不容人分辩解释。三顾茅庐 拜谒 bi y:拜见，瞻仰。失礼 sh l:违背礼节。傲慢 o mn:轻视别人，对人没有礼貌。疏懒 sh ln:懒散而不习惯于受拘束。愧赧 ku nn:羞愧脸红。鄙贱 b jin:卑贱。如雷贯耳 r li gun r:形容一个人的名声很大。经世奇才 jng sh q ci:整治天下的罕见才能。思贤如渴 s xin r

22、 k:比喻迫切的想延致有才德的人。箪食壶浆 dn sh h jing:形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。顿开茅塞 dn ki mo s:比喻忽然开窍，醒悟或明白了一个道理。刘姥姥进大观园 调停 tio tng:调解，或指照料，安排。微信公众号：初中生家长发怔 f zhng:发呆。岔气 ch q:指呼吸时两肋觉得不舒服或疼痛。促狭 c xi:刁钻，爱捉弄人。筵席 yn x:饮宴时所设的座位，借指酒席。箪食壶浆 dn sh h jing:形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。顿开茅塞 dn ki mo s:比喻忽然开窍，醒悟或明白了一个道理。二、古诗词汇总 行路难其一【唐】李白 金樽清酒斗十千

23、，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。微信公众号：初中生家长酬乐天扬州初逢席上见赠【唐】刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。水调歌头【宋】苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢

24、离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。月夜忆舍弟【唐】杜甫 微信公众号：初中生家长戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。长沙过贾谊宅【唐】刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！左迁至蓝关示侄孙湘【唐】韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。微信公众号：初中生家长咸阳城东楼【唐】许浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，

25、山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。无题【唐】李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。行香子【宋】秦观 树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴、步微信公众号：初中生家长过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。丑奴儿书博山道中壁【宋】辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。三、文言文翻译 岳阳楼记 庆历

26、四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，微信公众号：初中生家长山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，

27、静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。【译文】庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，

28、浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述（已经）微信公众号：初中生家长很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，（他们）观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。到了春风和

29、煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以微信公众号：初中生家长上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，

30、就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。醉翁亭记 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝

31、，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。微信公众号：初中生家长至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，

32、太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。【译文】环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。一眼望去树木茂盛，又幽深又秀丽的，那是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣微信公众号：初中生家长赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。至于太阳的升起

33、，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯

34、和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一个脸色苍老的老人，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快微信公众号：初中生家长乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。湖心亭看雪(明)张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与

35、山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”【译文】崇祯五年（公元 1632 年）十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子，只有一道长堤的微信公众号：初中生家长痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽情的喝了三大杯酒，然后和他们道别。（我）问他们的姓氏，（得知他们）是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”微信公众号：初中生家长