高考作文主题训练：脚踏实地谋发展心怀梦想向未来.docx

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1、作文主题训练-脚踏实地谋发展，心怀梦想向未来1阅读下面的漫画材料，根据要求写作。请整体把握漫画的内容和寓意，写一篇文章，体现你的感悟和思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2阅读下面的材料，根据要求写作。英国小说家毛姆在月亮与六便士中写道：“月亮是那崇高而不可企及的梦想，六便士是为了生存不得不赚取的卑微收入，多少人只是胆怯地抬头看一眼月亮，又继续低头追逐赖以温饱的六便士。”以上材料对“梦想与现实”的论述，给你带来哪些思考和感悟？请结合材料内容，写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：题目自拟，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄

2、袭；不得泄露个人信息；不少于800字。3阅读下面的材料，根据要求写作。人生有两条路，一条需要用心走，叫做梦想；一条需要用脚走，叫做现实。理想很遥远，现实很骨感，但是只有我们坚持不懈地往前走，梦想才可能变成现实。以上材料对我们具有启示意义。请根据材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。4阅读下面的材料，根据要求完成作文。“梦想还是要有的，万一实现了呢？”她正是因为有了梦想，又坚定了实现梦想的信念。才使一个个不可能变为现实：她只有小学文凭，但常年坚持写作，成了省级作家协会的会员，圆了作家梦；她只是一位大

3、学宿管阿姨，却受邀担任大学写作公开课的老师，她就是杭州电子科技大学的宿管阿姨汤杏芳。要求：题目自拟；自选角度；除诗歌外，文体不限；不少于 700 字；文中不得透露本人相关信息。5阅读下面的材料，根据要求写作。2022年，北京成为世界上第一个“双奥”城市。奥运梦，飞天梦，小康梦这一个个梦想都变成了现实。在2022年“元旦京港澳天宫对话”活动上，正在浩瀚太空“出差”的航天员回答了关于梦想的问题。在此次出征太空之前，叶光富经过了漫长的等待，他以亲身体会告诉我们，年轻人需要静得下心，沉得住气，一步一个脚印，坚持朝自己梦想的方向前进。王亚平则说，只要有梦想，只要去奋斗，就一定会心想事成。以上材料具有启示

4、意义。请结合材料和自身经历写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案：1略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道漫画类材料作文题。漫画的左侧是标示“梦想”的高山，右侧有一个人站在“现实”的山顶。“梦想”与“现实”之间有条深深的壕沟。漫画的上方揭示了漫画的主题：当我们谈起“现实和梦想”，总会看到这样的鸿沟。这则漫画主题明确、指向精准，启迪考生思考“梦想与现实”的关系。漫画材料中明确指出梦想与现实存在巨大的鸿沟，考生应在此基础上思考如何准确界定梦想与现实之间的关系。梦想与现实既对立又统一，两者

5、又相辅相成，在一定条件下，梦想可以转化为未来的现实；梦想高于现实，梦想的存在启动了现实发展的动力。准确把握“梦想与现实”的关系，能够多角度思考剖析其丰富含义，明确梦想与现实之间存在巨大的鸿沟，在此基础上思考如何处理两者的关系等是立意的关键，也是写作的重心。具体写作时首先亮出观点，然后分析梦想与现实有差距，而且有时差距巨大，隔着鸿沟；接着分析如何跨越这条鸿沟，比如制定符合自身条件的理想；努力奋斗，搭建梦想与现实的桥梁；用坚持缩短梦想与现实的距离等。最后鼓励青少年要敢于追梦，用拼搏奋斗跨越鸿沟，抵挡梦想的山巅。立意：1. 真正的梦想需要你与现实对抗。2. 搭建梦想与现实的桥梁。3. 跨越鸿沟，实现

6、梦想。2略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料引用了月亮与六便士中的名言：“多少人只是胆怯地抬头看一眼月亮，又继续低头追逐赖以温饱的六便士。”其中，月亮代表高高在上的理想，六便士则是现实的代表 ，它们分别象征着崇高至上的理想世界与平庸世俗的现实生活。这句话写出了当今社会现实，很多人为了生存无奈放弃了理想。材料意在引导我们思考“理想”与“现实”的关系，启示我们，要辩证看待理想与谋生，既不能不顾实际地追求理想，也不能为金钱与现实所困，忘了诗与远方，而是应该心怀远大理想，为了理想脚踏实地的奋斗，让梦想引领自己渡过生活的旋涡，走向美好未来。题干要求针对“梦想与现实”

7、谈思考和感悟，行文应扣关键词“梦想与现实”，中心不能离开二者的关系。写作时，可采用递进式的论证结构，从梦想与现实的关系，心怀梦想的意义，如何正确对待梦想与现实等角度展开具体论证。在论述“如何正确对待梦想与现实的关系”时，可以从不同角度切入分析。如以梦想为灯，引领自己踏过现实的荆棘，不断前进；以现实为舟，脚踏实地渡过生活的洪流，奔向理想；理想与现实是一个硬币的两面，唯有兼顾，方能致远。在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以列举80后外卖小哥雷海为利用送外卖的间隙时间看书读诗，最终获得中国诗词大会冠军的事例，论证理想与现实并不矛盾，在谋生之余，也应该让理想指引自己

8、前进，成为更好的自己。也可以引用玛丽凯阿什“伸手摘星星，即使一无所获，也不至于满手泥土”的名言，论证青年一代要心怀远大理想，向着理想不断前进，成就自我。也可以立足当下，结合当下社会存在的空想主义、汲汲名利等现象进行反面论证，使文章更具有现实意义。立意：1.脚踏实地谋发展，心怀梦想向未来。2.点理想之灯，照前进之路。3.兼顾理想与现实，行稳人生发展之路。4.心向往之，行则必至。3例文：眼望苍穹，脚踏实地人生有两条路：一条需要用心走，叫做梦想；一条需要用脚走，叫做现实。有人说，梦想很丰满，现实却骨感。这句话不知道出了多少人将梦想败给现实的无奈。那么，我们如何才能让丰满的梦想在骨感的现实中平稳着陆呢

9、？我以为，我辈当仰望苍穹，心怀远大梦想；脚踏实地，一点一滴去践行。论语有云：“士不可以不弘毅，任重而道远。”作为肩负着民族复兴重任的青年，不能躺在前人的功劳簿上睡大觉，而应有以天下为己任的胸怀，树立远大的梦想，有一份热，发一份光，为民族的未来拼搏奋斗。屈原忧国忧民，心系家国，虽遭馋被疏，自沉汨罗，却为后辈有志青年照亮了前方的路。杜甫一心“致君尧舜上，再使风俗淳”，终生孜孜以求，不忘初心，在中华书简上书写了一个大写的人。周总理从小立志“为中华之崛起而读书”，积极投身救亡图存的革命洪流之中，为中华之崛起鞠躬尽瘁，死而后已。他们，胸怀天下，志向远大，努力拼搏，坚韧不拔。他们虽从碌碌苍生中走来，却璀璨

10、夺目，熠熠生辉，将有志青年的一腔热血捧给后人，我辈青年又岂能让它冷却而不薪火相传？而庄子亦有语云：“千里之行，始于足下。”再远大的梦想也只是我们的目的地，千里之行，山高水长，困难重重，若不能脚踏实地，锲而不舍，一步一个脚印坚定地走下去，那么，即便是鸿鹄之志，亦不过是燕雀痴想，终究只是镜花水月，遥不可及。方仲永，少年聪颖，闻名一方，若能胸怀大志，刻苦攻读，点滴积累，必是中流砥柱，国家栋梁。可是他却遍赞宾客，欲走捷径，鼠目寸光，终于泯然众矣，令人唏嘘。所幸中华儿女更多的是悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪、闻鸡起舞之辈，他们珍惜寸金光阴，踏实苦干，日积月累，终勘大任，铸造辉煌。正所谓“不积跬步，无以至千

11、里；不积小流，无以成江海”。唐僧取经，正因为经历了九九八十一难的积累，才终于到达灵山，取得真经。青年成长，正因为有了天长日久的厚积，方可有朝一日薄发，大显身手，施展才华，实现理想。这是前辈有为青年留给我们的余响！子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”可见，是要碌碌无为地佛系躺平，败给现实，还是要轰轰烈烈地干番事业，实现梦想，全在你我的一念之间。既然如此，我辈青年，躬逢盛世，何不眼望苍穹，脚踏实地，为民族复兴梦铺就一条阳光大道！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料比较简单，由两句话构成。第一句指出人生有两条路：梦想与现实。第二句

12、指出梦想与现实悬殊极大，只有坚持不懈地往前走，才可能实现梦想。材料提出了一个关系型的话题：梦想与现实。这是一个具有思辨性的话题。梦想与现实是一对矛盾，它们之间的关系既对立又统一。一方面，梦想与现实是矛盾的，有区别的。梦想不等同于现实，不是立即可以实现的。如果梦想就是现实，梦想就失去了存在的意义。梦想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面。梦想与现实之间的区别、矛盾是客观存在的，正是这种矛盾推动人们去改造现实，实现梦想。另一方面，梦想与现实又是统一的，存在着内在的联系。梦想是在对现实认识的基础上发展起来的。所以现实是梦想的基础，梦想是未来的现实。梦想永远高于现实生活，也正是梦想的存在

13、启动了现实发展的动力。现实生活是残酷的，有曲折，有险滩，但只要你付出百倍的努力一定会取得一份收获，能最大可能地实现梦想。梦想，终究要在现实之中实现，而实现梦想的基础，就是要正确的认识自己，不要蜷缩在自己的想象之中，因为那并不是真实世界之中的自己。只有找到了现实之中的自己，才找到了实现自己梦想的起跑线，才能脚踏实地的一步一步去实现自己的梦想。从“感悟与思考”可知，文体是议论文。考生可以运用层进式结构，谈梦想与现实的关系，如何处理梦想与现实的关系。也可以运用并列式结构，单就其中一个方面来谈。考生要特别注意，这是一个思辨性极强的话题，在论述的过程中一定要能够辩证地、全面地看待梦想与现实的关系，观点要

14、明确，脉络要清晰。立意：1.眼望苍穹，脚踏实地。2.现实是船，梦想是帆，帆动船行。3.现实是梦想的根基，梦想是现实的动力4例文：“野百合也会有春天”汤杏芳从大学宿管一跃而成为省作协会员，实现了人生的华丽转变，何故？因为她有梦想，并有实现梦想的坚定信念。虽然有梦想不一定会成功，但没有梦想是绝对不会成功，除非老天眷顾。梦想孕育成功的可能，信念催开成功的花朵。“穿上长衫我是孔乙己，脱下长衫我是骆驼祥子。”当今某些年青人对生活似乎愈来愈悲观；心中无梦想，或者原有的梦想在遭遇挫折后转变为失望，乃至绝望。没有梦想，自然会选择“躺平”“佛系”“摆烂”。在本该精神昂扬、意气风发的年纪过早地暮气沉沉，既不合时宜

15、，也令人叹惋不已。梦想为何在年青人中逐渐流失？细究其根由，无外乎内外两方面原因。不想逐梦，因为逐梦的过程并非想象中的那样充满诗情画意；既然现有的生活已经可以让自己的多姿多彩，我为何还要去披荆斩棘？拼劲的丧失，意志的消沉，梦想注定无法依附其上。梦想，梦想，顾名思义，因为对未来的“念想”才会有当下的“梦”；对未来没有“念想”了，“梦”从何求？我们生活在温室中太久，没有经历先辈那样的艰难困苦，自然就没有对未来愿景的希冀。人生有梦，成功才会有无数种可能，我们的每一天才会阳光灿烂、鸟语花香。知足固然会常乐，但对年青人而言，却是另一种形式上的颓废；在本该扬帆的年纪，我们恰恰要有挑战人生极限的欲望和永不知足

16、的雄心。当下的生活是先辈们创造的，未来的世界则由我们年青人去开拓。有什么样的我们，就会有什么样的未来世界。有人说，不是我们不努力，而是固化的阶层断掉了我们向上的可能；无论怎么样努力，到头来我们要么是“孔乙己”，要么是“骆驼祥子”，就是成不了理想中的自己。这样的抱怨看似不无道理，但现实中还是有无数有为的年青人怀揣梦想，以无畏的信念脱颖而出。如今这个时代是个竞争的时代，就如狄更斯在双城记的开篇里所说“那是最美好的时代，那是最糟糕的时代；那是个睿智的年月；那是信心百倍的时期，那是疑虑重重的时期”，这句话同样适用于现在，适用于我们年青人。时代巨变，是历史的必然；沧海横流，方显英雄本色：面对“百年未有之

17、大变局”，我辈青年正宜“指点江山，挥斥方遒”。时代是我们的时代，有梦想的青年绝不会为时代所左右，而是去掌控时代，改变时代，有了这样的梦想，这样的信念，我们何难不克？何功不立？何功不成？有梦想无信念，那是“白日梦”；梦想和信念兼而有之，成功之花定会烂漫于枝头！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料讲述了宿管阿姨汤杏芳圆梦的故事。宿管与写作似乎不沾边，但汤阿姨却让这两个身份如此和谐地集于一身。分析汤阿姨“圆梦”的原因，不外乎两个：一是敢于“做梦”。汤阿姨是大学宿管，近五十岁的年纪，一般人早就不再“做梦”，而“认命”了。可是汤阿姨没有放弃自己做梦的权利，“梦想还是要有的

18、，万一实现了呢？”马云这句话就是汤阿姨的真实写照。二是坚持“追梦”。“梦”谁都会做，但是敢于去追梦的不多。汤阿姨坚定了追梦的信念，“常年坚持写作”，终于圆了作家梦，还给大学生上写作公开课。在坚持追梦的过程中，汤阿姨一定也遇到过阻力，也会有写作的瓶颈，轻飘飘一句“坚持”，背后是无数辛苦和对梦想的执着。汤阿姨的成功对于我们有什么启示呢？作为青年，我们拥有的时间、机会更充足，那么，我们是否敢于“做梦”，努力“追梦”了呢？我们应该拥有什么样的梦想，又该如何去实现自己的梦想？考生应该在文中给出回答。写作时可以由汤阿姨联想与之类似的“追梦人”，分析他们成功圆梦的原因，谈给我们的启迪。可以写追逐个人梦想，也

19、可以写追逐国家梦想。可以谈对追梦的感悟，写“追梦”的意义，如分析是否要“追梦”，“追梦”与“不追梦”有什么不同；也可以写要做什么样的追梦人，追什么样的梦；还可以写怎样追梦。立意：1.坚持梦想，不懈追求。2.梦想加努力，实现人生的逆袭。3.追梦路上，我们坚忍不拔。5略【详解】审题：这是一道引语式材料作文题。材料第一段说2022年我国诸多梦想都变成了现实；第二段通过叶光富和王亚平的话启示我们如何追逐梦想，让梦想变成现实。叶光富认为年轻人需要静下心、沉住气、脚踏实地朝梦想前进；王亚平认为要通过奋斗实现梦想。总之，此次作文引导考生思考如何能让梦想变为现实，可以写材料所给的观点，也可以谈自己的看法。写作时可以由2022年的中国梦的实现引出话题，探讨如何实现梦想；中间可以用三个分论点阐述自己的看法，如“认准梦想，矢志不渝”“化整为零，步步为营”“抵制诱惑，坚持奋斗”；最后论述梦想对于青少年成长的重要意义，呼吁青少年把个人的梦想与祖国的梦想结合起来，在时代的广阔舞台上展现自我，实现人生价值。立意：1.以梦为马，不负韶华。2.脚踏实地奋斗，拼搏实现梦想。3.为梦想奋斗，诠释人生最美的姿态。答案第8页，共8页学科网（北京）股份有限公司