第6课《变色龙》测试题 统编版语文九年级下册.docx

《第6课《变色龙》测试题 统编版语文九年级下册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第6课《变色龙》测试题 统编版语文九年级下册.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第6课、变色龙一、 积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A.醋栗（l） 下贱（jin） 恐吓（xi） 坎（kn）肩B.旗帜（zh） 荒唐（tng） 洋溢（y） 温（wn）情C.惦（din）记 筛（shi）子 径（jng）自 契诃（k）夫D.赔偿（chng） 模（m）样 魁（ku）梧 赫（h）留金2.根据语境及括号内的提示,填写词语。(1)米老鼠已经成为世界上知名的卡通形象,它让全世界的人们在(形容不高兴,不振作)的时候也能放声大笑。(2)让上台一年左右,还未能稳定政局之人短时间内改善经济,多少有些(形容想法离奇,不切实际)。(3)忽然,这贱畜生(没有任何原因或道理)就咬了我的手指

2、头一口。(4)整场联谊会军民同乐,始终(情绪、气氛等)充分流露着喜迎“八一”、军民情深的喜庆气氛。3. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）有人从商店里_出头来，脸上还带着睡意。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地_他一顿！你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条_的狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。 A.伸 教育 娇贵B.冒 批评 高贵C.探 教训 名贵D.钻 惩罚 宝贵4.下列句子中加下划线的成语使用有误的一项是( ) A

3、.近年来，北京电视台的几个文艺类节目都办得栩栩如生。B.一个人如果目空一切 ， 一意孤行，就很容易停滞不前，甚至迷失方向。C.奥楚蔑洛夫看到将军的哥哥就眉开眼笑 ， 在普通百姓面前，耀武扬威。D.这座古朴与现代相得益彰的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。5下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是( )A“冰冻三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“路漫漫其修远兮”。B“听着，朋友，”他说：“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。”C近段时间以来，不少家长纷纷到市教育局反映：孩子作业多，完成任务很吃力，有时甚至要做到深夜，这种情况全国许多地方都存在。D2019年

4、11月，国家新闻出版署发布“关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知”，通知明确提出了防止未成年人沉迷网络游戏的六个方面的举措。6.填入横线上的句子，顺序恰当的一项是( ) 出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。_；_；_； 。_。其造型宏伟气派，装饰典雅华美，堪称“国之重宝”。壶底还铸有两只卷尾兽，支撑全器重量壶颈两侧有附壁回首的龙形怪兽双耳腹部的四角各攀附一条立体飞龙方壶通体满饰龙凤花纹，凝重而不失华丽壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤A. B.C. D.7. 指出下列句子运用的描写方法，并说明其作用。 （1）四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的

5、门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。（2）“哎呀，天！他是惦记他的兄弟了可我还不知道呢！这么说，这是他老人家的狗？高兴得很把它带走吧。这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈”8. 班上开展“走进小说天地，体会别样人生”的综合性学习活动，请你积极参与。 （1）某同学写了一副对联的横批和上联用来评价奥楚蔑洛夫，请你根据对课文内容的理解，补写出下联。横批：媚上欺下上联：面对权贵趋炎附势尽显奴才脸下联：_ （2）请从“杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物，仿照示例写心得，不超过60字。示例：祥子，一个旧北京的人力

6、车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。二、 阅读理解（一） 阅读下列文段，回答问题。警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。9本段选自_国作家_的短篇小说_。10文中写“警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣”有什么作用？11 “面对着上帝创造的这个世界”中的“上帝创造”的含义是什么？12 “商店和饭馆的门无精打采地敞着”暗示了_13这段文字用了

7、_和_的修辞手法。（二）阅读下面的文字,完成练习。广场上弹吉他的弟弟包利民太阳刚刚爬到对面楼房的顶上,弟弟便开始忙活起来,穿上那件浅灰色的长风衣,背着那把破吉他出门,去家附近的一个不大不小的广场上班了。弟弟所谓的工作,在我看来,和他周围那些面前摆着破碗或者竖着写满悲惨经历的牌子的人一样,是希望得到别人的施舍。但只有他称那是工作,而且他是很认真地说那是他的工作。他第一次去的时候,我笑着对他说:“你周围的那些人,不会让你抢他们的生意的!”他神秘地笑笑,说:“我自有办法!”只是那天中午回来,弟弟的长风衣上布满了脚印,他连饭也没吃,回到自己的房间,一会儿便传出了呻吟声。到了午后,他居然起来了,而且把风

8、衣上的灰掸得很干净,背上琴又要出去。我叫住他:“换身行头吧,你穿成这样去,不挨打才怪!”他留给我一个倔强的背影,走起路来,腿有点瘸,看来被教训得不轻。晚上弟弟回来后神采飞扬,衣服也干干净净,看来他下午不但没有挨打,生意好像也不错。我打开他的琴盒,却是一个硬币也没倒出来,于是嘲笑说:“你连一毛钱都没挣到,还乐得像捡了金条一样!”他故作高深地一耸肩:“太俗,张口闭口都是钱!我这高雅的艺术岂是金钱能衡量的?”我曾在一个网站上看到过弟弟的长篇玄幻小说,他同时开了两本书,都已经签约上架,也已经出版了第一本的第一部。我常批评他:“白天的时间用来在家写书多好,你知道那些读者对你的作品有多么期待?你对得起他们

9、吗?”他回应我的依然是背着琴盒有些酷酷的背影。快冬天了,弟弟还是那身装束。我曾对他说:“你得多买几件风衣了,总穿一件,观众们会有视觉疲劳!”他却说:“没多长时间了,冬天我就不去了,太冷,旁边的那些人冬天也很少出来!”呵呵,他居然跟那些乞丐对比上了。在我看来,他似乎忘了第一天他们联手揍他的事了。他还一本正经地说:“那些人并不像你想象的那样都是骗钱的!”天气逐渐冷起来了,从我们小区通往广场的柏油路被银杏树叶染成一片金黄。像我这种爬格子的人平时是很少出门的,这天却突发奇想,想去看看弟弟是怎样工作的。正是下班的时间,广场上人来人往,弟弟被那些下班的人里三层外三层地包裹着,吉他声、歌声硬是从人群中传了出

10、来。呵呵,这小子,一首看似普普通通的流行歌曲,倒是被他整出了“绕梁三日”的感觉。我好不容易挤了进去,看见弟弟面前的琴盒里已悠闲地躺着不少的零钱和整钞,这些钞票和它们新的主人一样,流露出一脸的得意。我从人群中退出来,躲在一边。望着落日那诱人的余晖,我点上了一支烟。渐渐地,围拢的人群散去了,弟弟艰难地站起来,把琴盒里的钱散发给周围的乞丐们。呵呵,原来整个秋天,他都是替那些曾经打过他的人讨过冬的钱啊!我想起弟弟在他的小说中说:“网上说今年冬天会更冷,这回你们冬天不用出来了!”为了不让弟弟看到我,我先跑回家,站在一楼的窗口,看着弟弟慢悠悠地走回来,凉凉的风吹动他长风衣的下摆,他脸上依然是满足的神情。一

11、进门,他立刻换了一副神情,急急地甩了风衣,脱下裤子,把左腿的义肢摘下来,疼得龇牙咧嘴,腿根的断处,已经磨得惨不忍睹。我忙为他抹药,再把他抱回房间。那个夜里,我在弟弟更新的小说中,看到他借主人公的口说出的几句话:“现在才发现,最幸福的事其实是给别人以帮助。而且经历之后才知道,在那份帮助别人而得到的幸福面前,自己的痛苦微不足道。”弟弟在说着他自己的心声啊!14.用简洁的语言概括本文的主要内容。15.从修辞手法的角度,赏析第段中的画线句子。我好不容易挤了进去,看见弟弟面前的琴盒里已悠闲地躺着不少的零钱和整钞,这些钞票和它们新的主人一样,流露出一脸的得意。16.设置悬念是本文在写法上的一大特色。请找出

12、其中的一处,并分析其作用。17.下列对文章的分析,不正确的一项是()A.纵观全文,可以看出“弟弟”是一个善良大度、乐于助人、自立坚强、多才多艺的人。B.第段中的“神采飞扬”一词,运用动作描写,生动形象地写出了“弟弟”将挣到的钱散发给周围乞丐后的得意与兴奋。C.“弟弟”的“长风衣”是贯串全文的一个线索,在文中多次出现,对推动情节、塑造人物、表现主题都起到了重要作用。D.文章最后借“弟弟”所写小说中主人公的话,巧妙地点明文章中心,同时流露出“我”对“弟弟”的由衷赞赏之情。（三）阅读短文，回答问题：生日 （1）30岁生日，我点燃了53支蜡烛。 （2）妻子边找酒边唠唠叨叨地说：“没听说谁的生日是提前两

13、天过的，害得我啥也来不及准备。”桌上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和许多带壳的炒花生，这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物。 （3）屋里的电灯灭了，烛光的火苗一齐跳起了“迪斯科”，为它们伴奏的曲子，是我指定的一首由民歌改编的轻音乐曲天女散花。（a）我的眼睛湿润了。 （4）母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中，她已经病恹恹的，说话要强打起精神，只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的。她说：“明天，是你29岁生日，过不过？” （5）（b）母子异地生活多年，我从来就没有记住自己的生日，而她却像神圣的钟声，定时在母亲的胸怀里撞响。 （6）然而我不忍心让妈妈劳神，她患的是晚期肝癌，千里迢迢

14、投奔到我所在的城市，惟一需要的是治疗和休养。我说：“妈，这次不过了吧，已经没这习惯了。” （7）母亲的眼光停滞在我身上，良久又停滞在自己的足尖上，最后她说：“不讲究就算了。”话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾。 （8）我们大家对她隐瞒了病情，但是她有了预感，因此，她有遗憾，我们是理解的。在她病逝之后我才发现，母亲深感遗憾的却不仅这一点。给母亲立墓碑时，查阅她的生卒岁月，我吃惊地看到一行字。“生于1934年12月14日。”假如我们也想着给母亲祝寿的话，每年母亲的生日恰好是比我的早两天。 （9）我懂了，可是懂得太迟了。母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日，何尝不希望儿子关切地问一句，头一次也是最后一次为

15、她的生日做些表示呢！可是，儿子竞让她带着莫大的遗憾去了 （10）妻子和牧牧笑咧咧地入席就座，一个为我斟酒，一个为我切蛋糕。 （l1）牧牧举起酒杯，眨眨眼睛，大声说；“爸爸，庆贺你的生日！” （12）（C）我百感交集，本来湿润的眼睛更无法睁开了，我把牧牧抱过来骑在膝上，和他头碰头地说：“今天不是庆贺，是纪念。来，牧牧吹蜡烛。” （13）牧牧吹一支数一个数，吹到20支就发现了问题，“怎么这么多啊？” （14）儿子和妻子都看着我，眸子里映出不同色调的烛辉。我对儿子说：“吹吧，吹完了讲个故事给你听。” （15）牧牧吹完了，我当真讲了一个“故事”，还告诉他别学“故事”里的那个人。他听懂没有很难说，但垂头

16、吸泣的妻子肯定是听懂了的。18第（l）（2）段中有三处暗示了此次生日的特殊，这三处是：19联系全文看，标题“生日”包含了两方面的内容：_；_。20第（7）段中说“话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾”，第（9）段中说“儿子竟让她带着莫大的遗憾去了”，这两句话中加点的词能否互换？简要说明理由。21联系上下文，分析文中画横线（a）（b）（c）三处分别表现了“我”怎样的感情？（a）处：_(b)处：_（c）处：_22文中的几个人物形象，从人性角度分析，都是美的。请各用一个词（两个字）概括母亲“我”妻子三人的性格特点。母亲：_“我”：_“妻子”：_23读罢上文，忽然想起前不久，某校一名老师给学生出了这样一道家

17、庭作业；给自己的母亲洗一次脚。此举让家长学生感慨很多。为了避免出现文中的遗憾，我们应该在平时为自己的父母做些什么呢？请想一想，列出几点你应该做的事。答案1.B 2.(1)无精打采(2)异想天开(3)无缘无故(4)洋溢 3.C 4. A 5.A6.A7.（1）环境描写（社会环境描写）。作者通过对出场人物周围环境的描写，渲染了当时沙皇黑暗统治下社会的压抑，渲染了经济萧条、市场冷清的凄凉气氛，为情节的发展做铺垫。（2）语言描写。作者通过对奥楚蔑洛夫看似搭讪的话的描写，生动形象地刻画出了他趋炎附势、反复无常、巴结讨好权贵、媚上欺下的丑态。 8.(1)看到百姓专横跋扈露出虎狼相（2）示例一：杨志，一个梁

18、山泊的英雄，挥着一把朴刀在刀光剑影中搏杀，我从中读出了一个豪迈英雄的赤子之心示例二：孔乙己，一个旧社会的读书人，摇晃着脑袋在酒馆里数着茴香豆喝酒，我从中读出了科举制度下知识分子的迂腐与自命清高 示例三：韩麦尔先生，一个教学四十年的老教师，穿上平日轻易不穿的礼服，严肃认真地上最后一课，我从中读出了一个知识分子深厚的爱国情感 示例四：奥楚蔑洛夫，一个沙皇政权下的警官，兴师动众地处理街头小事，变化无常，我从中读出了沙皇政府的黑暗统治9俄 契诃夫 变色龙10交代其身份，写出他神气十足的样子。也为下文作铺垫。11一语双关，明指人类是上帝创造的，暗指沙皇统治。12市场不景气。13比喻 拟人14.腿有残疾的

19、弟弟每天到广场上弹吉他,并把挣到的钱散发给周围的乞丐。15.运用拟人的修辞手法,将琴盒里的钞票人格化,生动形象地写出了钞票在琴盒里的状态,烘托了弟弟帮助别人后的兴奋与得意。16.第段设置悬念:为什么“弟弟”中午回来时长风衣上“布满了脚印”,晚上回来时却“干干净净”;第段解悬:原来弟弟挣钱是为了帮助乞丐。这样写能激发读者的阅读兴趣,推动情节发展,凸显人物形象,突出文章主题。17.B1830岁生日却点燃了53支蜡烛 生日提前两天过 摆放了母亲生前喜爱的炒花生19（1）妻儿为“我”过生日 （2） “我”为母亲过生日20不能互换。“莫名”指说不出，“莫大”指极大，前者突出了母亲的难言之情，后者突出了“我”的深深忏悔。21（a）处：虔诚的忏梅和自责。(b)处；感受到母爱后的激动。（C）处：既有喜悦激动，又有遗憾自责。 22慈爱 孝顺 善良 23略（扣住要求，列出具体事项即可）学科网（北京）股份有限公司