四年级语文全册课后练习+答案.doc

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1、四年级语文全册课后练习+答案第七册语文第一单元练习卷班级 姓名 学号 写字识字阅读识字部分50一、看拼音，写词语（12）kun ku ln zho fi tn hu f cn ln u l ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )fn x jn j n shu dn wn hn un jin min( ) ( ) ( ) ( )二、照样子写词语（5）白茫茫 郁郁苍苍 不容置疑（带“不”字的四字词语） 千姿百态（带数字的四字词语） 三、读一读，选一选（6）1、 在薄(bo b)薄的晨雾里骑车上班，我感到有些冷，后悔自己穿得太单薄(bo b)了。2、 在北风怒号(ho ho)的日子里，民工们

2、依然喊着号(ho ho)子劳作着。3、 我有两件一模(m m)一样的汽车模(m m)型，我送你一件。4、 观察奇妙的天空是我的爱好(ho ho)。在观察中，我欣赏到了好(ho ho)多美妙的景象。5、 四（2）班的同学一（贯 惯）都有良好的学习习（贯 惯）。6、 刑场上，敌人被英雄那（昂 仰）首挺胸、视死如归的神情镇住了。他们（昂 仰）着脸，瞪着英雄，不知该如何应付。四、给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里（3分）“观”的意思有：（1）看；（2）景象或样子（3）对事物的认识或看法。观潮（ ） 壮观（ ） 观众（ ）观点（ ） 奇观（ ） 观察（ ）五、写出下列词语的近义词（4）规则（ ）

3、 照射（ ） 安静（ ） 靠近（ ）茂密（ ） 迷恋（ ） 展现（ ） 目不暇接（ ）六、先把下面的句子补充完整，再想象一下那美妙的画面。（打的为选做题）（4）1、天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是 。2、榕树正在茂盛的时期，好像 。3、不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如 。4、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎 。 ，犹如 。七、根据意思写词语（4）1、形容隐隐约约，看不清。 （ ）2、形容姿态各种各样，各不相同。 （ ）3、没有办法清点，无法计算。 （ ）4、草木苍翠茂盛。 （ ）阅读部分 一、巧填对联（6）1、雾锁 山锁雾 天连 水连天2、重重叠叠 曲曲环环 泉

4、 树二、按课文填空（6）1、浪潮 ，犹如千万匹白色战马 ，浩浩荡荡地 ，那声音如同山崩地裂，好像 。2、我们继续 ，树上就变得 ，到处都是 ，到处都是 。大的，小的，花的，黑的，有的 ，有的 ，有的在 。从这句话中我感受到了 。我也会用“有的.有的有的”写一句话。 。 三、阅读短文，完成练习（20）狮子山的绿星期天，天气晴朗， 。妈妈带着我和弟弟一起去登狮子山。老远，我就看到狮子山上一片翠绿。隐隐约约地可以看见一条黄褐色的山路弯弯曲曲地盘绕在山间，就像（ ）。我们漫步在山间的小路上，四周围全都是树，大的，小的，高的，矮的，有的 ，直冲云霄；有的 ，婀娜多姿。这里没有呆板的建筑，没有刺鼻的烟气，

5、更没有烦人的噪音。我们笑着，闹着，就像（ ），自由自在地嬉戏在丛林间。站在半山腰小憩（q），这才发现自己已被淹没在绿海之中了。浓绿、淡绿，肥绿、瘦绿，苹果绿、春芽绿就连脚下盘旋曲折的石径，也印满苔痕，点点鲜绿。越往高处，树越密，绿意越浓。葱茏而空灵，蓬勃而脱俗，灵秀而透明，洋洋洒洒，宽阔自在，却有一种清新窈窕（yo tio）的美感，一种 的丽质。我 地大声呼喊：“我爱你，绿色的世界！”然而，这终究是狮子山的绿色；当我们离开的时候，这“绿色的世界”也只能留在我的心里了！1、用“ ”划出第三自然段的重点句。（2）2、读下面的句子，选择正确的理解。（2）（1）“这里没有呆板的建筑，没有刺鼻的烟气，更

6、没有烦人的噪音。”写这句话是为了 a 告诉大家这里没有建筑、烟气和噪声。b突出狮子山的宁静，空气清新，环境优美。c 让大家知道这里没有被破坏。（2）“浓绿、淡绿，肥绿、瘦绿，苹果绿、春芽绿”这样写是为了 。a 说明狮子山绿得色彩丰富，绿得让人难忘。b能显示出绿色很多。c 别出心裁，吸引人。3、把下面的词语填入文中的横线上。（10）阳光灿烂 笔直挺拔 稍稍弯曲 飘逸鲜润 情不自禁4、在括号里填上合适的语句。（4）5、填空：文中划横线的句中，“绿色的世界”指的是 ，引号的表示 （2） 写出表示绿或者带有绿的四字词语二个。 习作文部分：（30）在我们的身边，美丽的自然风光无处不在。湛蓝的天空、碧绿的

7、湖水是那样令人神往，而近在咫尺的小桥流水、亭台楼阁也一样令人陶醉。选择一处自己熟悉又喜欢的自然景观，抓住特点按一定的顺序把它描写下来。要求：400字左右，题目自拟。答案：一、看拼音，写词语宽阔 笼罩 沸腾 恢复 灿烂 规律 缝隙 静寂 昂首东望 横贯江面二、照样子写词语绿油油 黑乎乎 亮晶晶干干净净 认认真真 清清楚楚不可阻挡 不甘示弱千方百计 十全十美三、读一读，选一选7、 在薄(bo b)薄的晨雾里骑车上班，我感到有些冷，后悔自己穿得太单薄(bo b)了。8、 在北风怒号(ho ho)的日子里，民工们依然喊着号(ho ho)子劳作着。9、 我有两件一模(m m)一样的汽车模(m m)型，我

8、送你一件。10、 观察奇妙的天空是我的爱好(ho ho)。在观察中，我欣赏到了好(ho ho)多美妙的景象。11、 四（2）班的同学一（贯 惯）都有良好的学习习（贯 惯）。12、 刑场上，敌人被英雄那（昂 仰）首挺胸、视死如归的神情镇住了。他们（昂 仰）着脸，瞪着英雄，不知该如何应付。四、给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里1 2 1 3 2 1五、写出下列词语的近义词（8）规律 照耀 寂静 逼近 茂盛 留恋 展示 应接不暇六（略）七 若隐若现 千姿百态 不可计数 郁郁苍苍（郁郁葱葱）阅读部分一、 山头 水尾 山 路 丁丁冬冬 高高下下二、 （略）三、 1、站在半山腰小憩（q），这才发现

9、自己已被淹没在绿海之中了。2、b a3、阳光灿烂 笔直挺拔 稍稍弯曲 飘逸鲜润 情不自禁4、在绿色中翻腾的一条黄龙 一群刚出笼的小鸟。小学语文第七册第二单元练习卷学校 班级 姓名 写字识字阅读识字部分（共90点，05点为优秀，5.5-14点为良好，14.5-27为合格，27.5以下为待评。）一、听写。（24分） 二、看拼音写词语。（28分）jn yn chn di hn j su su ru ru ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qn xi b t zh jin kun chn yn b ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yn rn zh y su y r n( ) ( )三、我能给

10、加点字选出正确的读音，在括号里打“”。（8分）重复：zhn（ ） chn（ ） 重量：zhn（ ） chn（ ）空隙：kn（ ） kn（ ） 空气：kn（ ） kn（ ）四、我能把下列词语补充完整。（18分）不可（ ）（ ） （ ）（ ）可惜 枉费（ ）（ ）（ ）（ ）不安 精神（ ）（ ） 浩如（ ）（ ）（ ）（ ）人心 消磨（ ）（ ） 轻而（ ）（ ）五、我能下列带点词语的反义词。（4分）1医院需要一个安静的环境，而不是一个（ ）的地方。2寒号鸟懒惰，喜鹊（ ）。3在地震震动时，我们应赶快到空旷的地方，而不应该在（ ）的地方。4我们不能老是依赖父母，要学会（ ）生活。六、照样子，把下

11、列句子补充完整。（8分）例：他很急。他急得说不出一句话。1湖水很平静。 2妹妹很伤心。 3羊儿很多。 4弟弟很高兴。 阅读部分（共27点，04点为优秀，4.58为良好，8.5-13.5为合格，14以下为待评）一、按照课文内容填空：（6分）爬山虎的脚（ ）的时候，六七根细丝的头上就变成（ ），巴住墙。细丝原先是（ ），现在（ ），把爬山虎的（ ）一拉，使它（ ）在墙上。二、读短文，完成习题： （一）、犀牛和犀牛鸟犀牛是一种珍贵的动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，绝不是 A 的。原来犀牛的皮肤，好

12、像铁甲一样，但在皱褶地方却非常嫩薄，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螯。犀牛鸟栖息在犀牛背上，就以它身体上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够 B ，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟，就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常 C ，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍，性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。1、从下面词语中选择恰当的放在文中的A、B、C处。（3点） 突然 感激 尖锐 偶然 敏锐 感动A B C 2、选择关联词填空。（4点）虽然但是 即使也 因为所以 如果就（1）、（ ）发现了敌人，犀牛鸟（ ）会向犀牛报警。（2）、（ ）

13、犀牛的脾气很暴躁，（ ）它从不对犀牛鸟发脾气。（3）、犀牛要是发起脾气来，（ ）是大象，（ ）会退避三舍。（4）、（ ）犀牛背上的寄生虫是犀牛鸟的美味食品，（ ）犀牛鸟栖息在犀牛背上。3、犀牛鸟与犀牛形影不离是因为 （ ）（2点） A、 犀牛鸟喜欢栖息在犀牛背上。B、 犀牛鸟乐于助人，如发现敌人可以为犀牛报警。C、 犀牛鸟可以在犀牛背上获得寄生虫类食物。（二）、五星花在百花中，我最喜欢五星花了。我家门前有一小块空地，初春时节，我撒了一些五星花籽。大约十几天左右，花籽发芽了，两片小豆瓣似的绿叶，显得那么嫩，那么弱。又过了些天，五星花长大了，枝繁叶茂。我每天放学后的第一件事就是要去看看它，给它浇水

14、，拔草，有时还要施点肥。日子一天一天过去了，五星花的茎长得更加粗壮了。我找来一根长竹竿，插入土里，让它围绕着竹竿向上爬。有了竹竿的支撑，五星花长得比我还高，踮着脚我也摸不到它的头了。仲夏时节，五星花小巴掌大的绿叶更加郁郁葱葱。在叶子紧挨茎的地方长满了绿豆般大小的花蕾，几天之内，这些花蕾纷纷绽放。像火一样红的五星花，多么可爱呀！它的花瓣有五个角，远远看去像一颗颗五角星，五星花的名字可能由此得来。近看，乳白色的花蕊还有几根像头发一样细的花丝。阵阵微风吹来，花蕊就像弹簧一样不停地颤抖着。鲜红的花朵在随风起伏的绿叶衬托下，像一束束节日的礼花。五星花虽然没有浓郁的芳香，但它给人一种生气勃勃的感觉，使人向

15、往，让人陶醉。秋天到了，五星花开始凋谢了，秋天的五星花虽然失去了光彩，却给我们留下了美好的印象。有人问我为什么喜欢五星花，我骄傲地回答说：“因为它像我爸爸帽徽上的红星，像解放军帽徽上的红星，像红旗上的红星”1请你从文中找出下列意思的词语，写在括号里。（8分）（1）枝叶非常的茂盛。（ ）（2）（树木）非常茂盛苍翠。（ ）（3）随着风，一上一下地摆动。（ ）（4）生命力强，富有朝气。（ ）2根据文章内容把句子补充完整。（4分）（1） ，但它给人一种生气勃勃的感觉，使人向往，让人陶醉。（2）我喜欢五星花，是因为 。参考答案一、叶柄、触角、休想、住宅、隐藏、选择、住址、洞穴、平坦、宁静、轻易、毫不可惜

16、二、均匀、重叠、痕迹、搜索、柔弱、倾斜、扒土、逐渐、宽敞、隐蔽、引人注意、随遇而安三、chn zhn kn kn四、不可思议、毫不可惜、枉费心机、随遇而安、精神大振、浩如烟海、鼓舞人心、消磨时光、轻而易举五、吵闹、勤劳、狭窄、独立阅读：一、 见课文。1、偶然 敏锐 感激 2、如果就 虽然但是 即使也 因为所以3、C三、枝繁叶茂、郁郁葱葱、随风起伏、生气勃勃小学语文第七册第三单元练习卷学校 班级 姓名 识字写字阅读识字部分41一、我会拼，我会写。9lng dng chi ch lng k f gi shng xi( ) ( ) ( ) ( ) ( )nng sh f m yn xu y kui

17、hu l l go sh pi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yng yi wei qiang gu du xun chi leng ku mei you deng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会把词语补充完整。10鲜花（ ）开 绿树（ ）（ ） 鲜果（ ）（ ）（ ）风大（ ） 雪花飞（ ） 草（ ）花开冰雪（ ）（ ） 四处（ ）（ ）纷纷（）（ ）冷（）无情 香味四（） 可怜（ ）（ ）（）的泉水（）的花环（）的姑娘（）的青年（）的头发（）的大树（）地看着（）地流着（）地工作三、照样子，写词语。6白茫茫 （ ） （ ） （ ）高高兴兴 （ ） （ ）

18、 （ ）一缕阳光（ ） （ ） （ ）瑟瑟发抖（ ） （ ） ( )四、选择正确的带点字的意思。51“眼疾手快” （ ） A病； B 恨 ； C 快；D疼痛2 洋溢 （ ） A 充满而流出来 ;B 超出 ; C过分 3 诧异 （ ） A不同的； B分开； C另外的，别的；D特别的；E奇怪4 训斥 （ ） A责备 ； B使退去，使离开 ； C 多，广；5人迹罕至 （ ） A到 ; B 极，最;五、我会选词填空。（7）凝视 扫视 仰望 盯1、妈妈（ ）着我，眼里充满了温柔。2、我抬头（ ），满天的星星神秘地朝我眨着眼睛。3、老师一走进教室，（ ）了一下全班，然后开始讲课。4、他愤怒地（ ）着我，看

19、样子是真的生气了。板着脸笑嘻嘻愤怒亲热痛苦伤心着急委屈生气龇牙咧嘴嘟嘟囔囔可怜巴巴放声大哭、你别（），妈妈马上回来了。、我希望妈妈不要老是（），我希望她对我能更（），更（）。、我的奶奶很爱唠叨，你瞧，她又在（）。我（）朝她扮了个鬼脸，跑掉了。、当我受了（）的时候，有时我会听听音乐，唱唱歌，让自己忘记了所有的（）和（）；有时我也会（），发泄心中的所有不快乐。六、我来加标点。（4点）1、公园里有很多人 有老人 孩子 青年2、爸爸问 小丽 花瓶是你打碎的吗 我 我 小丽支支吾吾地说3、我留在村子里 第三个孩子说 也许我在这里就会弄明白幸福是什么阅读部分29一、填空101、单元我们学了（ ）、（ ）、

20、（ ）、（ ）这几篇童话，我喜欢的是（ ）。因为（ ）。 我知道的童话还有（ ）、（ ）、（ ）。2、“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了谢谢你！”（1）写出反义词：寒冷（ ） 冷酷 （ ）（2）填空：巨人的（ ）、（ ）把孩子们一次次赶走了。最后巨人终于明白了：（ ）。3、老木匠说得没错，（ ）。不过，要是（ ），那可是（ ）。4、幸福要靠（ ），要靠（ ），做出（ ）。 我还搜集了有关幸福的名言（至少写两句）：+2 二、读短文，完成习题：小老鼠上海滨 一只小老鼠，对他的

21、父母说，他要到海边去旅行。“这太可怕了！”他们叫道，“世界上到处充满了恐怖，你可千万不能去！”“我已经下定决心了，”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁夜改变不了我的主意！” “既然我们已无法阻止你，”父母说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。一只猫从树后跳出来。“我要吃掉你！”他说。幸而旁边还有一条窄窄的小路，使他有幸能够逃走。但也感到，他已有一截尾巴，被咬在猫的的嘴巴里了。下午，小老鼠有受到了老鹰的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他还被追赶得数次迷失道路。一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后地

22、一座小山。于是，大海一下子展现在他地面前。他贪婪地观望着。一排排海浪，不时滚到海滩上。这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。“多美啊！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽地大海!”晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长地安宁和足之中了。走那么多艰难的路，才换来片刻的欢乐，但这也是值得的。1、我能从文中找出表示下列意思的词语。（3）（1）形容身体很疲劳。（ ）（2）由于生命受到威胁而引起的恐惧（ ）（3）非常的小心。（ ）2小老鼠被老鹰咬得浑身是伤，鲜血淋淋。(1)给句子换个说法_2、小老鼠要去海边的目的是（ ），但他的父母却认为（ ）。(4)3“我已经下定决心了 无论如何，谁也改变不了我的主意！”从这句话可以看出小老鼠什么性格？（3）_4小老鼠这一天遭遇哪些风险和困难？ 3 _5、小老鼠看到大海的美景后，他有什么感受？他会怎样想？ 3