【高中地理】海气相互作用课件 2023-2024学年高二地理人教版(2019)选择性必修1.pptx
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1、人教版人教版 选择性必修一选择性必修一 第四章第四章 第三节第三节u运用图表,分析海气相互作用及其对全球水热平衡的影响。课课 标标 要要 求求学学 习习 目目 标标u理解海气相互作用(大气环流、大洋环流)对全球水热平衡所起的作用。u举例说明厄尔尼诺和拉尼娜现象对全球气候的影响。u分析厄尔尼诺和拉尼娜现象形成的机理以及它们之间的关系。新课导入世界“干极”智利阿塔卡马沙漠阿塔卡马沙漠变身花海花海?阿塔卡马地区的平均年降水量小于0.1毫米,并且在1845至1936年的91年期间滴雨未下。海海气相互作用与全球水热平衡气相互作用与全球水热平衡厄尔尼诺和拉尼娜现象厄尔尼诺和拉尼娜现象1 12 2 海洋与大
2、气之间进行着大量且复杂的物质和能量交换,称为海气相互作用。其中的水热交换,对气候乃至自然环境有着深刻的影响。从长期来看,全球水的总量没有什么变化。但是就一个地区来说,有时降水多,有时降水少。在某段时期内,一个地区的储水变化量就是水量收入和支出的差额。水量收入和支出的差额。水量收入和支出的差额。水量收入和支出的差额。水量平衡原理课本P75活动:探究海气之间的水分交换全球水量平衡示意1.估算陆地和海洋对大气水汽的相对贡献,说明大气水汽的主要来源。大气水汽(577)等于海洋贡献水汽(505)和陆地贡献水汽(72)之和,说明海洋是大气水汽的主要来源。2.估算海洋蒸发和降水的差额,说明补充这个差额的水量
3、来源。海洋蒸发(505)降水(458)=径流(47),说明补充这个差额的水量来源是径流。课本P75活动:探究海气之间的水分交换全球水量平衡示意3.如果海洋蒸发量增加或减少,陆地可能发生相应的变化。请用水量平衡原理加以说明。全球降水量等于全球蒸发量,如果海洋蒸发量增加(减少),降水量不变,海陆间水汽输送增加(减少),那么陆地降水量就会增加(减少),蒸发量就会减少(增加),径流也会相应增加(减少)。水平衡原理:某段时间内,一个地区储水变化量就是水量收入和支出的差额。外流区:降水量=蒸发量+径流量(出)+储水变量(多年平均,趋于零)内流区:降水量=蒸发量+储水变量(多年平均,趋于零)海洋:蒸发量=降
4、水量+入海径流1.水分交换(1)海洋对大气海洋通过蒸发作用,向大气提供水汽;大气中约有87.5%的水汽是由海洋提供的,因此,海洋是大气中水汽的最主要来源。(2)大气对海洋大气中的水汽在适当条件下凝结,并以降水的形式返回海洋,从而实现与海洋的水分交换。课本P75活动:探究海气之间的热量交换1.从海气相互作用的角度分析红海为什么能够成为世界上盐度最高的海域?2.分析北半球海洋热量收支随纬度变化图,判断a、b的含义,总结两者随纬度分布的规律。3.北半球低纬度海区和高纬度海区热量收支有何差异?高低纬海区是如何实现热量输送的?1.终年受副热带高压带控制,降水少;地处低纬海区,气温高,蒸发旺盛。2.a表示
5、北半球海洋热量支出,以副热带海区为中心分别向南北两极递减;b表示北半球海洋热量收入,由低纬向高纬递减。3.低纬海区海洋热量收入大于支出,有热量盈余;在高纬海区海洋热量支出大于收入,存在热量亏损。低纬海区盈余的热量主要通过洋流和大气环流输送到高纬地区。2.热量交换回顾大气的受热过程:近地面大气的最主要最直接热源:地面近地面大气的根本热源:太阳辐射太阳地面大气太阳辐射地面辐射削弱作用(1)海洋对大气海水的蒸发携带海水的热量进入大气中。当水汽凝结时,将它从海洋吸收的热量释放出来,这是海气热量输送的主要途径。长波辐射(大气受热过程)海水吸收太阳辐射而增温。增温的海水通过传导、对流等方式加热近海面大气,
6、并通过长波辐射的形式将热量传给大气。蒸发潜热(主要途径)2.热量交换(2)大气对海洋u大气主要通过风向海洋传递动能,驱动表层海水运动,形成洋流和海浪。u比如洋流中的风海流。【总结】海洋与大气之间进行水热交换的形式注:注:海洋海洋对大气的作用是大气的作用是热力力的,大气的,大气对海洋的作用是海洋的作用是动力力的。的。水的交换方式水的交换方式热量热量(能量能量)的交换方式的交换方式海洋海洋大气大气蒸发蒸发蒸发潜热、长波辐射蒸发潜热、长波辐射大气大气海洋海洋降水降水风力使海水运动风力使海水运动3.影响海气相互作用的因素低纬度或有暖流流经的海域,海水温度高,蒸发量大,海气间水热交换强。4.海气相互作用
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