【高中物理】2023-2024学年人教版必修第一册 摩擦力 课件.pptx
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1、DISANZHANG第三章2摩擦力 学习目标学习目标1.知道滑动摩擦力和静摩擦力的概念及产生条件,会判断摩擦力的方向(重难点)。2.会判断摩擦力的大小跟什么有关,会求摩擦力的大小(重点)。内容索引内容索引一、滑动摩擦力二、静摩擦力课时对点练课时对点练一滑 动 摩 擦力1.用力将长毛刷在桌面上向前滑动,观察毛刷的弯曲方向。如图所示,毛刷为什么向后弯曲?答案因为毛刷所受力的方向与刷子运动方向相反。2.把手按在桌面上,用力向前滑动,手有什么感觉?增大手与桌面的压力,感觉有什么不同?这说明什么?答案手受到向后的阻力。感觉手受到向后的阻力增大,说明阻力大小随着压力的增大而增大。1.定义:两个相互接触的物
2、体,当它们 时,在接触面上会产生一种 的力,这种力叫作滑动摩擦力。2.产生条件(1)两物体相互接触挤压(即有 )。(2)物体间的接触面 。(3)两物体间存在 。3.方向:总是沿着 ,并且跟物体 的方向相反。梳理与总结相对滑动阻碍相对运动粗糙相对运动弹力接触面相对运动4.大小(1)滑动摩擦力的大小跟压力的大小成 。(2)公式:Ff 。(3)动摩擦因数:它的值跟接触面的 和 有关,与接触面的大小无关。正比F压材料粗糙程度1.静止的物体可能受滑动摩擦力吗?举例说明?答案可能,例如用板擦擦黑板,黑板所受摩擦力为滑动摩擦力。思考与讨论2.举例说明滑动摩擦力的方向与物体运动的方向一定相反吗?答案不一定,例
3、如,两本书叠放在一块,迅速抽走下面的书本,上面的书本会向前移动,上面书所受摩擦力与其运动方向相同。辨析(1)滑动摩擦力方向总是与物体运动方向相反。()(2)两物体间有滑动摩擦力,一定有弹力。()(3)物体所受滑动摩擦力与物体的重力成正比。()如图所示,汽车B在水平路面上以相对于地面的速度v1向右运动,车上的货物A以相对于地面的速度v2向右运动。下列判断正确的是A.若v1v2,货物A受到了汽车B所施加的向右的滑动摩擦力B.若v1v2,货物A受到了汽车B所施加的向左的滑动摩擦力D.若v1v2,汽车B受到了货物A所施加的向右的滑动摩擦力例1若v1v2,则货物A相对汽车B向左运动,故汽车B对货物A施加
4、向右的滑动摩擦力,汽车B受到了货物A所施加的向左的滑动摩擦力,故选项C、D错误。质量为3 kg的木块放在水平地板上,用F6 N且水平向右的拉力拉该木块时,木块恰能做匀速直线运动。(g取10 N/kg)(1)求木块与地板间的动摩擦因数;例2答案0.2木块做匀速直线运动,则滑动摩擦力Ff1F6 N,而Ff1FNmg,(2)若在木块运动过程中将F的方向改为水平向左,则在木块向右运动过程中,受到的摩擦力是多大?方向如何?答案6 N方向水平向左Ff26 N,方向向左。(3)若F的大小不变而将方向改为竖直向上作用于该木块上,则此时应加一个多大的水平拉力,才能使该木块保持匀速直线运动状态。答案4.8 N此时
5、木块和地板间的压力FNmgF24 N,Ff3FN4.8 N,则此时要保持木块做匀速直线运动,需满足水平拉力FFf34.8 N。滑动摩擦力大小的计算方法1.公式法:根据公式FfF压计算。正压力F压是物体与接触面间的压力,不一定等于物体的重力,F压的大小根据物体的受力情况确定。2.二力平衡法:物体处于平衡状态(匀速直线运动或静止)时,根据二力平衡条件求解。总结提升二静 摩 擦 力把木块放在水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向向右拉木块,如图所示。答案桌面对木块有向左的静摩擦力,大小与拉力相等。当测力计的示数为1 N时,木块没有动;逐渐增大拉力到2 N 时,木块仍静止;继续增大拉力到4 N时,木块开始
6、运动,此时拉力突然变小到3.8 N,此后木块匀速运动,拉力保持3.8 N不变。(1)木块受到的拉力为1 N时,为什么木块没有运动?答案静摩擦力的大小随着拉力的增大而增大,但有一个最大值,这个最大值比滑动摩擦力稍微大一些。(2)随着拉力的增大,静摩擦力有什么变化?当变为滑动摩擦力时,摩擦力为什么又变小了?1.定义:相互接触的两个物体之间只有 ,而没有_ ,这时的摩擦力叫作静摩擦力。2.静摩擦力的产生条件(1)两物体直接接触且相互挤压(即有弹力)。(2)接触面粗糙。(3)两物体间有 。梳理与总结相对运动的趋势相对运动相对运动的趋势3.方向:总是沿着 ,跟物体 的方向相反。4.最大静摩擦力:静摩擦力
7、有一个最大值Fmax,在数值上等于物体_时的拉力,一般情况下,最大静摩擦力比滑动摩擦力稍大。5.静摩擦力大小的范围:。接触面相对运动趋势即将开始运动0FFmax1.如图所示,用手握住水杯,杯身竖直且处于静止状态。现缓慢增大手对水杯的压力,水杯所受摩擦力大小如何变化?最大静摩擦力将如何变化?思考与讨论答案缓慢增大压力,水杯所受静摩擦力始终等于水杯的重力,大小保持不变,但随着压力的增大,最大静摩擦力将逐渐增大。2.蹬自行车时,后轮(主动轮)受到的是静摩擦力还是滑动摩擦力?方向如何?答案静摩擦力。方向与自行车前进方向相同。辨析(1)静摩擦力的方向总是与运动方向相反。()(2)静摩擦力的大小与正压力有
8、关。()(3)静摩擦力可以是动力。()(2023徐州市高一期中)如图所示,水平力F将物体P压在竖直墙上,物体P处于静止状态,则下列说法中正确的是A.若增大F,则P所受摩擦力增大B.若减小F,则P所受摩擦力减小C.若在P上放一物体,物体P仍处于静止状态,则P所受摩擦力增大D.若在P上放一物体,物体P仍处于静止状态,则P所受摩擦力不变例3物体P在竖直方向上受重力和静摩擦力,两个力平衡,增大或减小F,静摩擦力始终等于重力,保持不变;在P上放一物体,由于静摩擦力等于总重力,所以摩擦力变大,故选C。1.物体做匀速直线运动或静止时,往往根据二力平衡条件求解静摩擦力的大小。2.静摩擦力大小与正压力无关,正压
9、力只影响最大静摩擦力。总结提升所受重力为100 N的木箱放在水平地板上,至少要用35 N的水平推力,才能使它从原地开始运动。木箱从原地移动以后,用30 N的水平推力,就可以使木箱继续做匀速直线运动。由此可知:木箱与地板之间的最大静摩擦力Fmax_;木箱所受的滑动摩擦力Ff_;木箱与地板之间的动摩擦因数_;如果用20 N的水平推力推这个静止的木箱,木箱所受的摩擦力大小为_。例420 N35 N30 N0.3使木箱恰好开始运动时摩擦力的最大值35 N即为最大静摩擦力;匀速直线运动的过程中滑动摩擦力等于水平推力,即为30 N;由Ffmg可得动摩擦因数0.3;用20 N的水平推力推木箱时木箱保持静止,
10、由二力平衡可知此时的静摩擦力大小为20 N。三课时对点练考点一滑动摩擦力1.有关滑动摩擦力的说法正确的是A.相互接触并有相对运动的物体间必有摩擦力B.两物体之间有滑动摩擦力,则其间必有弹力C.滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反D.静止的物体不可能受滑动摩擦力12345678910111213基础对点练滑动摩擦力的产生需要满足四个条件:接触、挤压、相对运动、不光滑,有滑动摩擦力一定存在弹力,A错误,B正确;滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动,与物体相对运动方向相反,而不是与物体的运动方向相反,C错误;静止的物体也可能受到滑动摩擦力作用,D错误。123456789101112132.关于 ,下
11、列说法中正确的是A.动摩擦因数与滑动摩擦力Ff成正比,Ff越大,越大B.动摩擦因数与正压力FN成反比,FN越大,越小C.相同的条件下,接触面积越大,动摩擦因数越大D.动摩擦因数的大小与两物体接触面的粗糙程度及材料有关12345678910111213动摩擦因数与两物体接触面的粗糙程度及材料有关,与正压力、接触面积及滑动摩擦力无关,选项A、B、C错误,D正确。3.一物体置于粗糙水平地面上,按如图所示的不同方式放置,在水平力F的作用下运动,设地面与物体各接触面间的动摩擦因数均相等,则物体受到的摩擦力的大小关系是A.F甲F乙F丙 B.F乙F甲F丙C.F丙F乙F甲 D.F甲F乙F丙1234567891
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