高考专题复习:语言表达之语言得体 .pptx
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1、高考复习高考复习 语言得体语言得体目目录录壹壹-看看准准对象象,掌掌握握分分寸寸贰-分分清清场合合,巧巧妙妙用用语叁-注注意意遣遣词,敬敬谦得得体体肆肆-注注意意语体体,符符合合要要求求伍伍-不不改改原原意意,转述述得得体体考情分析考情分析考题再现:(怎么考)(怎么考)两种方式两种方式(1.1.客观选择)客观选择)(20172017年高考课标卷)年高考课标卷)下列各句中,表达得体的一句是(下列各句中,表达得体的一句是(3 3分)分)A A真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。的花瓶,敬请原谅,我们一定照价
2、赔偿。B B他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!献丑,献丑!”C C他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。D D我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。(20201818全国全国卷卷)20.2
3、0.下面是某校一则启事初稿的片段,下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。(其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。(5 5分)分)我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因,我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。学校打算发现管子陈旧,需要换掉。学校打算7 7月月1515日开始施工。施工日开始施工。施工期间正遇上暑假,为安全期间,请全体学生暑假期间不要在校期间正遇上暑假,为安全期间,请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。住宿。望大家配合。(2.主观题)考卷考卷20212021浙江浙江卷卷20202020江
4、苏江苏卷卷20182018全国全国卷卷20182018全国全国卷卷20182018全国全国卷卷20172017全国全国卷卷20172017全国全国卷卷20172017全国全国卷卷20162016浙江浙江卷卷题号5题3题20题 20题 20题 19题 19题 19题7题 考查形式:考查形式:通常以通常以选择题、改错题和主观表述题的形式来考查。试题的形式来考查。试题设计选用来自生活的语言材料设计选用来自生活的语言材料,侧重从语言的动态运用角度来检侧重从语言的动态运用角度来检测考生的表达能力。测考生的表达能力。历年高考中,对此类题型偶有考查。历年高考中,对此类题型偶有考查。(20202020江苏卷江
5、苏卷)某校高三年级举行线上成人仪式后,同学们某校高三年级举行线上成人仪式后,同学们纷纷点赞、留言,相互勉励。下列留言所引古诗文,不得体的纷纷点赞、留言,相互勉励。下列留言所引古诗文,不得体的一项是(一项是(3 3分)分)A A惟日孜孜,无敢逸豫。(惟日孜孜,无敢逸豫。(尚书尚书)B B为草当作兰,为木当作松。(李白)为草当作兰,为木当作松。(李白)C C少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。(杜荀鹤)少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。(杜荀鹤)D D谁道人生无再少?门前流水尚能西。(苏轼)谁道人生无再少?门前流水尚能西。(苏轼)真真题题再再现现 一、看准对象,掌握分寸;对对不同的说话对象不同的说话对象
6、,要,要从对从对象的年龄、职业、思想、性格象的年龄、职业、思想、性格等不同特点出发,说出恰当的等不同特点出发,说出恰当的话话。对象不同,说话必须讲究。对象不同,说话必须讲究说法和分寸,这叫说法和分寸,这叫“和什么人和什么人说什么话说什么话”。一家人家生了一个男孩子,合家高一家人家生了一个男孩子,合家高兴透顶了。满月的时候,出来给客人看兴透顶了。满月的时候,出来给客人看自然是想讨点好兆头。一个人说:自然是想讨点好兆头。一个人说:“这这孩子将来要发财的。孩子将来要发财的。”他于是得到一番感他于是得到一番感谢。一个人说谢。一个人说:“这孩子将来要做官的。这孩子将来要做官的。”他于是得到几句恭维。一个
7、人说他于是得到几句恭维。一个人说:“这这孩子将来是要死的。孩子将来是要死的。”他于是得到一顿大他于是得到一顿大家合力的痛打。家合力的痛打。为什么是这种结果呢?交际的场合包括时间、地点、人物、交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。交际的场合各种各样氛围等。交际的场合各种各样,有有喜庆、哀伤之分喜庆、哀伤之分,有庄重、轻松之有庄重、轻松之别等。场合不同别等。场合不同,表达用语也必须表达用语也必须随之变化,因地而异随之变化,因地而异,讲究分寸讲究分寸,巧巧妙用语妙用语,以求达到最佳表达效果。以求达到最佳表达效果。这叫这叫“到什么山唱什么歌到什么山唱什么歌”二、分清场合,巧妙用语;例例2.2.遇到下
8、列情况时,你认为说法比较委婉得体的一项是A.A.同同学学小小强强被被自自行行车车撞撞伤伤,你你打打电电话话给给他他妈妈妈妈通通报报情情况况说说:“阿阿姨,不好啦姨,不好啦,小强,小强出车祸了!出车祸了!”B.B.当当你你排排队队买买车车票票有有人人插插队队时时,你你说说:“喂喂,别别插插队队,自自觉觉点点。”C.C.你你参参加加演演讲讲比比赛赛得得了了一一等等奖奖,同同学学们们夸夸你你,你你说说:“过过奖奖啦啦,我有天赋嘛。我有天赋嘛。”D.D.当当你你的的同同桌桌向向你你请请教教问问题题时时,你你说说:“好好吧吧,咱咱们们一一起起来来研研究究研究。研究。”分清场合说话庄重、规范,用书面语。会
9、会议场合合用语准确、简要,常用术语、行话。工作工作场合合说话自然、灵活,多用口语。生活生活场合合说话风趣、生动,多用口语。娱乐场合合 中国是历史悠久的礼仪之邦中国是历史悠久的礼仪之邦,汉语汉语中有许多敬辞和谦辞。中有许多敬辞和谦辞。敬辞敬辞,即表示对即表示对别人敬重的词语别人敬重的词语;谦辞谦辞,则是用于自我谦则是用于自我谦虚的词语虚的词语。千百年来,中国人在人际交。千百年来,中国人在人际交往中使用敬谦之语往中使用敬谦之语,这充分体现了我们这充分体现了我们中华礼仪之邦的特点中华礼仪之邦的特点,正确使用敬辞和正确使用敬辞和谦辞还是一个人文化修养高的表现。谦辞还是一个人文化修养高的表现。三、注意遣
10、词,敬谦得体;20072007年年,艺艺术术人人生生特特别别节节目目恰恰同同学学少少年年中中,节节目目进进行行过过半半,朱朱军军请请上上毛毛泽泽东东的的嫡嫡孙孙、毛毛岸岸青青的的儿儿子子毛毛新新宇宇,上上台台讲讲述述爷爷爷爷奶奶奶奶的的往往事事。毛毛新新宇宇刚刚一一落落座座,朱朱军军立立即即语语气气深深痛痛地地说说:“不不久久前前,毛毛岸岸青青去去世世了了,首首先先,向向家家父父的的过过世世表表示示哀哀悼悼。”朱朱军军再再次次贻贻笑笑大大方方,脱脱口口而而出出将将对对方方的的父父亲亲称称为为“家家父父”,一一时时令令观观众众哗哗然然,指指责责朱朱军军“太太没没文文化化”,更更指指责责央央视视怎
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