第26课《诗词五首——渔家傲》 统编版语文八年级上册.pptx

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1、文学常识词词是配乐歌唱的诗体，产生于隋唐之际，中唐后有较多文人从事创作，晚唐五代渐趋繁荣，鼎盛时期出现在宋朝。词又因句子参差不齐而称长短句。词，要按照曲调的要求来写，每一个曲调都 有一个名称，叫“词牌”。词牌规定着这首诗的字数、句数和平仄声韵。按字数的多少分小令（58字以内）、中调（59-90字）和长调（91字以上）三种。词从结构上看多数是分段的，称为上片和下片或上阕和下阕。学习目标学习目标学习目标学习目标 1、了解有关李清照的文学常识。2、感悟词作主旨，结合内容进行赏析。（重点）3、品味本词豪放的艺术风格，感受词人对自由的渴望，对幸福的追求。（难点）文学常识：李清照，号易安居士，宋代女词人，

2、婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。早期生活优裕，所作词多写其闲适生活。后来金兵侵占中原，她经历流寓南方，丈夫病死，境遇孤苦，所作词多感慨身世，情调悲伤。渔家傲李清照南渡后，不久丈夫赵明诚病死。国破家亡兼夫死，使她生活上和精神上受到很大的打击，从此，她只身漂泊江南，孤单寂寞地度过她那艰苦的晚年岁月，处于“路长嗟日暮”的困境。但她是一个性格爽直、柔中有刚、不愿受现实生活束缚的人，所以，有时插上想象的翅膀飞进了另一个世界。她幻想出一条能使精神有所寄托的道路，以求摆脱人间那前路茫茫、看不到任何希望的境况，于是梦跨云雾，渡天河，归帝宫，乘万里风到仙山去。这样豪迈的气概，不凡的壮举，就使这首词显示出浪

3、漫的情调，豪放的风格，而和她的其他词作风格迥然不同。写作背景 渔家傲 李清照(宋)天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！听录音，注意字音和节奏 天接/云涛/连晓雾，星河/欲转/千帆舞。仿佛/梦魂/归帝所，闻/天语，殷勤/问我/归何处。我报/路长/嗟日暮，学诗谩有/惊人句。九万里风/鹏正举。风/休住，蓬舟/吹取/三山去。（1）云涛：（2）星河欲转：（3）帝所：（4）报：（5）殷勤：（6）嗟：（7）谩：（8）休住：（9）蓬舟：（10）三山：神话中蓬莱、方 丈、瀛州三座海上仙山。如飞蓬般轻快的船

4、。不要停止。同“漫”，空，徒然。悲叹。情意恳切。回答。天帝居住的地方。银河流转，指天快亮了。星河：银河。如波涛翻滚的云。疏通文意 早晨，漫天的云涛汹涌翻滚，雾气弥漫，天快亮了，（海上刮起了大风）无数的舟船在风浪中飞舞前进。（迷迷糊糊中）仿佛我的魂魄来到了天帝居住的地方，听到天帝在说话，情意恳切地问我要回何方。我回答说，路途遥远，慨叹天色已晚，我虽然能写出惊人的诗句，但毫无用处。大风正起，（我要）像大鹏鸟那样乘风高飞，风啊你不要停，把我的小船吹到海中的仙山上去吧。整体感知全词围绕一个字所写-梦研读赏析1、阅读本词，说说作者在梦中看到了什么？一幅辽阔、壮美的海天相接图（瑰奇雄伟的境界）天帝自己回答

5、天帝的垂问1.“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”所描绘的画面 早晨，漫天的云涛汹涌翻滚，雾气弥漫，天快亮了，（海上刮起了大风）无数的舟船在风浪中飞舞前进。2、“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”描绘了一幅怎样的图画？描绘了一幅辽阔、壮美的海天相接的图画，展现了一种雄伟壮丽的境界。3、词人在梦境中塑造了一个怎样的天帝形象？词人塑造了一个态度温和、关心民生的天帝。“你打算到哪儿去呀？”虽然只是一句异常简洁的问话，却饱含着深厚的感情。这同现实中置人民于水火、畏敌如虎狼、只顾自己一路奔逃的高宗皇帝形成了鲜明的对比。4、“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中“嗟、谩”二字值得品味，根据两个字的意蕴，说说表达

6、了词人怎样的思想感情。“嗟”“叹息、慨叹”彷徨忧虑的神态人生道路上日暮途远茫然不知所措的叹惋“谩”“空、徒然”怀才不遇奋力挣扎的苦闷 这两句诗表达了词人晚年在现实生活中怀才不遇、孤独无依、奋力挣扎的苦闷和对现实的强烈不满。5、赏析“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”。运用了比喻的修辞和典故，把自己比成大鹏，乘万里风高飞远举，叫风不要停止，把她的轻快小舟吹到仙山去，使她过着那自由自在的生活。表明了作者有大鹏高飞之志，对现实的不满，对自由、光明的向往和追求。6、词人着力描写梦境的作用是什么？“梦境”“人间”对 比对现实的不满人生际遇坎坷的感怀对自由的渴望对理想人生的追求梦境中寻求出路7、读渔

7、家傲，想一想：这首词表现了作者对自身才华、命运的哪些认识？借梦境中与天帝的对话,表达了对自己空有一身才华却屡遭丧乱,甚至连个人的安定幸福都无法保障的不满。8、这首词在花庵词选中题作记梦，词人着力描写梦境的作用是什么？借梦境把天上和人间的的遭遇作鲜明对照,表达词人对现实的不满,以及对理想境界的向往和追求。9、(素养提升题）梁启超评价这首词说“此绝似苏辛派”，试简析该评价的理由。（豪放体现在哪）形象意境上：海天相接、大鹏高飞的画面辽阔高远，画境壮阔。内容上：人间与天上，现实与梦境交织，给人一种奇幻感。情感上：词中抒发了丰富浓烈的情感，有不满，有愤懑，也有对生活、理想的追求与向往。艺术风格上：全词表

8、现出浓重的浪漫主义色彩，显示出“苏辛”豪放词派的风格。9、“九万里风鹏正举”是广为流传的佳句，你会在什么样的情况下引用它？请结合此句内容简要分析。我会在遇到困难（或希望自己有所作为，遭遇变故，孤独无依，奋力挣扎，感觉前途迷茫)的时候引用这句话。我要像大鹏鸟那样乘风高飞，鼓励自己不被现实打倒，要执着于对美好境界的追求。主主主主 旨旨旨旨 这首词借助对梦境的描述，抒发了词人对现实的不满与失望和对理想境界的追求和向往。1、渔家傲中展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，形成一种浑茫无际的境界，并为全篇的奇情壮采奠定了基调的句子是：_，_。2、李清照的渔家傲中“_”一句，写的是云涛翻滚的壮美景象。“_”一

9、句，表明词人要像大鹏鸟那样乘风高飞。3、渔家傲中展现海天相接图景，描绘雄奇壮丽的境界的句子是：_，_4、渔家傲中展现海天图景，描绘雄奇瑰丽的境界的句子是：_，_。课后训练天接云涛连晓雾九万里风鹏正举天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。5、李清照渔家傲中运用典故，以磅礴气势表露词人将一往无前地奔向缥缈的神山，追寻理想的句子是：_，_！6、李清照的渔家傲中“_”一句表达了词人决心像大鹏鸟一样乘风高飞，寻求幸福的愿望。7、李清照渔家傲中“_”一句，写的是云涛翻滚的壮美景象，“_”一句，表明词人要像大鹏鸟那样乘风高飞。风休住，蓬舟吹取三山去！九万里风鹏正举天接云涛连晓雾九万里风鹏正举8、渔家傲中用路途遥远而时光易逝来比喻理想难以实现，写出了词人晚年孤独无依的痛苦感受的句子是：_。9、李清照渔家傲中的语句“_，_”以丰富的想象创造出似梦似幻、浑茫无际的恢弘雄奇境界。10、李清照的渔家傲中“_，_”。描摹了极其壮丽又苍茫无际的神奇梦境。11、渔家傲中表达李清照渴望自由生活是：_，_！我报路长嗟日暮天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞风休住，蓬舟吹取三山去！