第11课《短文二篇——记承天寺夜游》同步练习 统编版语文八年级上册.docx
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1、第11课 短文两篇-记承天寺夜游 课时同步培优练【自主预习】1.把握字音遂至( ) 藻荇( ) 竹柏( ) 未寝( ) 相与( )2.重点词语(1)念无与为乐者( )(2)相与步于中庭( )(3)庭下如积水空明( )(4)盖竹柏影也( )(5)但少闲人如吾两人者耳( )3.文学文化常识记承天寺夜游的作者是 ,字子瞻,号 ,眉山(今属四川)人, 代文学家。与父亲苏 、弟弟 合称“三苏”,是“唐宋八大家”之一。代表作有赤壁赋石钟山记等。4.感知文本这篇游记通过对作者与张怀民承天寺 夜游所见月下美景的描绘,创造了一个清幽 宁静的艺术境界,表达了作者复杂微妙的心 境: 的欣喜、 的悲凉、 的悠闲。 【
2、培优训练】5.解释加点的词。(1)月色入户 ( )(2)欣然起行 ( )(3)遂至承天寺寻张怀民 ( )(4)水中藻、荇交横 ( )(5)但少闲人如吾两人者耳 ( )6.下列各组加点词的用法及意思相同的一组是 ( )A. 山川之美 何陋之有B.未复有能与其奇者 相与步于中庭C.怀民亦未寝 寝食难安D.解衣欲睡 何以解忧7.按要求默写。(1)记承天寺夜游中苏轼正解衣欲睡,后 因“ 而 ”,于是寻友一同夜游承天寺。(2)记承天寺夜游中 , , 描绘出一幅月光澄碧、竹影斑驳、幽静迷人的夜景。(3)苏轼在记承天寺夜游中表达自己微妙复杂情感的语句是: ? ? 。8.翻译下列句子。(1)月色入户,欣然起行
3、。译文: (2)念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。译文: (3)怀民亦未褒,相与步于中庭。译文:张怀民也还没有睡觉,(于是)我们一起在庭院中散步。 (4)但少闲人如吾两人者耳。译文: 【原文鉴赏】阅读记承天寺夜游,回答问题。9.下列关于文章内容的理解,不正确的一项是 ( )A. “元丰六年十月十二日夜”,时值冬初,寒意森森,解衣欲睡,看到月光,便“欣然”起行。“欣然”二字,写透了作者被贬之后的寂寞抑郁之情。B.“念”字写出了作者心理变化的过程。作者也许在想:在这贬居的寂寞中,又有谁能与我共同赏月,不致辜负如此良夜呢?C.作者写月色,不着一个“月”字,只通过巧妙设喻,就点染出一个空明澄澈、疏影摇
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