备课素材:走近细胞教材问题 高一上学期生物人教版必修1.docx
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1、走近细胞教材问题 1.为什么活的生物体都是由细胞和细胞产物所构成?所有活的生物体都是由细胞和细胞产物所构成的。这句话到底对不对呢?美国生物学家魏泰克将生物界划分为5界:原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界,这些都是具有细胞结构的生物,其生物体都是由细胞和细胞产物所构成。那么病毒呢?病毒是否也是由细胞和细胞产物构成呢?首先,病毒是否属于生物?病毒,是一类不具细胞结构,但具有遗传、复制等生命特征的简单的生命形式。同所有生物一样,具有遗传、变异、进化的能力,体积非常微小,结构极其简单,有高度的寄生性,完全依赖宿主细胞的能量和代谢系统,获取生命活动所需的物质和能量。一旦离开宿主细胞,它只是一
2、个大化学分子,停止活动,就像死了一样,在自然界中以休眠状态存在,可制成蛋白质结晶,并不表现出生命现象,为一个非生命体;遇到宿主细胞它又像复活了一样,会通过吸附、进入、复制、装配、释放子代病毒而显示出典型的生命体特征,所以病毒是介于生物与非生物的一种原始的生命体。人教版高中生物教材“必修一分子与细胞”一书中提到:即使像病毒那一没有细胞结构的生物,也只有依赖活细胞才能生活。所以教材中把病毒归为生物一类。我们可以认为病毒在不侵染细胞时,不是活的生物体,只有寄生在活细胞内,才能使其遗传物质得到表达而产生新病毒。2.怎样理解“细胞是一个基本的生命系统”这句话?在有机体一切代谢活动与执行功能的过程中,细胞
3、表现为有严格程序的、自动控制的代谢体系,这是由细胞自身结构的装置及其协调性所决定的。细胞呈现为一个独立的、有序的、自动控制性很强的代谢体系。细胞有边界,有分工合作的若干组分,有遗传和代谢的控制中心。组成细胞的各个组分在结构和功能上的密切联系,形成统一的整体。细胞膜将细胞与外界环境分隔开,保障了细胞内部环境的相对稳定。细胞内部就像一个繁忙的工厂,细胞质中的细胞器就像忙碌不停的“车间”,既有分工也有协调配合。一个系统的正常运转又是在遗传信息库细胞核的控制下实现的。细胞用DNA来储存它们的遗传信息,最终将指导蛋白质的合成,而蛋白质反过来会执行细胞的化学反应,构造出它们不同的形态,并调节它们的行为。进
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