2023-2024学年人教部编版初中地理七年级上册第三章学案多变的天气_学案1.doc
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1、多变的天气【学习目标】1通过学习,能够在生活中区分并正确使用天气和气候的概念,能认识到天气对人们生产、生活的影响。2学会阅读简单的卫星云图和天气图,能够识别常用的天气符号。3理解空气质量与空气污染指数的关系,能够认识到保护大气环境的重要性,增强环保意识。【学习重难点】1天气与气候的概念及影响。2学会阅读简单的卫星云图和天气图,熟记天气符号。3风的表示方法。【学习过程】一、天气及其影响1自主学习:(1)阅读课本,了解天气和气候的概念。天气是一个地区 的大气状况,它是 在变化的。气候是一个地区 的天气平均状况,一般变化 。(2)天气和气候的联系和区别天气具有 (多变、稳定)的特点, 天气所表述的是
2、 (短、长)时间的大气状况;气候是对 (短、长)时间天气平均状况的概括,气候所表述的特点是 (多变、稳定)的。完成下表天气气候时间长短大气状况稳定性【达标检测】1下面几句话中,哪些是说天气的,哪些是说气候的?(1)昆明四季如春 ( )(2)夜来风雨声,花落知多少 ( )(3)明天大风降温 ( )(4)极地地区全年严寒 ( )2连连看蚂蚁搬家 大雨哗哗蜻蜓飞得低 大雨到青蛙叫 天气晴泥鳅静 出门带雨衣乌龟背冒汗 天放晴知了鸣 出门带雨伞3东北风8级用下列哪个符号表示( )4下列天气符号所代表的天气与图中人们进行的活动,比较妥当的是 ( ) A B C D5在天气预报中,污染指数为101150,表示空气质量状况( )A优B中度污染 C良D轻微污染6空气质量的高低,一方面受自然因素的影响,另一方面还受 的影响( )A气压高低B风力大小C沙漠远近D人类活动7下列描述中属于天气现象的是 ( )A夏热冬寒 B小雨夹雪 C四季如春 D冬暖夏凉8阅读下列资料,看看它们提供了哪些信息,并加以总结。材料A说明了_;材料B说明了_;材料C说明了_;材料D说明了_;9空气质量的高低,一方面受自然因素的影响;另一方面受人类活动的影响。有的时候,人类活动的影响尤为重要。下面几例可能就发生在你的身边。选择一个你比较感兴趣的问题,谈谈自己的看法。 4 / 4
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