基于问题导向的互动式、启发式与探究式课堂教学法.pptx

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1、基于问题导向的互动式、启发式与探究式课堂教学法读书笔记模板读书笔记模板01思维导图 读书笔记 作者介绍 内容摘要 目录分析 精彩摘录目录0305020406思维导图思维导图互动式互动式启发式教学教学课堂课堂课堂启发式互动式教学法问题学生教学时间导向成绩单元进步现实需求程度本书关键字分析思维导图本书关键字分析思维导图内容摘要内容摘要内容摘要基于问题导向的互动式、启发式与探究式课堂教学法入选泰晤士报高等教育2018年十大教育图书。像冠军一样教学作者道格莱莫夫鼎力推荐。基于问题导向的互动式、启发式与探究式课堂教学法聚焦6个核心教学难题，以问题为导向，打造互动式、启发式与探究式课堂，帮助教师精准判断学

2、生的学习成果，提升学生的学习能力。基于问题导向的互动式、启发式与探究式课堂教学法包含丰富的一线教师教学案例，提供明确的方法步骤。读书笔记读书笔记读书笔记专业术语过多，前半部分过于干涩，所举例子对我而言非常难懂，比如西方历史等等。感谢伍徳老师的分享，我近几年也一直*问题导向的教学方法，不过书中的经验不知道是不是很久以前的了，现代的教学需要结合信息技术进行多元化深度融合的自主合作探究创新的教学方式。就我个人理解，聊一聊书中的一些概念和观点。这里作者还提到了一个词-迷思概念，简单来说，就是在教学领域中把头脑中存在的与科学概念不一致的认识，类似于易混易错的知识点。书中提到的，我们在教学过程中，只能影响

3、学生的外部认知负荷和相关认知负荷，而教学时，需要尽量减少外部认知负荷，即避免一些无效的信息干扰，增加相关认知负荷，即加强内部认知负荷的联系。目录分析目录分析序言如何以问题为导向回应学生的需求引言以问题为导向的应答式教学更能提高学生成绩问题1如何计划单元教学，让学生在有限的时间学得最多问题2如何准备一堂课，让学生最大程度地消化全部知识问题3如何向学生展示怎么才算学好1 12 23 34 45 5问题4如何判断学生在课堂上学到了什么问题5如何了解学生在想什么问题6如何帮助学生取得进步问题7如何促使应答式教学变成现实结语1 12 23 34 45 5作者介绍作者介绍同名作者介绍精彩摘录精彩摘录精彩摘录这是基于问题导向的互动式、启发式与探究式课堂教学法的读书笔记模板，可以替换为自己的精彩内容摘录。谢谢观看