高考语文古诗词复习备考：评证类诗歌鉴赏试题+.docx

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1、高考语文古诗词复习备考：评证类诗歌鉴赏试题 讲练一、阅读下面这首唐诗，完成1516题。筹笔驿李商隐猿鸟犹疑畏简书，风云常为护储胥。徒令上将挥神笔，终见降王走传车。管乐有才原不忝,关张无命欲何如?他年锦里经祠庙，梁父吟成恨有余。【注】筹笔驿：因诸葛亮曾在此筹划伐魏之事，故名。诗人罢梓州幕还京，途经此地有感而作。降王：指刘禅。忝：谦词，表示辱没他人而惭愧。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.首联写眼前之景，猿鸟敬畏当年的军令，风云守护曾经的篱栅，衬托诸葛军威。B.颔联写历史之事，诸葛亮徒然挥笔运筹，而刘禅终乘驿车投降，实在令人扼腕。C.尾联“恨有余”是诗眼，诗人进谒武侯祠，吟

2、哦梁父吟,怨恨之情油然而生。D.本诗咏怀古迹，写人烘云托月，写史虚实结合，议论抑扬交替，可谓别具一格。16.清代王文濡评价本诗：“通用故事，操纵自如，而意亦曲折尽达。”请结合颈联简要分析。(6分)【答案】15.C（3分。“怨恨”错，应为“遗憾”）16.借典抒情，表意曲折。借用管仲、乐毅的典故，曲折表达了对诸葛亮才高功败的遗憾之情。借古喻今，抒情委婉。写诸葛亮才比管乐，而终因关张命丧而大业未成，含蓄表达了自己的怀才不遇之悲。以虚衬实，情感含蓄。虚写历史，实衬现实，借写管乐、武侯、关张，含蓄表达现实中诗人壮志难酬的遗憾。问而不答，蕴藉无穷。关羽、张飞殒命后诸葛亮的结局如何？下句设问而不答，遗憾之情

3、蕴藉其中。（6分。答出一条得2分，答出三条得6分。每条能紧扣手法，点出如何操纵自如1分；紧扣表意曲折分析感情1分）二、阅读下面这首唐诗，完成1516题。野菊李商隐注苦竹园南椒坞边，微香冉冉泪涓涓。已悲节物同寒雁，忍委芳心与暮蝉。细路独来当此夕，清尊相伴省他年。紫云新苑移花处，不取霜栽近御筵。注李商隐，生于晚唐末世，入仕后一直处于牛李党争夹缝中，后又被牵连，遭受排挤和打击。此诗正是他郁郁不得志、精神苦闷之时所作。15下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A诗歌起笔点出野菊所处的环境：在苦竹园的南边，而且还有椒坞在旁边。B野菊不仅生存环境恶劣，还生不逢时，处于萧飒的寒秋，备受风霜困扰。C

4、一条小路中，我独自走来；一只酒杯与我亲密相伴，乘着酒兴想起往事。D诗歌构思精密，采用借代的手法：句句写菊，却又句句寄托自己的身世。16清吴郡唐诗贯珠评曰：“此虽咏野菊。细绎通篇词意，多寓言伤感。”那这首诗抒发了哪些伤感之情？请简要概括。（6分）【答案】15D（“采用借代的手法”错误，应是象征或托物言志；“句句写菊”错误，颈联没有写菊）16以咏菊抒发感唱自身悲苦命运的伤感之情。以欣赏菊花的高洁抒发孤芳自赏的寂寞之情。想要摆脱位卑职微、生活困窘的处境却又无能为力的压抑、无奈之情。（每点2分，意思对即可，其他答案，言之有理的酌情给分）三、阅读下面这首唐诗，完成1516题。秋野五首(其一)杜甫秋野日疏

5、芜，寒江动碧虚。系舟蛮井络，卜宅楚村墟。枣熟从人打，葵荒欲自锄。盘飧老夫食，分减及溪鱼。【注】非络：此处指夔州一带，旧属楚地。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.首联写景，秋野萧疏，水天一色，僻静淡远，与下联地处“蛮”，“楚”形成呼应。B.颔联记事，流 露诗人心绪， “系舟”有结束漂泊之意， “下宅”显渴求安顿之心。C.从“从人打”到“欲自锄”，诗人乐于躬耕的意识逐渐增强，山野生活趣味横生。D.诗歌语言质朴，结构精巧，景、事、情和谐统一，诗人安贫乐居的情怀了然可见。16. 杜诗镜铨认为此诗后四句“有万物一体之意”，请简要分析。(6分)答案【答案】15.（3 分）C（“乐于

6、躬耕的意识逐渐增强”错。）16.（6 分）人与人一体，枣子成熟了任由他人扑打，不分你我，表现出人人无别的平等和睦；人与事一体，葵园荒芜，诗人从事劳作，表现了人事相融的舒适和悦；人与物一体，把自己的饭食分给溪鱼，人鱼共享，表现了物我一体的融洽和谐。（答出一点给2 分。意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）四、阅读下面这首宋词，完成1516题。念奴娇过洞庭张孝祥洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸

7、，不知今夕何夕！15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首句点明地点、时间。风平湖静，水波不兴，是诗人纵目湖景时心境的折射。B.“扁舟”暗含隐逸逍遥之意，其与“驾一叶之扁舟”中的“扁舟”意蕴相迥。C.“妙处难与君说”中的“妙处”，既指风光之妙，亦指物我融合的体悟之妙。D.上阕着重写景，且景中含情；下阕着重抒情，又情中有景：景与情妙然相合。16.南宋学者魏了翁评价张孝祥“有英姿奇气”。请结合下阕简要分析。（6分）【答案】15.B（3分。“相迥”错）16.豁达坦荡，人格高洁。虽然被贬，但内心孤光一片，如冰雪一样晶莹。沉稳从容，宠辱不惊。境遇凄寒，但他“稳泛”人生风浪，处变不惊。气

8、概豪迈，放旷超脱。视天地万象为宾，笑傲天地一切而又物我两忘。（6分。每点2分，答对3点得6分。如有其他答案，如“心怀磊落”“胸襟开阔”等，分析合理也可得分）五阅读下面的内容，回答小题。宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮李商隐竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。(1)请将“竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城”翻译成现代汉语。(2)古人论诗说：“结句须要放开，含有余不尽之意，以景结情最好。”请据此简要分析本诗三四句。【答案】14(1)竹丛里船坞深静无尘，临水的亭榭分外幽清。相思之情啊飞向远方，可却隔着重重的高城。(2)三四句采用以景作结（寓情于景、借景抒情、情景交融）的表现手法，“秋阴不

9、散”、霜飞来迟、单调的雨打枯荷声更增添了环境的寂寥，从而更加深了对朋友的思念，言有尽，而意无穷。【详解】（1）本题考查学生翻译诗句的能力。“竹坞”，丛竹掩映的池边高地；“水槛”，指临水有栏杆的亭榭，此指骆氏亭；“迢递”，遥远的样子；“重城”，一道道城关。此诗首句写骆氏亭，翠竹、清水把这座亭轩映衬得格外清幽雅洁，诗人置身其间，颇有远离尘嚣之感。接着写诗人对友人的思念，诗人眼下所宿的骆氏亭和崔氏兄弟所在的长安，中间隔着重重的城池，路途迢迢，诗人的思念之情宛如随风飘荡的游丝，悠悠然飘向友人所在的长安。诗人因境界的清幽而倍感孤寂，因无好友共赏幽胜而微感惆怅。（2）本题考查学生炼句的能力。时令已届深秋，

10、但连日天气阴霾，孕育着雨意，所以霜也下得晚了。天色一片迷蒙，本来就因相思而耿耿不寐的诗人，心情不免更加黯淡。“秋阴不散霜飞晚”一方面是为末句作铺垫（由于“秋阴不散”故有“雨”；由于“霜飞晚”故“留得残荷”），另一方面又兼有渲染气氛、烘托情绪的作用。“留得枯荷听雨声”是全篇的点睛之笔，写诗人聆听雨打枯荷的声音和诗人的心情变化过程。诗人原来是一直在那里思念着远隔重城的朋友的，由于神驰天外竟没有留意天气的变化。不知不觉间，下起了淅沥的小雨，雨点点点滴滴地洒落在枯荷上。枯荷秋雨的清韵，常人难解其中滋味，这单调而凄清的声音却又更增加了环境的寂寥。诗人以景作结，言有尽，而意无穷，从而更加深了对朋友的思念。学科网（北京）股份有限公司