2024黑龙江齐齐哈尔龙江九年级上学期第一次五校联考 语文试题及答案.docx

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1、2024黑龙江齐齐哈尔龙江九年级上学期第一次五校联考 语文试题及答案试卷满分120分，考试时间120分钟一、知识积累与运用（25分）1、下列词语中，加点的字读音完全正确的一项是（）（2分）A妄想（wng） 恍若（hung） 谪守（d） 惟余莽莽（mng）B亵渎（xi） 林壑（h） 旁骛（w） 浩浩汤汤（tng）C栖息（q） 琉璃（li） 投箸（zh） 相得益彰（zhng）D惊骇（hi） 瞥见（pi） 劫掠（ji） 鸠占鹊巢（ji）2、下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A羡慕 娉婷 随心所欲 一意孤行B飘逸 摇曳 风霜高洁 郴郴有理C禅师 秘决 附庸风雅 富丽堂皇D制裁 涵养 风功伟绩 不

2、二法门3、下列句中加点词语使用有误的一项是（）（2分）A你要有真才实学才行，否则你再怎么自吹自擂也是没有用的。B他善于读书，常常能从书中断章取义地运用到自己的文章中。C在他的英雄事迹面前，我们都自惭形秽。D他的歌声嘹亮圆润，丝毫没有矫揉造作之感。4、下列语句中没有语病的一句是（）（2分）A中国比其他任何国家都更关心南海的和平与稳定，为维护其和平与稳定，我国发扬了灯塔的作用。B相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。C青春剧应该既重视对青春梦想、追求、奋斗历程的深度呈现，又要重视青少年情感的生动刻画。D海燕队第一仗就以3比0的比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎

3、队。5、下列关于文学、文化常识表述正确的一项是（）（2分）A诗句“千里共婵娟”“呼作白玉盘”中的“婵娟”“玉盘”都是月亮的别称。B论语儒家经典著作，与大学中庸礼记合称为“四书”。C春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、国庆节、重阳节都是我国传统节日。D雨果，美国作家。代表作品有小说巴黎圣母院悲惨世界九三年等。6、古诗文默写。（10分）（1）寄书长不达， 。（杜甫月夜忆舍弟）（2） ，肯将衰朽惜残年。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（3）行路难中表达作者自信乐观精神和坚定的信心和勇气的名句是： ， 。（4）酬乐天扬州初逢席上见赠中借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含人生哲理的诗句是 ， 。（5）面对

4、人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“ ， ”的心态。（用岳阳楼记的原句回答。）（6）写出古诗词中带有“雪”字的连续两句 ， 。7、名著考察。请将空白处补充上。（5分）艾青（19101996）中国现当代著名诗人。原名 ，号海澄，浙江金华人。第一次用“艾青”这一笔名发表的作品是 。20世纪30年代是艾青诗歌创作的高峰时期，这一时期，艾青诗歌的主要意象是 、 。“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀”出自艾青的诗歌 。二、口语交际（7分）8、读下面一段文字，完成问题。（7分）天地英雄气，千秋尚凛然，一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。（1）学校组织题为“致敬英雄”的主

5、题教育活动，请你设计三项活动内容。（3分）（2）班会活动中大家以“我知道的英雄”为话题，以“抗疫英雄钟南山”为示例，再列举出两个生活中、文学及影视作品中你知道的英雄形象： 、 。（2分）（3）请以直接抒情的方式，表达你对英雄的敬意。（2分）三、文言文（11分）阅读回答问题。（11分）甲崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓

6、氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （选自张岱湖心亭看雪）乙余性疏脱，不耐羁锁。抚病痊，居锡城，门绝履迹尽日惟以读书为事。然书浅易者，既不足观，艰深者观之复不快人。复的者，善说每看书之暇，则令朱叟登堂，娓二万言不绝，然久听亦易厌。余语方子公，此时天气稍暖，登临最佳，而此地去惠山最近。因呼小舟，载儿子开与俱行。茶铛未热，已至山下。山中僧房极精邃，周回曲折，窈若深洞，秋声阁远眺尤佳。眼目之昏聩，心脾之困结，一时遣尽，流连阁中，信宿始去。始知真愈病者，无逾山水，西湖之兴，至是益勃勃矣。 （选自袁宏道游惠山记，有删改）9、请解释下列加点词在文中的意思。（4分）雾凇

7、沆砀 湖中焉得更有此人 是金陵人，客此 然书浅易者既不足观 10、请把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。始知真愈病者，无逾山水。11、甲文主要运用了 的表现手法，描绘了西湖雪景；乙文两段之间运用了 的表现手法，表现了作者对山中胜景的喜爱。（2分）12、甲乙两文共同体现了古代文人怎样的闲趣？这种闲趣分别体现了张岱和袁宏道怎样的精神追求？（3分）四、现代文阅读（27分）（一）阅读永远的酸菜，回答问题。（11分）在我的家乡东北，秋天也算是个多雨的季节，所以有“一场秋雨一场寒”的说法。几场秋雨过后，天气转凉，田野被描摹成一幅斑驳的水墨画。

8、这时，人们开始把精神抖擞、碧绿可人的大白菜一棵棵砍倒，放在场院、房檐儿下晾晒，一是为了去除水分，有利于冬天存储，二是为了渍酸菜用。酸菜古称菠，诗经中有“中田有庐，疆埸有瓜，是剥是菹，献之皇祖”的描述。物资匮乏的年代里，酸菜是老东北漫长冬天里各家各户饭桌上的主菜，渍酸菜也是一场全家人参加的劳动。渍酸菜要选择在秋收之后、上冻之前的时候。渍菜前先把晾在场院里的白菜挑选一遍，主要是选出大个头，菜心圆满结实的白菜，然后把菜头向内，菜帮向外，垒成宝塔一样的小垛做第二步晾晒。目的是进一步除去这些白菜的水分，增强其柔韧程度，又不至于使它们因晒得太蔫而发霉黄叶。到渍酸菜那天，先拾掇白菜，掰掉外面的老帮子、老叶子

9、，切掉底部凸起的长根，收拾成利利索索、干干净净待嫁新娘的模样备好。接着，女人抱一捆高粱秆，摘去秆儿上的叶，放在园子里作为晾白菜的帘子。男人则把院里放了一夏天的大缸旋进屋，里里外外冲刷干净，再用热水烫两遍，目的是彻底洗去油渍，因为渍酸菜全程不能沾油，沾油会烂缸烂菜。大缸烫干净后，需在缸底撒上几把大粒盐，旋到屋里通风干燥的地方备用。这样一切准备妥当后，大锅里烧好滚开的沸水，把拾掇好的大白菜逐个放到开水锅里烫一下，再由孩子们抱到外边高粱秆帘子上晾，晾一两个小时，等菜晾凉了，再抱回来一棵棵码到缸里。码菜也讲究技巧，要一棵棵，一层层码成圆圈，码一层白菜，撒一层盐。盐不能撒多，撒多了酸菜会苦会咸，也不能撒

10、少，撒少了渍出来的酸菜味道淡，还容易腐烂。菜与菜之间码满码实后，再在最上面的白菜上壓一块干净的大石头，压住白菜，然后往缸里加水。小时候，我母亲手很巧，能把白菜叶儿贴成好看的菊花形状，当成盖子贴在缸上密不透风。有条件的人家还会在白菜叶儿上再蒙一层牛皮纸，用浆糊把牛皮纸边糊到缸沿儿上，这样的包裹更严实，灰尘油烟无论如何也钻不进酸菜缸里了。现如今，时代进步了，许多人渍酸菜时在缸里直接放一个干净的塑料大口袋，把白菜码在塑料口袋里，码实码满加水后，把塑料口袋紧紧扎住，再在上面压上一块大石头，不但省去了反复刷缸烫缸的程序，还隔绝了油烟和灰。渍酸菜时，屋里的温度最好保持在10左右。大约一个月后，屋里就会弥散

11、出诱人的酸味，缸上贴的菜叶也已经枯干萎缩，掀开一角，只见里边的白菜叶变黄了，这样酸菜就渍好了，可以吃了。天寒地冻，北风呼啸的大雪天，守着一盆热腾腾的酸菜炖肉，端上一碗高粱米饭，吃得满头冒汗，那是一件又幸福又满足的事儿。尤其是进了腊月门儿，大柴灶炖上一大锅白肉酸菜，就咕嘟嘟炖好了一道丰盛的大菜。肉是肥肉多，因为酸菜吸油，这样炖出来的酸菜口味儿纯正，不柴不哏，香气扑鼻，馋得人直流口水。炕上放一张炕桌，端上一盆酸菜白肉血肠，父辈们烫一壶家酿酒，孩子们也把碗里的粘豆包撒上白糖，一家人围坐在一起，收拾起一年的辛苦劳累，在笑语声中谈着家事、农事。在那清汤寡水的年月里，这一盆热气腾腾的酸菜白肉血肠，就将“幸

12、福美满”诠释得明明白白。酸菜还可以剁碎了包饺子，它是年三十儿晚上必登场的客。那时候，为了吃上一碗热腾腾的酸菜馅儿饺子，我们兴高采烈地给父母打下手：揉面团，摆饺子，烧开水，就是想饺子早点出锅，大快朵颐。但每年第一盘饺子出锅后，母亲是不许我们吃的，她会亲自端给邻居李奶奶。记忆中李奶奶家只有她一个人，所以我家每次吃好东西，改善伙食，母亲总忘不了先给李奶奶送去，当然过年时更不会例外。如今，盼年，盼酸菜馅儿饺子的温暖岁月已渐渐远了，游子离家，想家，连带着想腌酸菜，包饺子的日子。酸酸的味道，炊烟的味道，也就是乡愁的味道吧。13、把下面的句子还原到原文中，恰当的位置是（）（2分）吃酸菜不仅是享受美食，还能享

13、受家庭温暖。在艰苦年代里，能使简单清贫的岁月过得有滋有味。A.段之间 B.段之间 C.段之间 D.段之间14、仔细阅读段，把腌制酸菜的过程补充完整。（2分）挑菜晒菜收拾菜（ ）晾菜( )渍菜15、根据要求完成下题。我母亲手很巧，能把白菜叶儿贴成一朵好看的菊花，当成盖子贴在缸上密不透风。（从修辞的角度赏析句子）（2分）我们兴高采烈地给父母打下手：揉面团，摆饺子，烧开水，就是想饺子早点出锅，大快朵颐。（理解加点词的含义）（2分）16、联系全文，说一说结尾段“温暖岁月”中的“温暖”有哪几方面的内涵。（3分）（二）请阅读海洋中的鱼医生回答问题。（6分）生活在海洋中的鱼类，也有自己的医生一种体态小巧，行

14、动轻盈的小鱼。鱼医给鱼治病，不是通过用药，而是州尖尖的嘴巴为病鱼清除细菌和坏死的细胞。实际上鱼医是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴的。病鱼就诊时，必须头朝下，尾巴朝上，笔直地悬浮在水中。如果是喉咙生病，那么病鱼就得乖乖地张大嘴巴让鱼医钻进嘴里去。病鱼会不会把鱼医吃掉呢，根据海洋学家的观察分析，这种事情不会发生。即使是遇上敌害，病鱼也会将鱼医吐出后再逃之夭夭。海年学家试图在鱼医经常活动的水域将鱼医捉走，结果，前往求医的大为减少。令人惊讶的是，鱼医失踪两周后，该水域的很多鱼都染上疾病，一些鱼的鳞、腮和鳍上开始出现脓肿。海洋学家又做了一个试验，在一些鱼池中放有鱼医，而在另一些鱼池中不放鱼医。结果，有鱼医

15、的水池里，鱼都不生病，而在没有鱼医的水池中，疾病迅速蔓延。鱼医治病的速度快得令人难以置信。一位海洋生物学家留连续6小时在水中观察鱼医治病，经他统计，一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼！海洋学家还发现，拜访鱼医的病鱼以雄鱼居多。有时，一条雄鱼一天中竟几次找不同的鱼医看病。经过观察发现，原来是雄鱼间为了争夺雌鱼，常常发生激烈的“情战”，因而负伤的机会较多。此外，海洋学家还发现，有些雄鱼根本没有负伤，也没有病，但它们仍然频繁地去找鱼医。对此他们猜想，雄鱼们可能是为了取悦雌鱼，而找鱼医为自己“美容”的。17、下列说法不符合文意的一项是（）（2分）A.鱼医给鱼治病，实际上是以病鱼身上的寄生虫为美味

16、佳肴。B.根据海洋学家观察分析，即使遇上敌害，病鱼吃掉鱼医的事情也不会发生。C.鱼医治病的速度快得令人难以置信，一条鱼医6小时内可以医治300条病鱼。D.雄鱼去找鱼医治病的唯一原因，是因为雌鱼间为了争夺雌鱼发生激战，经常负伤。18、第段的画线句子中的“必须”一词可否去掉？为什么？（2分）19、选文第段运用了什么说明方法？有何作用？（2分）（三）请阅读时常用真善美雕琢自己一文，回答问题。（10分）潜能无限，青春的脉动催人奋进；高山仰止，德行的力量感染心灵。国家领导人在中国政法大学考察时深情寄语：“广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚

17、的人。”可见，青年人要经常用真善美雕琢自己。古人云，“不患位之不尊，而患德之不崇”。真善美，是人类文明的基础意涵，是人民追求的基础价值，也是社会进步的基本标尺。真善美的行为最能打动人，真善美的价值最能感化人。街头巷尾，青年志愿者义务整理凌乱的共享单车；公交车上，“90后”女士跪地抢救心脏骤停的老人；危急时刻，年轻的女教师舍生忘死保护自己的学生生活中，一些青春的身影被真情点赞，他们闪耀着真善美的亮光，传递着真善美的能量。追寻真善美，基础在勤学。国家领导人语重心长地强调：“青年处于人生积累阶段，需要像海绵汲水一样汲取知识。”面对逝而不可追的青春年华，青年人应分秒必争、孜孜不倦，追求心无旁骛、静谧自

18、怡的境界，巧用去粗取精、博而愈专的方法，克服浮躁之气、深入研习经典，才能为青春远航扬起前进的风帆。拥抱真善美，贵在多思。遇到问题多加思考，就能看清事物的本质，再难的问题也能迎刃而解；否则，就会陷入片面，再简单的问题也可能束手无策。青年可塑性极强，处于训练思维方法、培养思维能力的关键时期，切不可自我放任、虚掷光阴。青年人要时刻保持对新事物的敏锐性，让思考成为联结学习、观察、实践的主线，以思想的力量激活创新的细胞。成就真善美，也需涵养自处的能力。奋斗的征途上，无论顺境、逆境，都是生活的风景，都可转化为人生的财富。关键是面对一时的得失成败，以什么样的心态与修为去处世任事。一段微视频，记录了国家领导人

19、在陕北农村插队的时光，让许多人感怀：他下雨刮风在窑洞里铡草，晚上看牲口，什么活都干，可再苦再忙，也没有放弃读书。对于当代青年来说，处优而不养尊、受挫而不短志，始终葆有进取的姿态，就一定能唱响新时代的青春之歌。“人生的扣子从一开始就要扣好”。青年人是最积极最有生气的力量，时常用真善美雕琢自己、践行社会主义核心价值观，必能以行动筑牢精神的地基，让多彩的青春融入伟大的时代。20、本文的中心论点是什么？（2分）21、阅读选文，请你说说作为青年人怎样才能做到用真善美雕琢自己呢？（2分）22、选文第段中画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？（4分）23、下面的材料如果作为本文的论据，你认为放在文中的哪一

20、段合适？说明理由。（2分） 真知灼见，首先来自多思善疑。 美国洛克威尔五、写作（50分）24、水滴石穿是坚持的力量；精卫填海是信念的力量；寒窗苦读是梦想的力量；白衣执甲是责任的力量；为母则刚是慈爱的力量请以“ 的力量”为题目，写一篇文章。要求：认真补题，表达你的真情实感或者所思所想。文中不要出现真实的地名、校名、人名。不得套写、抄袭语段。字数不少于600字。参考答案1C “谪守”的“谪”应读作“zh”；“浩浩汤汤”的“汤”应读作“shng”；“惊骇”的“骇”应读作“hi”。2A “郴郴有理”的“郴郴”应为“彬彬”，“理”应为“礼”；“秘决”的“决”应为“诀”；“风功伟绩”的“风”应为“丰”。3

21、B 断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。4C A搭配不当，“发扬”与“作用”搭配不当，可把“发扬”改为“发挥”；B语序不当，把“干预”和“发现”调换位置；D表意不明，是海燕队近两年一直没赢过飞虎队，还是飞虎队近两年一直没赢过？没有表达明白。5A B.有误，礼记不属于“四书”，应该是孟子；C.有误，国庆节不是传统节日；D.有误，雨果是法国作家。6、（1）况乃未休兵 （2）欲为圣明除弊事 （3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 （4）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 （5）不以物喜 不以己悲 （6）孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪7、蒋正涵 大堰河我的保姆 土地 太阳 雪落在中

22、国的土地上8、（1）示例：讲述英雄的故事；致敬英雄“黑板报设计；我心目中的英雄演讲；“寻找英雄“征文比赛；抖音发布介绍英雄人物等。（2）示例：边防英雄陈红军、“海空卫士”王伟、打虎英雄武松、民族英雄戚继光等。（3）示例：时间终将淹没众生，惟有英雄永存!9、白汽弥漫的样子； 哪能； 客居； 不值得。10、湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。现在才知道使病痊愈的最好方法莫过于山水之游。11、白描；对比。12、闲趣：游山玩水。精神追求：追求一种高雅这生活；追求人与自然之间的和谐关系；不为世俗观念羁绊，追求超脱名利的生命的本真；追求内心高洁的品格。参

23、考译文【乙】我天性疏放不拘，忍受不了羁绊与束缚自从我病愈之后，住在无锡，几乎没有客人来访，读书成了每天惟一所做的事。然而，浅易好懂的不值得看，艰深难解的又不能使人心意爽快邻居朱生，是个擅长说书的人，他说书和世俗的说法很不一样，听了令人心脾健旺。每每看书之余，我就会请朱生来做客，他总是娓娓道来，一副连续不倦的样子，听久了也觉得厌倦。我对方子公说，现在天气暖和，是登临山水的最佳时节，而此处离惠山又最近。于是，找来一叶小舟，带着我的儿子开一起出发了。温茶的器具还没热，我们已经到了山下。山中的僧房构造精致，迂回曲折，幽远像深洞。远望山顶的秋声阁，景色极佳。昏沉的精神，郁结的心情，一时间都烟消云散了，流

24、连于阁中，住了两夜才回去。现在才知道使病痊愈的最好方法莫过于山水之游。于是游览西湖的兴致，愈发强烈了。13D14、烫菜 码菜15、这句话运用了比喻和夸张的修辞，生动形象地写出了母亲的白菜叶形状好看、严密实，突出了母亲的心灵手巧（聪明能干）。“大快朵颐”的本义是痛快淋漓地大吃一通（或非常快活地享受美食）这里写出了“我”想吃饺子的急切心情。16、渍酸菜，一家人上阵，团结协作；吃酸菜，一家人围坐在一起，其融融；送李奶奶酸菜饺子，人情温暖。17D18、不能。“必须”表示唯一，这里强调了病鱼就诊时采用的唯一姿势。去掉后，没有这样的表达效果。“必须”一词体现了说明文语言准确、严密的特点。19、运用作比较的

25、说明方法，突出说明了鱼医治病的效果。20、青年人要时常用真善美雕琢自己。21、追求真善美，基础在勤学；拥抱真善美，贵在多思；成就真善美，也需涵养自处的能力。22、运用了举例论证，具体有力地论证了“成就真善美，也需涵养自处的能力”这一观点（分论点），进而论证了本文的中心论点。23、放在第段，洛克威尔的话强调了拥有真知，重要的是多思，能够证明第段的观点“拥抱真善美，贵在多思”，所以放在第段。24、参考例文 榜样的力量我的母亲没有什么文化，独自经营着一个肉铺。从我记事起，每天天不亮，母亲就起床干活了。一个星期天的早上，我又听见母亲干活的声音，就起床想帮她。走到厨房，我看见母亲干这儿干那儿，动作有条不

26、紊。她的额头已挂满汗水，脸上却洋溢着幸福和满足的神情。我想，这种幸福感可能都来自我她学习成绩优秀的女儿。我在心里暗暗地说：“我会努力学习，绝不会辜负妈妈对我的期望。”母亲用勤劳感染着我。每当我学习倦怠的时候，一想到母亲的辛勤劳作，我就浑身充满了力量。母亲就是我勤奋学习的榜样。去年年底，爷爷去世了。奶奶十分悲伤，整天茶饭不思。母亲便主动把奶奶接到城里，每天变着花样给奶奶做好吃的，陪奶奶聊天，带奶奶出去遛弯儿，给奶奶买新衣服在母亲的照顾下，奶奶的心情逐渐好起来。一有人来家做客，奶奶便握着客人的手，说：“都说婆媳最难相处，我的儿媳妇比女儿还亲呢！”母亲说，人到老年都难免寂寞，不管是住楼房还是草房，只要有欢笑，一家人能在桌子旁边，一边吃饭一边说话，就是对老人最好的孝敬。在母亲的言传身教下，我逐渐明白，孝敬不是金钱，不是锦衣玉食，而是一份沉甸甸的爱。如果有爱，一声问候、一个电话、一个短信、一件小小的礼物、一段简短的谈话，都会给老人以巨大地慰藉。母亲是平凡的，只是千百万劳动人民中的一员。可是她勤劳、孝顺、节俭、朴素母亲用自己的行为感染我，教育我，鞭策我。我知道，未来的人生之路我会走得很坚定，因为母亲就是前进路上最好的榜样。9