【高中化学】高中化学人教版（2019）必修第一册 钠的几种化合物焰色试验（教学课件）.pptx

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1、 人教版2019 高一第一节第一节 钠及其化合物钠及其化合物 第第2 2课时：课时：钠的几种化合物钠的几种化合物 焰色试验焰色试验第二章 海水中的重要元素钠和氯CONTENTS目录氧化钠和过氧化钠氧化钠和过氧化钠01碳酸钠和碳酸氢钠碳酸钠和碳酸氢钠02学习目标 1.通过Na2O、Na2O2与水反应的对比实验探究、原理分析，掌握钠的两种氧化物的重要性质，建立基于类别、核心元素价态等认识物质性质、设计物质转化的基本思维模型。2.通过Na2CO3、NaHCO3的水溶性和稳定性的实验探究，掌握两种钠盐性质上的异同点及二者之间的相互转化关系，培养证据推理与模型认知、科学探究与创新意识的化学核心素养。3.

2、通过学习碳酸钠和碳酸钾焰色试验，知道焰色试验的操作方法，掌握钠、钾及其化合物的检验方法，了解焰色试验在生产和生活中的应用，感受化学的魅力，新课导入新课导入“滴水点灯滴水点灯”的奥秘！的奥秘！PART 01氧化钠和过氧化钠氧化钠和过氧化钠0 01 1氧化钠和过氧化钠活动一、探究氧化钠和过氧化钠与水的反应活动一、探究氧化钠和过氧化钠与水的反应任务一任务一、结合教材P37“思考与讨论”，联系碱性氧化物的通性，思考氧化钠具有哪些重要的化学性质？你认为基于物质类别研究物质性质的认知模型时什么？氧化钠是一种白色粉状固体，属于碱性氧化物，因此，能与水、酸、酸性氧化物等发生反应。反应的化学方程式：Na2OH2

3、O=2NaOH；Na2O2HCl=2NaClH2O；Na2OCO2=Na2CO3。基于物质类别研究物质性质的认知模型：确认物质性质预测物预测物质性质质性质确定物确定物质类别质类别分析物分析物质组成质组成依据共性依据共性实验验证实验验证0 01 1氧化钠和过氧化钠任务二、任务二、类比Na2O，预测Na2O2的化学性质，完成教材P37【实验2-3】，观察过氧化钠与水的反应现象，思考其原理，填写下表内容。组成元素一样、均为金属氧化物；因此，可能能与水、二氧化碳、盐酸等物质反应。0 01 1氧化钠和过氧化钠实验操作实验现象结论将12 mL水滴入盛有12g过氧化钠固体的试管中，立即把带火星的木条伸入试管

4、中用手轻轻触摸试管外壁用PH试纸检验溶液的酸碱性反应原理类比盐酸 实验探究实验探究Na2O2 与 H2O 的反应试纸变蓝色试管壁发烫剧烈反应，产生大量气泡，带火星的木条复燃反应产生O2反应放热反应生成碱性物质2Na2O2+2H2O=4NaOH+O22Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+O20 01 1对应训练【典例1】Na2O和Na2O2具有相似的性质是（）A颜色 B水溶液的酸碱性 C氧化性 D碱性氧化物【解析】A、氧化钠是白色的，但是过氧化钠是黄色的固体，故A错误；B、氧化钠和水反应生成氢氧化钠，过氧化钠和水反应生成氢氧化钠和氧气，水溶液呈碱性，故B正确；C、氧化钠无氧化性，过氧化钠

5、具有强氧化性，故C错误；D、氧化钠是碱性氧化物，过氧化钠不是碱性氧化物，D错误；故选B。B0 01 1对应训练【典例2】在一定温度下，向饱和的烧碱溶液中加入一定量的过氧化钠，充分反应后恢复到原来温度，下列说法正确的是()A溶液中Na+浓度增大，有O2放出 B溶液碱性不变，有H2放出 C溶液中Na+数目减少，有O2放出 D溶液碱性增强，有O2放出【解析】过氧化钠与饱和烧碱溶液中的水反应:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2，放出大量的热，恢复为原温度，NaOH的溶解度不变,烧碱溶液仍为饱和溶液，NaOH、Na+、OH-都不变，碱性不变，但溶液中水减少了,溶解的NaOH也随之减少,溶液中Na+

6、数目将减少，故C选项正确；故答案选C。C0 01 1氧化钠和过氧化钠活动二、探究氧化钠和过氧化钠与活动二、探究氧化钠和过氧化钠与CO2的反应的反应任务一、任务一、实验探究“吹气生火”：把少量淡黄色粉末平铺在脱脂棉上，用玻璃棒轻轻压拨，使粉末进入脱脂棉中，用细长玻璃管向淡黄色粉末中缓缓吹气，观察现象，思考其原理？0 01 1氧化钠和过氧化钠实验操作 把少量淡黄色Na2O2 粉末平铺在脱脂棉上，用玻璃棒轻轻压拨，使粉末进入脱脂棉中,用细长玻璃管向淡黄色粉末中缓缓吹气，实验现象原理分析用途 实验探究实验探究Na2O2 与 CO2 的反应脱脂棉燃烧脱脂棉中的过氧化钠与吹出的水气反应，产生了氧气。除了过

7、氧化钠与水气反应，产生了氧气外，过氧化钠还能与吹出的二氧化碳反应产生了氧气。化学方程式：2Na2O22CO2=2Na2CO3O2Na2O2与水、CO2反应中，Na2O2均既是氧化剂又是还原剂。Na2O2可作为呼吸面具或潜水艇中O2的来源、漂白剂0 01 1氧化钠和过氧化钠任务二、任务二、归纳小结：比较氧化钠与过氧化钠的异同点，完成下表内容。名称氧化钠过氧化钠化学式氧的价态颜色状态生成条件化学性质与水反应与CO2反应相同点不同点Na2ONa2O221白色固体淡黄色固体常温加热Na2OH2O=2NaOH2Na2O22H2O=4NaOHO2Na2OCO2=Na2CO32Na2O22CO2=2Na2C

8、O3O2.都能与水反应生成氢氧化钠，都能与CO2反应生成Na2CO3。过氧化钠与水、二氧化碳反应有氧气产生，具有强氧化性，而Na2O于二者反应均不产生氧气，不具有强氧化性。0 01 1氧化钠和过氧化钠任务三、任务三、根据Na2O2与水反应的原理，请写出Na2O2与盐酸反应的化学方程式，由此说明Na2O2属于碱性氧化物吗？为什么？Na2O2与盐酸反应。可以看成Na2O2与盐酸反应先与水反应，生成的NaOH再与盐酸反应：Na2OH2O=2NaOH、NaOH+HCl=NaCl+H2O。总反应式为：2Na2O24HCl=4NaCl2H2OO2。因为Na2O2与酸反应时，除生成盐和水外，还生成O2，因此

9、，Na2O2不是碱性氧化物，而属于过氧化物。0 01 1对应训练【典例1】下列关于过氧化钠和氧化钠性质异同点的叙述中错误的是()A长期置于空气中最终所得固体产物相同 B都能与二氧化碳或水发生化合反应 C与水反应都有氢氧化钠生成 D过氧化钠是强氧化剂，而氧化钠只是一种碱性氧化物【解析】2Na2O22H2O=4NaOHO2，2Na2O22CO2=2Na2CO3O2，Na2OH2O=2NaOH，Na2OCO2=Na2CO3，Na2O2与CO2或H2O的反应不是化合反应，故B项错误，C项正确；过氧化钠和氧化钠长期置于空气中，最终都变为碳酸钠白色粉末，故A项正确；D项显然也正确。B0 01 1对应训练【

10、典例2】下列叙述正确的是（）Na2O与Na2O2都能和水反应生成碱，它们都是碱性氧化物；Na2O与CO2发生化合反应生成Na2CO3，Na2O2与CO2发生置换反 应生成O2；Na2O是淡黄色物质，Na2O2是白色物质；Na2O2可 作供氧剂，而Na2O不可；Na2O2和Na2O焰色反应均为黄色 A都正确 B C DD【解析】Na2O和水反应只生成碱，是碱性氧化物，Na2O2和水反应生成氢氧化钠和氧气，不是碱性氧化物，故错误；Na2O2与CO2反应生成O2 不属于置换反应，故错误；氧化钠为白色，过氧化钠为淡黄色，故错误；Na2O2能与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，而Na2O与二氧化碳反应生成碳

11、酸钠，所以Na2O2可作供氧剂，而Na2O不行，故正确；钠元素焰色反应为黄色，所以Na2O2和Na2O焰色反应均为黄色，故正确；故选：D。PART 02碳酸钠和碳酸氢钠碳酸钠和碳酸氢钠0 02 2碳酸钠和碳酸氢钠面粉发酵或制作油条面粉发酵或制作油条,用到发酵粉和食用碱用到发酵粉和食用碱的成分是什么的成分是什么？0 02 2碳酸钠和碳酸氢钠活动一、探究碳酸钠和碳酸氢钠的物理性质活动一、探究碳酸钠和碳酸氢钠的物理性质任务一、任务一、根据教材P38页【实验2-4】:在两支试管中分别加入少量Na2CO3和NaHCO3(各约 1 g)，完成下列实验，并将实验现象和相应的结论填入下表：碳酸钠碳酸钠碳酸氢钠

12、碳酸氢钠0 02 2碳酸钠和碳酸氢钠实验操作Na2CO3NaHCO3观察Na2CO3和NaHCO3的外观并进行描述向以上两支试管中分别滴入几滴水，振荡，观察现象；将温度计分别插入其中，温度计的示数有何变化继续向的试管中分别加入 5 mL 水，用力振荡，有何现象分别向所得的溶液中滴入12滴酚酞溶液，有何现象初步结论:遇水生成含结晶水的晶体(Na2CO3xH2O)，溶液碱性比NaHCO3强,加水部分溶解，溶液碱性比Na2CO3弱白色粉末细小的白色晶体粉末结块变成晶体；放热，温度计的示数明显升高晶体部分溶解；吸热，温度计的示数降低完全溶解部分溶解溶液变红色溶液变微红色0 02 2碳酸钠和碳酸氢钠任务

13、二、任务二、观察样品，结合上述实验，比较碳酸钠和碳酸氢钠的物理性质，联系生活实际，说出你所知道的它们的用途，填写下表内容。名称碳酸钠碳酸氢钠化学式俗名颜色、状态水溶性用途去除油污、制肥皂、造纸、制玻璃、食用碱的主要成分制药（治疗胃酸过多）、配制糕点Na2CO3NaHCO3纯碱或苏打小苏打白色粉末细小白色晶体易溶于水水中易溶，但比Na2CO3的溶解度小0 02 2碳酸钠和碳酸氢钠任务三、任务三、问题探究：金属钠长期暴露于空气中，最终生成的什么物质？写出核心化学方程式。金属钠长期露置于空气中最终完全转变为Na2CO3粉末，此过程中的主要变化与现象有：发生的主要变化的化学方程式为：4NaO2=2Na

14、2O；Na2OH2O=2NaOH；2NaOHCO2=Na2CO3H2O，Na2CO310H2O=Na2CO310H2O；Na2CO310H2O=Na2CO310H2O。Na2ONaOH潮解Na2CO30 02 2对应训练【典例1】下列关于小苏打的叙述准确的是()A化学式为Na2CO3 B受热不分解 C属于盐 D与盐酸不反应【解析】小苏打是碳酸氢钠的俗称，化学式为NaHCO3，A项错误；NaHCO3是可溶性碳酸氢盐，受热易分解，B项错误；NaHCO3是碳酸氢盐，属于盐，C项正确；NaHCO3能和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，D项错误。C0 02 2【典例2】现有一块金属钠露置于空气中一段时间

15、，为检验该固体是否部分变质为碳酸钠，先将固体样品溶解于水得到溶液，并采取下列措施，其中可以实现实验目的的是()A测所得溶液的pH B取溶液少量，向其中滴入酚酞观察溶液是否变红 C取溶液少量，向其中加入盐酸观察是否有气泡产生 D取溶液少量，向其中加入CuSO4溶液，观察是否有沉淀产生对应训练C【解析】将固体变质，得到Na2CO3和NaOH的澄清溶液碳酸钠和氢氧化钠溶液都呈碱性，且即使有碳酸钠，碳酸钠的量很少，几乎不影响溶液pH，A错误；碳酸钠和氢氧化钠溶液都呈碱性，都能使酚酞试液变红色，B错误；氢氧根离子和氢离子反应生成水，碳酸根离子和氢离子反应生成二氧化碳气体，如果有碳酸钠，则能生成气体，C正

16、确；氢氧根离子和碳酸根离子都和铜离子生成蓝色沉淀，现象相同，D错误。0 02 2碳酸钠和碳酸氢钠活动二、探究碳酸钠和碳酸氢钠的稳定性活动二、探究碳酸钠和碳酸氢钠的稳定性任务一、任务一、实验探究：根据教材P39页【实验2-5】，按图示装置分别给碳酸钠、碳酸氢钠加热，比较它们的稳定性，完成下表内容。0 02 2碳酸钠和碳酸氢钠原理现象 结论 说明加热碳酸钠固体时，最初也会看到导管口有气泡，那是试管内 空 气受热、体积膨胀而造成的。碳酸钠的熔点是851 0C,当超过 熔点时碳酸钠才稍稍分解。而碳酸氢钠超过100 0C即开始分解，温度升高,分解加快。从图2-1可知,在170180 0C,约经过35 m

17、in,碳酸氢钠即全部分解为碳酸钠。如图：Na2CO3固体很稳定，受热不易发生分解；但Na2CO3xH2O易风化；NaHCO3固体不稳定，受热容易分解，化学方程式为2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2。Na2CO3的热稳定性比NaHCO3强。碳酸钠很稳定。刚加热Na2CO3固体时，石灰水中有气泡，之后无气泡，澄清石灰水无明显变化；加热NaHCO3固体时，试管口处有小液滴出现，石灰水中有气泡，澄清石灰水变浑浊。2NaHCO3 Na2CO3CO2H2O0 02 2碳酸钠和碳酸氢钠任务二、任务二、问题探究：实验过程中，若通入二氧化碳时间较长，发现澄清的石灰水先变浑浊然后又变清，你知道为什么吗？若

18、将澄清石灰水换成饱和碳酸钠，又会有什么现象呢？通入二氧化碳时间较长，澄清的石灰水先变浑浊然后又变清，原因是二氧化碳与澄清的石灰水先生成难溶的CaCO3沉淀，继续通二氧化化碳，又生成可溶性的Ca(HCO3)2。化学方程式：CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O、CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2。若将澄清石灰水换成饱和碳酸钠，发生反应：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3,由于反应要消耗水，生成NaHCO3的质量大于Na2CO3，同时NaHCO3溶解度又小于Na2CO3，所以会生成NaHCO3沉淀。0 02 2对应训练【典例1】有关NaHCO3和Na2CO3的性质，以下叙

19、述错误的是()A等质量的NaHCO3和Na2CO3与足量盐酸反应，在相同条件下 Na2CO3产生的CO2体积大 B等物质的量的Na2CO3和NaHCO3与同浓度盐酸完全反应，所消耗 盐酸的体积Na2CO3是NaHCO3的两倍 C向Na2CO3饱和溶液中通入CO2，有NaHCO3结晶析出 DNa2CO3溶液和NaHCO3溶液都呈碱性A0 02 2对应训练【解析】相对分子质量NaHCO3小于Na2CO3，所以等质量的NaHCO3、Na2CO3的物质的量n(NaHCO3)n(Na2CO3)，即产生CO2的体积在相同条件下NaHCO3的大；物质的量相等的NaHCO3、Na2CO3与同浓度的盐酸反应，则

20、消耗盐酸的体积Na2CO3是NaHCO3的两倍；CO2通入饱和Na2CO3溶液中发生反应：CO2H2ONa2CO3=2NaHCO3，由于溶剂水的质量减少，溶质NaHCO3的质量多于Na2CO3的质量，且NaHCO3的溶解度小于Na2CO3的溶解度，所以反应后溶液中析出NaHCO3晶体；实验证明Na2CO3溶液和NaHCO3溶液都呈碱性。0 02 2对应训练【典例2】下列有关Na2CO3和NaHCO3的叙述中正确的是（）A向Na2CO3溶液中逐滴加入等物质的量的稀盐酸，生成的CO2 与原Na2CO3的物质的量之比为1：2 B等质量的NaHCO3和Na2CO3分别与足量盐酸反应，在同温同 压下，生

21、成的CO2体积相同 C相同温度下物质的量浓度相同时，Na2CO3溶液的pH小于 NaHCO3溶液 D用套管实验比较Na2CO3和NaHCO3分解温度高低，将NaHCO3 放在内部小试管中D0 02 2对应训练【解析】A根据化学方程式Na2CO3HCl=NaClNaHCO3，当碳酸钠和盐酸物质的量相等时，不会产生二氧化碳，A错误；BNaHCO3和Na2CO3都与盐酸反应生成二氧化碳气体：NaHCO3HCl=NaClH2OCO2，Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2，等质量的Na2CO3和NaHCO3物质的量不同，与足量盐酸反应，放出的CO2质量不相等，所以同温同压下，生成的CO2体积不同

22、，B错误；C相同温度下，在Na2CO3溶液、NaHCO3溶液中，碳酸根离子和碳酸氢根离子均能水解，导致溶液呈碱性，但是碳酸根离子水解程度大，所以碳酸钠的碱性强于碳酸氢钠，即Na2CO3溶液的pH大于NaHCO3溶液，C错误；D用套管实验比较Na2CO3和NaHCO3分解温度高低，碳酸氢钠受热分解，碳酸钠受热不分解，应将NaHCO3放在内部小试管中，D正确；答案为D。0 02 2碳酸钠和碳酸氢钠活动三、焰色试验活动三、焰色试验任务一、任务一、分小组完成教材P40页【实验2-6】，思考什么是焰色试验？并完成小表内容。0 02 2碳酸钠和碳酸氢钠常见一些金属元素的焰色常见一些金属元素的焰色LiNaK

23、Ca SrBa Cu紫红色紫红色黄色黄色紫色紫色砖红色砖红色洋红色洋红色黄绿色黄绿色绿色绿色0 02 2碳酸钠和碳酸氢钠任务二、任务二、讨论交流：什么是焰色试验？在做焰色试验时，要注意哪些问题？填写下表内容。定义：定义：很多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊颜色，化学上把这样的定性分析操作称为焰色试验。可以用于判断试样所含的金属元素，也可用于制作节日燃放的烟花等。0 02 2碳酸钠和碳酸氢钠 注意事项：注意事项：做焰色试验前，铂丝（或铁丝）应灼烧至与原来的火焰颜色相同时为止。更换其他试剂进行焰色试验时，应将铂丝（或铁丝）用盐酸（生成金属氯化物，而金属氯化物在高温时易挥发）洗净后，在外

24、焰上灼烧至与原来的火焰颜色相同 时，再蘸取其他试剂进行焰色试验。观察钾元素的焰色，要透过蓝色钻玻璃，因蓝色钴玻璃能吸收黄光，避免钠的 化合物干扰。焰色反应产生的火焰颜色与元素的存在状态无关。如不论灼烧Na2CO3、NaCl、Na2SO4还是钠的单质，均发出黄色火焰。可以用焰色反应鉴别钠、钾等等金属或离子；利用焰色反应也可制成节日烟花。焰色反应是物理变化而不是化学变化，是金属元素的性质。0 02 2对应训练【典例1】利用焰色反应，人们在烟花中有意识地加入特定金属元素，使焰火更加绚丽多彩。下列说法中正确的是()A非金属单质燃烧时火焰均为无色 BNaCl与Na2CO3灼烧时火焰颜色相同 C焰色反应均

25、应透过蓝色钴玻璃观察 D只有金属单质灼烧时火焰才有颜色B【解析】某些非金属单质燃烧时火焰有颜色，A、D不正确；焰色反应为金属元素的性质，与元素的存在形式(化合态或游离态)无关，同种金属元素的焰色反应相同，B正确。观察钾元素的焰色反应时透过蓝色钴玻璃，C错误。0 02 2对应训练【典例2】2022年北京冬奥会开幕式璀璨夺目的焰火与化学的焰色试验有关。关于焰色试验说法正确的是（）A做焰色试验时可用铜丝代替铂丝 BNa2O和NaOH的焰色均为黄色 C需用稀硫酸清洗铂丝并在火焰上灼烧至与原来火焰颜色相同 D检验Na2CO3中混有的少量K2CO3可在火焰上灼烧直接观察焰色B【解析】A焰色试验时可用铁丝代

26、替铂丝，但不能使用铜丝，铜丝焰色为绿色干扰试验，A错误；B焰色试验为元素的性质，含Na化合物焰色均为黄色，B正确；C盐酸易挥发，用盐酸清洗铂丝，C错误；D检验Na2CO3中混有的少量K2CO3，在火焰上灼烧需借用蓝色钴玻璃观察焰色，D错误；故选B。课堂练习课堂练习1一团棉花包裹少量过氧化钠放在石棉网上，将CO2气体缓缓通入棉花中的过氧化钠上，棉花很快燃烧起来，根据实验分析可知，下列表达不正确的是（）ACO2对棉花燃烧起助燃作用 B过氧化钠与CO2反应放热 C反应生成的O2有利于棉花燃烧 D过氧化钠与CO2反应属于氧化还原反应【解析】过氧化钠与CO2反应生成碳酸钠和氧气，并放出热量，由于有氧气（

27、单质）生成，该反应为氧化还原反应，B、C、D均正确，A错误；正确选项A。A课堂练习课堂练习2下列关于钠及其化合物的说法不正确的是（）ANa2O2粉末加入 Ca(HCO3)2溶液中，会产生气体和浑浊 BNa、Na2O、Na2O2长期放置在空气中，最终都将变成碳酸钠 C氧化钠属于碱性氧化物，与水反应可以生成氢氧化钠和氧气 D向包有Na2O2粉末的脱脂棉上滴加几滴水，脱脂棉剧烈燃烧起来，说明Na2O2与H2O反应放热且有氧气生成C【解析】过氧化钠加入碳酸氢钙溶液中，过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气，氢氧化钠与碳酸氢钙反应生成碳酸钙沉淀，所以会生成气体和浑浊，A正确；Na、Na2O、Na2O2长期放

28、置在空气中，最终都将变成碳酸钠，B正确；氧化钠属于碱性氧化物，与水反应生成氢氧化钠，C错误；向包有过氧化钠粉末的脱脂棉上滴加几滴水，脱脂棉剧烈燃烧，说明过氧化钠与水的反应为放热反应，同时脱脂棉剧烈燃烧说明有助燃气体生成，即有氧气生成，D正确。课堂练习课堂练习3下列有关NaHCO3和Na2CO3的叙述正确的是（）ANaHCO3比Na2CO3热稳定性强 B可以利用加热的方法来鉴别NaHCO3和Na2CO3 CNaHCO3和Na2CO3固体溶于水均放出热量 D分别向NaHCO3和Na2CO3溶液中滴加酚酞溶液，只有Na2CO3 溶液颜色变红【解析】A碳酸氢钠易受热分解生成碳酸钠，稳定性比碳酸钠弱，A

29、错误；B碳酸氢钠易受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，可以利用加热的方法来鉴别 碳酸钠和碳酸氢钠，B正确；CNaHCO3 和Na2CO3固体溶于水需要断裂离子键，均吸收热量，C错误；D碳酸钠 和碳酸氢钠溶液均显碱性，都能使酚酞变红，D错误；故选B。B 课堂练习课堂练习4有关Na2O2性质实验如下：已知：Na2O2与水反应经历了Na2O22H2O=2NaOHH2O2；酚酞褪色原因与溶液的强碱性或强氧化性有关。根据上述实验可以得出的结论是（）A双氧水能使酚酞褪色 B浓氢氧化钠能使酚酞褪色 C双氧水和浓氢氧化钠都能使酚酞褪色 D可利用二氧化锰和水来完善实验方案D 课堂练习课堂练习【解析】由实验现象和题

30、给信息可知，实验中酚酞褪色可能是氧化钠和双氧水具有强氧化性将酚酞氧化而漂白褪色，也可能是氢氧化钠溶液浓度过大导致酚酞褪色，所以还必需补充除去过氧化氢、降低氢氧化钠溶液浓度的实验来验证褪色原因。A由分析可知，由实验不能得到双氧水能使酚酞褪色的结论，故A错误；B由分析可知，由实验不能得到浓氢氧化钠能使酚酞褪色的结论，故B错误；C由分析可知，实由实验不能得到双氧水和浓氢氧化钠都能使酚酞褪色的结论，故C错误；D由分析可知，还必需补充向反应后的试管中加入二氧化锰除去过氧化氢、加入水稀释氢氧化钠溶液的实验来验证褪色原因，故D正确；故选D。课堂总结课堂总结钠及其化合物的研究思路钠及其化合物的研究思路研究内容研究内容物理性质物理性质化学性质化学性质制法制法用途用途研究视角研究视角物质分类物质分类元素化合价元素化合价反应规律反应规律代表物代表物NaNa2O和和Na2O2NaOHNa2CO3和和NaHCO3物质类别物质类别单质单质氧化物氧化物氢氧化物氢氧化物盐盐