2022年幼儿园元旦庆祝活动方案范文4篇.docx
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1、2022年幼儿园元旦庆祝活动方案范文4篇幼儿园元旦庆祝活动方案范文4篇幼儿园元旦庆祝活动方案范文1一、 活动目标:1、 通过亲子联欢会,增进亲子感情。2、 通过亲子互动,共同体验新年到来的欢乐。3、 激励家长主动的参与联欢会活动。二、 活动打算:1、 通知家长准时参与联欢会活动2、 嬉戏所须要的材料(打击乐器、手绢花、背景音乐等)3、 互动奖品4、 布置好的背景墙和环境三、 活动过程:(一)、主持人致开幕词1、请家长就坐做好,听主持人致开幕词2、放背景音乐,以6人一组“小明星”闪亮登场,并说新年祝愿语,后入座坐好。3、由班中两位老师扮演小兔和龙的角色入场,并祝词4、请家长代表发言。5、请舞蹈队
2、的小“明星”表演节目咙咚锵6、互动节目击鼓传花7、歌曲表演爱我你就抱抱我8、家庭才艺表演:月亮代表我的心9、打击乐拉德斯基进行曲10、亲子嬉戏:你演我猜(5组家长)11、舞蹈我最棒12、家长嬉戏:抢椅子13、亲子互动歌曲华蜜拍手歌(二)结尾部分:小挚友相互送贺年卡,主持人致结束语。幼儿园元旦庆祝活动方案范文2一、设计思路:以“迎圣诞庆元旦”为主题,让幼儿在快乐自由玩耍的氛围下,家长和幼儿亲子同乐参加各项活动,体验节日的开心气氛,欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次活动,为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的机会。二、活动总目标:1、通过活动,让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同共享节
3、日的欢乐。2、让幼儿通过嬉戏表现自己,体验到努力就会有胜利的欢乐。3、通过活动,感受到幼儿园大家庭的暖和,加深家园情、师生情、亲子情。三、活动组织者:六小幼儿园全体教职员工四、活动时间:定于20xx年12月31日上午8:00起先入园参加活动,幼儿分班在指定区域坐好。由于全园教职员工都要参加组织活动,请家长挚友们妥当做好支配(下午休息),感谢支持!五、活动地点:幼儿园各班活动室内六、活动对象:全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪伴来园参加亲子活动)七、活动组织形式:采纳分组形式组织整个活动,每组嬉戏项目由二至三位老师负责。八、活动领导机构:组长:园长组员:全体老师九、有关详细打算工作:1、打算工作:(
4、1)布置活动场地,游艺内容。(活动内容要考虑到幼儿个体差异,让每个幼儿都获得胜利并开心参加)(2)打算供幼儿和家长的亲子嬉戏若干。(室内)(3)打算奖品。(4)音响设施。2、人员支配:(1)班级负责:各班老师(2)活动主持人:陈园长(3)摄像师:姜萍(4)音乐负责人:王东旭(5)催场人员:何翠丽 李莹(6)场地负责:于晓彤、曲秀婷、印蕾、刘雨欣。(5)奖品兑换处负责人:陈园长人员:王东旭、曲秀婷。(6)大门口平安负责人:李占江、李凤全。(7)后勤人员:张姨、马姨、萍萍妈妈十、留意事项:1、参与活动时不得拥挤、要排队等候。2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。3、活动时要留意平安。4、中大班幼儿在
5、嬉戏中要能够谦让小班的小挚友。5、每个表演,由指定老师特地负责。7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天 发给幼儿,提示幼儿留意保管。十一:活动流程:1、7:30钟起先,工作人员在门口迎接幼儿家长,发放新年心愿祝愿。2、幼儿和家长将填好的心愿祝愿卡贴到心愿祝愿墙。3、幼儿和家长凭老师发的邀请函起先到指定活动区域参与汇演4、8:00全部的家长和小挚友一起接连来到活动区域,在指定区域站集合(各班有老师举班牌等候)。5、宣布场内秩序6、8:30演出正式起先7、园长讲话8、演出节目、亲子嬉戏9、颁发新年礼物幼儿园元旦庆祝活动方案范文3一、活动目标1.知道新年即将来临,在新的一年里,自己会有很多
6、改变,并大胆表达自己的愿望。2.乐意对四周人表达自己的祝愿。3.学习一些表达的方法。二、重点和难点1.激发幼儿喜爱过新年的情感。2.情愿表达自己在新年里的愿望。三、活动打算1.了解去年和今年自己的身高体重状况以及带若干件已经穿小的衣物。2.每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡,并将其布置成一个“贺卡展”。3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。四、设计思路新年即将来临,幼儿对新年会有很多新的向往,如新玩具,新衣服等。本活动重点,在于引发幼儿对新年的主动的心情体验,让幼儿在感受自己长大进步的过程中,产生良好的愿望,从而健康开心地过新年。通过贺新年活动,可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表
7、达自己的情感,培育幼儿的表现力。其中“我长大了”,以自己的改变引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”,表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之,活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线,促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。五、活动流程感知阅历,自己身高体重,自己穿小的衣服激发情感,谈话表达情感给新年老人写信,做贺卡,送贺卡(一)感知阅历1.打算自己的身高体重卡。说明:事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的改变。其方法可以是用数字记录,也可创设一个角落,形象地记录着幼儿的身高体重改变状况。2.与父母一起打算自己穿小的衣物。说明:幼儿在打算过程中,获得自己已经长大了的感性
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