幼儿园中班语言活动《欢迎小雨点》教案.doc

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活动目标：1、学习儿歌，幼儿能有感情地朗诵儿歌。2、培养幼儿大胆地想象及语言表述能力。3、幼儿能进行简单的创编。活动准备：电脑、投影仪、课件活动过程：一、开场做律动二、播放课件，组织幼儿展开讨论，引出主题。请出本课主人公小雨点。我的好朋友就要出来了，请仔细看好（播放动画），看看是谁？小雨点（播放小雨点说话声音）三、看看说说，学习儿歌。教师操作课件，幼儿观察，引导幼儿大胆想象并讲述画面内容，学习儿歌。1、引出小雨点三个好朋友，引导幼儿观察并讲述。提问：（1）小雨点的三个好朋友叫什么名字？大雨、中雨、小雨（2）你们下雨天都干什么事情呢？鼓励幼儿举手回答。老师出示对应图片（3）继续引出小雨点的其它好朋友。让幼儿理解儿歌内容，并能看这场景进行朗诵。小雨点走呀走呀。走到了这边。谁来啦？今天小雨点带来了多少好朋友呀。2、出示5个朋友场景，引导幼儿观察并讲述。并做动作四、完整的朗读，学习、表现儿歌。(熟悉儿歌的结构，为创编打基础)1、幼儿看着场景进行完整的朗诵。2、边看、边读、边表演。3、玩大转盘游戏考考。五、播放课件，引导幼儿创编儿歌1、给幼儿引出其它的场景的好朋友提问：（1）大自然中还有哪些好朋友喜欢下雨天？（2）老师要你们把小青蛙，小草，小鱼编一首儿歌？2、幼儿集体创编儿歌让幼儿看着课件说出这些动物遇到雨点怎么样了，创编儿歌。六、活动结束走出教室。