幼儿园大班科学《奇妙的影子》课后反思.docx
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奇妙的影子课后反思本次活动奇妙的影子符合大班幼儿特点，能充分调动幼儿的积极性，幼儿能够积极参与操作活动，在教师的引导下幼儿发现生活中影子的现象，通过先猜想再自己动手操作实验，发现影子与光的关系及不同变化的小秘密。让幼儿熟知游戏规则，能有序的，有目的的进行探索。其次，材料投放上我选择了操作性强，便于使用的材料，在课前研讨中，发现如：毛绒玩具、白纸不透明材料会有影子，透明的手机膜没有影子，为了便于观察，把手机膜包装了不透明的边框，形成明显的对比。为此在选材上我主要选择了幼儿易操作的材料作为本次活动材料，并逐步增加活动难度，引导幼儿发现影子的不同秘密，如影子会根据物体的形状、位置、远近的变化会发生变化。在平日的区域活动中，会陆续投放上述材料让孩子们探索。不足的是因受时间限制，实验和自由探索的时间还可以长一些，这样孩子的探索欲望可能会更强，游戏参与性会更高，教学效果会更佳。
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